第一节 计算机网络和因特网

初初中信息技术七年级第一册模块四网络基础第一节计算机网络和因特网2．所在班级情况，学生特点分析七年级学生已经有了一定的基础，所以教学过程中要兼顾到大多数学生。

3．教学内容分析本节内容涉及到互联网和计算机网络部分内容，理论性较强，所以要理论结合上机。

4．教学目标1、了解计算机网络的组成和分类；2、了解因特网的产生和发展；3、掌握因特网提供的服务5．教学难点分析计算机网络的组成和分类6．教学课时1课时7．教学过程一、情景导入——问问同学们是否都用过互联网,对互联网了解多少,是否知道互联网的通信原理二、计算机网络的组成1、什么是网络,让同学们发表自己的意见2、计算机网络的定义所谓计算机网络就是利用通信设备和线路将地理位置不同的、功能独立的多个计算机系统互连起来,以功能完善的网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。

师生活动：教师给出计算机网络的概念并要求学生进行记忆。

3、计算机网络的组成：计算机系统、数据通信系统和网络软件及协议计算机系统：是网络的基本模块，为网络内的其他计算机提供共享资源；数据通信系统：是连接网络基本模块的桥梁，它提供了各种连接技术和信息交换技术；网络软件：是网络的组织者和管理者，在网络协议的支持下，为网络用户提供各种服务。

师生活动：教师逐一讲解各部分的作用并联系第一节提出如下问题。

计算机网络是计算机技术与通信技术的结合。

3、计算机网络的分类按计算机网络所覆盖的地理范围分为：(1) 局域网（LAN）(2) 城域网 (MAN)（3）广域网 (WAN)师生活动：教师给学生讲解这三类网络所覆盖的范围，并引导学生举例说明。

网络的核心设备是服务器。

服务器和工作站之间一般靠网线和网卡通过集线设备连接。

二、因特网的产生、发展及其应用1、因特网的产生和发展师生活动：教师提出问题：什么是因特网？它是如何产生和发展的？学生阅读课本51页第一段的内容，然后回答问题。

因特网是由英文单词“Internet”翻译而来，本意是指“交互的网络”，常称互联网。

《计算机网络技术》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标学生学习本课程后，可以基本掌握数据通信基本知识、计算机网络体系结构、网络系统组成及工作原理、网络设备组成及工作原理、网络基本应用，以及网络管理和网络安全等方面基础知识，初步具备计算机网络系统构建、维护和管理、网络协议分析和设计、网络系统分析和设计、网络设备设计与开发等基础能力。

1.掌握网络协议分析能力2.掌握网络IP地址规划能力3.掌握网络管理基础能力三、教学学时分配《计算机网络》课程理论教学学时分配表《计算机网络》课程实验内容设置与教学要求一览表四、教学内容和教学要求第一章计算机网络概述（6学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解课程所学知识在专业体系中的作用，了解计算机网络知识体系的概貌，理解计算机网络的分类及其特点，理解计算机网络的分层模型。

（二）教学重点与难点教学重点：因特网组成，分组交换网的性能，网络体系结构教学难点：网络体系结构，理解体系结构中的大量术语、概念、关系（三）教学内容第一节因特网概述1．因特网发展的三个阶段2．因特网的组成3. 因特网的标准化工作第二节计算机网络的类别1．计算机网络的定义2. 计算机网络的分类和特点第三节计算机网络的性能1. 计算机网络的性能指标2．计算机网络的非性能指标第四节计算机网络体系结构1. OSI/RM模型2. TCP/IP的体系结构第二章数据通信基础与物理层（8学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解数据通信的基本概念、两类不同信道和两类不同信号，理解模拟—数字编码、数字—模拟编码、模拟—数字调制、数字—模拟调制，理解奈奎斯特定理与香农定理，掌握信道最大数据传输速率和信道带宽、调制方法之间的关系，理解物理层的四个特性，了解网络传输介质的性能，了解Internet接入方法。

（二）教学重点与难点教学重点：数据通信基础，奈奎斯特定理与香农定理，编码与调制，数据交换，多路复用技术教学难点：奈奎斯特定理与香农定理，数据交换（三）教学内容第一节物理层的基本概念第二节数据通信的基础知识1. 数据通信系统的模型2. 有关数据通信的几个基本概念3. 信道的极限容量4. 多路复用技术第三节物理层下面的传输媒体第四节Internet接入技术第三章数据链路层（10学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解数据链路层的基本概念和功能、数据链路层协议PPP、局域网的基本概念、拓扑结构、体系结构，以太网和高速以太网，理解停-等协议、顺序接收管道协议、选择重传协议、滑动窗口协议和以太网交换机的帧转发过程，掌握差错控制方法和各种差错检验码的计算，掌握CSMA/CD访问控制协议、IEEE802.3标准、网桥和交换机的功能、工作过程和特点等。

计算机网络基础教学内容：第一节计算机网络的基本概念和功能教学目标：知识目标：1、了解网络的基本概念；2、了解INTERNET提供的服务教学重难点：理解网络的概念教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能够对网络有一个初步的认识，了解网络的确基本概念，也及Internet的由来，清楚网络所提供的服务，培养学习文明上网、合理上网的意识。

作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第二节Internet的接入方式教学目标：知识目标：了解Internet的常用接入方式及相关设备能力目标：会根据需要将计算机通过相关设备接入因特网教学重难点：认识接入Internet的设备，并掌握其作用教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生了解了Internet的常用接入方式，并能根据实际情况，选择适合的接入方式并认识了接入Internet所用的设备，理解各种设备的作用及公优缺点。

