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2024年幼儿园十一月月工作计划例文___月工作计划（篇三）健康与社会发展：1. 逐步适应并融入幼儿园环境，消除入园的不安情绪，愿意参与幼儿园的日常生活。
2. 在成人的引导下，学习基本的卫生习惯，如用肥皂洗手，接受晨检，理解不能独自离园，避免与陌生人走。
3. 学会独立如厕，需要帮助时能主动寻求协助。
能使用小勺自主进餐，能在教师的提示下完成饮食。
4. 在成人的提示下，建立初步的安全意识，了解活动时的安全注意事项。
5. 通过观察大、中班的早操和体育活动，学习简单的模仿操，练习行走和跑步的技巧，避免碰撞。
社会性发展：1. 建立与教师和同伴的亲近感，积极参与集体活动，对班级环境产生归属感。
2. 在教师的指导下，学习遵守日常生活规则和秩序。
3. 认识并尊重班级中的每一个人，包括教师、保育员和同伴。
认知发展：1. 熟悉并适应幼儿园的环境，能识别并叫出常见物品的名称，了解其基本用途。
2. 通过参与活动，了解和认识常见的玩具，探索不同的玩法。
3. 了解国庆节的意义，积极参与节日庆祝活动，感受节日的欢乐气氛。
4. 在活动中观察和操作实物，激发对数学的兴趣，学习使用基本的量词。
语言发展：1. 能理解并遵循日常生活中的普通话，学习按照指示行事。
2. 增强倾听能力，愿意参与集体活动，能表达自己的需求和感受。
3. 通过故事、游戏等方式，学习使用和理解基本的词汇和语句。
社会主题《我们是朋友》：1. 《永远都是好朋友》：体验对朋友的情感，初步理解友谊的含义。
2. 《我爱班集体》：感受班集体的温暖，萌发对集体的热爱之情。
3. 《我的好伙伴》：认识每个人的独特性，学习尊重和欣赏他人的长处。
4. 《没关系》：培养宽容的品质，学会接纳朋友的错误，建立和谐的同伴关系。
科学主题《有趣的动物》：1. 《特殊本领的车》：区分不同类型的车辆，了解其特殊功能。
2. 《可爱的兔子》：探索兔子的生活习性，增进对动物的认知。
___月工作计划（篇四）工作安排：1. 以“好伙伴”为主题，组织一系列活动，鼓励幼儿与同伴建立友好的关系，分享快乐，培养合作精神。
一、前言为了更好地落实幼儿园的教育教学工作，提高幼儿的全面发展，我班在十一月份将开展一系列班务工作。
以下是本月的班务工作计划。
二、班务工作目标1. 提高幼儿的生活自理能力，培养良好的生活习惯。
2. 增强幼儿的团队协作能力，培养良好的集体意识。
3. 深入开展安全教育，提高幼儿的安全防范意识。
4. 丰富幼儿的课外活动，培养幼儿的兴趣爱好。
三、具体工作安排1. 生活自理能力培养（1）开展“我是生活小能手”活动，让幼儿学会自己穿衣、叠被、整理玩具等。
（2）加强午睡管理，培养幼儿良好的午睡习惯。
（3）组织幼儿进行垃圾分类，提高环保意识。
2. 团队协作能力培养（1）开展“快乐拼图”游戏，锻炼幼儿的动手能力和团队协作能力。
（2）组织幼儿进行“拔河比赛”，增强集体荣誉感。
（3）开展“接力赛跑”活动，提高幼儿的奔跑速度和团队精神。
3. 安全教育（1）开展“消防安全知识讲座”，提高幼儿的消防安全意识。
（2）组织幼儿进行“防拐骗”演练，提高幼儿的自我保护能力。
（3）加强交通安全教育，培养幼儿遵守交通规则的意识。
4. 课外活动（1）开展“故事大王”比赛，激发幼儿的阅读兴趣。
（2）组织幼儿进行“手工制作”活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
（3）举办“亲子运动会”，增进亲子关系，丰富幼儿的课余生活。
5. 家园共育（1）定期召开家长会，与家长沟通幼儿在园情况，共同关注幼儿成长。
（2）开展亲子活动，增进家园之间的联系。
（3）邀请家长参与幼儿园教育教学活动，共同为幼儿创造良好的成长环境。
四、总结通过本月的班务工作，我们期望幼儿在生活自理、团队协作、安全防范、课外活动等方面取得明显进步。
同时，我们将加强与家长的沟通与合作，共同关注幼儿的成长。
在今后的工作中，我们将不断总结经验，为幼儿提供更优质的教育服务。
