大学省级以上优秀教材奖励办法

优秀教材奖评选暂行办法一、评选目的通过评奖活动，进一步提高对教材建设重要性的认识，鼓励广大教师著书立说，表彰积极参加教材编写并做出突出成绩的教师，推动教材建设工作的发展，促进教材质量的提高，不断开创我院教材建设工作的新局面。

二、评选范围1、凡由国家或地方出版社正式发行或经学院学术委员会批准编印，并在全日制高等学校使用两遍以上的教材(讲义)、实验指导书等，均属评选范围。

2、参加评选的教材，其主编或第一编著者，必须是我院的教职工。

3、虽然符合1、2点，但属下列情况之一者，不参加评选；(1)、参加上届评选已获奖的；(2)、参加上届评选未获奖，又未经修订或修改内容不超过三分之一的，或修订后使用不足两遍的；(3)、摘抄、翻译他人著作作为补充教材、教学参考资料等辅助讲义的；(4)、大量摘抄他人著作，其摘抄量超过全书内容三分之一的。

三、评选标准1、教材的特色。

所编写的教材要体现高职特色，以应用为目的，以必需、够用为度，注重针对性和实用性。

2、教材的学术水平。

教材要具有先进性，要将现代科学的前沿反映到所编写的教材中。

要具有适当的理论性、系统性，概念、公式要准确，正确地阐述科学规律，数据可靠。

3、教材的教学水平。

按大纲要求取材，份量适中，内容精当，使学生能够掌握该学科的基本理论、基本知识和基本技能；较好地体现由浅入深、由易到难、重点突出、难易分散、循序渐进的原则，具有启发性，能激发学生的创新精神，便于自学；例题、习题和思考题具有代表性，布局合理。

4、教材的思想水平。

能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，阐述本门学科的基本规律，使学生会从正确的立场出发去观察、研究、分析和解决问题。

5、教材的写作水平。

文字要准确、流畅、符合规范化要求；插图正确，文图配合恰当。

四、评选的方法步骤l、个人申请。

教材评优，先由教材编写者对照优秀教材评选条件，在教研室提出申请，填写《优秀教材申报表》。

并提供待评教材两套、教材使用单位（两个以上，本单位除外）的评价意见、申报表等材料。

学院教学工作奖励办法第一章总则第一条为全面贯彻党和国家的教育方针，深化教学改革推进教学研究，不断提高教育教学水平，进一步巩固教学工作的中心地位，充分调动学校教师和教学管理人员的工作积极性，引导教师和管理人员将主要精力投入到教学工作中来，不断提高教育教学质量，促进学校教育事业的可持续发展，特制订本办法。

第二条基本原则推进改革原则。

紧密围绕内涵建设，表彰奖励在创新人才培养模式，推进教学管理改革，营造优良教风学风等方面思路清晰、措施得力、效果明显的教学单位和部门。

突出示范原则。

大力支持本科教学和人才培养综合改革，能够带动学校教学改革、专业发展，重点表彰在优化资源配置、创新管理模式、提升办学效益等方面取得突出成绩且具有示范性的单位和个人。

优中选优的原则。

加大对具有权威性、官方的、具有较大影响力的国家级、省（部）级等项目中对办学特色、办学水平提高具备重大理论价值和推广价值的成果的奖励力度。

面向一线原则。

紧密围绕人才培养，表彰奖励在教学工作各领域、各环节取得优异成绩的一线教师和教学管理人员。

年度申报原则。

只对规定的年度进行奖励，只对申报的教学成果进行奖励，不申报不给予奖励。

第三条教学奖励经费为专项经费，在学校年度预算中单列，专款专用，以奖金形式，纳入学校财务管理，奖给获奖团队和个人。

涉及税收问题按国家相关法规办理。

第四条教学奖励范围包括：教学荣誉奖、教学成果奖、教学研究奖、教材建设奖、学科与技能竞赛奖、教学工程项目奖、教学管理奖、教学质量奖、专业建设奖等。

第二章奖励对象第五条本办法适用于奖励我校在职教师、教学团队和教学管理人员以“XX学院”名义完成的、符合本办法规定的各类教学成果。

第六条各类学科、教学竞赛项目为官方的、具有较大影响力的与教学相关的或由教务处收集、发布和报送的学科、专业或教学竞赛方为奖励对象。

第七条奖金发给各获奖项目的负责（主持）人，集体项目奖金由负责（主持）人依据项目组成员在项目中承担的实际工作量进行分配。

黄河科技学院优秀教材评选办法为进一步加强我校教材建设工作，鼓励广大教师编写出高质量、有特色的教材，提高教材编写质量，使教材质量评定工作经常化、制度化，特制定本办法。

