海南大学教授团队编制海南省洋浦经济开发区企业十四五战略发展规划报告书
1. 海南省企业十四五战略发展规划概况
1.1海南省企业编制十四五战略发展规划的意义
我国即将进入“十四五”时期（2021-2025年），“十四五”时期是我国由全面建设小康社会向基本实现社会主义现代化迈进的关键时期，是“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期，也是全面开启社会主义现代化强国建设新征程的重要机遇期。在这个新的时期里，机遇与风险并存。对于企业而言，要根据国家发展方向，市场客户需求以及未来产业经济发展动向推进企业转型升级，编制好企业的“十四五”战略发展规划，指导企业未来五年的战略发展，对于企业把握未来机遇，获得持续快速发展显得尤为重要。
1.2制定海南省企业十四五战略发展规划的步骤
十四五战略发展规划是企业或组织在十四五时期（2021-2025年）制定的发展目标，它不仅明确未来发展方向，并描绘了将其付诸实施的具体方案。
制定海南省企业2021-2025年分为三个阶段。
第一个阶段就是确定海南省企业2021-2025年目标，即企业在未来的十四五时期发展过程中，要应对各种变化所要达到的目标。
第二阶段就是要制定海南省企业2021-2025年规划，当
十四五时期目标确定了以后，考虑使用什么手段、什么措施、什么方法来达到这个目标，这就是海南省企业2021-2025年战略规划。
第三个阶段就是将海南省企业2021-2025年形成文本，以备评估、审批。
1.3海南省企业2021-2025年战略规划的特点
（1）目标明确——简单、坚定的语言，明确的战略目标，鼓舞全体成员努力向目标努力。
（2）可执行性——战略目标细分后，能够有效的落地执行，各级领导及基础员工有效认同，与各部门战略保持一致，明确有效的执行路径。
（3）目标管理——目标层层细化，深入人心，人人皆知，并落实到每个部门，明确每个人需要完成的目标，进行显著的目标管理。
（4）灵活度好——战略不是一成不变的，需要根据政策、产业环境、市场的变动而能有效的实施调整，以满足深化变革的需要。
2.海南省洋浦经济开发区简介
洋浦经济开发区在海南西北部的洋浦半岛，截至2019年8月，总面积31平方公里，行政地级正厅级，是国务院1992年批准设立的享受保税区政策的国家级开发区。
2007年，国务院批准设立洋浦保税港区，面积9.2063
平方公里（其中，一期2.3平方公里已封关运作）。2012年7月，经国务院批准，调整了开发区四至。2013年10月，经省委省政府批准，儋州市三都镇整建制划入洋浦管辖，洋浦开发区规划面积达到120平方公里，人口8.6496万人（2017年）。
2018年，洋浦经济开发区全年实现地区生产总值243.3亿元，扣除华信等影响，同比增长9.3%；全社会固定资产投资41.5亿元，超额完成年度计划18.6%；一般公共预算收入26.5亿元，同口径增长19.4%。
洋浦经济开发区地处泛北部湾中心区域，北与广西隔海相望，西与越南一衣带水，毗邻东盟自由贸易区，与周边20多个港口距离200海里左右，是北部湾距离国际主航线最近的深水良港，是中国距离南海石油天然气资源和中东石油最近的石油化工及油气储备基地，是中东、非洲油气进入中国的第一个节点。
3.在海南编制企业十四五战略发展规划报告书的编制单位推荐
海南海大源管理咨询有限公司是一家专业化管理咨询服务公司，主要致力于为企业提供高质量的各类管理咨询、中长期战略规划、项目企业十四五战略发展规划报告书咨询服务、项目建议书咨询服务和商业计划书咨询服务等。“海大源”以务实、高效、创新的管理实战团队，凝聚和融入了
一批专业化实战派企业精英、名牌高校精英、资深高级管理顾问及海南大学热爱海南、熟悉海南的具有丰富实践经验高校博士、教授专家团队，并与著名的北大纵横咨询有限公司等一批成长性、服务性和专业性俱佳的专业机构形成了策略联盟。作为海南知识服务业的一面旗帜，为海南企业的成长与变革提供时效性的解决方案，并进而成为推动海南企业成长的重要力量。
4.海南省企业十四五战略发展规划报告书选择本土机构的好处
在编制《海南企业十四五战略发展规划报告书》时为什么要找一家本土的编制机构？
（1）海南省本土的编制机构掌握第一手本土资讯
（2）本土机构可以就项目进行深入的沟通交流
（3）后期服务方面，本土机构可针对项目企业十四五战略发展规划报告书进行及时的修改
（4）全国性的告编制机构很可能水土不服，对海南的情况了解不够
5.海大源编制海南企业十四五战略发展规划报告书的优势
（1）始于2007年，十多年海南企业十四五战略发展规划报告书编制经验。
（2）海南大学教授团队、高工团队支撑。
（3）可有效利用海南大学、海南各大设计研究院等机构的力量，以及具备强大的公共关系资源。
（4）确保高质量。项目可行性研究需求方可与海大源教授团队专家针对项目进行多次深入沟通交流，确保项目企业十四五战略发展规划报告书理念能够在符合政策、产业经济、市场要求的前提下，在战略定位、实施路径、具体方案设计得到更高水平的展现。
（5）可提供后续持续的修改服务。
海南大学郑远强教授
海南海大源管理咨询有限公司
海南大学电子信息系统综合实验报告学院信息科学技术学院 专业通信工程 班级 姓名 学号 日期2012 年12 月25日