小班十一月份工作计划
11月份即将到来，作为小班的老师，我们需要提前做好工作计划，为孩子们的学习和成长做好准备。
在这个月份里，我们将继续以培养孩子的综合素质为目标，注重学生的个性发展，全面提高学生的能力。
以下是我们小班11月份的工作计划。
首先，我们将继续以“快乐学习，健康成长”为主题，组织一些有趣的活动，让孩子们在快乐中学习，健康中成长。
比如，组织一次户外拓展活动，让孩子们在大自然中感受快乐，培养他们的团队合作意识和勇气。
其次，我们将注重孩子们的语言表达能力的培养。
通过一些有趣的游戏和活动，引导孩子们多说、多听、多读、多写，提高他们的语言表达能力。
同时，我们还将注重培养孩子们的阅读习惯，每天安排一定的时间进行阅读，让孩子们养成良好的阅读习惯。
另外，我们还将注重孩子们的艺术素养的培养。
通过音乐、舞蹈、手工等活动，激发孩子们的艺术天赋，培养他们的审美能力和创造力。
同时，我们还将组织一次小型的文艺表演活动，让孩子们展示自己的才艺，增强他们的自信心。
最后，我们将注重孩子们的社会适应能力的培养。
通过角色扮演、小组合作等活动，培养孩子们的社会交往能力和团队合作意识，让他们学会与他人相处，懂得分享和关爱他人。
总之，11月份是一个充满希望和挑战的月份，我们将以更加饱
满的热情和更加扎实的工作作风，为孩子们的学习和成长提供更好
的服务。
相信在我们的共同努力下，小班的孩子们一定会有一个充
实而快乐的11月份。
让我们一起期待美好的未来！。
幼儿园十一月月工作计划1、激发幼儿有独立做事的愿望，学习正确的洗手，用调羹自己吃饭，自己喝水。
2、知道遵守集体生活中的常规，体验与老师、同伴共处的快乐。
3、激发幼儿喜欢上幼儿园，喜欢老师，能不哭不闹高高兴兴地上幼儿园。
4、在成人的引导下，学习使用礼貌用语，“早”“好”“再见”。
5、对简单的.体育活动感兴趣，学习一个跟着一个走，不推也不挤。
6、愿意跟着老师做模仿操。
7、在老师的引导下，学习收拾和整理玩具。
8、学习并喜欢做音乐游戏，随着音乐节奏拍手。
9、尝试用蜡笔画简单的熟悉物体的粗略特征，体验乐趣。
10、能听懂成人和同伴说话，能用简短的语言表达自己的意思。
1.通过儿歌和游戏，有____%的幼儿能高高兴兴上幼儿园，在老师的带领下参加活动。
2.有____%的幼儿会自己把小手洗干净，并使用毛巾。
3.有____%的幼儿会将自己的意思用语言表达给同伴或老师。
4.有____%的幼儿喜欢跟老师做模仿操。
5.有____%的幼儿在成人的提醒下会使用礼貌用语。
幼儿园十一月月工作计划（二）一、健康领域：1、能高高兴兴上幼儿园，了解、熟悉幼儿园的生活。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣，能参加做操、游戏等体育活动。
二、社会性领域：1、喜欢上幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴，认识幼儿园的环境。
3、了解自己，能感受周围成人的关心和爱护，爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
三、语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话，乐意开口说话，并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
四、科学领域：1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对它们感兴趣。
2、在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动，引导幼儿了解感官的作用。
幼儿园十一月工作计划幼儿园十一月工作计划精选3篇（一）以下是幼儿园十一月的工作计划：1. 主题教育活动：以感恩为主题，在幼儿园中开展感恩教育活动，引导幼儿表达对家人、老师、朋友等的感恩之情。
