关于高校外宣的定位与思考
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关于高校外宣的定位与思考
果佳
渊大连工业大学辽宁大连
116034冤
揖摘要
铱在当前这个信息快速发展的时代
袁掌握了传播信息的主动权
袁就在竞争中占有了绝对的优势
遥高校教育事业的发展
袁
也需要宣传工作的支持
遥高校的对外宣传工作
袁主要为高校的建设而服务
遥利用对外宣传
袁展示高校的形象
袁营造有利于高效发
展的舆论氛围
袁有利于高校社会口碑的建立
遥明确高校对外宣传的位置与方法
袁能够推动高校快速发展
遥
揖关键词
铱高校对外宣传问题现状对策
揖基金项目
铱L15CYY002野一带一路
冶战略引导下促进辽宁省来华留学增长对策研究
袁辽宁省社会科学规划基金项目
遥
揖中图分类号
铱G647揖文献标识码
铱A揖文章编号
铱2095-3089渊2016冤10-0039-01
引言
在社会竞争日益激烈的今天
袁积极应对不断变化的社会
发展形势
袁展示自身的优势
袁才能扩大高校的外在影响力
遥在
新的发展形势下
袁做好高校的对外宣传工作
袁让更多人了解学
校的情况
袁认可学校的实力
袁是高校对外宣传工作者的职责
遥
高校对外宣传工作面临什么样的挑战
袁如何去迎接挑战
袁是一
个值得思考的问题
遥
一
尧高校对外宣传工作面临的挑战分析
渊一
冤缺少科学合理的资源配置
对于高校外宣工作来说
袁首要的困难就是资源配置过于
松散
袁许多高校没有专门主管外宣工作的部门
遥在高校宣传工
作中
袁其组织构成
尧资源配置以及人员编制方面都存在着一定
的问题
遥高校领导对于外宣工作的关注度和重视力度不够也
是影响外宣工作有效性的重要因素
遥由于高校内部的人力资
源没有得到充分的利用
袁所以对于资源的综合开发利用就会
更加欠缺
袁在缺少有效宣传力度的基础上的外宣工作
袁最终将
会难以适用高校的发展
遥
渊二
冤缺少相关研究
袁宣传效果欠佳
高校宣传过程中
袁缺少对于受众群体的研究和调查分析
袁
在宣传过程中没有考虑到受众是否合适
袁甚至受众的社会地
位以及受众的局限性
袁都没有进行充分的研究
袁最终只能是强
加于人
袁这种灌输式的宣传将会难以保证宣传的效果
遥同时在
宣传标语中
袁空话和套话现象比较明显
袁没有与科研和教育进
行有效的结合
袁导致宣传痕迹过于明显
遥许多宣传环节的薄弱
性反映了高校缺少宣传的经验
袁不善于借助相关的资源
袁最终
难以形成合力
袁影响宣传效果
遥
渊三
冤投入少
袁起不到很好的传播效益
当前
袁在信息传播领域的竞争比较激烈
袁但是高校输出的
宣传品数量比较少
袁所以就很难形成兼具实力和影响力的方
向
遥因为高校外宣资料的有限性
袁许多时候宣传资料能够到达
受众群体的机会就会更少
袁从而难以起到很好的传播效益
遥这
主要就是因为高校在媒体这方面投入的比较少
袁宣传规模受
限
袁影响力也就会大大降低
遥
二
尧高校对外宣传的具体对策分析
渊一
冤树立正确的宣传理念
树立正确的宣传理念是高校有效进行外宣工作的重要手
段
遥在新形势下
袁想要做好高校外宣工作
袁必须要树立和强化
与其适应的正确思想观念
遥首先
袁应该放置和克服那种仅仅把
高校外宣看成是业务性的工作
袁因为一定程度上来说
袁高校外
宣工作是关系到高校建设的全局性问题
袁是一项重要的政治
任务
遥所以
袁这就需要把高校外宣工作作为建设重要事项来
抓
遥其次
袁应该避免把高校外宣工作看成是少数人的任务
袁应
该加强各个部门之间的密切联系
袁提高宣传力度
遥最后
袁高校
外宣应该被看成是真实的状况
袁是一种新时期的形式
袁需要根
据随时的变化进行有效的应对
遥所以
袁这就需要高校着眼于舆
论的变化
袁做好有效应对
袁增强高校的话语权
遥
渊二
冤增强与媒体的沟通
袁整合各种资源