电子信息系统综合实验报告 1.实验目的： 1.1.熟悉电路板的制作过程； 1.2.掌握Altium Designer的使用 1.3.对一般常用电子器件的识别和测量； 1.4.掌握电烙铁的使用及电路的焊接工艺； 1.5.掌握电路图的分析方法 1.6.掌握简单电子线路的调试技巧和方法。 2.实验设备及器材 手电钻，电烙铁，曝光机，斜口钳，感光敷铜板，显影剂氯化铁溶液，焊锡，电子元器件（具体见清单），万用表，示波器。 3.实验内容 3.1.Altium Designer学习 3.1.1Altium Designer简介 Altium Designer从功能上由以下5部分组成，分别是：电路原理图（SCH）设计、印制电路板（PCB）设计、电路的仿真、可编程逻辑电路设计系统和信号完整性分析。 ①电路原理图设计 电路原理图设计系统由电路原理图（SCH）编辑器、原理图元件库（SCHLib）编辑器和各种文本编辑器等组成。该系统的主要功能是：绘制和编辑电路原理图等；制作和修改原理图元件符号或元件库等；生成原理图与元件库的各种报表。 ②印制电路板设计 印制电路板设计系统由印制电路板（PCB）编辑器、元件封装（PCBLib）编辑器和板层管理器组成等。该系统的主要功能是：印制电路板设计与编辑；元件的封装制作与管理；板型的设置与管理。
③电路的仿真 Altium Designer系统含有一个功能强大的模拟/数字仿真器。该仿真器的功能是：可以对模拟电子电路、数字电子电路和混合电子电路进行仿真实验，以便于验证电路设计的正确性和可行性。 ④可编程逻辑电路设计系统 可编程逻辑电路设计系统由一个具有语法功能的文本编辑器和一个波形发生器组成。该系统的主要功能是：对可编程逻辑电路进行分析和设计，观测波形；可以最大限度地精简逻辑电路，使数字电路设计达到最简。 ⑤信号完整性分析 Altium Designer系统提供了一个精确的信号完整性模拟器。可用来检查印制电路板设计规则和电路设计参数，测量超调量和阻抗，分析谐波等，帮助用户避免设计中出现盲目性，提高设计的可靠性，缩短研发周期和降低设计成本。 3.1.2Altium Designer的原理图绘制 【第一步】：创建设计库文件并新建原理图 ①建立一个设计库文件 *.DDB 建立方法：File→New→新建一个*.DDB文件 ②打开定义新建库文件的选项 重命名DDB文件名为你的设计库名称，比如LED闪光电路，更改储存路径，以便以后查找。 ③进入并新建*.SCH 建立方法：打开你的DDB文件→打开Documents文件夹→File→New→新建一个*.SCH文件→重命名你的SCH文件名为你的设计库名称 ④设置图纸的大小 Design→Options→按要求选择图纸大小，比如A4 【第二步】：添加、删除元件库 ①添加或删除元件库
海南大学 本科生毕业论文（设计）开题报告 题目数学建模在市场营销中的作用与应用例析 学生姓名学号 学院专业年级 指导教师职称、学历 计划完成时间 开题报告 一、选题的目的、意义（理论、现实）和国内外研究概况 1)选题的目的、意义和国内外研究概况 本论文选题的目的： 掌握数学建模的方法、性质和相关理论，了解数学建模在市场营销中所起的作用并通过一些例析来探讨如何应用数学建模的知识解决企业市场营销中的相关问题。 本论文选题的意义： 21世纪，世界逐渐走向“无国界”的新经济时代，在全球信息技术不断发展的推动下，市场营销已成为社会的重要组成部分，而数学建模在各个领域都有很广泛的应用，数学与市场营销已紧密的结合在一起，数学建模更是在市场营销中得到很好的应用。故此，研究数学建模在市场营销中的应用具有很重要的实际意义和价值。 国内外的研究概况： 由于数学建模在市场营销中有许多应用和实际意义，当下很多营销中的问题多转化建模成数学的问题，从而利用相关的数学知识来进行求解，达到预测或者是节省开支等目的。 受益于互联网的飞速发展，世界的信息资源互相分享，数学建模在市场营销中的应用研究在世界范围内都达到了相当成熟的地步，国内外的很多营销书籍中也都叙述了数学建模在市场营销中的应用实例。总的来说，数学建模在市场营销中的应用具有重要的现实意义与研究价值。 二、本课题的理论依据、研究内容和研究方法、步骤及进度安排 1）本论文选题的理论依据、研究内容 本论文选题的理论依据：通过了解营销问题的实际背景及相关信息后，根据实际对象的特 征与建模目的用精确的语言提出恰当的假设，利用数学工具建立 相应的数学模型，得出结果后分析结果并与实际情形进行比较， 以此来验证模型并解决问题。 本论文研究内容：数学建模在市场营销中的作用与应用例析。 2）研究方法 1、充分利用自己所处的学术环境和条件，查找并阅读相关文献资料，了解基本内容。 2、与指导教师一起讨论关于本课题的研究内容和方案，及时掌握本课题所需知识。 3、利用学校图书馆的资料以及互联网等校外资源搜集相关资料。
学号： 海南大学 毕业设计论文开题报告 题目： 姓名： 专业： 学位类别： 专业领域： 导师姓名：
开题报告要求 一、课题来源（包括研究的目的和意义；国内外研究现状与发展趋势；主要参考资料；是否为导师科研课题的一部分） 二、研究内容（说明研究的主要内容；研究的主要框架结构；可能的创新之处；需要重点解决的问题；预期研究成果） 三、研究进展计划（包括研究的方法、技术方案、实验方法；研究时间安排；可能遇到的问题；问题的解决方案） 四、现有条件（包括已经做过的有关研究工作、本单位或外单位可供使用的仪器设备和实验条件、已经获得或将要获得的经费） 五、指导教师评语、开题报告审查小组意见 六、双面打印 ★开题报告一式六份，其中五份送开题报告审查小组专家（可复印）、一份存档（导师签名必须原件）；开题通过后结合专家建议在导师指导下修改确定开题报告内容并填写进《培养手册》。
