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电工仪表与测量教案教案标题：电工仪表与测量教案目标：1. 介绍电工仪表的基本概念和分类。
2. 学习电工仪表的使用方法和原理。
3. 掌握常见电工测量仪器的使用和操作。
教学重点：1. 电工仪表的分类和作用。
2. 电流、电压、电阻的测量方法和原理。
3. 电工仪器的正确使用和操作技巧。
教学难点：1. 电阻的测量方法和原理。
2. 复杂电路中的测量技巧。
教学准备：1. 电工仪表和测量仪器（如电流表、电压表、万用表、示波器等）。
2. 相关电路元件和电路模型。
3. 多媒体课件和教学实验案例。
教学过程：一、导入（5分钟）通过提问和引入实际生活中的电流、电压、电阻现象，引发学生对电工仪表与测量的兴趣，并激活他们的相关知识和经验。
二、知识讲解（20分钟）1. 介绍电工仪表的分类和作用，如电流表、电压表、电阻表等，以及示波器、频率计等辅助仪器。
2. 详细讲解电流、电压、电阻的定义、单位和测量方法等基础概念。
3. 介绍电阻测量原理和常用的测量方法。
三、实验演示（15分钟）1. 展示使用不同仪器测量电流、电压和电阻的实验。
2. 对比不同仪表的优缺点，指导学生正确选择合适的测量仪器。
四、小组探究（20分钟）1. 将学生分组，每组配备一套测量仪器和电路模型。
2. 要求学生根据给定电路设计和搭建实验，利用仪表仔细测量电流、电压和电阻，记录数据并进行分析。
五、案例分析（15分钟）通过展示真实生活中的电路和测量问题，指导学生分析和解决实际应用中的测量难题，培养解决问题的能力和思维方式。
六、课堂小结（5分钟）对本节课的学习内容进行总结，并回顾重点知识和技能要点。
教学延伸：1. 布置相关课后作业，要求学生查找和了解不同仪表的特点和应用领域。
2. 扩展教学内容，介绍更高级的测量仪器和电器测试方法，拓宽学生的知识广度。
评估方式：1. 学生的课堂参与度和回答问题的准确程度。
2. 学生在小组实验和案例分析中的表现和成果。
3. 根据布置的课后作业进行书面评估。
板书本节任务目标。
2分钟学生找到主要结构后，进行总结归纳，出示表格。
输入电路模拟部分A/D转换器基准电压源电源逻辑控制器译码驱动器数字显示器时钟脉冲发生器在总电路图上进行分析，比较数字万用表和模拟万用表最主要的差别，简单说明数字万用表如何实现模转数。
讲授和图示。
难点+掌握15分钟通过对表盘上标识进行观察，明确功能辨别的方法，总结归纳出表格，对各种标识进行记忆后，与实际的仪表图纸进行比对，确认功能。
给出本节任务目标：通过图片找到电流功能的功能档位及相应的量程区（共两个），找到主要的结构并对主要结构的功能进行分析。
由于数字式电压基本表的输入阻抗极高，可视为开路，对电流的分流作用近似等于零。
所以，这里的分流电阻RA只起到将被测电流的作用。
学生找到主要结构后，进行总结归纳，出示表格。
学生边看边记，提问2名学生1分钟。
2掌握测电流的量程选择。
4分钟突出量程选择的两点要求--大于被测量、足够精确。
2分钟需要讲明注意事项的原因，通过分析过程得到操作细节注意点。
3掌握测电流的数据读取重点+难点+掌握通过对表盘上标识进行观察，明确功能辨别的方法，总结归纳出表格，对各种标识进行记忆后，与实际的仪表图纸进行比对，确认功能。
讲授和归纳6分钟+记忆4分钟，练习5练习：多组数字式仪表。
直流电流的测量.先将黑表笔插入[COM"直流电压图纸突出量程选择的两点要求--大于被测量、足够精确。
详细讲解足够精确的含义。
2分钟需要讲明注意事项的原因，通过分析过程得到操作细节注意点。
每讲一个测量步骤写明一个的操作注意。