2. 学科教育：开展多样化的学科活动，包括数学、语言、科学等，提升幼儿的学习兴趣和认知能力。
3. 体育运动：定期组织幼儿进行室内和室外的体育活动，培养幼儿的体能和协调能力。
4. 手工制作：指导幼儿进行手工制作活动，培养幼儿的操作能力和创造力。
5. 户外活动：安排户外游戏和探索活动，让幼儿亲近自然，开发想象力和观察力。
6. 家长互动：组织家长参与幼儿园的活动，加强家校互动，促进幼儿的全面发展。
7. 综合评价：进行幼儿的综合评价，了解幼儿的学习和发展状况，为后续教学提供依据。
8. 假期准备：为即将到来的寒假做准备工作，包括寒假活动计划、交通安全教育等。
9. 教育培训：组织教师参加教育培训课程，提升教师的专业素养和教学能力。
10. 环境整理：定期对幼儿园环境进行整理和清洁，让孩子们有一个舒适、干净的学习环境。
以上是一份大致的幼儿园十一月工作计划，具体的内容和安排可以根据实际情况进行调整和补充。
幼儿园十一月工作计划精选3篇（二）1. 建立良好的班级氛围：通过游戏和活动，帮助孩子们逐渐适应幼儿园生活，培养友好和合作的态度。
2. 定期进行入学适应性评估：倾听孩子们的需求和关注点，为他们提供个性化的支持和指导。
3. 进行幼儿园规章制度的介绍和讲解：明确幼儿园的规则和要求，帮助孩子们理解和遵守。
4. 安排丰富多样的游戏和活动：提供合适的玩具和教具，激发孩子们的探索和学习兴趣。
5. 开展感官、动手能力培养活动：如绘画、手工制作、泥塑等，培养孩子们的观察、想象和创造力。
6. 进行简单的数学概念教学：如数字、形状、颜色等，通过游戏和实践情境，培养孩子们的数学思维和逻辑能力。
7. 开展语言表达和交流能力培养活动：如听故事、唱歌、模仿表演等，提高孩子们的语言能力和表达能力。
2024年幼儿园十一月工作计划一、教学目标：1. 帮助幼儿培养良好的学习习惯和行为习惯。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的社交能力和合作精神。
4. 提高幼儿的语言表达和沟通能力。
5. 培养幼儿的身体协调能力和健康意识。
二、每日工作计划：1. 早操：每天早上进行晨间操，帮助幼儿活跃身心，提高身体协调能力。
2. 日常活动：安排学习活动、游戏活动和艺术活动，通过多样的活动培养幼儿的兴趣和能力。
3. 早午餐：提供营养均衡的早午餐，培养幼儿的健康饮食习惯。
4. 午休：每天安排午休时间，供幼儿休息，保证身体健康。
5. 晚自习：利用晚自习时间，加强对幼儿的学习巩固和复习。
三、工作重点：1. 建立良好的班级管理和教育模式，营造良好的学习环境。
2. 加强对幼儿的安全教育和防护意识的培养，确保幼儿的安全。
3. 引导和鼓励幼儿参与团队合作，培养幼儿的社交能力和合作精神。
4. 培养幼儿的心理素质，提高幼儿的自我管理和自我控制能力。
5. 注重对语言和表达能力的培养，通过游戏和讲故事等方式提高幼儿的语言表达能力。
四、具体工作安排：1. 每周一至周五早操时间为8:30-8:50，由班主任带领幼儿进行晨间操。
2. 每天上午9:00-11:00进行教学活动，包括语言、数学、科学、艺术等方面的学习。
3. 每天11:00-11:30进行户外活动，如跳绳、游戏等，提高幼儿的身体协调能力。
4. 每天上午11:30-12:00进行午餐时间，保证营养均衡。
5. 每天下午1:30-3:00进行午休时间，为幼儿提供休息和放松的时间。
6. 每天下午3:00-4:30进行艺术活动，如绘画、手工制作等，培养幼儿的动手能力和创造力。
7. 每天下午4:30-5:30进行晚自习活动，对幼儿的学习内容进行巩固和复习。
8. 每周六进行家长会，与家长交流幼儿的学习情况和成长发展。
五、评估方法：1. 观察评估：通过日常观察幼儿在学习和活动中的表现，评估幼儿的学习和发展情况。
一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自理能力。
2. 增强幼儿的集体荣誉感和团队合作精神。
3. 培养幼儿对艺术的兴趣和审美能力。
4. 提高幼儿的语言表达能力和社交能力。