姓名 第一导师 第二导师 专业 专业领域 毕业时间 导师课题名称 课题名称 计划完成初稿时间 计划定稿时间 一、研究来源【包括：研究的目的和意义；国内外研究现状与发展趋势；主要参考资料；是否为导师科研课题的一部分。】 （一）研究的目的和意义 1．研究目的 ………………………………………………. 。 2．研究意义 ………………………………………………. 。 （二）国内外研究现状与发展趋势 1．国外研究现状与发展趋势 ………………………………………………. 。 2．国内研究现状与发展趋势 ………………………………………………. 。 （三）主要参考资料 （参考文献的格式严格按照海南大学学报（哲社版）的要求 来完成） （排列顺序：中文专著、外文专著；中文期刊、外文期刊；学位论文、网络文章等） 参考文献格式举例： [1] 王化成. 财务管理学[M]. 北京：中国人民大学出版社，2009：1~7 [2] 周融，任志国，杨尚雷，厉星星．对新形势下毕业设计管理工作的思考与实践[J].电气电子教学学报，2003(6)：107-109. [3] 李大伦.经济全球化的重要性[N]. 光明日报，1998-12-27(3) [4] 伍蠡甫.西方文论选[C]. 上海：上海译文出版社，1979：12-17. [5] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D] .北京：北京大学数学系数学研究所, 1983：1-7. (四) 是导师科研课题的一部分（或:是在导师指导下，独立完成的论文） 1、 所填文字均为小4号宋体 2、行间距为3mm (20磅)
大学物理实验课教案 俸永格（136********） 教学题目：声速的测量 教学对象：10级电子信息班、10动医学班、10级农机班、10级植保班。授课地点：海南大学基础实验楼2610室。 教学重点：让学生了解测量超声波在媒介中传播速度的实验设计思想和实验方法。 教学难点：让学生熟练掌握双踪示波器、SV5/7测试仪、SV8信号源的协调使用并完成两正交信号相位差的多次测量。 一实验目的： （1）加深对驻波及振动合成等理论知识的理解， （2）掌握用驻波法、相位法测定超声波在媒介中的传播速度， （3）了解压电换能器的工作原理，进一步熟悉示波器的使用方法提高运用示波器观测物理参数的综合运用能力。 二实验仪器： GW-680双踪示波器一台，SV8信号发生器一台,SV7测试仪一台，同轴电缆若干。 三实验原理 声波是一种在弹性媒质中传播的纵波。对超声波（频率超过2×104Hz的声波）传播速度的测量在国防工业、工业生产、军事科学与医疗卫生各领域都具有重大的现实意义。实验室常用驻波法和相位法进行测量。 （一）驻波法测量声速基本原理 如图所示为两列同频率、同振幅、振动方向平行且相向传波的机械波在媒介中形成的驻波波形，其波腹间距与波节间距均为半个波长。通过对波腹（节）
间距X的测量便可实现对波长λ的间接测量，结合对驻波谐振频率f的测量便可间接求算声波的传播速度v。 v = λ×f λ=2X v = 2X×f 原理图示1（驻波法原理图） （二）相位法测量声速基本原理 请同学们自行完成！要求体现以下两个方面的内容！ （1）简谐振动正交合成的基本原理， （2）利用李萨如图形的相位差特点间接测量声速的基本原理。 四实验内容与步骤 （一）驻波法测声速 实验连线图示1（驻波法） （1）了解测试仪的基本结构，调节两个换能器的间距5cm左右。 （2）初始化示波器面板获得扫描线。 （3）按图示1正确连线，将示波器的扫描灵敏度与通道1垂直灵敏度旋钮分别调至适当档位，缓慢顺时针方向转动换能器平移鼓轮至驻波波腹位置
海南大学学生实验报告 实验课程：无机化学实验B 学院：材料与化工学院 班级：材料科学与工程理科实验班姓名：袁丹 学号：20160419310026 日期：2016.12.05 实验名称：氧化还原平衡与电化学 一、实验目的 1、理解电极电势与氧化还原反应的关系。 2、掌握介质酸碱性、浓度对电极电势及氧化还原反应的影响。 3、了解还原性和氧化性的相对性。 4、了解原电池的组成及工作原理，学习原电池电动势的测量方法。 二、实验原理 氧化还原反应的实质是反应物之间发生了电子转移或偏移。氧化剂在反应中得到电子被还原，元素的氧化值减小；还原剂在反应中失去电子被氧化，元素的与氧化值增大。物质氧化还原能力的大小可以根据对应的电极电势的大小来判断。电极电势越大，电对中氧化型的氧化能力越强；电极电势越小，电对中还原型的还原能力越强。 根据电极电势的大小可以判断氧化还原反应的方向。当氧化剂电对的电极电势大于还原剂电对的电极电势时，即 时，反应自发向正向进行。
由电极的能斯特方程式可以看出浓度对氧化还原反应的电极电势的影响，298.15K时 溶液的pH也会影响某些电对的电极电势或氧化还原反应的方向。介质的酸碱性也会影响某些氧化还原反应的产物，如MnO4—在酸性、中性、碱性介质中的还原产物分别为Mn2+、MnO2和MnO4—。 一种元素（如O）由多种氧化态时，氧化态居中的物质（如H2O2）一般既可作为还原剂，又可作为氧化剂。 三、仪器与试剂 仪器：试管、烧杯。 试剂：CuSO4（0.1mol·L-1），KI（0.1mol·L-1），CCl4，KMnO4（0.01mol·L-1），H2SO4（2mol·L-1），NaOH（6mol/L），Na2SO3（0.2mol/L），KIO3（0.1mol/L），NaOH(2mol/L)，FeCl3（0.1mol/L），KBr(o.1mol/L),SnCl2（0.2mol/L），KSCN（0.1mol/L），H2O2（3%），ZnSO4（1mol/L），CuSO4（1mol/L）。 四、实验步骤 1、浓度对氧化还原反应的影响 取1支试管，加入10滴0.1mol/L CuSO4溶液，10滴0.1mol/L KI 溶液，观察现象。再加入10滴CCl4，充分振摇，观察CCl4层颜色，记录现象并写出反应方程式。 ①反应试剂图片
★此页为封皮统一装订样版（红色字体请勿打印） 学校代码： 10589 学号： 分 类 号： 密级： 海南大学 硕 士 学 题 目： 证视野中的非诉行政执行制度 作 者： X X X 指导教师： X X X 教授 专 业： 世 界 经 济 时 间： 二○○八年十二月