1.直流电压的测量.如电池.随身听电源等.首先将黑表笔插进[com"插进[V Ω ".把旋钮选到比估计值大的量程(注意:表盘上的数值均为最大量程.[V-"表示直流电压档.[V-"表示交流电压档.[A"是电流档).接着把表笔接电源或电池两端,保持接触稳定.数值可以直接从显示屏上读取.若显示为明量程太小.那么就要加大量程后再测量.如果在数值左边出现[-".极性与实际电源极性相反.此时红表笔接的是负极.2.交流电压的测量.表笔插孔与直流电压的测量一样.不过应该将旋钮打到交流档[V-"处所需的量程即可.交流电压无正负之分.测量方法跟前面相同流还是直流电压.都要注意人身安全.不要随便用手触摸表笔的金属部分要正确选择档位（1）测电压时量程选择应使指针在满刻度的2/3以上。
授课内容时间分配一、普通示波器的组成普通示波器主要由示波管、Y轴偏转系统、X轴偏转系统、扫描及整步系统、电源等五部分组成名称组成及作用示波管它是示波器的核心。
其作用是把所需观测的电信号变换成发光的图形Y轴偏转系统由衰减器和Y轴放大器组成，其作用是放大被测信号X轴偏转系统由衰减器和X轴放大器组成，作用是放大锯齿波扫描信号或外加电压信号扫描及整步系统扫描发生器的作用是产生频率可调的锯齿波电压。
整步系统的作用是引入一个幅度可调的电压，来控制扫描电压与被测信号电压保持同步，使屏幕上显示出稳定的波形电源由变压器、整流及滤波等电路组成，作用是向整个示波器供电授课内容时间分配二、普通示波器的工作原理示波管的基本结构电子枪的组成及各部分的作用名称组成及用途电子枪灯丝用于加热阴极阴极表面涂有氧化物的金属圆筒，在灯丝加热作用下能够发射电子控制栅极顶部开有小孔的金属圆筒，其上加有比阴极低的负电压。
调节控制栅极的负电压高低，可以控制通过小孔的电子束强弱，从而改变荧光屏上光点的亮度第一阳极和第二阳极两个圆形金属筒，其上加有对阴极来说为正的电压。
它们的作用有二：一是吸引由阴极发射来的电子，使之加速；二是使电子束聚焦授课内容时间分配示波原理Y偏转板加直流电压后使电子束发生偏转授课内容时间分配波形的稳定条件•如果锯齿波扫描电压周期是被测信号周期的整数倍，荧光屏上会稳定地显示出若干个被测信号的波形。
•为达到上述目的，调节扫描电压的频率可以通过调节示波器面板上的“时间因数”旋钮（有的示波器称“扫描范围”）和“扫描微调”旋钮来实现。
•思考与练习•普通示波器主要有哪几部分组成？各部分作用是什么？•示波器的核心是什么？它有几部分组成？•荧光屏上出现稳定波形的前提是什么？第2节双踪示波器的组成及原理一、双踪示波器的基本原理双踪示波器的Y轴偏转系统电子开关（Y工作方式）的五种工作状态：•当电子开关处于“CH1”状态时，CH1通道开通，屏幕上只能显示CH1通道的波形。
电工仪表与测量课堂教案一、教学目标1. 让学生了解电工仪表的基本概念、种类和作用。
2. 培养学生掌握电工测量的基本原理和方法。
3. 使学生能够熟练操作电工仪表，进行各种电工测量。
二、教学内容1. 电工仪表的基本概念：电工仪表的定义、分类和性能指标。
2. 电工仪表的种类：电压表、电流表、钳形表、万用表等。
3. 电工测量的基本原理：直接测量、间接测量、比较测量等。
4. 电工测量的方法：测量电压、电流、电阻、电功率等。
5. 电工仪表的使用和维护：选用、校准、操作和保养。
三、教学重点与难点1. 重点：电工仪表的基本概念、种类和作用；电工测量的基本原理和方法。
2. 难点：电工仪表的选用、校准和操作。
四、教学方法1. 采用讲授法，讲解电工仪表与测量的基本概念、原理和方法。
2. 采用演示法，展示电工仪表的操作和测量过程。
3. 采用实践法，让学生动手操作电工仪表，进行实际测量。
五、教学准备1. 准备电工仪表实物，如电压表、电流表、钳形表、万用表等。
2. 准备测量工具，如导线、电阻、电灯等。
3. 准备教学PPT，包含电工仪表与测量的相关内容。
4. 准备讲义，详细介绍电工仪表的选用、校准和操作方法。