高校应该不断加强与媒体的联系
袁提升宣传水平
遥在有效
利用报社
尧电视台以及广播电台进行宣传的基础上
袁应该在各大网站和出版社进行宣传
袁建立科学的工作机制
袁明确宣传的
任务
袁整合宣传力量进行有效宣传
遥除此之外
袁高校还应该提
高其在国外的知名度
袁通过一些境外媒体的资源来进行对外
宣传
袁通过与国外名校开展讲座的方式
袁来增强沟通
袁提高高
校的知名度
袁起到很好的宣传作用
遥
渊三
冤组建专业的外宣人才队伍
高校的外宣人员与普通的报道干事是不一样的
袁仅仅具
有采
尧写
尧编
尧评的能力还是远远不够的
遥外宣工作要求与社会
的发展以及高校自身的发展相适应
袁所以需要培养出一支具
有高素质和高超宣传水平的人才队伍
遥加强培训是保证其掌
握基本技能的重要方法
袁通过系统的培训
袁提高宣传人员的政
治敏锐性和鉴别力
袁熟练掌握高校外宣的政策法规
袁同时能够
独立处理一些采写和应对媒体的能力
遥通过对于宣传人才队
伍的建设
袁能够保证高校外宣人才
袁通过高素质人才充分发挥
所掌握的技能的基础上
袁可以更好地提高高校宣传的效果
遥
渊四
冤创新工作方式
袁增强外宣工作针对性和有效性
高校在开展外宣工作的时候
袁提高外宣工作的针对性和
有效性是开展外宣工作的重要目标
遥高校应该在认真分析宣
传受众群体的基础上科学设计宣传内容
袁保证宣传的有效性
遥
例如
袁如果宣传针对的是学生
袁那么应该针对学生的兴趣爱好
进行宣传设计
袁保证吸引更多学生的注意力
曰同样
袁外宣如果
针对家长
袁那么在宣传内容上应该涉及一些吸引家长注意力
的内容
曰如果外宣针对的是外国人
袁那么就应该把其独有的中
国特色展现出来
袁提炼出能够吸引外国人的优势
袁通过文化渲
染来增强外宣工作的有效性
袁很好地提高高校外宣工作的效
率
遥
结语
综上所述
袁高校通过有效的手段进行外宣
袁能够为其创造
良好的校内外舆论环境
袁使学生的形象和社会影响力迅速提
升
遥但是想要做好高校外宣工作
袁需要高校进行科学的资源配
置
袁充分发挥各种资源的优势
遥同时
袁应该加强对于宣传方式
的研究
袁开展有针对性的宣传
遥高校同时应该加强与媒体的沟
通
袁整合各种有效的资源促进宣传工作的有效性
遥建立高素质
的宣传人才队伍也是提高高校外宣工作的重要手段之一
遥
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39.com.cn. All Rights Reserved.机电液一体化课程教学研究与探讨
肖雪
渊长江大学工程技术学院机械工程学院湖北荆州
430020冤
揖摘要
铱在培养应用型人才的背景下
袁提出来机电液一体化课程改革的必要性
袁并在此基础上对教学内容
尧教学方法
尧教学手段
进行了一定的改革与研究
袁为应用型人才的培养提供借鉴
遥
揖关键词
铱应用型教学内容教学手段
揖中图分类号
铱TH-39揖文献标识码
铱A揖文章编号
铱2095-3089渊2016冤10-0040-02经管类跨专业企业综合模拟实验教学应用研究
周珣
渊武汉理工大学华夏学院湖北武汉
430223冤
揖摘要
铱针对目前应用型本科院校经管类专业实践教学存在的一些问题
袁结合企业对经管类复合应用型人才的需求
袁越来越多
的应用型本科院校均开设了经管类跨专业企业综合模拟实验课程
遥本文将从开设该课程的重要性
尧存在的问题和解决对策等三方
面进行重点阐述
袁希望能为应用型本科院校的实践教学提供新的建设思路
遥
揖关键词
铱应用型本科院校企业综合模拟实验课程重要性问题建议
揖中图分类号
铱G642.4揖文献标识码
铱A揖文章编号
铱2095-3089渊2016冤10-0040-01
1.引言
目前
袁应用型本科院校均在响应国家关于中国高等教育分
类改革的战略部署
袁积极进行转型发展
遥将以企业岗位需求为