5. 注重幼儿身心健康，培养良好的心理素质。
二、具体工作安排1. 生活习惯培养（1）制定每日生活作息时间表，确保幼儿按时起床、吃饭、午睡和锻炼。
（2）开展生活自理能力比赛，如穿衣、整理床铺等，提高幼儿的自理能力。
（3）加强幼儿的个人卫生教育，培养良好的卫生习惯。
2. 集体荣誉感和团队合作精神（1）组织丰富多彩的团队活动，如拔河、接力跑等，增强幼儿的团队协作能力。
（2）开展班级荣誉墙活动，让幼儿为自己的班级争光。
（3）鼓励幼儿在活动中相互帮助，培养良好的集体荣誉感。
3. 艺术兴趣和审美能力（1）开展绘画、手工制作等活动，激发幼儿对艺术的兴趣。
（2）组织幼儿参观美术馆、博物馆等，提高幼儿的审美能力。
（3）举办班级艺术作品展览，让幼儿展示自己的才华。
4. 语言表达能力和社交能力（1）开展语言表演活动，如故事朗诵、儿歌演唱等，提高幼儿的语言表达能力。
（2）组织幼儿参加亲子活动，增进家长与幼儿之间的感情，提高幼儿的社交能力。
（3）开展班级辩论赛，培养幼儿的逻辑思维和表达能力。
5. 身心健康和心理素质（1）开展户外活动，如跑步、跳绳等，增强幼儿体质。
（2）关注幼儿心理健康，开展心理辅导活动，提高幼儿的心理素质。
（3）加强幼儿安全意识教育，提高幼儿的自我保护能力。
三、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。
2. 定期开展家长会，与家长沟通交流，共同关注幼儿的成长。
3. 加强与社区合作，开展亲子活动，丰富幼儿的生活。
4. 开展教师培训，提高教师对幼儿心理发展的认识，关注幼儿心理健康。
5. 定期开展班级活动，丰富幼儿的校园生活。
四、工作总结1. 对本月工作进行总结，分析工作中存在的问题，为下月工作提供借鉴。
2. 对幼儿在各项活动中的表现进行评价，鼓励幼儿继续努力。
一、前言随着十一月的到来，幼儿园的工作也将进入一个新的阶段。
为了更好地完成本月的各项工作任务，提高工作效率和质量，特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提高教育教学质量，关注幼儿全面发展。
2. 加强家园沟通，增进亲子关系。
3. 优化班级管理，营造和谐、温馨的班级氛围。
4. 提升自身专业素养，为幼儿提供更优质的教育服务。
三、具体工作计划1. 教育教学工作（1）根据幼儿年龄特点，制定本月教育教学计划，确保教学活动丰富多彩、富有教育意义。
（2）认真备课，确保教学内容充实、有趣，激发幼儿的学习兴趣。
（3）关注幼儿个体差异，因材施教，关注每个幼儿的成长需求。
（4）加强幼儿安全教育，提高幼儿自我保护意识。
2. 家园沟通（1）定期与家长进行沟通交流，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
（2）开展家长会，分享育儿经验，提高家长的教育理念。
（3）利用微信群、电话等方式，及时向家长反馈幼儿在园情况，增进家园合作。
3. 班级管理（1）加强班级卫生管理，保持教室整洁、舒适。
（2）关注幼儿行为习惯，培养良好的生活习惯和学习习惯。
（3）加强班级纪律管理，营造良好的班级氛围。
（4）组织丰富多彩的班级活动，增进幼儿之间的友谊。
4. 自身专业素养提升（1）参加园内组织的各类培训活动，提高教育教学能力。
（2）阅读教育教学书籍，学习先进的教育理念和方法。
（3）关注幼儿教育动态，了解行业发展趋势。
（4）与其他教师交流学习，共同提高教育教学水平。
四、工作总结1. 每周末对本周工作进行总结，梳理工作中的亮点和不足。
2. 每月底对本月工作进行总结，分析问题，制定改进措施。
3. 积极参加园内各类评比活动，展示自己的教育教学成果。
五、结语通过以上工作计划，我相信在十一月份能够取得更好的教育教学成果。
同时，也会不断总结经验，努力提升自身专业素养，为幼儿提供更优质的教育服务。
工作计划幼儿园11月份工作计划【三篇】【篇一】幼儿园11月份工作计划教育教学：1老师要在课前熟悉上课内容，准备好教材教具2.加强幼儿上课常规3.饭前饭后帮幼儿复习各项学习内容。