六、教学过程1. 导入新课：简要介绍电工仪表与测量的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解电工仪表的基本概念、种类和作用，引导学生了解电工仪表的分类及功能。
3. 讲解电工测量的基本原理和方法，使学生掌握测量的基本知识。
4. 讲解电工仪表的使用和维护，让学生了解如何正确选用、校准和操作电工仪表。
5. 进行课堂实践：学生分组，动手操作电工仪表，进行实际测量，巩固所学知识。
七、课堂练习1. 请列举出常见的电工仪表及其作用。
2. 请简述电工测量的基本原理。
3. 请说明如何正确选用电工仪表进行电压测量。
4. 请阐述电工仪表的使用和维护方法。
八、课后作业1. 复习电工仪表与测量的基本概念、原理和方法。
2. 练习操作电工仪表，进行实际测量。
电工仪表与测量教案一、教学目标：1. 让学生了解电工仪表的基本概念、种类和作用。
2. 培养学生掌握电工测量的基本方法和技术。
3. 使学生能够熟练操作电工仪表，进行各种电量测量。
二、教学内容：1. 电工仪表的基本概念：电工仪表的定义、分类和性能指标。
2. 电工仪表的种类：电流表、电压表、功率表、电能表等。
3. 电工测量的基本方法：直接测量法、间接测量法、比较测量法等。
4. 电工测量技术：测量误差、测量准确度、测量仪器的校准等。
5. 电工仪表的使用和维护：选用原则、操作方法、维护保养等。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：电工仪表的基本概念、种类和作用；电工测量的基本方法和技术。
2. 教学难点：电工仪表的原理、测量误差分析及仪表的选用与维护。
四、教学方法与手段：1. 教学方法：讲授、实验、讨论、案例分析等。
2. 教学手段：多媒体课件、实验设备、电工仪表实物等。
五、教学安排：1. 第1课时：电工仪表的基本概念、种类和作用。
2. 第2课时：电工测量的基本方法和技术。
3. 第3课时：电工仪表的选用与使用。
4. 第4课时：电工仪表的维护保养。
5. 第5课时：综合练习与案例分析。
六、教学评价：1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况、实验操作等，占总评的30%。
2. 考试成绩：包括笔试、实验操作考试等，占总评的70%。
七、教学反思：在授课过程中，教师应不断反思教学方法、教学内容和学生反馈，以便及时调整教学策略，提高教学质量。
八、教学拓展：1. 深入了解国内外电工仪表的发展趋势，掌握先进技术。
2. 学习电工仪表在其他领域的应用，如工业自动化、航空航天等。
九、课后作业：1. 查阅相关资料，了解电工仪表的原理及其应用。
2. 结合课堂所学，分析实际工程案例，掌握电工仪表的选择与使用。
十、课程资源：1. 教材：《电工仪表与测量》。
2. 参考书籍：《电工仪表技术手册》、《电工测量原理》。
3. 网络资源：相关学术论文、技术论坛、行业动态等。
电工仪表与测量教案一、教学目标1. 了解电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 掌握各种电工仪表的测量原理、使用方法和注意事项。
3. 能够正确选择和使用电工仪表，进行电路参数的测量。
4. 培养学生的动手操作能力和实验技能。
二、教学内容1. 电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 电压表、电流表、万用表、电能表等常用电工仪表的使用方法。
3. 测量误差的概念和减小方法。
4. 电工仪表的维护和保养。
5. 实际操作练习：使用电工仪表进行电路参数的测量。
三、教学方法1. 采用讲授法，讲解电工仪表的基本概念、分类和作用。
