2019高考生物浙江二轮选考复习实用课件：第二部分 细胞的代谢 3

1 专题训练5-1 光合作用

一、选择题

1.(2018湖州期末)光合作用中水分子光解的产物是( )

A.氧气和氢气 B.氧气、H+、e-

C.氧原子、NADP+、e- D.氧气、NADPH、ATP

答案 B

解析 在光合作用的光反应中,水在叶绿体的类囊体薄膜上发生分解反应,产物是氧气、H+、e-,其中氧气可以释放的外界环境或供线粒体进行需氧呼吸,H+、e-可以与NADP+反应生成NADPH。

2.(2018绍兴3月选考模拟)

右图是利用新鲜菠菜叶进行“光合色素的提取和分离”活动时得到的结果,出现该实验结果的原因可能是( )

A.用70%乙醇作为提取液

B.研磨时未加SiO2

C.研磨时未加CaCO3

D.分离时层析液液面高于滤液细线

答案 C

解析 距离点样处由远到近的色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b,新鲜菠菜叶正常情况下,叶绿素的含量要大于类胡萝卜素,出现图示结果可能是叶绿素被破坏,在研磨时未加入CaCO3导致。

3.(2018嘉兴3月选考模拟)下图表示光合作用碳反应示意图,数字代表物质。下列叙述正确的是(

)

A.②是3-磷酸甘油酸

B.④的全称是核酮糖五磷酸

C.⑦在叶绿体基质中被还原

D.碳反应生成的三碳糖主要用于合成蔗糖

答案 A 2 解析 ④可与CO2结合,④应为核酮糖二磷酸,即RuBP,①为六碳分子,②为三碳酸分子,即3-磷酸甘油酸,A项正确,B项错误;⑦为NADP+,在类囊体薄膜上被还原,C项错误;碳反应生成的三碳糖主要用于RuBP的再生,D项错误。

4.如图表示叶绿体中各色素的吸收光谱,据图判断,下列判断错误的是(

)

A.在研究叶绿素的过程中,为避免类胡萝卜素的干扰,应该选用红橙光区

B.进入秋季,植物对420~450 nm波长的光的利用量减少

C.用450 nm波长的光比用600 nm波长的光更能提高光合作用强度

D.用550 nm波长的光改用670 nm波长的光后短时间内叶绿体中三碳酸含量增加

2020年高考生物冲刺提分必刷题

专题02 细胞代谢

1．（2020•黑龙江省高三二模）细胞代谢的过程需要酶的催化，下列叙述正确的是（ ）

A．激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞的代谢活动

B．探究pH对酶活性的影响时，酶与底物混合前要调节pH

C．在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶

D．在真核细胞中，核外没有DNA合成酶与RNA合成酶

【答案】B

【解析】激素调节细跑代谢既可以通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢，也可以通过影响靶细胞内某些酶基因的表达来调节酶的数量，从而调节细胞代谢，A错误；探究pH对酶活性的影响时，酶与底物混合前要调节pH，以保证酶和底物都处于同一pH，B正确；在细胞质基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶，葡萄糖不能进入线粒体，C错误；DNA和RNA主要在细胞核中合成，此外在线粒体和叶绿体中也能合成，因此细胞核、线粒体和叶绿体中都有DNA合成酶和RNA合成酶，D错误。

2．（2020•云南省云南师大附中高三月考）下列有关叙述正确的是（ ）

A．酶可被分解为氨基酸或脱氧核苷酸

B．ATP和ADP相互转化的能量供应机制只存在于真核细胞中

C．类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用

D．硝化细菌可利用氧化无机物时释放的能量分解有机物

【答案】C

【解析】酶的本质是蛋白质或RNA，可被分解为氨基酸或核糖核苷酸，A错误；ATP和ADP相互转化的能量供应机制存在于所有生物中，B错误；类胡萝卜素主要吸收蓝紫光进行光合作用，C正确；硝化细菌属于化能合成型，可利用周围氨氧化释放的能量将二氧化碳和水合成有机物，D错误。

3．（2020•江苏省高三月考）下图为某细胞内发生的部分生理过程。下列说法错误的是（ ）

A．①过程为主动运输，需要载体并消耗能量

B．该细胞为胰岛B细胞，③过程体现了细胞膜的流动性

C．引起胰岛素分泌的信号分子有神经递质、血糖浓度、胰高血糖素

D．与②过程有关的具膜细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体

1 专题训练3 ATP与酶、物质出入细胞的方式

一、选择题

1.下列关于吸能反应和放能反应的叙述,正确的是( )