第一条评选项目一般设优秀教材奖、优秀讲义奖、优秀教学软件奖等奖项。

第二条评选范围（一）优秀教材。

本校教师独立编著或担任主编（第一作者），由国内外出版社正式出版并公开（或内部）发行的，供本、专科教学使用的各类教材（教科书、教学参考书、实验教材、实习指导书、课程习题集等）。

（二）优秀讲义。

本校教师独立编著或担任主编（第一作者），由校教材委员会统一安排、校内印刷（未经正式出版）的供本、专科教学使用的讲义（含实验课讲义、实验指导书、课程习题集、实习指导书等）。

（三）优秀教学软件。

本校教师独立制作或担任主编（第一编者）对教学、教改等脚本进行开发研制，并通过学校组织技术鉴定的各类教学软件（含教学管理软件）。

（四）参评的教材，必须是近两年内以本校名义印刷、出版的教材，并且已在本校投入使用。

（五）因某些特殊原因，未参加以前的历次评选，但符合上述条件的教材也可参评。

（六）未经过教学实践的教材，各种非完整教学用书、补充讲义、补充练习、零星实验指导、复习资料等不在参评之列。

第三条评选原则坚持标准，保证质量，实事求是，不限名额。

第四条评选标准根据教育部有关文件精神，优秀教材应在政治思想、学术水平、教学内容、编校质量、印刷装帧、风格特色等方面都达到较高水平。

具体要求如下：（一）具有较高的政治思想水平能坚持正确的政治方向，运用辨证唯物主义和历史唯物主义观点阐述本学科的基本规律及其发展过程。

（二）具有较高的学术水平具有与本学科发展相适应的学术水平，不仅有本学科应具有的基本理论，还能反映学科前沿的新知识、新成果，与同类教材相比，具有明显的特色（翻译教材除外）。

（三）具有较强的教学适用性符合本门课程在教学计划中的地位和作用，符合本专业培养目标和本门课程教学大纲要求，分量适当，难易适度，层次分明，重点突出，符合学生认知规律，有利于学生知识、能力、素质诸方面协调发展。

大学本科教学工作奖励办法第一章总则第一条为充分调动广大教职工主动参与教学工作的积极性，巩固本科教学工作的基础地位，推动教学工作发展，积极营造良好的教学氛围，加快教育教学质量和水平的提升，特制定本办法。

第二条教学工作奖励的范围教学工作奖励的范围是在本科教学各个环节中表现优异，取得突出业绩的集体或个人。

具体奖励项目设置如下：（一）教学成果奖；（二）教学改革与建设奖;（三）教师队伍建设奖；（四）教学质量优秀奖；（五）课程建设奖；（六）教材建设奖；（七）创新与实践教学建设奖；（八）教学研究论文奖；（九）教学研究项目奖；（十）艺体类教学成果奖；（十一）其他。

第三条教学工作奖励的原则（一）重点突出原则。

服务学校教学工作发展大局，坚持以质量为核心，突出实践性和创新性。

（二）示范性原则。

贯彻落实国家教育方针，努力推进教育教学改革和素质教育实施，在教学、研究、实践及服务方面能够发挥引领和示范作用。

（三）导向性原则。

坚持向一线教师倾斜，引导广大教师、教学管理人员热爱教学，研究教学，服务教学，形成良好的教风学风。

第二章奖励类别及标准第四条教学工作奖励的类别及标准（一）教学成果奖。

对获得国家级、省级、校级不同级别教学成果奖项的集体或个人予以奖励。

奖励标准见表1。

表1：****大学教学成果奖奖励标准表（二）教学改革与建设奖。

对获批国家级、省级、校级教学改革与建设项目（包括卓越人才教育培养计划项目、教育体制改革试点项目、人才培养模式创新试验区、新工科项目、产学合作协同育人项目、专业建设项目等）予以奖励，奖励标准见表2。