2. 采用演示法，展示各种电工仪表的使用方法和测量过程。
3. 采用实验法，让学生亲自动手操作电工仪表，进行电路参数的测量。
4. 采用讨论法，让学生探讨测量误差的概念和减小方法。
四、教学准备1. 电工仪表实物：电压表、电流表、万用表、电能表等。
2. 实验器材：电线、灯泡、电源、开关等。
3. 教学PPT。
五、教学过程1. 导入新课：介绍电工仪表在电工技术和电气工程中的应用。
2. 讲解电工仪表的基本概念、分类和作用。
3. 演示各种电工仪表的使用方法和测量过程。
4. 讲解测量误差的概念和减小方法。
5. 讲解电工仪表的维护和保养。
6. 实际操作练习：学生分组，使用电工仪表进行电路参数的测量。
7. 总结本节课的主要内容和知识点。
8. 布置课后作业：让学生复习本节课的内容，并进行实际操作练习。
六、教学评估1. 课后收集学生的课后作业，检查学生对电工仪表的基本概念、使用方法和测量误差的掌握情况。
2. 在课堂上随机抽取学生进行电工仪表的实际操作演示，评估学生的操作技能和理解程度。
3. 针对学生的操作过程和测量结果，进行分析和评价，给出改进意见。
七、教学拓展1. 介绍电工仪表在实际工程中的应用案例，让学生了解电工仪表在电气工程中的重要性。
2. 讲解电工仪表的智能化发展，如数字式电工仪表、虚拟电工仪表等。
3. 引导学生关注电工仪表的最新技术动态，培养学生的学习兴趣和持续学习的能力。
第一章电工仪表与测量的基本知识§1-1 常用电工仪表的分类、型号和标志一、常用电工仪表的分类1、概念:用来测量各种电量、磁量及电路参数的仪器、仪表统称为电工仪表。
2、分类:电工仪表按结构和用途的不同，分以下三类1）指示仪表:能将被测量转换为仪表可支部分的机械偏转角，并通过指示器直接显示出被测量的大小，故又称为直读式仪表。
⑴按工作原理分类:主要有磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表和感应系仪表。
⑵按使用方法分类：有安装式、便携式两种.⑶按被测量的名称分类：有电流表、电压表、功率表、电能表、频率表、相位表、万用表等。
⑷按准确度等级分类:有0.1、0.2、0。
5、1。
0、1.5、2。
5、5.0共七级.⑸按使用条件分类：有A、B、C三组类型的仪表。
⑹按被测电流种类分类：有直流仪表、交流仪表以及交、直流两用仪表三类。
2）比较仪表：又分直流比较仪表和交流比较仪表两大类。
3）数字仪表：常用的有数字式电压表、数字式万用表、数字式频率表等。
二、电工指示仪表的型号1、安装式指示仪表型号的组成及含义用途号（国际通用符号）设计序号（数字)系列代号(汉语拼音字母）形状第二位代号（数字)形状第一位代号（数字）2、便携式指示仪表型号的编制规则由于便携式仪表不是固定安装在开关板上的，故不需要形状、代号.例:型号T19-A,表示一块设计序号为19的便携式电磁系电流表。
三、电工仪表的标志有关标志及其含义见P7表1-2小结电工仪表的分类、型号及标志。
布置作业P19 2课后记§1—2 电工仪表的误差和准确度一、仪表的误差及分类：根据产生误差的原因，仪表误差分两类1、基本误差：指仪表在正常工作条件下，由于仪表的结构、工艺等方面的不完善而产生的误差叫基本误差。
2、附加误差：仪表因为偏离了规定的工作条件而产生的误差叫附加误差.二、误差的表示方法误差通常用绝对误差、相对误差和引用误差来表示。
1、绝对误差△1）概念：仪表的指示值A x与被测量实际值A0之间的差值，叫做绝对误差，用△表示。
电工仪表与测量教案第一章电工仪表与测量的基本知识第一节常用电工仪表的分类、型号和标志一、常用电工仪表的分类定义：用来测量各种电量、磁量及电路参数的仪器、仪表统称为电工仪表。