A.吸能反应产物分子中的势能比反应物分子中的势能高

B.细胞呼吸是吸能反应

C.光合作用是植物细胞中唯一的吸能反应

D.吸能反应和放能反应完全独立

答案 A

解析 在吸能反应中产物分子中的势能比反应物分子的势能高,A项正确;细胞呼吸属于放能反应,B项错误;光合作用过程吸收光能,属于吸能反应,但并非是植物细胞中唯一的吸能反应,如主动转运等也属于吸能反应,C项错误;吸能反应一般与ATP的分解相联系,放能反应一般与ATP的合成相联系,故吸能反应和放能反应之间的纽带就是ATP,二者并非完全独立,D项错误。

2.(2018温州期末)下图为细胞的两种物质运输方式,据图分析错误的是(

)

A.图a是细胞最重要的吸收或排出物质的方式

B.图b中运输的物质可以是固体也可以是液体

C.图a和图b中物质运输都经过了两层单位膜

D.图a和图b的运输方式都需要消耗ATP

答案 C

解析 图a代表主动转运,小分子物质进出细胞有三种方式:扩散、易化扩散、主动转运,其中主动转运是细胞可以根据自己的需要吸收和排出物质的方式,是最重要的吸收或排出物质的方式,A项正确;图b胞吞运输的物质可以是固体,也可以是液体,B项正确;图a中物质的运输经过了单层膜,两层磷脂分子层,图b的运输方式中,物质没有穿过膜,C项错误;图a为主动转运,需要消耗能量,图b为胞吞,也需要消耗能量,D项正确。

3.(2018温州3月选考模拟)下列关于酶的叙述,正确的是( )

A.鸡肝或马铃薯块茎是否制成匀浆对酶促反应速率没有影响

B.酶只能催化一种或几种相似底物与酶分子自身的形状有关

C.H2O2溶液中加入H2O2酶后出现大量气泡,说明酶具有高效性

D.只比较唾液淀粉酶对蔗糖和淀粉的作用不能证明酶具有专一性

答案 B

解析 鸡肝和马铃薯块茎制成匀浆可以加大酶与底物的接触面积,从而增大酶促反应速率,A项错误;一种酶只能催化一种或者几种相似底物的反应,B项正确;H2O2溶液中分别加入H2O2酶和二氧化锰,若 2 加入酶的试管中出现大量气泡,说明酶具有高效性,C项错误;证明酶具有专一性时,可以选择底物相同酶不同,也可以选择酶相同底物不同,D项错误。

1 专题训练4 细胞呼吸

一、选择题

1.下列细胞呼吸在生产生活中运用的实例,正确的是( )

A.蔬菜水果的储存尽量保持低温、无氧

B.农田适当松土改善根部细胞氧气供应

C.泡菜坛初期不密封促进乳酸菌繁殖

D.包扎伤口选用完全不透气的胶布密封

答案 B

解析 水果保鲜,保存条件是零上低温、低氧,A项错误;对于板结的土壤及时进行松土透气,可以使根细胞进行充分的需氧呼吸,从而有利于根系的生长和对无机盐的吸收,B项正确;乳酸菌只能进行厌氧呼吸,所以泡菜坛初期不密封会抑制乳酸菌的繁殖,C项错误;包扎伤口选用透气性好的“创可贴”,是为了防止伤口处厌氧菌生存和繁殖,D项错误。

2.下列关于厌氧呼吸的叙述,错误的是( )

A.一定需要酶的催化

B.—定在细胞溶胶中进行

C.一定是有机物的不彻底氧化分解

D.一定是克服暂时缺氧的应急措施

答案 D

解析 细胞代谢需要酶的催化,因此厌氧呼吸一定需要酶的催化,A项正确;厌氧呼吸一定在细胞溶胶中进行,B项正确;厌氧呼吸时细胞在无氧条件下进行的有机物的不彻底的氧化分解,C项正确;厌氧呼吸不一定是克服暂时缺氧的应急措施,如乳酸菌就是只能进行厌氧呼吸的生物,D项错误。

3.(2018诸暨中学高一第二次段考)下列关于人体细胞呼吸的叙述,正确的是( )

A.在柠檬酸循环中已有彻底氧化产物CO2产生,故有大量ATP生成

B.需氧呼吸的第三阶段是特殊分子所携带的H+与氧形成水

C.人剧烈运动后,产生酸痛是由于厌氧呼吸产生的乙醇刺激神经末梢引起的

D.是否产生CO2可以作为区分人体细胞进行需氧呼吸与厌氧呼吸的标志

答案 D

解析 在柠檬酸循环中已经彻底氧化有机物,产生CO2,但释放的能量不多,生成的ATP较少,A项错误;需氧呼吸产生的[H]实际是H与NAD+结合后形成NADH,在线粒体内膜上与氧结合生成水,B项错误;激烈运动时,部分骨骼肌细胞进行厌氧呼吸产生乳酸,但不能产生乙醇,C项错误;人体厌氧呼吸不产生CO2,而需氧呼吸会产生CO2,所以可以通过CO2区分两种呼吸方式,D项正确。