4.及时发书给幼儿回家复习保育方面1.每天坚持晨检，让幼儿多洗手。
2.每天保证幼儿喝水量，有带药的及时帮幼儿喂药。
3.早晚做好消毒，放掉任何一个角落4.户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后换掉汗湿的衣服。
安全工作1.每天检查幼儿书包，看是否有带危险物品2.每周坚持给幼儿剪指甲3.户外活动前提要求4.提醒幼儿不可以攀爬高处，更不可以从高处跳下。
5.不可以攀爬高处，也不从高处跳下。
家长工作1.每周坚持给幼儿穿园服。
2.给家长发园讯通告诉幼儿回家作业，家长及时辅导3.配合组织好亲子游4.记得帮幼儿带衣服及毛巾【篇二】幼儿园11月份工作计划一、开展主题活动：金色的秋天1、知道秋天是丰收的季节，了解秋天的季节特征。
2、喜欢观察大自然，对周围自然界的变化感兴趣。
3、认识秋天常见的植物，知道蔬菜、瓜果有丰富的营养，对人的身体有好处。
4、知道自然界的植物与我们的生活有着密切的联系，要爱护、珍惜它们。
二、进行常规教育及安全教育1、不挑食，多吃蔬菜和瓜果，做到桌面、地面干净。
2、知道谦让，盥洗室排队、不玩水，洗好手后用自己的毛巾擦手。
3、放学回家主动与老师和同伴说再见，并收拾好自己的玩具。
三、班级环境及游戏的开展1、师生共同布置“秋天”“秋天的植物”主题墙，引导幼儿观察、了解秋天的特征以及秋天的植物。
2、自然区增添秋天的动植物，幼儿认养植物，知道每天为植物浇水。
3、建筑区结合“秋天的公园”，以巩固对秋天花草树木的认识。
4、丰富建筑角中德辅助材料，增添“树木”“房屋”等有才材料。
5、在自助餐厅中增添半成品材料，提高幼儿的操作能力，丰富游戏情节的发展，如：半成品的蛋糕、三明治等。
四、家长配合1、增添秋天的植物，如：菊花等，告知幼儿此植物的名称。
2、节假日带幼儿去逛公园欣赏秋天的景色，并与幼儿共同探讨秋天的特点以及人们衣着的变化。
最新幼儿园小班11月月重点工作计划5篇幼儿园小班11月月重点工作计划【篇1】预备班下学期工作计划本学期是孩子在美文学习的最后半年，为了珍惜这半年最为美好的时光，给孩子们童年时光留下美好的回忆，我们将尽量为孩子提供快乐，让他们每一个人都成为快乐有朝气的幼儿，在快乐上体现发展的原则。
与此同时，本学期又是幼儿发展极其关键的半年，为了让幼儿在离开预备班后能及早地适应小学的学习要求和生活规律，帮助他们养成一个正确合理的学习习惯是至关重要的。
如何让孩子们顺利地进入小学，尽快适应小学学习环境，是老师和家长共同关注的问题，我们将从以下几方面入手做好幼小衔接工作，让幼儿能在愉快而快乐的状态中进入小学。
因此本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。
一、教学计划教育教学对于预备班的孩子来说，在学校的学习只剩下短短一学期的时间。
作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，积极为入小学打好基础。
创设有关的学习和游戏环境，如：课堂的学习内容氛围，还创设体育游戏课和区角活动课。
让幼儿感受学习和游戏氛围，充分准备好所需的材料，提供幼儿探索的机会，在活动开展后及时反思。
认真按计划有序的开展各领域的教学活动，及时进行反思，总结。
我是班级的副班老师主要课程有语言、阅读、识字、健康、艺术、体育游戏和协助主班区角游戏活动课等。
那么在语言课上我会充分让学生自由语言表达，培养孩子的口语交流和口语表达。
阅读我将会带领孩子喜欢阅读，爱上从阅读。
从书里学习故事，学习本领。
识字方面是我校的校本教材，重点是孩子的识字量及识字融入生活提高阅读兴趣。
健康与艺术让孩子懂得卫生生活和动手操作绘画等等。
最有趣的体育游戏课，让孩子有序的开展户外教学，户外游戏，户外活动及锻炼。
二、安全卫生保健。
安全卫生保健工作是预备班工作的重中之重，这项工作开展得不好，所有的活动开展都只能成为一句空话。