电工仪表的分类：指示仪表、比较仪表、数字仪表、指示仪表：1、定义：能将被测量转换为仪表可动部分的机械偏转角，并通过指示器直接显示出被测量的大小，故又称为直读式仪表。
2、分类：按工作原理分类：有电磁系仪表、磁电系仪表、电动系仪表、感应系仪表等。
按被测量分类：有电流表、电压表、功率表、电能表、相位表等按使用方法分类：有安装式、便携式。
安装式仪表：固定安装在开关板或电器设备面板上的仪表，又称面板式仪表。
准确度不高，广泛用于发电厂、配电所的运行监视和测量中。
便携式仪表：可以携带的仪表，准确度较高，广泛用于电气实验、精密测量及仪表检定中。
按准确度等级分类：有、、、、、、共7个等级。
按使用条件分类：有A、B、C三组类型。
A组仪表适用于环境温度为0~400C；B类仪表适用于—20~500C；C组仪表适用于—40~600C。
相对湿度条件均为85%范围内。
按被测电流种类分类：有直流仪表、交流仪表以及交、直流两用1仪表。
比较仪表：在测量过程中，通过被测量与同类标准量进行比较，根据比较结果确定被测量的大小。
分直流比较仪表和交流比较仪表。
例直流单臂电桥、双臂电桥，交流电桥。
数字仪表：采用数字测量技术，以数字的形式直接显示出被测量的大小。
有数字电压表、数字万用表、数字频率表等。
二、电工指示仪表的型号1、仪表型号意义：反映仪表的用途、工作原理等特性。
2、型号编制规则：安装式指示仪表型号编制规则：形状第一位代号按仪表面板形状的最大尺寸编制；形状第二位代号按仪表的外壳尺寸编制；系列代号按仪表工作原理的系列编制，如磁电系的代号为C，电磁系的代号为T，电动系的代号为D，感应系的代号为G，整流系的代号为L，电子系的代号为Z等；设计序号为产品设计的先后顺序编制；用途号表示该仪表的用途。
教案首页教学活动教案首页教学活动3.引用误差γm工程中，一般采用引用误差来反映仪表的准确程度。
绝对误差Δ与仪表量程（最大读数）A m比值的百分数，称为引用误差γm。
引用误差实际上就是仪表在最大读数时的相对误差，即满刻度相对误差。
三、仪表的准确度测量值不同时，仪表的绝对误差多少会有些变化，因而对应的引用误差也会随之发生变化。
所以，国家标准中规定以最大引用误差来表示仪表的准确度。
也就是说，仪表的最大绝对误差Δm 与仪表量程A m比值的百分数，称为仪表的准确度。
显然，最大引用误差越小，仪表的基本误差越小，准确度越高。
根据国家标准规定，我国生产的电工仪表的准确度共分 7 级。
举例说明。
在一般情况下，测量结果的准确度（即最大相对误差）并不等于仪表的准确度，只有当被测量正好等于仪表量程时，两者才会相等。
实际测量时，为保证测量结果的准确性，不仅要考虑仪表的准确度，还要选择合适的量程。
例如，电工指示仪表在测量时要使仪表指针处在满刻度的后三分之一段。
【课堂小结】1.电工仪表的误差分哪几类。
2.误差的表示方法有哪几种？适用场合。
提示：根据公式，讲清楚仪表准确度唯一性的原因。
提示：测量220V的电压，选择250V量程的电压表，而不选择450V量程的电压表的原因。
简答扼要回顾本次课所学的知识要点，突出本次课的知识重点和难学生听讲，作笔记。
有问题可以现教案首页教学活动教案首页教学活动教案首页教学活动教案首页教学活动。
电工仪表与测量教案教案标题：电工仪表与测量教学目标：1. 了解电工仪表的基本原理和分类。
2. 掌握电流、电压和电阻的测量方法。
3. 理解电能的测量原理和方法。
4. 能够使用电工仪表进行电流、电压、电阻和电能的测量。
教学重点：1. 电工仪表的基本原理和分类。
2. 电流、电压和电阻的测量方法。
3. 电能的测量原理和方法。
教学难点：1. 电能的测量原理和方法。
2. 电流、电压和电阻的测量精度控制。
教学准备：1. 教学课件和多媒体设备。
2. 电工仪表和相关实验设备。