此处为英文题名,字体为Times new roman 30号,加粗 A Thesis Submitted in Partial Fulfillment of the Requirement For the XXXX Degree in XXXXX By （姓名汉语拼音） Postgraduate Program （院系英文名称） Hainan University Supervisor: （导师姓名汉语拼音） Academic Title: （导师职称英文）Signature ___________ Approved September. Year
海南大学学位论文原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。 论文作者签名：日期：年月日 学位论文版权使用授权说明 本人完全了解海南大学关于收集、保存、使用学位论文的规定，即：学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。学校可以为存在馆际合作关系兄弟高校用户提供文献传递服务和交换服务。本人授权海南大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。本人在导师指导下完成的论文成果，知识产权归属海南大学。 保密论文在解密后遵守此规定。 论文作者签名：导师签名： 日期：年月日日期：年月日 …………………………………………………………………………………………………… 本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程”，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程”中规定享受相关权益。同意论文提交后滞后：□半年；□一年；□二年发布。 论文作者签名：导师签名： 日期：年月日日期：年月日
海南大学2014-2015学年度 优秀学生及先进班集体拟推荐名单 一、特等综合奖学金获奖者（288人） 农学院（12人）： 林莹、毕建鹏、邵启文、林云蒸、刘楚、黄岩、周文倩、张亚宁、梁栋才、张崇炜、苗运彩、高育硕 园艺园林学院（23人）： 张媛、刘星言、孙倩、张智、胡蝶、李秋爽、许贵兰、吕琳琳、孙雪榕、陈果、寿江燕、陆莹、邱烨珊、曾琳茹、关伊宁、赵红、白杨、林立迪、吴卓然、李晓莉、谢南希、罗丽娟、周科勇 环境与植物保护学院（15人）： 杨青、贺盼弟、王欢、游佳、李希、彭路遥、石坚、沈艳、黄云艳、郭小夏、熊笑辉、龙正南、于淼、张国建、廖佳仰 海洋学院（6人）： 黄景、周硕、马炳炳、贾婷、刘莹、元樱颖 材料与化工学院（18人）： 向明玥、谷倩倩、朱秀琴、谢卓琳、张峻宁、钟康宝、华美云、王婕、张黎明、康佩虹、赵跃华、徐丽婷、宫一玮、赵晓敏、吴雨阳、夏燃、樊晓、季欣 土木建筑工程学院（5人）： 刘丽、胡倩、张意、方佳曦、韩小燕 食品学院（7人）： 李晓彤、陈茉、赵江南、赵艺捷、邵素娟、张聪男、魏可欣 机电工程学院（21人）： 李锐、曾雄梅、刘志鹏、黄星铭、韩博、杜俊宏、曾凌霄、李戈琦、薛涛、高远、陈俊语、张琪琪、柏滋艺、梁璐奇、赵婳、王晓彤、刘国漪、刘千千、张迎、李炳坤、陈亮亮
信息科学技术学院（19人）： 曹路、史佳昕、梅建军、沈志威、杨磊、王汇宇、葛瑶、姜伟斌、邸凡祎、陶建军、张晓蒙、周兰兰、桑夏霖、李玥、夏华松、雷诗谣、张坤、王翰林、秦静 经济与管理学院（64人）： 宋晓晴、杨莹、曾晶、王国东、曹皖新、郭子川、詹鸿宇、吴昇基、柳桐、刘慧慧、郭昉、吕星文、于欣旖、吴书音、洪灿城、王梦冰、武淼、高雪雪、李晓彤、勾德杰、江中意、温燕华、赵一丁、陈婷、岳媛、周娅芝、戴玉芬、杨露、陈舒宁、黄玮哲、黎尧、唐璐玢、谢奇、杨志伟、黄嘉怡、谢鑫、童修齐、范云霄、何维、尹婧、易春珊、王婷、单楚玉、陈丽慧、徐志超、巫雅蓉、陈铭翔、刘新语、芦梦婷、李楠楠、鄢雨、钟雪仪、吴心悦、戴双娜、李晓雅、吕晓蓉、邓敏、常帅、陈莹、王睿、韦昕宇、高寒、洪江鹏、李星霖 法学院（2人）： 陈耀、杜方仪 政治与公共管理学院（12人）： 罗锦霖、黄山、黄凡、娄嘉利、许方杰、王凌颖、刘梦兰、高烨、张子露、袁业、莫振鑫、张竞珂 马克思主义学院（1人）： 单泽宇 旅游学院（21人）： 高慧如、柳润、何月莹、王强、刘淑婷、孟斐、范凌蕊、范晓楠、史维娜、高玉娇、罗昌蔚、崔玥、郑杨艳、朱晓丹、蒋洪芬、李阳、刘馨予、魏淑杰、向淑娟、王姮欣、赵琦轩 人文传播学院（14人）： 杨鹭滨、郑源畅、张凯、韩晶莹、刘园、吴浩楠、许安、符彦姝、宋歌、任湘丽、任静、翁祺、李民宇、韩晓宇 外国语学院（18人）：
实验1 Ubuntu Linux操作系统及开发环境 学生姓名张锦涛学号20091602310002 专业班级2011级计本1班实验地点信息学院222 实验日期2011-04-19 指导教师张春元、卢春燕实验环境Ubuntu Linux + gcc+g++ 实验学时2学时 1.实验目的 （1）熟悉Ubuntu Linux操作系统； （2）掌握vi编辑器的使用； （3）掌握gcc编译器与g++编译器的使用。 2.实验内容 （1）用vi编辑器和C语言编辑实现如下程序ex1_1.c，用gcc编译并运行 #include
cin >> year; IsLeapYear = ((year % 4 == 0 && year % 100 != 0) || (year % 400 == 0)); if (IsLeapYear) cout << year << " is a leap year" << endl; else cout << year << " is not a leap year" << endl; return 0; } 编译：gcc ex1_2.cpp –o ex1_2 运行：./ex1_2 3.实验过程及分析 （1）实验内容1采用vi编辑器编辑和gcc编译运行截屏如下： （2）实验内容2采用vi编辑器编辑和g++编译运行截屏如下： 4.实验总结（写出实验中的心得体会)