因此，本学期我们将继续保持上学期的工作态度，认真搞好这项工作，为孩子提供一个安全、健康的学习生活环境，重点包括日常的清洁卫生、玩具餐具消毒、对孩子进行个人卫生教育养成良好的卫生习惯、督促家长做好床上用品的清洗和消毒、配合校医老师对孩子进行体检等等。
幼儿园小班十一月工作计划幼儿园小班十一月工作计划1本月工作重点1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
5、知道友好的对待邻里的小朋友。
6、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
7、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
能朗诵简短2—3首儿歌。
8、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。
鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
9、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
教育目标健康社会轻轻、小脏手、我不跟你走、我需要、爸爸回来了、尖刀手。
语言拔萝卜、击鼓传话、有趣的小脸、小兔找太阳。
数学去欢欢家、投球比赛、快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数，工作计划《幼儿园小班十一月份教学工作计划》。
艺术下雨了、宝宝涂色、碰一碰、蔬菜水果盖大印、OK发型师、乐乐的新房。
科学大萝卜、放到水里会怎样、喂小鱼、冬天真有趣。
常规培养1、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
家长工作 1、天气转冷，鼓励孩子早睡早起，坚持天天上幼儿园。
2、请家长继续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。
3、在家中，和孩子进行“我喜欢什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。
4、家长在家里可以多与孩子讨论幼儿喜欢吃的水果，并告诉幼儿吃水果的好处。
5、利用双休日和幼儿去室外收集树叶，并与幼儿讨论收藏叶子的方法，和幼儿一起精心收藏树叶。
幼儿园小班十一月工作计划2健康领域：1 协助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物。
2 对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3 引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4 引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
社会性领域：1 知道友好的对待邻里的小朋友。
2 知道一点公共的事情和公共场所。
科学领域：1 引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
2 认识四五种常见的花儿，解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
语言领域：1 鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
2 能朗诵简短 23 首儿歌。
艺术领域：1 用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱 3 4 首歌曲。
2 鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
3 区分明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。
4 学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
