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中考语文漫画专题共22页

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中考语文积累与运用——漫画题图文转换题课件.pptx

中考语文积累与运用——漫画题图文转换题课件.pptx

主体：是画面各“因 素”构成的情景；
2019-10-30
谢谢聆听
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漫画题 是指把漫画从图片转换成文字表述
的一种考题。中考题中考查的实际 上是传统漫画。它往往从当前时事 或生活事态中取材。
2019-10-30
谢谢聆听
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题型
１.描述画面题
请说明右边漫
画的题面内容。 （3分）
2019-10-30
“砍”
ห้องสมุดไป่ตู้
谋私利。
标201题9-10：-30 如此团结/如此谢划谢聆船听 /划船者。
30
仔细观察下面一幅图，对画面中的人你是 怎么看的?请用一句话表述你的观点。
【参考答案】①好分数不是万能的，但没有好分数是 万201万9-10不-30 能的。②知足者常谢谢乐聆听。③积极进取不可少。 31
仔细观察下面的漫画，说说漫画的含意
态、环境联系，是可以的。还可以更深刻 地理解为：
“讽刺和鞭挞了现实生活中某些没有 头脑、没有思想的人，无知妄为、鲁莽、 霸道，做了错事却不知悔过。”
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谢谢聆听
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方法归纳:
1、联系生活 2、挖掘道理
由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画 蕴涵的深刻道理。
3、揭露讽刺 概括寓意要语言简明，语言要讲究，一
九（3）班第一次模拟考试语文漫画题得分统计
班级
人
分值 得分
数
5分 4分 3分 2分 2 8 2 20
1分 总分 390
6 38
得分
10
32
6
40
6
94
得分率
1.05% 4.21% 1.05% 10.53% 3.15% 24.1%

(完整版)初中总复习语文专项训练——漫画专题

(完整版)初中总复习语文专项训练——漫画专题

初中总复习语文专项训练——漫画专题第一部分：东营市近年中考试题及答案解析1.2011年原题：右图是中国环境标志图形，仔细观察主体部分（汉字和英文除外）．写一段解说文字。

要求：说明内容包含构成要素、造型特点及其含义，至少用上一个成语：（3分）2011年此题答案解析：中国环境标志图形由中心的青山、绿水、太阳及周围的十个环组成。

图形的中心结构表示人类赖以生存的环境，外围的十个环紧密结合，环环相扣，表示公众同心同德，携手并肩，共同保护环境；同时十个环的“环”字与环境的“环”同字，既别出心裁，又寓含丰富，耐人寻味。

评分：构成要素1分，造型特点及其含义1分，成语使用恰当1分。

共3分。

意思对即可。

2.2012年原题：右图是中国节能认证标志，仔细观察，写一段解说文字。

要求：说明主体部分（蓝色。

周围汉字和英文除外）的构成要素、含义及其造型特点，至少用上一个成语。

（3分）2012年此题答案解析：标志由“energy”的第一个字母“e”、中间的变形汉字“节”构成一个圆形图案。

“节”字由古长城、峰火台图形和“能”的汉语拼音首字母“N”构成。

图案为蓝色。

整体图案的含义为中国节能，通过节能还天空、海洋于蓝色。

图案设计中英文兼收并蓄，物形与文字浑然一体，结构紧凑，意味深长，可谓独具匠心。

评分：构成要素和含义1分，造型特点1分，成语使用恰当1分，共3分。

意思对即可。

3.2013年原题：仔细观察漫画，写一段解说文字。

（3分）要求：介绍这幅漫画的内容、特点及其寓意，至少用上一个成语。

（2013年）（2014年）2013年此题答案解析：漫画中有七个树桩，中间一棵小树，一人手拿绳子坐在中间的一个树桩上发呆，他望着眼前这棵高不盈尺的小树一筹莫展，原本用绳子栓到树上自尽的想法落空了。

画下有一行字“他有足够的理由活下去”。

漫画构图清晰，构思自出机杼，从人要自尽而不得的角度，反映树木被野蛮砍伐、生态遭到严重破坏的现象，令人发指而又发人深思。

评分：答对构成内容、特点得1分，答对寓意得1分，成语使用恰当得1分。

河北中考语文试卷漫画题(含答案)

