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2011届高考语文基础知识专题经典复习资料套题（47）一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是【】A．乘．法惩．罚成．法城．下之盟承．先启后B．累．世劳累．累．卵果实累累．．罪行累累．．C．盼．望叛．逆湖畔．判．若鸿沟心广体胖．D．申．明声．明妊娠．深．思熟虑身．外之物2．下列各组词语中没有错别字的一组是【】A．星辰寥若晨星是非惹事生非B．挺拔铤而走险行迹形迹无定C．涣发焕然冰释原型原形毕露D．淹没湮没无闻颜色察言观色3．表中所列的四组标点，最适合下面这段话的一组是【】恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号①而这是冗长的论述绝对做不到的②毛泽东同志也强调过③讲话、写文章“都应当简明扼要④我国历代作家常以“意则期多，字则唯少”作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语⑤（姜夔《白石诗说》⑥4【】A．有人说北京的故宫，平时北京市民就很少去看，因为看过了，就不想再去看，这是一个耐人寻味．．．．的现象。
B．当一群伊拉克人冲进巴格达考古博物馆实施抢劫时，正在这里执勤的美国土兵竟然在一旁充耳不闻．．．．。
C．在采访中一位读者胸有成竹．．．．地提出，如果他在买书时碰到要验证身份的情况，他会告书店歧视他。
D．眼下正值旅游旺季，但部分旅游地区发现了“非典”病例，这让许多准备出游的人心有．．余悸．．，纷纷取消了原先的计划。
5．下列各句中没有语病的一项是【】A．我党在幼年时期，我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅，何等贫乏，则现在我们对于这些的认识是丰富得多，深刻得多了。
B．丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发，妻子看着丈夫脸上的皱纹，两人都觉得又增加了几根。
C．在科学技术是第一生产力的观念深入人心的今天，谁能不信高科技会给人类带来福音?正因为这样，难怪骗子们也要浑水摸鱼，打出高科技的幌子了。
D．澳大利亚人麦士几十年来在许多厕所的门上画上了彩画，给人们增添了生活的情趣。
绝密★启用前2011年普通高等学校招生全国统一考试(江西卷)逐题详解本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至8页，共150分。
考生注意：17.答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名填写在答题卡上。
考生要认真核对答题卡上粘贴的条形码的“准考证号、姓名、考试科目”与考生本人准考证号、姓名是否一致。
18.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
第Ⅱ卷用黑色水签字笔在答题卡上书写作答。
在试题卷上作答，答案无效、19.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回、第Ⅰ卷（选择题共３６分）本卷共１２小题，每小题３分，共３６分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、（１８分每小题３分）１．下列词语中，加点的字读音全都正确．．的一组是Ａ．行（háng）伍彳亍（chì）着（zháo）装少不更（gēng）事Ｂ．造诣（yì）校（xiào）对珐（fà）琅茕（qióng）茕孑立Ｃ．蟊（máo）贼弹劾（hã）勖（xù）勉鲜（xiān）有所闻Ｄ．圭臬（niâ）肖（xiào）像迤（yǐ）逦咄（duō）咄逼人答案：Ｄ。
【A着（zhuó）装B校（jiào）对C鲜（xiǎn）有所闻】【解析】行伍（háng wǔ）：（1）古代军队编制，二十五人为行，五人为伍。
后用“行伍”泛指军队（2）排列的行列。
彳亍（chìchù）：慢步行走；形容小步慢走或时走时停。
着装（zhuózhuāng）：(1) 穿着服装(2) 服饰。
少不更事（shào bù gēng shì）：年纪轻，没有经历过什么事情，指经验不多。
造诣（zào yì）：指学问、艺术等达到的程度。
备战2011年高考晨读材料（三）【练一练】（高考基础真题体验）（2010四川卷）1.下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是（）A.皱．纹/骤．然杀戮．/山麓．琼．楼玉宇/群．龙无首B.挟．持/偕．同竹笋．/损．失柳．暗花明/扭．转乾坤C.肋．骨/擂．台嗟．叹/街．道追根溯．源/素．昧平生D.游泳．/踊．跃祝贺．/豁．达倾．家荡产/轻．装简从2.下列词语中没有错别字的一组是（）A.驰援万户侯明察秋毫急风劲草B.规矩流线形歪风邪气通宵达旦C.催眠及时雨寸草春辉防患未然D.签订护身符屈指可数语无伦次3．下列各句中，加点词语使用恰当的一句是A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”，以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。
B．该县有关部门在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它打造成精品，以吸引外地游客。
使当地旅游人气更旺。
C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。
D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。
4．下列各句中，没有语病的一句是A．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。
B．我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验，这一消息引起世界各国极大关注，被全球各大媒体争相报道。