关于按照标准学生数确定海南大学生均拨款的建议 编号：0308 时间：2012-06-27 一、案由 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年》精神，2010年财政部、教育部下发了《关于进一步提高地方普通本科高校生均拨款水平的意见》（财教[2010]567号），对地方本科高校生均拨款水平的提高提出了明确要求。对此，海南省高度重视，蒋定之省长亲自主持召开专题会议，讨论“提高我省公办高校生均拨款水平有关问题”，会议“同意到2012年，将我省公办本科高校生均拨款提高到12000元/人”。蒋定之省长还指出，海南大学作为我省唯一的一所“211工程”大学，应当给予重点支持。 海南大学于2008年经国家批准进入“211工程”建设行列，这为我省高等教育在全国占有一席之地创造了良好的条件，海南大学也特别珍惜这来之不易的发展机遇，锐意改革，开拓创新，加快建设发展步伐，近4年来教学科研水平和办学条件得到明显的改善和提高，社会声誉大为提升。但同时也存在长期以来资金投入不足，历史问题较多，人才队伍结构还不尽合理等问题和困难。海南大学要真正成为国内高水平大学，在全国高校中占有一席之地，除自身必须坚持长期不懈努力外，还需要省委省政府在政策和资金上给予重点支持和倾斜，特别是在生均拨款水平上应有别于省内其他学校，理由如下。 1、海南大学作为省内唯一一所“211工程”大学，是我省创建国内高水平大学的希望之所在。而要创建高水平大学，不但需要优越的教学科研条件和校园环境，还需要一流的人才队伍和一流的管理，这些都需要学校在人才队伍建设、学科和专业建设、教学和科研条件建设、校园环境建设等方面有较高的资金投入，从而决定着学校的办学成本必然高于一般本科高校。事实上，2010年下半年教育厅组织进行的一次对公办高校的调研显示，海南大学的生均办学成本明显高于省内其他本科高校。在收费标准没有差异的情况下，高的办学成本必然要求财政拨款水平也相应要高于其他本科高校。 2、目前海南省的研究生教育主要集中在海南大学，在今后一段时间，海南大学要提高办学层次，必然要继续大力发展研究生教育，为海南经济社会发展培养更多的高层次人才。研究生教育由于专业和研究方向较多，每个专业和研究方向规模比较小，实验和教学条件要求也相对较高，因此，培养成本要大大高于本专科学生的培养成本。而学校招收的计划内研究生不能收取学费。因此，研究生的拨款补助标准必然要大大高于本专科学生。按国内其他省普遍实行的政策，硕士研究生的拨款补助标准是本科生的2-3倍，博士研究生的的拨款补助标准是本科生的3-5倍。 3、综观国内情况，各省为了扶持本省高水平大学的发展，提高本省高校在全国的影响力，对省内的“985”、“211”高校通常都给予重点扶持和倾斜。例如江西省，省政府考虑到南昌大学作为省内唯一的一所“211工程”大学，研究生比较多的情况，博士和硕士研究生拨款补助标准分别按本科生标准的5倍和3倍核定，从而使南昌大学生均拨款水平比全省本科院校的平均水平高出1500元，高出12.5%。再比如浙江省，按省属院校财政预算定额制度，各层次学生财政预算定额折算系数：本专科为1，硕士研究生为2，博士研究生为3。同时，为了支持浙江大学创建一流大学（“985工程”大学），浙江大学拨款定额在生均基准定额基础上上浮20%。 二、建议 基于上述考虑，我们建议，此次我省提高公办本科高校生均拨款，在全省公办本科高校按自然学生数计算的生均拨款2012年提高到12000元/人的情况下，对海南大学按标准学生数计算（以1个本科学生作为1个标准学生，硕士研究生折算为2个标准学生，博士研究生折算为4个标准学生），且其生均拨款水平与全省按自然学生数计算的标准一致。
电气控制及可编程序控制器技术 实验一电机正反转控制 一、实验目的 1．学习和掌握PLC的实际操作和使用方法； 2．学习和掌握PLC控制三相异步电动机正反转的硬件电路设计方法； 3．学习和掌握PLC控制三相异步电动机正反转的程序设计方法； 4．学习和掌握PLC控制系统的现场接线与软硬件调试方法。 二、实验设备 主机模块，电源模板，电机正反转控制实验板，开关、按钮板，连接导线一套。三、实验原理 三相异步电动机定子三相绕组接入三相交流电，产生旋转磁场，旋转磁场切割转子绕组产生感应电流和电磁力，在感应电流和电磁力的共同作用下，转子随着旋转磁场的旋转方向转动。因此转子的旋转方向是通过改变定子旋转磁场旋转的方向来实现的，而旋转磁场的旋转方向只需改变三相定子绕组任意两相的电源相序就可实现。 四、控制要求 1、初始状态 接触器KM1、KM2都处于断开状态，电机M1处于停止状态。 2、启动操作 (1) 正转控制 按下电机正转按钮SB2,KM1闭合，电机M1正转；按下按钮SB1,电机停止运行。 (2) 反转控制 按下电机反转按钮SB4,KM2闭合，电机M1反转；按下按钮SB1,电机停止运行。 (3) 正反转切换控制 当电机正转时，按下按钮SB4,KM1断电，KM2闭合,电机M1反转。 当电机反转时，按下按钮SB2,KM2断电，KM1闭合,电机M1正转。 3、停止操作 按下停止按钮SB1，电机M1无论在何种状态电机都将停止运行。 4、过载保护
当电机过载时（按下按钮FR1），电机停止运行。 五、输入输出分配 1、输入 SB1——X001（停止按钮） SB2——X002（电机M1正转按钮） SB4——X004（电机M1反转按钮） FR1——X005（热继电器保护） 2、输出 KM1——Y001（电机正转接触器） KM2——Y002（电机反转接触器） 六、实验程序 1.梯形图程序 2.指令表程序