河北中考语文试卷漫画题(含答案)

河北中考语文试卷漫画题（含答案）下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。

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中考语文图表题解析一(漫画及徽标)ppt课件

中考语文图表题解析一(漫画及徽标)ppt课件

作品主题的标题（不超过6字）。
（2）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。
完整版课件
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学生失误：
①所拟标题不能反映主题。如有的同学拟题是“公园 票价”，不能围绕讽刺或赞扬的主题拟写标题。
②审题不清。第一问，没有看清题目要求“不超过6 字”，拟标题超过6个字；第二问，介绍漫画内容 答成画面寓意。
③介绍画面遗漏信息。如：画面内容：公园景点（对 象）、门票涨价（事情）、游客反应（态度）三方 面。有的同学遗漏了一方面。没有说游客的反应。
图表题专项复习
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（二）漫画类
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多 从生活现象和政治事件中取材，通过夸张、 比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬某些人 或事。漫画一般主要有标题、画面(包括文 字) 、寓意三部分组成，标题和画面是显性 的信息，而寓意则是隐性的信息。
要求解说漫画内容，揭示反映的社会现象、 问题，指明寓意、哲理或给人的启示。
“ＣＴＣ开拓进取
经纬线
走向国际
鸟的双翅
蒸蒸日上
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• 第三步：条理清楚地表述。
用一些表示次序的词语： 首先 其次 再次 最后 第一点 第二点 第三点 从上往下，依次有 图的左边是 中间是 右边是
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[例析]（2006年南京中考题）推选“南京青年联合会”
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例2：（2007年扬州中考题）下面的图片是某体 育项目的会标，请你说出它的妙处。
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第一步，要宏观把握会徽（行业性图标）外形特 点，注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、 事物等。
“中国电信”英文首字母“ＣＴＣ”
生动的“中”字
两个电话

中考语文漫画题专项训练(附参考答案)

中考语文漫画题专项训练(附参考答案)

中考语文漫画题专项训练（附参考答案）一、请看下图，按要求作答(1)概述画面的内容(2)谈谈漫画的寓意。

参考答案（1）内容：漫画中一个孩子在一本写着“学科教育”的大书面前向后望，他看到的是周围的围栏和入口处的家长堵着门口不让他出去，外面是一把立着的铁锹，上面挂着写有“劳动课”三个字的牌子。

（2）（寓意）现在的家庭只注重学科教育，而不注重劳动教育。

我们应该让孩子多参加劳动，培养孩子的劳动精神。

二、下图是小明同学为“劳动创造未来”主题班会设计的主题漫画，请你看图并按要求做题。

(1)请用简洁的语言描述漫画的主要内容。

(2)写出漫画的寓意参考答案（1）主要内容：背景是一轮太阳，约占画面的四分之三；主体画面是，右侧上方有一只手，手里握着一把写有“劳动教育”的喷壶，喷壶成45度角倾斜，壶嘴喷洒的水滴正浇灌在中间一个学生模样的人物的头上，他的头顶部大脑部分是正在接受喷壶浇灌的一株有两片嫩叶的幼芽，他的左手向后伸展，显出努力的样子，右手拿着一把写有“热爱劳动”的喷壶，正在浇灌前方的一棵大树，大树的下面是学生喷洒的水迹，树身笔直挺拔，硕果累累。

（2）（寓意）经过劳动教育，孩子们变得热爱劳动。

三、阅读下面的图片，按要求完成后面的题目（1)请用简洁的语言介绍画面的内容（50字以内）（2）请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意参考答案（1）（示例）拿望远镜的小狗领导队伍前进，却没看见脚下的窨井。

