湖北省武汉市江岸区2021-2022学年八年级(上)期末数学试卷及答案解析

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第1页(共5页)2021-2022学年湖北省武汉市江岸区八年级(上)期末数学试卷

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)下列各题中均有四个备选答案,其中有

且只有一个是正确的,请在答题卡上将正确答案的代号涂黑。

1.(3分)下列四幅图形中,是轴对称图形的是()

A

.B

.C

.D

2.(3分)点P(1,﹣2)关于x轴对称的点的坐标是()

A.(﹣1,2)B.(﹣2,1)C.(﹣1,﹣2)D.(1,2)

3.(3分)2021年5月7日IBM公司宣布推出全球首个2nm芯片,其中1nm=0.000000001m,

将2nm用科学记数法可表示为()

A.2×10﹣10mB.2×10﹣9mC.2×1010mD.2×109m

4.(3

分)若分式有意义,则x的取值范围是()

A.x≠1B.x=2C.x≠2D.x>2

5.(3

分)分式

,的最简公分母是()

A.12x2y2B.12x3y4C.xyD.xy2

6.(3分)下列因式分解最后结果正确的是()

A.x2

﹣2x﹣3=(x﹣1)(x+3)B.x(x﹣y)+y(y﹣x)=(x﹣y)2

C.x3

﹣x=x(x2

﹣1)D.6x﹣9﹣x2

=(x﹣3)2

7.(3分)下列等式中,从左向右的变形正确的是()

A

=B

C

=D

=﹣

8.(3分)某同学借了一本书,共140页,要在一周内读完.当他读了这本书的半时,发现

平均每天要多读21页才能刚好在借期内读完,他读这本书的前一半时,平均每天读多少

页?设他读这本书的前一半时,平均每天读x页,则下列方程中正确的是()

A

.=7B

.=7

C

.=7D

.=7第2页(共5页)9.(3分)如图,△ABC中,∠ABC=90°,点I为△ABC各内角平分线的交点,过I点作

AC的垂线,垂足为H,若BC=6,AB=8,AC=10,那么IH的值为()

A.2B.3C.4D.5

10.(3分)如图,AD是等边三角形ABC的BC边上的高,点E是AD上的一个动点(点E

不与点A重合),连接CE.将线段CE绕点E顺时针旋转60°得到EF,连接DF、CF,

若AB=6,则线段DF长度的最小值是()

A.3B.C.1.5D.1

二、填空题(共6小题,每小题3分,共18分)请将答案填在答题卡对应题号的位置上。

11.(3分)计算:(a2

)3=,(3a)2

=,3﹣2

=.

12.(3分)若分式的值为0,则x=.

13.(3分)一个等腰三角形的一个外角为100°,则它的顶角的度数是.

14.(3分)如图,△ABC中,AB=6,BC=5,将△ABC沿折痕AD折叠,使点B恰好落在

AC边上的点E处,若△DEC的周长为7,则AC的长为.

15.(3分)如果关于x的方程=2无解,则a的值为.

16.(3分)如图,在等腰直角三角形ABC中,∠ABC=90°,O是AC的中点,点F、D

分别在

AB、BC上(点F、D与点A、B、C都不重合),OF⊥OD、OE⊥AD交AB于E,下列结

论:①BD=BE;②AF=BD;③点E是BF的中点;④

的值为定值.

其中正确的结论是(填写序号).第3页(共5页)三、解答题(共8小题,共72分)下列各题解答应写出文字说明,证明过程或演算过程。

17.(8分)计算:

(1)3a(5a﹣2);(2)(7x2y3

﹣8x3y2z)÷8x2y2

18.(8分)因式分解:

(1)x2

﹣9;(2)ax2+2a2x+a3

19.(8分)先化简:(1

)÷,再取一个适当的x值代入求值.

20.(8分)如图是由边长为1的小正方形构成的网格,每个小正方形的顶点叫做格点,△

ABC的顶点在格点上.请选择适当的格点,用无刻度的直尺在网格中完成下列画图,保

留连线的痕迹,不要求说明理由.

(1)如图1,作△ABC的中线AD;

(2)如图2,作△ABC的高线CE;

(3)如图3,点F是AC与网格线的交点,请在BC上作一点H,使FH∥AB;

(4)如图4,直线a和直线b在网格线上,点A和点H在两条直线的两侧,请在直线a

上作一点M,直线b上作一点N,使AM+MN+NH的值最小.

21.(8分)如图,∠B=∠C=90°,点E是BC的中点,DE平分

∠ADC.

(1)求证:AE是∠DAB的平分线;

(2)若∠DAB=60°,求证:AB=3CD

.第4页(共5页)22.(10分)【问题提出】(1)请用两种不同的方法列代数式表示图1中阴影部分的面积.