作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第三节、第四节教学目标：1、熟练使用浏览器浏览和下载相关信息；2、熟练使用搜索引擎检索信息3、会申请电子邮箱；4、熟练收发电子邮件；教学重难点：熟练使用搜索引擎检索信息教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能熟练使用浏览器浏览和下载相关信息，熟练使用搜索引擎检索信息，会申请电子邮箱；能熟练收发电子邮件。

作业：课后记：计算机网络基础教学内容：第五节、第六节教学目标：1、会使用常用即时通信软件；2、会使用工具软件上传与下载信息；3、会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册等；4、了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等教学重难点：能熟练使用网络提供的各种服务教学形式：多媒体教学教学课时：四课时教学过程：小结：通过本节课的学习，使学生能熟练会使用常用即时通信软件、会使用工具软件上传与下载信息、会申请和使用网站提供的网络空间，如网络日志、网络硬盘、网络相册，了解常见网络服务与应用，如网上学习、网上银行、网上购物、网上求职等作业：课后记：。

第一章计算机网络概述教学内容：1．1 计算机网络的发展1．2 计算机网络的定义与组成1．3 计算机网络的功能和应用1．4 计算机网络的拓扑结构1．5 计算机网络的分类教学重点：计算机网络的拓扑结构计算机网络的功能和应用教学难点：计算机网络的功能和应用教学时间：4学时课程性质：计算机网络技术，以及相关的基础内容。

基本理念：网络技术主要是以硬件和协议分析，以及相关的通信技术，网络互连和数据安全等各个方面的学习。

教学思路：基础知识主要是以讲解为主，并通过例子加深对相关知识的理解和运用。

内容目标：本章是要通过学习，使学生了解网络的发展和定义，以及相关功能和拓扑结构的掌握。

实践分析：通过讲解和相似的例子比较分析，让学生能生动掌握相关知识。

问题思考：对一些重要的内容，对学生提出问题，使他们能够自己思考理解。

具体问题：1、计算机网络的功能是什么？2、常见的网络拓扑结构有哪些？3、计算机网络的分类方式有哪些？4、谈谈网络对你生活的影响。

第一章概述【以公路交通网络为例子，简单说明计算机网络工作的特点】第一节计算机网络的发展过程计算机网络就像在计算机与计算机之间建起的一条条高速公路，使得各种信息在上面快速传递，这种信息高速公路网遍及世界各地，使得信息无所不在。

现在人们的生活、工作、学习和交往都已离不开计算机网络，已渗透到人类生活的各个领域。

以因特网(Internet)为代表的计算机网络发展迅猛，计算机网络在现代信息社会中起到了越来越重要的作用，它突破了时空的限制，使人们能够轻松进行全球范围内的电子信息通信。

现代计算机网络的概念，以及计算机网络概念的发展。

通信与计算机的结合计算机网络的产生。

计算机网络涉及到通信与计算机两个领域。

计算机与通信日益紧密的结合，已对人类社会的进步做出了极大的贡献。

计算机与通信的相互结合主要有两个方面：一方面，通信网络为计算机之间的数据传递和交换提供了必要的手段；另一方面，数字计算技术的发展渗透到通信技术中，又提高了通信网络的各种性能。

《计算机网络》课程教学大纲课程编号：33G课程名称：计算机网络总学时数：72实验（实训）或上机学时：18先修课及后续课：先修课程《计算机导论》、《计算机硬件基础》、《数据结构》后续课程《计算机网络安全》、《网络管理与维护》一、说明部分1．课程性质《计算机网络》是为信息工程（本科）、信息管理与信息系统（本科）、计算机管理（专科）专业开设的专业基础课，是培养学生具备计算机网络的基本理论、基本原理和应用能力的一门必修课，是学习其它网络及信息安全类课程的基础。

本课程对于培养学生理解计算机网络的基本理论、原理，提高分析和解决网络问题的能力能起到重要作用，是一门对学生网络能力培养起到关键、基础作用的课程。

2．教学目标及意义本课程的教学目的是使学生掌握计算机网络的基础理论、基本原理、基本技术，掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，理解典型网络设备的工作原理，了解典型网络设备的组成和特点，能够运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用，为学习其他课程以及从事计算机网络的研究、开发、管理和使用打下坚实的基础。

3．教学内容及教学要求教学内容包括：计算机网络基本概念；数据链路层的主要功能；介质访问控制；以太网的原理及扩展；IPv4协议的工作原理；路由器及IP数据转发原理；RIP协议原理；OSPF协议原理；TCP与UDP协议原理；DNS、HTTP、SMTP、POP3、DHCP、Telnet、FTP协议及原理；网络安全基本知识；因特网上的音频视频服务原理；无线网络基本原理；下一代因特网协议；双绞线的制作方法；常用网络故障诊断工具；常用网络协议分析工具及使用方法；交换机路由器的基本配置方法。

学生通过学习该课程，应能达到以下要求：（1）了解计算机网络及因特网的发展；（2）熟悉计算机网络的基本概念、组成、分类及结构；（3）掌握计算机网络系统的体系结构、分层和工作原理；（4）熟悉计算机网络中的数据通信技术；（5）掌握数据链路层、网络层及传输层的协议及工作原理；（6）掌握计算机网络体系结构各层的硬件设备、工作原理及使用方法；（7）熟悉以太网的工作原理及扩展方法；（8）掌握应用层协议和因特网的有关概念及其应用；熟悉网络管理的含义和简单网络管理协议原理；（9）了解因特网上的音频视频服务；了解网络安全的相关概念；了解无线网络原理；了解IPv6协议。