海南大学 毕业论文（设计） 题目： 学号： 姓名： 年级： 学院（站点）： 专业： 指导教师： 完成日期：年月日 说明：“海南大学”用宋体，一号；“毕业论文（设计）”用黑体，一号；其余文字用宋体，三号；使用A4纸篇幅。
毕业论文（设计）排版打印格式 1、排版格式 毕业论文（设计）均要求计算机打印（封面也要求打印），除封面和封底外，每页均应带有页眉，页眉部分使用论文题目。页号放在每页的底部中间。毕业论文要求纵向打印，A4纸篇幅，1.5倍行距。页边距的要求为： 上（T）：2.54 cm 下（B）：2.54 cm 左（L）：3.17 cm 右（R）：3.17 cm 装订线（T）：1.0 cm 装订线位置（T）：左 其余设置采取系统默认设置。 2、论文编排结构 第一页：封面（见封面样张文件） 第二页：中文摘要（后附中文关键词） 论文第二页为不少于300字的中文内容摘要，在摘要的下方另起一行。应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。论文摘要是学位论文的缩影，尽可能保留原论文的基本信息，突出论文的创造性成果和新见解。论文摘要应尽量深入浅出，通俗易懂，语言力求精炼、准
确。关键词3~5个。 第三页：英文摘要（后附英文关键词） 论文第三页为英文摘要，内容与中文摘要和关键词相同。第四页：目录（标明各章节所在的页码） 后续页依次为： 论文正文 致谢 参考文献 附件：如程序、文档、数据、图纸等资料。 3、论文版式要求： 文科毕业论文（设计）撰写格式规范 第一部分：封面 按学校的规定进行打印。 第二部分：摘要与关键词 1、中文摘要、关键词 摘＃＃＃＃要（三号，宋体，加粗，居中） 摘要正文(小四号，宋体) 关键词标题（小四号，宋体，顶格，加粗） 关健词正文（小四号，宋体，词间用分号隔开） 2、英文摘要、英文关键词：
海南大学实验报告 课程:分析化学实验学院:材料与化工学院 专业·班级：日期:201７年3月27日 一、实验目得 1、掌握工业碱得总碱度测定得原理与方法。 2、了解酸碱指示剂得变色原理以及酸碱滴定中选择指示剂得原则。 3、学习定量转移得基本操作。 4、了解双指示剂法测定混合碱中氢氧化钠与碳酸钠含量得原理。 二、实验原理 工业碱得主要成分就是碳酸钠,商品名为苏打，其中可能还含有少量NａCｌ、Na2SO4、NaOH、NaHCＯ3等杂质,用盐酸滴定时，以甲基橙为指示剂，除了主要成分NaCO３被滴定外,其她得碱性杂质如N ａOH、NaHＣO3等也可被滴定,因此所测定得结果就是Nａ2CO３与Ｎa ＯＨ或Na２CＯ3与NａHCＯ３得总与，称为“总碱度”.总碱度通常以
Na２O得质量百分含量来表示。总碱度就是衡量产品质量得指标之一，主要反应有： NaOH+HCｌ→NaCl+Ｈ2Ｏ Na2CO3+ＨCl→NａHCＯ３＋NaCl ＮaHCO３＋ＨCl→NaCl+H2O＋ＣO2 与H2O， , Ｈ得 遍。 双指示剂法测定时先在混合碱试液中加入酚酞此时溶液呈红色,用HCl标准溶液滴定至溶液由红色恰好变为无色，此为第一滴定终点,消耗得盐酸溶液得体积记为V1(ｍL);再加入甲基橙指示剂,继续用盐酸标准溶液滴定至溶液由黄色变为橙色，此为第二个滴定终点，消耗盐酸得体积为Ｖ2(ｍＬ）;以Ｎa2CO3与NaOH得混合碱为例，滴定过程如下图所示：
根据双指示剂法中Ｖ1与V2得大小关系，可判断为知简样得组成。由图示可知,当V１大于V２时,混合碱为Na2CO3与NaOH得混合物，当V1
海南大学 研究生学位论文开题报告书研究生类别：□博士□硕士学术学位□硕士专业学位 姓名：王雨晴 学号：13071007210003 专业名称：遗传学 研究方向：遗传学 导师姓名：郭建春 入学年月：2014年9月 填表日期：年月日 -1-
论文题目木薯低温响应膜联蛋白基因的分离及功能解析 学位论文计划定稿时间2015年4月是否与导师科研课题相关 一、研究来源 （一）研究的目的和意义 植物在抗寒过程中，许多基因和蛋白质大量的表达。植物膜联蛋白（Annexin)是由多基因家族编码的Ⅱ型Ca2+依赖性磷脂结合蛋白，它们参与植物发育的调节、生物胁迫及非生物胁迫的应答反应，并在在低温胁迫下大量表达。木薯是热带亚热带地区重要的块根作物，其本身是不耐低温的。因此本研究拟通过实时荧光定量PCR方法，分析木薯Ann基因在低温胁迫下的表达模式，筛选出响应低温胁迫的木薯Ann基因，分离并经生物信息学分析比对，获知该基因与抗寒植物Ann基因功能结构域的差异所在。通过对木薯中Ann基因的定点突变，获得Ann基因突变转基因木薯株系，通过抗寒性试验，筛选抗寒性增强的木薯突变株系。 低温是植物生长发育及生存的关键信号因子和首要决定因素。低温胁迫是植物栽培中经常遇到的一种灾害,涉及到粮食作物、园艺植物及其它许多经济植物。低温在很大程度上限制植物的种植范围，还会造成减产和品质下降，严重时甚至绝收。因此，植物抗寒性研究及抗寒育种成为植物学研究领域的热点之一。在植物耐寒栽培、耐寒生理、分子机制及生物技术改良等耐寒性研究中，耐寒分子机制的研究是重要的一个环节。目前分子标记技术已广泛应用于鉴定耐寒作物品种，更加有效地选育耐寒作物，改造作物，使作物自身具有更强的抵御寒冷的能力。分子生物学、生物化学和植物基因工程技术广泛应用于进一步探明植物耐寒的分子机制和发现并克隆耐寒相关基因。 （二）文献综述及评价 膜联蛋白（annexins)是一类普遍存在于动物、植物及菌类多种生物体内的可溶性膜结合蛋白，几乎所有这些物种器官中均有表达。是在进化上保守并依赖Ca2+与磷脂、膜可逆结合的蛋白家族，这些多功能蛋白广泛分布于植物体。植物膜联蛋白在植物非生物胁迫（如：干旱、低温、盐、氧化胁迫）相关，膜联蛋白具有酶的功能，它可能直接参与胁迫过程中信号转导的调控[6]。 植物膜联蛋白研究是从番茄（Slanum lycopersicum)膜联蛋白的研究开始的。在番茄基因组中至少含有9个膜联蛋白基因，分别被命名为AnnSl1~AnnSl9，其基因结构、启动子顺式作用部分元件、不同器官的表达谱以及在激素(脱落酸、赤霉素)和生物胁迫(盐、干旱、损伤、热或冷)处理下的表达模式己经阐明，其表达受激素和非生物胁迫的诱导[7]。番茄是研究果实生物学的模式植物，已有研究表明植物膜联蛋白与果实生长和发育有关[8]，因此，对番茄膜联蛋白活体功能研究有助于对番前果实发育-2-