C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击，但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
D．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
【背一背】《兰亭集序》（王羲之）永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
，。
此地有，；又有清流激湍，映带左右，，列坐其次。
2011年高考语文山东卷（含解析）2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4．第Ⅱ卷第六题为选做题，考生须从所给（一）（二）两题中任选一题作答，不能全选。
第Ⅰ卷（共36分）一、（15分，每小题3分）1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A. 磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根问底B. 钥匙/汤匙漩涡/涡轮机调节/调虎离山C. 驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣D. 果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑2. 下列词语中，没有错别字的一组是A. 签署发贴子雍容华贵万事俱备，只欠东风B. 端详螺丝钉额手称庆兵来将挡，水来土掩C. 惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出，驷马难追D. 延袭扫描仪不屈不饶知己知彼，百战不殆3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是办公人员的座椅高度是非常有讲究的。
专家___，许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会__疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。
正确的做法是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个__的高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。
A. 提出产生适合B. 提出引发合适C. 提醒产生合适D. 提醒引发适合4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A. 对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。
晨读材料：第三期（8.12—8.17）周一【风雅诗斋】与诸子登岘首孟浩然人事有代谢，往来成古今。
江山留胜迹，我辈复登临。
水落鱼梁浅，天寒梦泽深。
羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
鉴赏指引：这是一首吊古伤今的诗。
首联凭空落笔，引出了作者的浩瀚心事。
第二联紧承第一联。
作者的伤感情绪，便是来自今日的登临。
第三联写登山所见。
登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。
作者抓住了当时当地所特有的景物，提炼出来，既能表现出时序为严冬，又烘托了作者心情的伤感。
四百多年前的羊祜，为国（指晋）效力，也为人民做了一些好事，是以名垂千古，与山俱传；想到自己至今仍为“布衣”，无所作为，死后难免湮没无闻，这和“尚在”的羊公碑，两相对比，令人伤感，因之，就不免“读罢泪沾襟”了。
【国学经典】《学而篇》第一（共十六章）：主要讲“务本”的道理，引导初学者入“道德门”。
子曰：“学而时习之，不亦说（悦）乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠（yùn），不亦君子乎？”子曰：“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。
不好犯上而好作乱者，未之有也。
君子务本，本立而道生。
孝悌也者，其为仁之本与？”子曰：“巧言令色，鲜矣仁。
”曾子曰：吾日三省乎吾身。
为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？子曰：道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。
子曰：弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
子夏曰：贤贤易色，事父母，能竭其力。
事君，能致其身。
与朋友交，言而有信。
虽曰未学，吾必谓之学矣。
子曰：君子不重则不威，学则不固。
主忠信，无友不如己者，过则勿惮改。
曾子曰：慎终追远，民德归厚矣。
子禽问于子贡曰：“夫子至于是邦也，必闻其政。
求之与？抑与之与？”子贡曰：“夫子温良恭俭让以得之。
夫子求之也，其诸异乎人之求之与？”子曰：父在，观其志。
父没，观其行。
三年无改于父之道，可谓孝矣。
有子曰：礼之用，和为贵。
先王之道斯为美。
小大由之，有所不行。
知和而和，不以礼节之，亦不可行也。
第三模块：现代文阅读专题三十自然科技文阅读专题（测试时间：150分钟）四川省江油市明镜中学校：刘海燕姓名：成绩：（一）在我国960万平方千米土地上，山地占2／3，大致可分为三级台阶。
第一级台阶是世界第一大高原——青藏高原。
第二级台阶从黑龙江最北端开始，一直到云贵高原南部，平均海拔近2000米，包括内蒙古高原、黄土高原、秦岭、大巴山和云贵高原。
自第二级台阶以东至东南沿海为华东平原，即第三级台阶。
上一级台阶都是下一级台阶的支撑或庇护伞。
青藏高原是我国整个生态的屏障，它把寒冷空气挡在这座大墙之外，使它的东面和南面即第二级台阶形成了优良的生态条件，温暖湿润，物种丰富。
