《听力理解总结浅析TEM-4听力理解部分》摘要：TEM-4听力理解包括四部分：听写，陈述，对话和新闻，（一）TEM-4听力理解部分的优点1、目标明确，重点突出，W：Are you going home for the summer vacation一、引言听力理解考试包含45项，是听觉上的多项选择录音的语法测试。
它也是一种口头语言理解能力的测试。
听力理解测试中采用了许多题型，包括多项选择题，短问答题，听写，信息转换题，概要完型填空和写作概要。
二、TEM-4听力理解部分TEM-4听力理解包括四部分：听写，陈述，对话和新闻。
（一）听写听写是一种通过伴随足够停顿，分段大声朗读一篇文章，并以此语速使熟练的应试者完全准确的记录下来的练习。
文章通常读一遍或不止一遍。
听写可用于估计总体语言能力。
TEM-4听写部分，文章共读四遍。
第一遍为正常语速，第二遍和第三遍是逐字逐句的朗读，中间间隔15~20秒，最后一遍为正常语速朗读，同时应试者应检查听写内容。
（二）陈述陈述部分的句子只读一遍并且脱离内容。
应试者听到的句子与任何特定的场合无关，也不属于某个长对话。
重要的词或短语不再重复。
因此，为了理解含意，如遇到普通对话中相同的句子，应试者需加倍仔细的听该部分的每个句子。
尽管应试者往往主要侧重含意，他也需要听清单个的音和词。
如果误解了句中的一个关键词，将导致他选错答案。
在此部分，应试者有13秒阅读四个句子，并选出与他听到的句子意思最接近的那个。
（三）对话对话部分只读一遍，应试者应根据对话选出答案。
对话是具有特定上下文语境的。
应试者需确定谁在交谈和谈话内容。
对话的两人的关系通常是清楚明了的。
存在这样一些可能的关系，如：朋友，同学，夫妻，顾客和店员，医生和病人，或学生与教授。
对话的主题往往表明说话人之间的关系特点。
换句话说，如果说话人是医生和病人的关系，他们会讨论医疗的话题。
然后，应试者应对话的场所，直接和暗示的对话。
（四）新闻在该部分，四则VOA或BBC新闻以正常语速只读一遍。
专四词汇语法总结•综观这近几年考题，可发现：•1．语法考题的涉及面宽，近年考题曾经考到：几乎所有词类；三种动词的非谓语形式；各种从句及关系词的用法；动词时态、虚拟语气、情态动词的用法；独立主格，主谓一致，倒装，强调、并列结构等基本语法知识。
•2．语法考试的重点突出，语法考试的重点为内容庞杂较难掌握的项目，这些项目还反复出现，如：虚拟语气，状语从句，定语从句，独立主格，情态动词。
•3．具体考查重点为以上项目中的特殊用法，•1）虚拟语气的考点为：•would rather＋that从句＋一般过去时•It is vital／necessary／important／urgent／imperative／desirable／advisable／natural／essential＋that＋动词原形•It is time／about time／high time＋that＋一般过去时•proposal／suggestion＋that＋动词原形；•if only＋that＋would＋动词原形。
•2）状语从句的考点为：•非if引导的条件状语从句，此类句子多用at times，provided，so long as，in case，once等来替代if；•由even if／so，now that，for all等引导的让步状语从句；•just／hardly...when引导的时间状语从句；•more than，as...as，not so much as，the same as，as much as等引导的比较状语从句。
•3）独立主格结构多以逻辑主语＋分词的形式出现。
•4）情态动词多与完成时形式连用。
•5）定语从句重点考查介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
•Vocabulary常考到的词类型：•1．容易出错的词：•A．近形词：•(1)Everyone present considered his conduct ______________.•A.contemptuous B.contemptible •C.contemporary D. contemplative •(2) We are all astonished to learn that the apparently ________professor was really a spy.• A. respectful B. respective C. respectable D. respected•(3) On the desert travelers often see _______ rivers and lakes.• A. imagining B. imaginative C. imaginable D. imaginary•B. 近义的词：•(1) The child began to cry and tears slowly________ down her face.• A. trickled B. oozed C. dribbled D. leaked•(2) I couldn’t sleep because the tap in the bathroom was ______.• A. draining B. dropping C. spilling D. dripping•(3) The service was held to _________the sacrifice of those who died in the war.• A. commemorate B. memorize C. rememberD. remind•(4) Shortly after the boat docked, the passengers ________.• A. dismounted B. disembarked C. dispersed D. discharged•(5) The house that we used to live in is in a very ________ state.• A. neglectful B. negligible C. neglected D. negligent•C. 异形同义词：•(1)I’m afraid this painting is not by Qi Baishi. It’s only a copy and so it’s ___A______.• A. worthless 没有价值的 B. invaluable 无价的• C. unworthy 不值得的无价值的只能做定语 D. priceless无价的•(2)Following the elections, a completely new situation is likely to _______D___.• A. arouse 唤起 B. arise 发生起源于 C. raise 使上升抚养 D. rise上升•2. 常见的基本搭配和固定用法•(1)Because of the strong sun the new sitting-room curtains have _______ from dark blue to grey.•A. fainted B. paled C. bleached D. faded •(2)Unfortunately I must have moved the camera, because the picture is rather _______.•A. vague B. confused C. scratched D. blurred •(3) Production has been delayed because of a shortage of ______ material.•A. base B. prime C. raw D. rough •3. 动词词组：•Isn’t it time you ________ some serious work before the examination?•A. got down to B. took up with•C. got off with D. put down toImportant Structures非谓语动词虚拟语气情态动词和倒装定语从句状语从句、名词性从句与to 有关的结构•(1) 几比几More examples:•他们以2比0赢了那场比赛。
2011年专业四级考试真题8K的2011年试题转为16K。
2011年专业四级考试真题答案详解PART I DICTATIONPART II LISTENING COMPREHENSION SECTION A CONVERSATIONSConversation 1Conversation 2SECTION B PASSAGESSECTION C NEWS BROADCASTPART III CLOZE31.【解析】选[B]。
所填短语与response搭配，要表达的意思是初为人父时每个人都会产生不同的反应，因此选[B]，bring forth sth.“产生某事物”。
［A］bring down的用法为：bring sb. down“使某人失败，打倒某人”；bring sth. down“使落下，使着陆，降低或减少某事物”；［C］bring off “完成；救出；成功”；［D］bring in sth.“获得（某数额）作为利润或收入”。
32．【解析】选[D]。
此题考查的是一些人在得知自己当了父亲后的反应与感受，并与下文“另一些人感到忧虑，担心自己能不能做一个好父亲”形成对比，所填词与worry反义，再结合常理推断，［D］proud“骄傲的；自豪的”正确。
［A］emotional“情绪的；易激动的”、［B］sentimental“感伤的；感情脆弱的”，一般指非理性的情感、［C］bewildered“迷惑的；混乱的”，这三项均不能与worried形成对比。
33．【解析】选[A]。
本题为逻辑关系题，空格前后两个分句分别叙述了男人在得知自己当父亲后的两种不同的反应，从上题分析可知，此处应填表示对比的并列连词，所以选[A]，while 用作连词时，意为“…而…，…但是…”，连接两个意义上相互对比的成分。
其他三项均不能表达对比关系，所以排除。
34．【解析】选[C]。
首先分析句子间的逻辑关系，“一些人喜欢孩子…而另一些人对孩子并没有…且也孩子在一起的时间很少”，从中可知两个分句之间是转折的关系，因此选［C］，Although引导让步状语从句，表示“尽管”，且多用于句首。