表2：****大学教学改革与建设奖奖励标准表注：国家级和省级教学改革与建设项目，获批或结项只奖励一次，不重复奖励。

（三）教师队伍建设奖。

包括“四有”好老师最高荣誉奖、教学名师奖、教师传帮带奖、青年教师教学奖、通识课程最受欢迎教师奖、教学团队奖、教师教学技能竞赛奖等。

学校相关部门已奖励过的，不予重复奖励。

1.“四有”好老师最高荣誉奖。

华北电力大学教材建设奖励办法（试行）华北电力大学教材建设奖励办法（试行）为加强质量工程建设，进一步深化教学改革，推进我校教材建设工作，鼓励教师继续编著、出版高水平教材，不断提高我校人才培养质量，扩大学校的社会影响力，学校特制定本办法，对编著出版本科及研究生适用的高水平教材，给予主编教师一定的奖励。

一、奖励范围我校教师主编并正式出版发行的以下教材，可以由教材主编教师向学校申请教材建设奖励，奖励范围如下：1、国家级精品教材2、国家级规划教材3、省部级精品教材4、省部级规划教材5、出版社精品教材6、出版社规划教材二、奖励标准1、国家级精品教材奖励20000元。

2、国家级规划教材奖励10000元。

3、省部级精品教材奖励5000元。

4、省部级规划教材及各出版社规划教材、精品教材，奖励3000元。

为鼓励优秀教材不断更新再版，学校将按上述相应教材奖励额度的二分之一资助教材再版。

三、奖励程序已经获得批准立项的上述教材，由主编先行到教务处登记备案。

教材出版后，主编须向教务处提交出版社的出版（再版）证明或发布奖励的文件，并提供样书一本用以存档。

由教务处按照学校文件办理奖励手续。

四、有关说明1、“我校教师主编的教材”是指在已经出版发行的教材中，“主编”标明为我校教师或虽未注明主编人，但在编著者名单中，我校教师名列第一的教材。

2、“国家级精品教材”和“省部级精品教材”是指获得国家和省部级教育行政主管部门颁发的国家级、省部级精品教材荣誉称号的教材。

3、“国家级规划教材”和“省部级规划教材”是指列入国家和省部级教育行政主管部门制订的国家级和省部级规划建设管理的教材。

4、“出版社精品教材”是指获得出版社“精品教材”荣誉称号的教材。

5、“出版社规划教材”是指出版社在国家相应五年规划建设期内组织编纂并出版发行的教材。

五、其它事项1、本办法自发文之日起生效，奖励自“十一五”以来列入规划并正式出版的教材以及各级精品教材。

2、本办法由教务处负责解释。

优秀教科研及教学成果奖励办法第一章 总则第一条 为进一步鼓励我院教职工积极参与教科研、教学改革与建设工作，提高我院教科研水平和教学质量，保障和促进示范建设，制定本办法。

第二条 本办法适用于我院教职工从事教科研、教学改革与建设、科技开发、技术服务等所取得的优秀教学成果和优秀教科研成果，包括精品（示范、教改试点等）专业、精品课程、优秀课件、优秀教材、技术发明、实用技术、论文、著作等奖励。

第三条 对教学成果采取“以奖代补”的原则，奖励的重点是学校受益、学生受益和社会直接受益大的项目成果；积极引导和激励教师以团队承担教学改革与建设项目、教学研究与技术开发应用项目。

第四条 奖励以精神奖励为主，物质（奖金）奖励为辅。

对优秀教学成果和优秀教科研成果由学校颁发荣誉证书相应的奖金。

第二章 奖励项目与标准第一节 精品专业、示范专业和教学改革试点专业第五条 国家级精品（示范、教改试点等，下同）专业奖励5000元，省级精品专业奖励3000元，校级精品专业奖励1000元；对经评选推荐但未被批准的按相应项目40%奖励。

（本项要求人才培养方案、课程教学大纲、基地与师资建设等材料齐全、上网） 第六条 开展专业教学改革和建设活动，修订完善专业人才培养方案，方案和主要课程大纲齐全的，每专业奖励性补助1000元，课程大纲不齐全的，每专业500元；修订课程教学大纲，每门大纲奖励性补助100元。