< 一 > 保教工作：1 结合 11 月 9 日消防平安宣传日，加强幼儿的平安教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的平安意识。
2 通过晨间谈话、典范教育等加强对幼儿惯例教育及良好生活、行为习惯的培养。
3 加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表示、建立他自信心。
4 优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充分的幼儿感兴趣的半成品或非成品的资料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
5 教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
6 继续开展“花儿朵朵”主题活动。
< 二 > 家长工作：1 更换“共育幼苗”栏目的各项内容。
2 发放幼儿发展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。
3 做好家长访园日的各项工作准备。
< 三 > 教研工作：1 参与园内互听互评。
2 查找有关课题研究的参考资料及存在问题，并做好记录。
3 及时撰写月份反思和个案追踪。
4 区域交流检查。
本月我看到孩子一点一滴的进步，由衷的欣慰。
像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。
午睡质量很好，小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。
结合秋季，组织幼儿到山前绿化带”进行秋游活动。
大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。
秋高气爽，果实累累的季节里，与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。
通过这次的秋游，使幼儿开阔了眼界，增长了知识，也锻炼了幼儿的体格，收获真大。
认真对待本月园内开展的优质课评比活动，能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况，选择了幼儿感兴趣的小树叶找妈妈”参与评比活动，认真备课和准备教具，获得园领导和教师们好评。
幼儿园小班十一月工作计划3健康领域1、帮助幼儿养成独立进餐的习惯，引导幼儿愿意吃各种食物，幼儿园小班十一月份工作详细计划。
2、对桌椅要轻抬、轻放，不拖桌椅。
3、引导幼儿外出时不离开成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。
4、引导幼儿在活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
社会性领域1、知道友好的对待邻里的小朋友。
2、知道一点公共的事情和公共场所。
科学领域1、引导幼儿大胆回答问题，学习用语言讲出操作活动的感受和发现。
2、认识四五种常见的花儿，了解花儿的好朋友与花儿之间的关系。
语言领域1、鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
2、能朗诵简短2—3首儿歌。
艺术领域1、用自然音唱歌，吐字清楚，学会唱3、4首歌曲。
2、鼓励幼儿大胆地在集体面前演唱熟悉的歌曲。
3、辨别明亮的色彩与暗淡的色彩带给自己的感觉。
4、学习用撕、贴等方法塑造简单的平面形象。
<一>保教工作1、结合11月9日消防安全宣传日，加强幼儿的安全教育，使幼儿认识火警、匪警的电话及有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
2、通过晨间谈话、榜样教育等加强对幼儿常规教育及良好生活、行为习惯的培养。
