下载文档原格式
初中因特网信息交流教案教案标题：初中因特网信息交流教案教案目标：1. 了解因特网的定义、发展历程和重要性。
2. 理解因特网信息交流的概念和方式。
3. 学习使用因特网进行信息搜索、浏览和分享。
4. 培养学生的信息获取、处理和交流能力。
教学准备：1. 多媒体设备和投影仪。
2. 学生个人电脑或平板电脑。
3. 因特网接入设备和网络连接。
4. 教学课件和相关网站资源。
教学过程：引入活动：1. 使用多媒体设备展示因特网的定义和发展历程，并引导学生讨论因特网在他们日常生活中的重要性。
知识讲授：2. 解释因特网信息交流的概念，包括电子邮件、即时通信、社交媒体等方式，并介绍它们的特点和用途。
3. 讲解如何使用搜索引擎进行信息搜索，并提供一些搜索技巧和注意事项。
4. 介绍如何浏览和筛选因特网上的信息，包括辨别可信信息和避免网络陷阱。
5. 引导学生了解如何使用电子邮件和即时通信工具与他人进行交流，并强调网络礼仪和安全问题。
6. 介绍社交媒体的概念和常见平台，讨论如何在社交媒体上分享信息和与他人互动。
实践活动：7. 分组或个人练习使用搜索引擎进行信息搜索，并分享他们找到的有用信息。
8. 学生观察和分析教师提供的一些网站，讨论网站的可信度和适用性。
9. 学生编写一封电子邮件或使用即时通信工具与同学或老师进行交流。
10. 学生选择一个感兴趣的主题，在社交媒体上发布相关信息或与其他用户进行讨论。
总结和评价：11. 教师总结本节课的重点内容，并与学生一起回顾所学知识。
12. 学生进行小组或个人反思，分享他们在本节课中的收获和困难。
13. 教师针对学生的表现进行评价，并提供进一步的指导和建议。
拓展活动：14. 鼓励学生进一步探索因特网的其他功能和应用，如在线购物、在线学习等，并分享他们的发现。
15. 学生可以在课后自主学习和实践所学内容，如通过搜索引擎查找自己感兴趣的主题并撰写一篇文章。
教学资源：1. 多媒体课件：包括因特网的定义、发展历程和重要性的图片和文字说明。
（一）因特网应用1、因特网服务的基本类型：远程登录、文件传输、信息浏览和检索、电子公告牌系统（BBS）、电子邮件等。
因特网服务通过信息交流、信息获取、资源共享等功能来实现。
2、因特网的应用领域：电子商务、远程医疗、远程教育、网上娱乐等。
3、因特网服务组织的类型、提供的服务与服务特点：ISP（因特网服务提供商）:主要提供因特网的接入服务。
ICP（因特网内容提供商）:提供因特网信息检索、整理、加工等服务，如新浪、搜狐等。
ASP（因特网应用服务提供商）：主要为企、事业单位进行信息化建设及开展电子商务提供各种基于因特网的应用服务。
4、FTP的概念：FTP是因特网文件传输协议,是FTP服务使用的协议.FTP的使用：在IE浏览器中进行FTP服务的登录、文件的传输。
5、接入因特网接入方式：直接接入（电话拨号接入，ADSL接入，ISDN接入，电缆调制解调器，无线接入）；通过代理服务器接入；通过路由器接入。
6、搜索引擎的分类、原理及特点目录型搜索引擎（如SOHU，SINA）：一般采用人工方式采集和存储网络信息，依靠手工为每个网站确定一个标题，并给出大概的描述，建立关键字索引，将其放入相应的类目体系中。
其特点是在查询信息时，事先可以没有特定的信息检索目标（关键词），通过浏览主题了解某一主题的相关资源。
而且，目录型搜索引擎的网页由人工精选，网页内容丰富，学术性较强。
但其数据库的规模相对较小，收录范围不够全面，更新周期较长，有时可能会造成链接失败。
索引型搜索引擎(也叫全文搜索引擎，如百度)：是以网页形式提供查找网络资源的一种网络信息检索工具。
它使用自动索引软件来搜集和标记网页资源，并将这些资源存入数据库。
当用户输入检索的关键词后，它在数据库中找出与该词匹配的记录，并按相关程度排序后显示输出。
索引型搜索引擎由自动索引软件生成数据库，所收录的网络资源范围广、速度快、更新及时，但因缺乏人工干预，准确性较差。
元搜索引擎（如万纬搜索）：元搜索引擎将用户的检索要求同时提交给多个独立的搜索引擎，分别检索多个数据库，并将多个独立搜索引擎的检索结果进行二次加工，例如去除检索结果中的重复信息，按照信息的匹配程度进行排序等，然后标明检索结果的来源搜索引擎，最后将整理好的检索结果输出提供给用户。
编号：003
备课时间：
课题：因特网信息交流与网络安全因特网信息交流
课型：新授课
课时：1
教材分析：
1．随着通信技术和网络技术的发展，人与人之间的交流变得越来越方便，交流方式也越来越丰富。
选择合适的交流方式进行交流成为非常重要的一种技能，因此我们要学会选择合适的方式进行交流。
2．高中信息技术课程标准关于因特网应用的内容要求，通过使用和演示，了解与人们生活和学习密切相关的交流工具的使用方法，能够根据实际需求选择恰当的方式方法，利用因特网实现信息交流；体验因特网在跨时空、跨文化交流中的优势，另外分析其局限性。
学情分析：
多数学生有一定的信息技术基础及网络知识，但学生的水平会有较大差异，学生上网现象普遍，有进行因特网信息交流的经验，但对利用因特网实现信息交流的方式以及优缺点还没有足够认识，也不能正确的利用网络的各种优势资源和规范操作。