双目明亮的小狗都掉入窨井，盲眼的小狗却绕过窨井安全前行。

(2）答案：该漫画意在告诫人们不要好高骛远，不要盲从；要脚踏实地，把握当下，在摸索中前进。

四、班里举办“做有‘粮’心的人”主题活动，下面是王明同学为本次活动找的一幅漫画，请你按要求做题。

(1)请用简洁的语言概述画面的主要内容(2)写出漫画的寓意参考答案：（1）几个农民正在顶着炎热的太阳辛苦地耕作，他们的汗水一滴滴落下来，掉在田地里，成为一碗饭。

（2）该漫画意在告诉我们每一碗饭都是农民通过辛勤的劳动换来的，我们要珍惜粮食。

中考语文专题复习：综合性学习之解读漫画题语文课件PPT

中考语文专题复习：综合性学习之解读漫画题语文课件PPT
3.提炼寓意。
4.评论某种社会现象。
分析考情： 1．从近三年的中考试题可以看出，漫画题在中考中还 占有一定的分量。 2.考查方式更灵活多样。 3.考查难度有所加大。
解题指导── 说明漫画内容
2009年南宁市中考题回放
五、图文题：（每小题2分，共4分） 16．认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题。 (1)请简要说明这幅漫画的内容。(50字以内) (2)根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。(30字以内)
2009年广西省南宁市中考语文试题
五、图文题：（每小题2分，共4分） 16．认真观察这幅漫画，按照要求回答下列问题。 (1)请简要说明这幅漫画的内容。(50字以内) (2)根据自己的理解，说出这幅漫画的寓意。(30字以
内)
分析中考题例
2010年南宁市中考语文试卷
五、综合题(共6分) 21．最近，学校开展“预防灾害，沉着应对”的安全教育活动，请你积极参与。 (1)[拟写宣传口号]在下面的横线上补写一句话，要求语意连贯，形成排比。(2分)
分析中考题例பைடு நூலகம்
2008年南宁市中考语文试题 5．图文题(4分)仔细观察右边的这幅图，参照所给
示例，为图中的女孩写一段赞美辞。要求：语句 通顺，运用一种修辞手法，50字左右。 示例：当命运的暴风雨袭来时，生活的重担压在肩 上，你就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步 一步地到达了善良的峰顶。
分析中考题例
_____________________ _____________________
___________________________。
分析中考题例 2008------2010年南宁市中考语文综合题分析
年份
内容
题型
仔细观察右边的这幅图，参照所给示例，为图中的女 1.为图画中的人物

2023年中考语文专题复习：图文转换之漫画 课件(33张PPT)