3、加强对幼儿听与说的能力培养，知道用普通话和老师、同伴交流，并利用晨间和区域活动的时间，提供给幼儿锻炼的机会，使幼儿能在集体面前大胆表现、建立他们的自信心。
4、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。
5、教幼儿学习穿脱衣物，会将脱下的衣物放整齐。
6、继续开展“花儿朵朵”的主题活动。
<二>家长工作1、更换“共育幼苗”栏目的各项内容。
2、发放幼儿发展评估手册，并请家长填写好家园互动及幼儿在家表现情况。
3、做好家长访园日的各项工作准备。
<三>教研工作1、参加园内互听互评。
2、查找有关课题研究的参考资料及存在的问题，并做好记录。
3、及时撰写月份反思和个案追踪。
4、区域交流检查。
本月我们看到孩子一点一滴的进步，我们由衷的欣慰。
像一些吃饭、饮水、入厕、洗手都能够自己独立进行。
午睡质量很好，小朋友们都会自己脱衣服、鞋袜，而且吃饭时基本不用老师喂。
结合秋季，我们组织幼儿到“山前绿化带”进行秋游活动。
大自然原本就有足以让孩子陶醉的魅力，大自然中到处都有让幼儿悠游其中、快乐学习的素材。
在秋高气爽，果实累累的`季节里，我们与幼儿一起进入自然天地，共享发现自然的喜悦。
通过这次的秋游，使幼儿开阔了眼界，增长了知识，也锻炼了幼儿的体格，收获真大。
认真对待本月园内开展的优质课评比活动，我们能根据本班幼儿年龄特点以及能力情况，选择了幼儿感兴趣的“小树叶找妈妈”参加评比活动，认真备课和准备教具，获得园领导和教师们的好评。
幼儿园小班十一月工作计划4一、教育活动1、在大大小小主体中和亲密的爸爸比大小，将喜欢的动物比大小，世界上食物的大小是一种相对的概念，是通过比较得出来的。
2、认识各种各样的蛋，知道不同的蛋有大小之分，能按照蛋的大小进行排队。
3、了解泡茶的过程，学说礼貌用语接待客人。
4、能用不同的方法和爸爸比高矮比大小，比胖瘦，感受大人与小孩的不同。
5、学习从不同角度思考问题。
二、生活活动1、提醒幼儿操作活动时注意安全，活动后保持环境卫生。
2、引导幼儿午睡后能简单整理床铺，感受叠被子有大变小的过程。
3、散步时，寻找幼儿园里最大(最小)的房子，最大(最小)的玩具，最大(最小)的树。
4、在平常活动中让幼儿通过：“看、吃、模”等感受事物以及环境中其中他物体的大小关系。
5、观察、照顾种植区和饲养角，能主动发现动植物的变化。
三、家园联系1、请家长多向幼儿介绍动物方面的知识，关注“动物世界”电视栏目。
2、请家长带幼儿去动物园，引导幼儿观察大大小小的动物，知道它们的名字，了解主要特点，喜欢和动物交朋友。
3、向家长宣传茶水漱口的好处，建议家长与幼儿使用茶水漱口。
4、鼓励家长在家长多与幼儿进行亲子游戏，去发现爸爸和自己大小不同的地方。
5、尝试在家中使用简单的工具，帮助妈妈做家务，再使用娃娃家中的用具，对比它们的大小。
生活目标入园1、衣着整洁、情绪愉快地按时来园。
2、能主动的向老师、小朋友打招呼。
3、能愉快的和父母再见。
4、主动参加晨间活动。
饮水1、需要喝水时能主动喝水，每天保证喝足量的水。
2、使用自己的专用喝水杯，正确取水，不浪费水，不喝生水。
3、接水后到指定的地方喝水，知道饭前后半小时少饮水。
4、喝完水后将水杯放到自己的位置，杯口朝上，杯把朝外。
盥洗1、饭前便后主动洗手。
2、在盥洗时保持愉快的心情，会用正确的洗手方法。
3、做到不浪费水，学习轮流等待的规则意识。
4、洗完手后将手在水池里甩干并会正确的使用擦手巾。
餐点1、保持愉快的心情进餐，学习表达自己的饮食需要。
2、不挑食、不撒饭。
3、饭后会擦嘴漱口。
4、学习正确使用餐具，餐后能将餐具放在指定的位置。
睡眠1、在稳定的情绪中入睡。
2、遵守简单的睡眠规则，保持安静，尽量不到打扰他人休息。
3、有需要时主动向老师寻求帮助。
4、学习将衣服放在指定的位置。
如厕1、养成轮流如厕的规则意识。
2、需要如厕时能主动告诉老师。
3、大小便在裤子上时能主动告诉老师。
离园1、情绪稳定、愉快的等待家长。
2、有礼貌的和老师及同伴说再见。
3、愿意与家长分享自己在园的生活片段。
4、能将自己带来的物品收拾整齐带回家。