3. 相关教学实验材料和电路图。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）引入电工仪表与测量的主题，通过提问和展示相关图片或实物，激发学生对电工仪表的兴趣和好奇心。
Step 2：讲解电工仪表的基本原理和分类（15分钟）通过教学课件和多媒体设备，讲解电工仪表的基本原理和分类。
包括指针式仪表、数字式仪表、模拟式仪表和数字模拟式仪表等。
Step 3：电流、电压和电阻的测量方法（20分钟）详细介绍电流、电压和电阻的测量方法，包括使用安培表、电压表和欧姆表进行测量的步骤和注意事项。
通过实际操作演示，让学生掌握正确的测量方法。
Step 4：电能的测量原理和方法（20分钟）讲解电能的测量原理和方法，包括使用电能表进行测量的步骤和计算方法。
通过实际案例分析和计算练习，加深学生对电能测量的理解和掌握。
Step 5：教学实验（30分钟）组织学生进行相关的教学实验，例如使用电工仪表测量电流、电压、电阻和电能。
通过实际操作，让学生巩固所学的知识和技能，并培养实际操作能力和实验设计能力。
Step 6：总结与评价（10分钟）对本节课的内容进行总结，并对学生的表现进行评价和反馈。
鼓励学生提出问题和思考，加深对电工仪表与测量的理解和应用。
拓展延伸：1. 鼓励学生进行更多的实验和测量，加深对电工仪表的理解和应用。
2. 组织学生参加相关的竞赛和实践活动，提高实际操作和解决问题的能力。
电工仪表及测量教案在教学过程中，应该强调误差和准确度的区别和重要性。
二．误差的表示方法30分误差可以通过三种方式表示：绝对误差、相对误差和百分比误差。
绝对误差是指仪表测量结果与真实值之间的差值，相对误差是指绝对误差与真实值之比，百分比误差是指相对误差乘以100%。
三．准确度的表示方法30分准确度可以用等级表示，也可以用误差限表示。
等级表示是指仪表的准确度等级，误差限表示是指仪表的最大允许误差。
课堂小结在实际应用中，仪表的误差和准确度是非常重要的，需要掌握其分类和表示方法。
课外作业题册的相关内容。
课堂练通过实际操作，让学生更好地理解误差和准确度的概念和应用。
组织教学在教学过程中，可以结合实际应用场景，让学生更好地理解误差和准确度的重要性。
复提问可以通过提问的方式，让学生回顾和巩固所学知识，同时也可以发现和解决学生的疑惑。
教学过程：导入】（5分钟）教师简单介绍本节课的主要内容：测量误差及消除方法。
提问学生：在实际测量中，为什么会出现误差？有哪些因素会影响测量结果？讲授】（30分钟）1.测量误差的分类（10分钟）教师解释测量误差的概念，并将其分为基本误差和附加误差两类。
基本误差是由于仪表结构、工艺等方面不完善而产生的误差，而附加误差则是由于仪表偏离规定的工作条件而产生的误差。
2.测量误差的表示方法（10分钟）教师介绍绝对误差、相对误差和引用误差三种表示方法，并解释它们的含义。
绝对误差是指仪表指示值与被测量实际值之间的差值，相对误差是绝对误差与被测量实际值比值的百分数，而引用误差则是根据国家标准规定的最大绝对误差与仪表量程比值的百分数。
3.消除误差的方法（10分钟）教师介绍消除误差的方法，包括调整仪表、校准仪表、增加滤波器等。
教师提醒学生，在实际应用中，应该根据具体情况选择合适的消除误差的方法。
练】（10分钟）教师出一些简单的练题，让学生巩固所学知识。
小结】（5分钟）教师简单总结本节课的主要内容，并强调学生需要理解测量误差的分类、表示方法和消除方法。
作业】（略）教学提示：1.教师需要注意让学生理解测量误差的概念和分类，以及误差的表示方法和消除方法。
2.教师可以通过实例让学生更好地理解测量误差的概念和分类，以及误差的表示方法和消除方法。
3.教师可以通过课堂练和作业来检验学生对所学知识的掌握情况。
本文介绍了电工指示仪表的技术要求，包括准确度、灵敏度、读数装置和阻尼装置、仪表的变差、消耗功率、绝缘强度和过载能力等方面。