方法1,方法2;

【问题应用】(2)若a+b=6,a2

﹣24=b2

,求a和b的值;

【应用拓展】(3)如图1,“丰收1号”小麦试验田是边长为am(a>b>0)的正方形去

掉一个边长为bm的正方形蓄水池后余下的部分,如图2,“丰收2号”小麦试验田是边

长为(a﹣b)m的正方形,两块试验田的小麦都收获了500kg.

①求高的单位面积产量是低的单位面积产量的多少倍?

②若b=1

,高的单位面积产量比低的单位面积产量多kg,求a的值.

23.(10分)已知:△ABC中,AB=AC,直线l是过点A的一条直线,点B、C在直线l

同侧.

(1)如图1,若∠BAC=90°,过B,C两点分别向直线l作垂线BD、CE,垂足为点D、

E,证明:DE=BD+CE;

(2)如图2.若∠BAC=60°,∠BDA=∠AEC=60°,请写出BD、CE、DE之间的数

量关系,并证明;

(3)如图3,若∠BAC=90°,BF的垂直平分线DE经过点A并交FC于点E,且AD=AE

,请直接写出的值.第5页(共5页)24.(12分)已知,在平面直角坐标系中,点A,点B的坐标分别为(m,0),(0,n),其

中n>m>0.

(1)如图1,点E(a,a)在线段AB上,若n=2m,

①请直接写出点E的坐标(用含m的式子表示);

②过点E作EC⊥AB交y轴于点C,交x轴于点D

,求的值;

(2)如图2,CB⊥AB,且CB=AB,点D是x轴上一动点,点E是线段AD的中点,连

接BE,若点F在第二象限,满足FE⊥BE,且FE=BE,连接BF,CF,CD,随着点D

在x轴上运动,判断∠DCF的度数是否为定值,若为定值,求其值;若不为定值,请说明理由.第1页(共15页)2021-2022学年湖北省武汉市江岸区八年级(上)期末

数学试卷参考答案与试题解析

一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)下列各题中均有四个备选答案,其中有

且只有一个是正确的,请在答题卡上将正确答案的代号涂黑。

1.【分析】根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互

相重合,这个图形叫做轴对称图形进行分析即可.

【解答】解:选项A、B、D均不能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线

两旁的部分能够互相重合,所以不是轴对称图形,

选项C能找到这样的一条直线,使图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,

所以是轴对称图形,

故选:C.

【点评】此题主要考查了轴对称图形,正确掌握轴对称图形的性质是解题关键.

2.【分析】利用平面直角坐标系点的对称性质来求解.

【解答】解:点P(m,n)关于x轴对称点的坐标P′(m,﹣n)

所以点P(1,﹣2)关于x轴对称的点的坐标为(1,2)

故选:D.

【点评】此题考查平面直角坐标系点对称的性质.

3.【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10﹣n

,与较大

数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零

的数字前面的0的个数所决定.

【解答】解:∵1nm=0.000000001m,

∴2nm=0.000000002m=2×10﹣9m,

故选:B.

【点评】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10﹣n

,其中1≤|a|<10,

n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.

4.【分析】根据分母不等于0列式计算即可得解.

【解答】解:根据题意得,x﹣2≠0,

解得x≠2.

故选:C.第2页(共15页)【点评】本题考查了分式有意义的条件,从以下三个方面透彻理解分式的概念:

(1)分式无意义⇔分母为零;(2)分式有意义⇔分母不为零;(3)分式值为零⇔分子为

零且分母不为零.

5.【分析】利用最简公分母的定义:取系数的最小公倍数,相同字母取最高次幂,只在一个

分母中出现的字母作为最简公分母的一个因数,判断即可.

【解答】

解:分式

,的最简公分母是12x2y2

故选:A.

【点评】此题考查了最简公分母,熟练掌握最简公分母的定义是解本题的关键.

6.【分析】根据因式分解的定义及分解方法,逐个判断得结论.

【解答】解:x2

﹣2x﹣3=(x﹣3)(x+1)≠(x﹣1)(x+3),故选项A分解不正确;

x(x﹣y)+y(y﹣x)=(x﹣y)2

,故选项B分解正确;

由于x2

﹣1仍能因式分解,故选项C分解不正确;

6x﹣9﹣x2

=﹣(x﹣3)2

≠(x﹣3)2

,故选项D分解不正确.

故选:B.

【点评】本题考查了整式的因式分解,掌握因式分解的公式法和十字相乘法是解决本题

的关键.

7.【分析】A:漏掉负号;

B:分式不能约分;

C:分母先提取公因式,然后才约分;

D:分母提取负号后变形为﹣(a﹣b).

【解答】解:A

=﹣,∴不符合题意;

B

:,∴不符合题意;

C

=,∴符合题意;

D

=﹣,∴不符合题意;

故选:C.

【点评】本题考查了分式的基本性质、等式的性质,掌握分式的基本性质、分式中的符

号法则,把(a﹣b)看作一个整体化为它的相反数的时候整体前面加“﹣”是解题关键.