出发点
袁以适应社会需要为最终目标
袁培养具有高层次应用技
术和技能人才
遥而应用型本科院校经管类专业为了完善其实践
教学体系
袁纷纷开设了跨专业企业综合模拟实验课程
遥本文将
围绕开设该课程的重要性
尧教学中存在的问题
尧以及解决对策
等三方面进行研究
遥
2.开设经管类跨专业企业综合模拟实验课程的重要性
2.1教学方法的改进
经济管理类专业的课程一般都以理论
+案例的形式进行教
学
袁比较枯燥
袁而且学生很难将理论知识迅速串联起来并运用
到实际工作中
遥而跨专业企业综合模拟实验课程的教学理念就
是
野学以致用
袁以用促学
袁以用带学
冶袁将学生置身于仿真的实际
工作环境中
袁了解
尧熟悉各职能岗位所需要的各种理论知识
袁懂
得所学专业知识在实际运用中的重要性
袁由此大大增强了学生
专业学习的兴趣与信心
遥
2.2知识领域的拓展
企业综合模拟实验课程能够将复杂
尧抽象的企业组织结
构
尧企业经营管理理论和管理操作全部结合起来
袁学生能够全
面学习
尧融汇和巩固企业经营战略
尧市场营销
尧企业管理
尧生产
决策
尧财务管理等专业知识
袁同时学到了更多的新知识
袁了解了
企业运营的关键环节
袁认识到
ERP及信息系统在企业中的重
要作用与地位
袁对经管类各个专业的知识有了更多的了解
袁从
而拓展了专业认识领域
遥
2.3综合能力的提升
本课程通过
野操作
冶来
野学习
冶袁使枯燥的课程变得生动有趣
袁
对生产经营过程中出现的问题
袁参与者需要充分调动自己的分
析
尧判断能力
袁不断地进行对话
遥学生普遍反映可以提高自身综
合管理能力
尧应变能力和协调能力
袁培养了团队合作意识和互
助精神
袁提高了交流与沟通能力和表达能力
袁提高了制定战略
目标
尧掌控全局与重点的能力
袁在很大程度上提高了自学能力
尧
知识综合运用能力和分析问题
尧解决问题能力
遥同时学生还可
以在各种决策的成功和失败的体验中
袁学习管理知识
袁掌握管
理技巧
袁提高管理素质
遥
3.开设经管类跨专业企业综合模拟实验课程存在的问题
3.1缺少合适的教材
目前
,国内开设该课程的院校数量越来越多
,但可供选择的
教材较少
遥而使用的教材大部分都是企业编写的通用教材
遥这
样各个不同学校的学生在使用过程中往往不能全部都合适
袁从
而给实验教学造成了很大障碍
遥
3.2专业教师的缺乏跨专业企业综合模拟实验课程的专业性很强
袁对任课老师
的综合知识要求很高
袁能够任课的教师不仅需要具备计算机和
企业财务会计实务的操作技能
,还要具备丰富的理论知识
,比如
企业管理
尧市场营销
尧财务会计
尧生产管理
尧物流以及国际贸易
的相关知识等
,专业教师短时间内难以达该到课程实施的要求
遥
因此师资力量的不足
,这也成了推广这门课程首先要解决的问
题
遥
3.3对教学时间要求高
跨专业企业综合模拟实验课程一个最重要的特点就是
野跨
专业
冶遥首先它需要将各个专业的学生都集中在同一个时间段
集中授课
袁其次开设该课程的时间应该以第六
尧第七学期为宜
遥
因为这个时间段的学生对自己专业的知识已经大致掌握
袁在进
行跨专业综合模拟训练时才能达到较好的效果
遥所以学校在进
行教学进度安排时要同时满足以上两个条件就存在较大难度
遥
4.开设经管类跨专业企业综合模拟实验课程的建议
综合前面所提到的当前应用型本科院校经管类专业开设
跨专业企业综合模拟实验课程的重要性来看
袁必须改革原有的
经济管理各专业分散性的实践教学模式
袁使学生在毕业前能在
学校提供的综合实验平台上得到专业的
尧系统的锻炼
袁提升其
就业的竞争力
遥下面结合该课程在实施过程中存在的问题
袁提
出以下建议
院
4.1从学校层面上说
应用型本科院校应该认识到该课程的重要性
,将该课程迅
速在经管专业中普及开来
遥同时
,在时间上给予支持
,可以结合
自己学校的特点