同时介绍了测量误差的分类，包括系统误差、偶然误差和疏失误差，以及误差的三种表示方法：绝对误差、相对误差和引用误差。
在课堂中，教师可以通过例题分析和课堂练等形式，帮助学生掌握相关知识。
最后，教师可以进行复提问，巩固学生的研究成果。
新课引入：本课将介绍电工仪表的误差和准确度，以及电工指示仪表的主要技术要求。
同时，我们将重点讲解直流电流表与电压表的组成和测量机构的主要装置及其作用。
新课讲授：电工指示仪表的技术要求包括准确度、灵敏度、读数装置和阻尼装置、变差、消耗功率、绝缘强度和过载能力。
其中，灵敏度是仪表的可动部分偏转角的变化量与被测量的变化量之比值，而仪表常数则是灵敏度的倒数。
变差是由于摩擦等原因造成的两次读数不同，其差值不应超过仪表基本误差的绝对值。
直流电流表和电压表的测量机构是磁电系测量机构，其工作原理是根据通电线圈在磁场中受到电磁力矩而发生偏转的原理制成的。
磁电系测量机构具有准确度高、灵敏度高、功率消耗小、刻度均匀和过载能力小等特点，但只能测量直流电流和电压。
课堂小结：本课我们重点讲解了电工指示仪表的主要技术要求和直流电流表与电压表的测量机构。
我们要注意仪表的准确度、灵敏度、读数装置和阻尼装置、变差、消耗功率、绝缘强度和过载能力等技术指标，以确保测量的准确性和可靠性。
课堂练：如果有磁电系测量机构的满刻度电流为500μA，内阻为200Ω，如要将其改制成量程为10A的电流表，应如何改造？答案：将内阻改为20mΩ，即可将电流表的量程改为10A。
课外作业：请列举电工指示仪表的主要技术要求，并简要说明其意义。
教学方法：讲解法教学过程与时间分配：1.引入新课（5分钟）2.讲解电工指示仪表的技术要求（10分钟）3.讲解直流电流表和电压表的测量机构（10分钟）4.课堂小结（5分钟）5.课堂练（10分钟）6.作业布置（5分钟）教具：黑板、粉笔1.搬动或使用仪器时必须轻拿轻放，并将止动器锁上或合上短接动圈的开关，以防止意外损坏。
2.测量机构是电工指示仪表的核心，其作用是将被测量或过渡量转换成为仪表可动部分的偏转角。
测量线路常由电阻、电容、电感等组成，用于将各种不同的被测量转换成能被测量机构所接受的过渡电量。
3.测量机构的主要装置包括转动力矩装置和反作用力矩。
转动力矩的大小被测量，指针偏转角成某种函数关系，它是使仪表的可动部分转动的力矩。
反作用力矩与转动力矩相平衡的力矩，仪表的指针平衡时，有M=Mf。
主要的反作用力矩有游丝等，也有用电磁感应装置来产生反作用力矩的。
4.在介绍交流电流表和电压表时，应该强调其特点和扩大量程的方法。
交流电流表采用张丝或悬丝支撑代替轴尖支撑，用光标指示装置代替指针。
交流电压表则需要利用仪用互感器来扩大量程，或采用整流系交流电压表来实现测量。
5.电磁系测量机构的结构和工作原理是重点，需要与磁电系测量机构比较介绍，强调其不同点。
在使用和存放检流计时，应放置在干燥、无尘、无振动的场所。
禁止用万用表或电桥直接测量检流计的内阻，以防止过大的电流烧坏检流计线圈。
教案授课日期：10月23日授课班级：电气1201课题：仪用互感器教学目的：1.了解仪用互感器的用途；2.掌握电压互感器和电流互感器的工作原理。
重点难点：1.仪用互感器的用途；2.电压互感器和电流互感器的工作原理。
教学方法：讲解法教学过程与时间分配：一、仪用互感器的用途（25分）1.扩大交流仪表的量程：利用仪用互感器按比例地把大电流、高电压变换成小电流、低电压，再用低量程的仪表进行测量，就相当于扩大了交流仪表的量程。
2.测量高电压时保证工作人员和仪表的安全：在测量高压电路时，不但降低了对仪表的绝缘要求，而且可以保证工作人员和仪表的安全。