第七条 申报新专业，形成整套专业申报材料，经学院推荐并通过省教育厅审查备案的，每专业奖励1500元；未予批准备案的，每专业补助500元。

第二节 精品课程、重点课程第八条 国家级精品、重点建设课程奖励5000元/门；省级精品课程、重点建设课程奖励3000元/门；校级精品课程、重点建设课程奖励1000元/门。

对经过初选推荐参评省级、国家级精品课程但未获批准的按相应课程项目40%奖励（本项要求相应材料齐全、上网）。

第三节 精品教材、优秀教材和规划教材第九条 参加国家级规划教材，主编每人2000元，主审每人奖励500元，副主编每人奖励1000元，参编4万字以上的每人奖励800元，4万字以下奖励400元。

南京农业大学教育教学奖励办法（修订）校教发〔2016〕466号第一章总则第一条为鼓励我校广大教师、教育工作者积极开展教育教学研究、教材建设及课程建设工作，促进我校教育教学改革与发展，不断提高教育教学管理水平和质量，特修订本办法。

第二条南京农业大学教育教学研究和教材建设奖励经费由校财务支出。

第三条奖励范围包括教育教学方面取得的标志性成果，主要有：教学成果奖、教学名师奖、优秀教材、教育教学研究论文、通过部省级验收的本科教学工程项目、竞赛奖等。

第四条奖励的基本条件是以南京农业大学为第一署名单位的学校教师和教育管理人员（包括离退休人员）。

第五条奖励授予第一完成人，由第一完成人主持分配。

第六条每年三月份对前一年的教育教学研究和教材建设成果进行奖励。

第七条在学校奖励的基础上，鼓励各单位、各部门根据情况予以配套奖励。

第二章教学成果第八条获得国家级、省级、校级及部分学会教学成果奖，学校予以奖励。

国家级教学成果特等奖：30万元国家级教学成果一等奖：20万元国家级教学成果二等奖：10万元省级教学成果特等奖：8万元省级教学成果一等奖：4万元省级教学成果二等奖：2万元校级教学成果特等奖：0.8万元校级教学成果一等奖：0.4万元校级教学成果二等奖：0.2万元各类学会的教育科研成果奖，视以下不同情况予以奖励。

中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖：一等奖视同省级教学成果特等奖，二等奖视同省级教学成果一等奖，给予相应奖励。

全国高校外语教学大赛全国总决赛：视同省级教学成果奖，按获奖等级给予相应奖励。

全国多媒体课件大赛：一、二、三等奖视同校级教学成果特等奖，优秀奖视同校级教学成果二等奖。

江苏省高等教育学会高等教育科研成果奖：视同校级教学成果奖，按获奖等级给予相应奖励。

中国教育管理学会全国素质教育教研成果奖、中国高等教育学会来华留学生教育优秀科研成果奖、全国农林院校研究生管理工作研讨会优秀成果奖以及其他经教务处认定的教育科研成果奖：视同校级教学成果二等奖给予奖励。

淮阴师范学院文件
淮师办〔2016〕64号
淮阴师范学院教学优秀业绩奖励办法
为了进一步强化教学工作的中心地位，提高广大教师投身教学改革及教学建设的积极性，提高教学质量，创新人才培养模式，特制定本办法。

一、教学业绩奖励范围
教学业绩奖励包括教学成果奖、课程建设奖、教材建设奖、课堂教学奖、教改项目、指导学生实践项目奖等。

所有奖项均以淮阴师范学院为第一完成或承担单位，我校教师为第一完成或承担人。

二、教学业绩奖励标准
说明：
1. 同一项目重复获奖，按最高标准认定，不重复计算；多人合作成果，由负责人根据项目组成员的贡献情况自行分配；
2. 学科专业技能竞赛，参赛前需报学校备案，学校认定后组织参加，由国家、省（部）教育主管部门举办，与专业技能相关的竞赛项目，不包括知识竞赛。

凡行业协会等举办的竞赛，按下降一类给予认定。

设具体名次时，按设奖总数的15%、35%、50%计为一、二、三等奖给予奖励。

同一指导教师指导同一竞赛有多个项目获奖时，第一个项目按1.0系数予以奖励，第二个按0.5、第三个及以后项目按0.3系数予以奖励；
3. 课堂教学竞赛指学校认定并组织参加，由国家、省（部）教育主管部门举办的学科专业课程课堂教学竞赛项目。