试行 海南大学成人教育本科毕业论文（设计）工作暂行规定 (讨论稿) 毕业论文（设计）是本科教学过程中非常重要的一个环节，是对学生综合运用本学科的基本理论、专门知识和基本技能解决实际问题和从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的训练与检验。为规范我校成人教育本科的毕业论文（设计）工作，进一步提高毕业论文（设计）的质量，参照《海南大学毕业论文（设计）工作暂行规定》，特制定本暂行规定。 一、毕业论文（设计）的目标要求 1、培养学生严肃认真的科学态度和求实的工作作风，形成正确的世界观，掌握科学的方法论。 2、培养学生综合运用所学基础理论、专门知识、基本技能发现、分析与解决与本专业相关的实际问题，以及从事科学研究工作或担负专业技术工作的初步能力。 3、训练与提高学生查阅文献资料，运用各种工具书搜集、整理、分析与综合种种材料的能力。根据研究课题进行科学实验和工程（工艺）设计的能力。 4、培养学生良好的协作精神，提高学生勇于探索的创造能力。 二、毕业论文（设计）的命题、选题与开题 （一）命题 1、命题的原则 （1）命题必须符合专业培养目标，具有一定的深度、广度与新颖性，能使学生得到比较全面的训练。 （2）命题应尽可能做到理论与实际的结合，体现学科的发展性与应用性。 （3）命题应体现因材施教的原则，在难度大体一致的基础上，针对少数优秀或较差学生的实际情况，适度提高或降低命题的难度。 2、命题的审核 毕业论文（设计）的命题应由各专业指导教师确定，经系主任审核后，报主管教学的副院长批准。 3、命题的时间要求 经批准认可的毕业论文（设计）命题，应在学生毕业学年度第一学期的第16周 内向学生公布。指导教师在实际指导过程中，不得随意更改命题。
海南大学实验报告 课程：分析化学实验学院：材料与化工学院 专业·班级：日期：2017年3月27日 一、实验目的 1.掌握工业碱的总碱度测定的原理和方法。 2.了解酸碱指示剂的变色原理以及酸碱滴定中选择指示剂的原则。 3.学习定量转移的基本操作。 4.了解双指示剂法测定混合碱中氢氧化钠和碳酸钠含量的原理。 二、实验原理 工业碱的主要成分是碳酸钠，商品名为苏打，其中可能还含有少量NaCl、Na2SO4、NaOH、NaHCO3等杂质，用盐酸滴定时，以甲基橙为指示剂，除了主要成分NaCO3被滴定外，其他的碱性杂质如NaOH、
NaHCO3等也可被滴定，因此所测定的结果是Na2CO3和NaOH或 Na2CO3和NaHCO3的总和,称为“总碱度”。总碱度通常以Na2O的质量百分含量来表示。总碱度是衡量产品质量的指标之一，主要反应有： NaOH+HCl→NaCl+H2O Na2CO3+HCl→NaHCO3+NaCl NaHCO3+HCl→NaCl+H2O+CO2 测定时，反应产物为NaCl和H2CO3，H2CO3分解为CO2和H2O，化学计量点时，pH值约为3.8~3.9，因此可选用甲基橙为指示剂，用HCl标准溶液滴定至溶液由黄色转变为橙色即为终点。 工业碱中的碱性成分NaCO3与NaHCO3或Na2CO3与NaOH的混合物称为复合碱，可以在同一份试液中用两种不同的指示剂来测定各组分的含量，这就是双指示剂法。此法方便快捷在生产中应用普遍。 双指示剂法测定时先在混合碱试液中加入酚酞此时溶液呈红色，用HCl标准溶液滴定至溶液由红色恰好变为无色，此为第一滴定终点，消耗的盐酸溶液的体积记为V1（mL）;再加入甲基橙指示剂，继续用盐酸标准溶液滴定至溶液由黄色变为橙色，此为第二个滴定终点，消耗盐酸的体积为V2（mL）;以Na2CO3和NaOH的混合碱为例，滴定
海南大学关于做好2016届毕业生 综合测评及优秀毕业生评选工作的通知 各学院： 为做好2016届毕业生综合测评及优秀毕业生的评选工作，现将有关事宜通知如下： 一、综合测评工作。 各学院按照《海南大学学生综合素质考评实施细则》的规定，组织毕业班学生做好评议及记实工作，并于5月28日前完成毕业生的2015-2016学年度综合测评工作，布置毕业生填写《学年鉴定表》、《毕业生登记表》等档案材料。 二、优秀毕业生评选名额 各学院要加强对评选工作的领导，严格掌握评选标准，保证质量，所评选的优秀毕业生数不得超过本学院毕业生人数的10%，详见《2016届优秀毕业生名额分配表》（附件1） 三、优秀毕业生评选条件 各学院根据《海南大学“三好学生”“优秀学生干部”“优秀毕业生”“最具创新精神和实践能力的大学生”评选实施细则》（详见《大学生手册》2015年8月版）中的优秀毕业生评选条件进行评选。 四、评选工作要求 1、在综合测评及评选工作中，必须坚持标准，做到公平、公正、公开，严格实行公示制度，经院内公示不少于3天，无异议后，在规定时间内上报推荐人选。 2、在进行“优秀毕业生”资格审查时，要认真对申报者的全程学习情况、违纪情况、欠费情况等进行审查。 3、获得“优秀毕业生”的学生在毕业离校前如有违反校纪校规情况，一经发现，除按规定处理外，在离校时撤消其“优秀毕业生”