教学目标：
（1）知识和技能目标
了解因特网信息交流工具的特点及使用方法，熟练应用网络的各种服务。
（2）过程和方法目标
培养学生分析、解决问题，自主探索学习的能力，使学生能够选择适合自己的网络工具进行信息交流。
（3）情感和态度目标
通过完成各项实践活动，激发学生对网络信息交流的浓厚兴趣，培养学生正确选择、运用因特网进行信息交流的能力。
教学重点：因特网信息交流工具的特点
教学难点：正确选择因特网信息交流工具。
教学手段：网络广播交互式
教学环境：多媒体网络教室
教学反思：
本节课采用任务驱动式的教学方法，用问题带动任务，课堂教学效果良好。
但由于课堂时间有限，所以部分实践题不能当堂完成，可以作为课后作业。
《因特网上的信息交流》说课稿各位评委老师好，我叫XX，今天我说课的题目是《因特网上的信息交流》。
下面我将从说教材、说教学目标、说教材重难点及突破方法、说学法、说教法、说教学准备、说教学过程五个方面加以分析和说明。
一、说教材《因特网上的信息交流》是选取四川人民出版社出版的《信息技术教材》高中一年级下册第一章《信息的获取与发布》第五节的内容。
本节内容包括电子公告牌BBS及网上论坛；网上即时交流信息的工具。
其主要是拓展的学生思维，以INTERNT为基础，掌握更多的计算机网络及应用知识为目的，让学生更好的掌握BBS等网上信息交流工具的用途。
结合单元要求和本课特点及学生情况，依据新课标提出的三个维度，我将教学目标及重难点确定如下：二、教学目标：（1）知识目标：掌握几种网上信息交流的方法。
（2）技能目标：对熟悉的网络信息交流工具进行比较及通过聊天软件进行实时交流来感受网上信息交流的优势。
（3）情感目标：激发学生对新知识的学生兴趣。
三、教学重点、难点（1）重点：掌握常用的网上信息交流方式。
（2）难点：因特网中多种信息交流服务的特点及其工作原理。
四、说教法、学法：（一）教法：科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，从而达到教育学的和谐完美统一。
基于此，本节课我采用先讲后练的方法，学生“练”是为了巩固所学知识。
在结合任务驱动教学方法。
以学生为主体，以任务驱动为主线，营造创新氛围。
并且根据学生计算机实践能力参差不齐，在教学、上机实践、个别辅导中体现分层次教学。
（二）学法：学法上我贯彻的指导思想是把学习的主动权还给学生，倡导自主、合作、探究的学习方式。
具体的学法有小组合作、实际操作、探究学习等方式，逐步完成任务，使学生在完成任务的过程中不知不觉地实现知识的传递、迁移和融合。
五、说教学准备教师需要提前熟悉本节内容，结合教材参考相关知识点为课堂知识扩充做准备，准备演示文稿PPT，并且做好在课堂实时演示的准备。
六、说教学过程：为了完成教学目标，解决教学重点、突破教学难点，课堂教学我准备按以下几个环节展开：（一）导入新课：（利用情景创设的方式导入）传统的远程信息交流方式主要包括电话和书信，但这两者各有不足之处。
因特网的基本功能因特网（Internet），是指全球范围的互连网络。
它由无数相互连接的网络构成，利用统一的因特网协议（IP）为信息交换提供了一个全球性的网络平台。
因特网具有多种基本功能，以下将详细介绍其主要功能。
首先，因特网的最基本功能是信息交流和传输。
通过因特网，人们可以通过电子邮件、即时通讯等工具进行即时、低延迟的沟通。
无论是个人之间的交流，还是企业之间的合作、政府之间的信息交换，都可以通过因特网进行高效、便捷的传输。
其次，因特网还是一个丰富的信息资源库。
通过搜索引擎，用户可以轻松获取各种类型的信息，包括新闻、学术论文、电子书籍、视频等等。
因特网上的信息无时无刻不在不断更新，用户可以随时获取最新的资讯，满足各种需求。
除了信息交流和获取，因特网还提供了电子商务的平台。
通过因特网，人们可以在线购物、支付、订购服务等，极大地方便了消费者。
同时，不少企业通过因特网建立了自己的电子商务平台，提供线上销售渠道、在线客服等服务，扩大了市场。
电子商务的兴起也为人们创造了更多的就业机会。
再者，因特网也是一个全球性的社交平台。
人们可以通过社交媒体平台，如Facebook、Twitter等，与朋友、家人、同事等保持联系，分享生活、观点以及各种信息。
社交媒体也成为人们表达声音、传播新闻和观点的重要渠道。
此外，因特网还提供了众多便利的在线服务。
包括在线学习平台、在线银行服务、在线预订等等。
人们可以通过因特网学习知识、管理财务、预订旅行等，节省了大量时间和精力。
最后，因特网也为科学研究、政府管理、医疗卫生等领域提供了诸多便利。
科学家们可以通过因特网进行文献检索、数据交换，加速科学研究的进程。
政府可以通过因特网建立电子政务平台，提供在线申请、缴费等服务。
医疗机构也可以通过因特网进行远程会诊、健康咨询等，提供更高质量的医疗服务。
总之，因特网的基本功能极为丰富多样，已经深刻改变了人们的生活方式和工作方式。
它是信息时代的基石，为人们提供了沟通交流、信息获取、商务交易、社交娱乐等各方面的便利。