3.有利于仪表生产的标准化，降低生产成本：由于仪用互感器二次侧的额定电压和额定电流统一规定为100V和5A，只要生产量程为100V的电压表和5A的电流表，再配用不同变比的仪用互感器，就能满足测量各种高电压和大电流的要求。
二、电流互感器（35分）1.电流互感器的构造与原理：电流互感器实际上是一个降流变压器，能把一次侧的大电流变换成二次侧的小电流。
2.电流互感器的正确使用。
三、电压互感器（30分）1.电压互感器的构造与原理：电压互感器实际上就是一个降压变压器，能将一次侧的高电压变换成二次侧的低电压，其一次侧的匝数远多于二次侧匝数。
组织教学：1.复提问；2.讲授新课。
提问：用什么仪表测量交流？讲解：常用的仪表有模拟仪表、数字仪表和比较仪表。
其中，模拟仪表又分为直流模拟仪表和交流模拟仪表，比较仪表又分为直流比较仪表和交流比较仪表。
电工指示仪表的型号：1.安装式指示仪表的型号：P4；2.便携式指示仪表的型号：与安装式仪表相同，但没有形状代号。
了解其分类、型号和标志。
重点难点万用表的使用和注意事项。
课的类型讲授课教学方法讲解法教学过程与时间分配教具万用表组织教学复提问新课讲授复旧课钳形电流表的构造及原理注意事项。
新课引入在电气测量中，万用表是最基本、最常用的电工仪表之一。
新课讲授万用表的组成与原理万用表：是一种能够测量电压、电流和电阻等多种电学量的电工仪表。
一．万用表的组成1．表头1)指针式：指针式万用表的表头是由电流表和电压表组成的。
电流表的作用是测量电流，电压表的作用是测量电压。
2)数字式：数字式万用表的表头是由数字电压表和数字电流表组成的。
数字电压表的作用是测量电压，数字电流表的作用是测量电流。
2．旋钮旋钮是万用表的控制部分，通过旋钮选择测量电学量的种类和量程。
3．测量插头测量插头是万用表的测量接口，用于与被测电路连接。
二．万用表的原理万用表的原理是将被测电学量转换为电流或电压信号，再通过电流表或电压表进行测量。
三．万用表的分类、型号和标志详细参照表1-1进行讲解。
四．万用表的使用和注意事项1．选择正确的量程和测量范围。
2．正确接线，保证测量的准确性。
3．使用前进行自检，确保表头和旋钮正常。
4．注意安全，避免触电等危险。
5．存放时要干燥、防尘、防震。
课堂小结万用表的组成、原理、分类、型号和标志，使用和注意事项。
课堂练题册的相关内容。
课外作业3．研究万用表的测量方法。
30分4．了解万用表的维护与保养。
20分教学过程与时间分配：1.引入（5分钟）：简单介绍万用表的作用和重要性。
2.基础知识（10分钟）：讲解万用表的组成和原理。
3.万用表的测量方法（25分钟）：详细讲解万用表测量电流、电压、电阻的方法和注意事项。
4.维护与保养（10分钟）：介绍万用表的日常维护和保养方法，以延长其使用寿命。
5.练与总结（10分钟）：进行课堂练，总结本节课的重点和难点。
教学方法：讲授、演示、练、讨论。
改写后的教学内容与步骤：1.引入（5分钟）：万用表是电工测量中必不可少的工具，它可以测量电流、电压和电阻等参数。
在今天的课程中，我们将研究如何正确使用和维护万用表。
2.基础知识（10分钟）：万用表由表头、旋钮、显示屏和电池等组成，它的原理是利用电路中的电流或电压来驱动机械指针或数字显示器。
了解万用表的组成和原理对于正确使用它非常重要。
3.万用表的测量方法（25分钟）：在使用万用表时，我们需要选择合适的测量档位，并正确接线。
测量电流时，需要将电流表串联接入电路；测量电压时，需要将电压表并联接入电路。
同时，我们还需要注意保护万用表，避免电路短路或指针反转等情况。
4.维护与保养（10分钟）：为了延长万用表的使用寿命，我们需要定期进行维护和保养。
例如，保持表头清洁干燥、更换电池、避免长时间暴露在阳光下等等。
5.练与总结（10分钟）：在课堂上进行练，加深对万用表使用和维护方法的理解。
最后，总结本节课的重点和难点，巩固所学知识。