称号。 4、各学院应以“优秀毕业生”评选工作为契机，强化毕业生教育管理工作，大力宣传先进典型，充分发挥学生骨干的表率作用，全面推进毕业生整体工作，确保毕业生顺利完成学业和安全文明离校。 五、材料报送要求 1、学院所推荐的人选，须认真填写《海南大学学生评优奖励审批表》（黑色水笔填写，只填写2015-2016学年度的成绩，附件2），并附上佐证材料：全学程成绩单，三好学生、外语水平等级证书复印件。 2、学院填报《2016届优秀毕业生评选汇总表》（附件3），同时以学院名+文件名的形式发送电子版至hdxsc2012@https://www.doczj.com/doc/6b66503.html,。 3、所有材料报送以学院为单位，于6月2日下午17：00前报送学生工作部（处）学生事务管理科（107），纸质材料须有学院主管领导、负责此项工作辅导员、教学秘书签字和学院盖章方有效。 4、学院推荐人选经学生处复核不符合条件者，退回所报材料，不再补报。 联系人：林老师黄老师温老师电话：66279098，66291070 学生工作部（处） 二〇一六年五月三日 附件： 1、2016届优秀毕业生名额分配表 2、海南大学学生评优奖励审批表 3、2016届优秀毕业生评选汇总表
海南大学 综合实验报告 题目：东坡湖水质综合评价及不同深度的水质对比作者：杨志杰 指导教师：王世锋 专业班级： 13级水产养殖学2班
学号： 20132111310086 时间：二○一五年六月十日 水化综合实验报告 项目名称：东坡湖水质综合评价及不同深度的水质对比项目小组成员姓名及学号：杨志杰20132111310086 占家鸿20132111310093 杨菲20132111310085 徐磊20132111310084 报告人姓名及学号：杨志杰20132111310086
2015 年 6 月10 日
东坡湖水质综合评价及不同深度的水质对比 一、实验概述 从事渔业生产、科学研究和环境保护时经常要对特定水域的水化学环境进行调查与监测，以便了解该水域环境状况。我们水产专业的大学生更应该特别重视水环境的质量。 任何调查和监测都是用极少数的水样代表所调查水域的整体状况。因此，所采集水样能否准确全面的反映所调查水体的整体状况十分重要。渔业水域水质调查和监测的首要任务是获得有代表性的水样。获得最具代表的水样关键是采样点的选择，采样点的布设是根据调查监测目的、水资源的利用情况及污水与天然水体的混合情况等因素选定，原则是用最小的工作量取得最有代表性的数据。调查一般采用网格式布站，池塘通常在池的四角离岸3米处和池中心采样。 但由于条件的限制和对自身安全的考虑，不能取到深度跨越更大的水样，仅能以海南大学东坡湖分别为表层水（0米）、0.5米和1米作为我们此次实验的水样。虽然不是很准确但是仍能大概反应此东坡湖分层的水质情况。我们采完水样后，立刻对其进行水样分析，因此无须考虑到水样的储存，可以减少此实验步骤。 二、实验目的 1.了解海南大学东坡湖水质的基本情况，掌握养殖水化学环境评价标准及评价方法，进一步巩固所学知识； 2.准确指出水质的状况以及将来的发展趋势，以便为该水域的保护和合理开发利用提供科学依据；
海南大学硕士研究生学位论文基本要求 一、学位论文的基本要求 硕士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并在理论上或实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有一定的意义。论文应表明作者在本门学科上掌握了坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。学位论文应在导师指导下，由硕士研究生本人独立完成。 不符合上述要求的，不授予学位。 二、学位论文摘要书写的一般格式 硕士学位论文，一般应包括以下几部分： 1、题目：论文的第一页上1/4处为题目，题目应能概括整个论文最重要的内容、简明、恰当，引人注目，力求简短，一般不宜超过20字，可用小标题加以说明。 2、目录的页码要与正文的章节以及附录的内容相符合；正文页码应从第1页开始，正文以前的部分（不包括封面和声明授权书）请用罗马字母（ⅰ，ⅱ，...）编页。 3、内容提要：论文第二页为内容提要，用中文撰写，应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论，要突出本论文的创造性成果或新见解。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行，注明本文的主题词（3—8个）。 4、外文提要：内容与中文提要同。 5、目录：既是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题，后标明与正文对应的页码。 6、序言：内容为本研究领域的国内外现状，本论文所要解决的问题，该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等基本方面的应用价值与理论意义，2000字为宜。 7、正文：是学位论文的主体，上方有论文题目，文、哲、经、法学科硕士论文不少于30000字，理、工、农学科硕士论文不少于20000字。学科专业不同，论文的选题不同，可以有不同的写作方式。要求章节标题醒目，不能有任何涂抹、粘贴、删改等痕迹。 8、注释：需加注释处标明①、②样符号，在当页下划一横线，标明“注释①、 ②……”并加以解释。注释是引文的，要注明出处，要求与下项同。 9、参考文献：按学位论文中所引用文献的顺序，列于文末。书写格式以海南大学学报要求的格式为准。 10、附录：包括放在正文内过分冗长的公式推导、复杂的数据图表、论文使用的符号意义、单位缩写、程序全文及有关说明等。视本人情况也可无此项。 11、后记。 三、学位论文摘要的书写、装订要求 1、海南大学硕士学位论文，要用所规定的汉字（见附件样本）打印。 论文要电脑打印，打印论文正文用小4号宋体，行间距3mm（20磅），从《内容提要》开始双面打印（A4纸），上下、左右边距2.5cm。