参赛前需报学校备案，凡行业协会等举办的竞赛，按下降一类给予奖励。

三、本办法自2016年1月1日起执行，以往文件涉及教学业绩奖励条款同时废止。

由学校授权教务处负责解释。

淮阴师范学院
2016年6月6 日。

齐齐哈尔大学教学奖励办法（暂行）根据《齐齐哈尔大学校内津贴分配实施方案》（齐大发［2005］22号）的有关规定，制定学校教学单项奖励办法，在正常教学经费之外，一个评比周期设定总奖励金额为30万元。

一、教学奖励的目的1．全面贯彻教育部教高字2001[4]号和2005[1]号文件精神，落实学校的办学指导思想，推动教育教学改革不断深入。

2．充分调动广大教学人员和教学管理人员努力提高教学质量和管理水平、开展教学改革与教学研究的积极性和创造性，活跃全校教学改革与研究气氛。

二、教学奖励项目1．名师奖学校设立“名师奖”，每3年评选一次。

奖励那些兢兢业业从事教学和教学研究工作，教学水平高，教学效果突出，师德高尚，取得较突出的教学科研成果,在我校师生中享有盛誉的教授。

2．教学优质奖学校设立“教学优质奖”，每2年评比一次。

奖励那些全身心投入教学工作，教学效果好，深受学生欢迎的专兼职任课教师。

3．教学建设与改革突出贡献奖（1）精品课程奖励在学校课程建设中有突出贡献的课程组，每2年评审一次。

（2）毕业设计（论文）优秀指导教师每年评选一次毕业设计（论文）优秀指导教师。

在指导学生进行毕业设计（论文）工作中，选题新颖、理论联系实际、要求严格、责任心强并取得优异成绩的教师可获得该项荣誉称号。

（3）优秀课件每2年评选一次优秀课件。

奖励那些采用多媒体教学，自制课件质量高，使用适当，教学效果好，学生评价高的教学课件。

（4）优秀教材奖励我校自编（或参编）教材、讲义，编写及时，适用性强，水平较高，使用效果好的教材。

每4年评选一次。

（5）学生活动优秀指导教师我校学生在省及省以上范围举行的科技、体育、艺术等大赛中获奖，根据获奖等级奖励直接进行项目（技能）指导的教师。

（6）教学管理改革创新奖奖励在教学日常管理、教学建设、教学改革和教学研究、教学体制改革与建设等方面改革创新并取得突出业绩的教学管理人员。

（7）实验室建设贡献奖奖励在实验室管理和建设中踏踏实实、任劳任怨、节省开支、保证实验开出率、为实验教学和实验室建设作出突出贡献的实验员、教师和管理人员。

XX大学高等教育教学成果获奖项目及优秀教材、推荐教
材奖励暂行办法
为了进一步加强教育教学改调研究，提高教学水平和教育质量，根据国家《教学成果奖励条例》的有关规定，结合我校实际，学校决定对教学成果获奖项目及优秀教材、推荐教材给予奖励，特制定本暂行办法。

一、教学成果获奖项目
本办法所称教学成果获奖项目是指获得高等教育国家级教学成果特等奖、一等奖、二等奖，XX市教学成果一等奖、二等奖和学校教学成果一等奖、二等奖的项目。

对获奖项目学校给予定额奖励。

具体见下表：
二、优秀教材
本办法所称优秀教材是指由我校教师完成或担任主编的在教育部和XX 市教委及其它政府部门组织的优秀教材评审中获奖的教材。

学校对获奖教材给予定额奖励。

对教育部评选的优秀教材奖励金额为：一等奖2万元，二等奖1.5万元；对XX市教委评选的优秀教材奖励金额为：一等奖
1.5万元，二等奖1万元；对其它有关政府部门评选的优秀教材奖励金额为：一等奖1万元，二等奖0.5万元。

三、推荐教材
本办法所指推荐教材是指教育部和XX市教委组织评选后推荐的教材。

对教育部的推荐教材奖励金额为1万元，对XX市教委推荐的教材奖励金额为0.5 万元。

四、奖金的发放
奖金按照获奖项目发放。

由成果主持人或教材主编提出具体的奖金分配办
法，经教务处审核后报主管校长批准。

五、本办法由教务处负责解释。

六、本办法自公布之日起执行。