“小学数学家故事华罗庚”教案讲义教案讲义：小学数学家故事华罗庚一、教学目标1.了解数学家华罗庚的生平和贡献。
2.探讨华罗庚的数学思维和解题方法。
3.增强学生对数学的兴趣和学习动力。
二、教学重点1.能够了解华罗庚的生平和贡献。
2.能够掌握华罗庚的数学思维和解题方法。
三、教学难点1.如何引导学生深入理解华罗庚的数学思维和解题方法。
四、教学准备1.多媒体投影仪2.华罗庚的相关资料和图片3.教学课件五、教学过程Step 1 引入课题（5分钟）1.利用多媒体投影仪展示一些数学题目，让学生思考如何解答。
2.引导学生思考，数学问题有时候并不只有一种解法，华罗庚就是一个很好的例子。
Step 2 学习华罗庚的生平和贡献（15分钟）1.介绍华罗庚的生平和贡献，包括其成长背景、学习经历和数学研究成果等。
2.利用教学课件和图片展示华罗庚的重要研究成果，如他提出的一次不等式、华罗庚猜想等。
3.引导学生思考并讨论华罗庚的贡献对数学有何影响。
Step 3 探讨华罗庚的数学思维和解题方法（30分钟）1.引导学生回顾一些华罗庚的经典问题和解题方法，如华罗庚求解一次不等式的方法。
2.分组讨论，学生针对不同的问题，尝试运用华罗庚的思维方式和解题方法进行解答。
3.结合学生的解答，引导学生发现华罗庚的解法与传统解法有何不同之处，以及可能的优势和不足。
Step 4 深化认识华罗庚的数学思维（20分钟）1.利用教学课件展示华罗庚解决数学问题的步骤和思维过程。
2.引领学生观察和思考华罗庚在解决问题时的一些特点，如思路清晰、逻辑严密、发散思维等。
3.培养学生深入思考数学问题和运用数学方法的能力。
Step 5 总结与拓展（10分钟）1.总结华罗庚的数学思维和解题方法，以及对学生数学学习的启示。
2.提醒学生在今后的学习中要保持对数学的兴趣，发展自己独立思考和解决问题的能力。
3.引导学生做一个小结，记录下自己对华罗庚的学习心得和收获。
六、教学反思本节课通过介绍华罗庚的生平和贡献，帮助学生了解到数学不仅是一个抽象的学科，更是与生活息息相关的，而华罗庚作为中国的数学家，通过他的努力和贡献，开拓了中国数学的新天地。