【对点训练】右图是电视 剧《觉醒年代》的宣传海 报，该海报以红色为主色 调，以钢笔为主体，钢笔 中间是紧握拳头的手臂。 请阐释其内涵。（6分）
钢笔寓意用笔宣传先进文化 、革命思想以唤醒国人，拳 头寓意团结、力量，两者结 合喻示着革命青年用笔唤醒 国人团结一心，众志成城。
【对点训练】下面两张图片中的故事发生在除夕夜，其中的两位主人公 也被评为最美逆行者。请根据图片内容为图片拟一个题目（不得以“最 美逆行者”“无题”为名），并阐释她们被称为最美逆行者的原因。
2.要紧扣寓意，选择角度拟题 可直接以讽刺、赞扬、呼吁的对象（人/事件）命名 从两者的关系 从寓意角度 引用画中语言命名
阅读下边这幅漫画，按要求作答。 为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）
注意：不能以“无题”为题。
参考：溺爱之下难成才 如此“爱”
“庇”与“弊” “爱”变“碍”
（1）写出漫画的寓意。 （2）为漫画拟定一个标题。
2.判断这件事是对还是错，为什么？ 错，因为不是为人民服务——讽刺/揭露
3.联想现实社会中一类事件或人；
寓意：这幅漫画讽刺了(1分)某些人眼中 只有金钱而没有“人民”的现象(2分)。
仔细观察下面一幅漫画，说说它的寓意。
答案示例： 该漫画讽刺了那些只重钱财而忽视了人格的人。
请仔细观察下面这幅漫画，回答后面的问题。
（1）描述漫画内容。 （2）指出漫画的寓意。 漫画的画面主体是一个钟表， 其中时针是一个人的形象， 分针是一把锋利的刀
警示人们珍惜时间（生命）
题型三：拟写标题
标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 注意：标题不要加书名号或句号，可加问号或感叹号。
1.弄清漫画讽刺的主体/对象和寓意
棵大树树干挺拔，枝繁叶茂，
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（3）表述的格式： ➢如有标题，则先写出标题，即：这是一幅标题为……的 漫画，画中……。 ➢如无标题，则写出漫画的主题，即：这是一幅关于…… 的漫画，画中……。
《如此“团结”》
这是一幅题为《如此“团 结”》的漫画，画面上有 一艘船，穿透竖着一杆写， 有“团结奋进”的大旗， 距离船头不远处有一条小 鱼跃出水面。船上共有四 个人，依次坐在船上，前 三个人每人手里拿着一只 船桨，正在划船；最后一 个人也是划桨的姿势，可 他手里拿的不是船桨，而 是一个栓有网兜的木棍。
观察漫画，用简洁的文字说明漫画内容
标语：等待 提示语：无 主体：一个在水中等待被救的
人、一群等待救援人员 出现的记者 细节：落水者只露出一只手、记 者架起摄像机拿着话筒、 回头望、神色焦急
这是一幅名为“等待”的漫画。画中左侧一个人掉 进水里，只露出一只手，正急待救援；画面右侧几 个新闻记者在现场，架起摄像机，拿着话筒，正在 焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。
切记
审题：明确要求 读图：读全读懂
（看对象 抓细节） 表达：有序有据
（讲顺序 说明性）
观察漫画，用简明的语言介绍这幅漫画的内容。 （描述要点：全面概括、注意细节、说明性语言）
标语：无 提示语：票价、某些公园景点 主体：一尊石狮子、一名游客 细节：狮子和游客都张大嘴巴、
游客表情吃惊
这是一幅关于“票价”的漫画，画中左侧是一只 张着大嘴的、口中写着“票价的”石狮子，石狮 子的下面写着“某些公园景点”的字样；右侧是 一名看到票价后张嘴吃惊的游客。
画面主体：是画面各“因素”构成 的情景。
常见题型（一）
表述漫画内容
解题指导：
（1）表述的内容：只需把漫画内容进行客观性、介绍性 地描述即可。画面上有什么就描述什么，不虚构，不抒情， 不议论。要涵盖以下内容：1、标题及注释文字2、画面 各要素3、细节：人物动作、语言和表情等.
（2）表述的顺序：表述必须按一定顺序进行。可采用“由 主到次、“由上到下”、“由左到右”、“由外到内” 、“总─分 ─总”、 “总─分”等的说明顺序。必须出现方位词，如上下、 左右、内外等。
常见题型（二）
概括什么）。明确漫画指向的主 角是人还是物，或者多人中的一人还是全体。
（2）明确现象或问题（揣摩画外有什么）。明确漫画中 所要展示给我们的哪些生活中的什么问题或者现象。 充分利用题目和注释，找出其讽刺、颂扬、批评的对象 或行为（注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的 对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里） ； 通过联系， 把漫画与生活联系起来。
中考专题讲解——漫画专题
衡水市第五中学 融容
漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治
事件中取材，通过夸张、比喻等手法，借以讽刺、批评或颂扬
某些人或事。漫画一般主要有标题、注释文字（提示语） 、
画面主体三部分组成。
《如此“团结”》
标题： 即题目，告知或暗示
漫画的主题思想。
注释文字:是对画面情景的提示 与注解。
（3）明确漫画作者的创作意图（或批判、或讽刺、或表 现、或赞美等）
（4）明确格式：一般格式是：这幅题为《……》的漫画表 现、批判、讽刺、赞美了……
《如此“团结”》
这幅题为《如此 “团结”》的漫 画讽刺了社会上 一些虚伪的人， 他们表面上看似 乎很有团结奋进 的精神，实际上 却在暗中为自己 谋私利。
这则漫画讽刺 了某些公园景 点随意提高票 价的恶劣行为。
随堂小测：
阅读下面这幅题为《砍》的漫画，用简明的语言介绍 这幅漫画的内容并概括漫画的寓意。
（2019年 河北）
⑴用说明性语言简要介绍画
面的内容。（3 分）
这是一幅关于“读书” 的漫画。画面的主体 是一本打开的书，书 的封面写有“一本好 书”字样，封底写有 “一 生财富”字样。 书的下面露出三双脚， 分别代表成年男子、 成年女子和一个孩子， 他们共同阅读这本书。