而第三级台阶属平原生态系统，现代城市生活基本上都集中在这里，第二级台阶丰富的物种资源为下一级台阶的平原生态系统提供了生存的物资。
三级台阶囊括了地球大多数生态类型，将地球自赤道至极地之间的多数陆地动植物承载其中，为人类的生存繁衍提供了物种资源。
三级台阶中最关键的是青藏高原，它也是亚洲生态系统的支柱，高原上的山脉就像一条条大水坝，坝顶部几乎都是冰川，既围出大面积湿地、河流与湖泊，又有冰雪融水源源不断地补给湿地，形成一个涵养水源的生态系统。
水是生命之源，正是这个“大水塔”维持了中国乃至东南亚的整个生物世界的新陈代谢。
但目前的情况却不容乐观，由于全球气候变暖，连年干旱，青藏高原上的许多湖泊湿地渐渐干涸。
青海湖是中国第一大咸水湖，现在每年退水13厘米，干涸的过程中，矿物质析出，若干年之后，过高的矿化度会杀死湖内所有生物。
近些年来过度放牧也导致了草场退化，进一步破坏了涵养水源的生态条件。
一旦青藏高原上的高寒草甸消失殆尽，整个高寒草甸将会被荒漠和沙漠所取代。
青藏高原是地质灾害多发地，它就像一堆5－8千米厚的碎石镶在旋转的地球表面，顶端的线速度比平地快很多，所以它的板块碰撞和地质灾害表现得更加突出。
地震、塌方、雪崩、泥石流等比平原剧烈得多，常有半面山坡倾倒而下，山坡上的树木成片成片地随之被连根拔起。
2011山东高考语文试题及答案2011年山东高考语文试题及答案一、语言知识运用（共15分）1. 根据题目所给的语境，选择正确的词语填空。
（每题1分，共5分）（1）他虽然年纪轻轻，但已经是一位_______的作家了。
A. 蜚声B. 斐声C. 飞声D. 非声答案：A（2）在这个问题上，我们不能_______，必须认真对待。
A. 掉以轻心B. 掉以轻信C. 掉以轻言D. 掉以轻行答案：A（3）这篇文章的开头和结尾_______，相得益彰。
A. 相辅相成B. 相得益彰C. 相映成趣D. 相映成辉答案：B（4）他_______地走进了教室，没有引起任何人的注意。
A. 悄无声息B. 悄然无声C. 悄无声息D. 悄无声息答案：C（5）这个问题非常复杂，需要我们_______地去解决。
A. 仔细B. 细心C. 精心D. 用心答案：B2. 根据题目所给的语境，选择正确的句子。
（每题2分，共10分）（1）下列句子中，没有语病的一项是：A. 他不仅学习好，而且品德也好。
B. 他虽然学习好，但是品德不好。
C. 他学习好，但是品德不好。
D. 他学习好，而且品德也好。
答案：D（2）下列句子中，表达最准确的是：A. 我们一定要把这个问题彻底解决。
B. 我们一定要把这个问题完全解决。
C. 我们一定要把这个问题彻底解决掉。
D. 我们一定要把这个问题完全解决掉。
答案：A（3）下列句子中，使用修辞手法最恰当的是：A. 他像一只受伤的小鸟，蜷缩在角落里。
B. 他像一只受伤的小鸟，躲在角落里。
C. 他像一只受伤的小鸟，飞到了角落里。
D. 他像一只受伤的小鸟，逃到了角落里。
答案：A（4）下列句子中，表达最符合语境的是：A. 他虽然失败了，但是他并没有放弃。
B. 他虽然失败了，但是他放弃了。
C. 他失败了，但是他并没有放弃。
D. 他失败了，但是他放弃了。
答案：A（5）下列句子中，最能体现作者情感的是：A. 他看着窗外的雨，心情沉重。
B. 他看着窗外的雨，心情轻松。
2011年普通高等学校招生全国统一考试（安微卷）语文考生注意事项：1.答卷前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码种的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
无比在答题卡上背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2.答选择题（第I卷1～６题，第II卷15-17题），每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3.答非选择题（第I卷7-14题，第II卷18-21题）时，必须使用0.5毫米的黑色铅笔字或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考试结束后，将答题卷和答题卡一并上交。
一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题，作，开拓的都是的空间说到的空间于实现空间，但又是这里有两层意思，一是说，艺术家若的人，是不可能创作出优秀的绘画作品的；一个自幼耳聋的人，也是不可能创造出优秀的音乐作品的。
二是说，想象空间之做一是想象空间；归根到底是以现实空间为依据的。
我们说一个艺术家的想象力十分丰富，是说他的主观想象的世界与直感到的现实空间，有着极大的差别。
没有现实空间的参照，是无所谓想象力丰富还是不丰富的。
想象空调与现实空间既有着不可分别的联系，也自然就有了彼此的关系问题。
在合理，想象可以有两种不同的形式：一时想象构造出的世界在表现形态上更加类似于现实空间，让读者进入一个特定的现实进入到作家所构筑的艺术世界之中去。
这个世界实际上是一个想象的世界，奇异。
二是是的另一类空间一个想象空间，人们是陌生的，如梦如幻但也正因为如此，它才让人领略到一种奇幻的美感。
实际上，这两种空间都是想象空间。
但因为前一种在读者的感受中，大致等同于现实世界，所以我们常常作为现实空间本身来分析和理解，不认为它是虚幻不实的。
第一模块：语言知识和语言表达专题六辨析并修改病句（测试时间：45分钟）四川省江油市明镜中学校：刘海燕姓名：成绩：1.下列各句中，没有语病的一句是【】A、6月28日广州地铁一号线将率先推行使用“代币式”非接触IC卡车票，无需与闸机接触，乘客通行速度将会大大提高。
B、据资料显示，广州今年正月初一气温高达25.4摄氏度，是1984年以来广州市春节气温最高的一年。
C、我国约近百分之六十左右的青年认为“诚实守信”“助人为乐”是优秀的传统美德，是做人的基本准绳。
D、有关部门吸取洛阳“12.25”火灾的教训，对辖内所有企业及人员密集场所进行了地毯式的安全检查。
2.下列句子中，没有语病的一句是【】A、目前一些学校成立的学生行为自律仲裁庭是一种不同于传统灌输式教育的、别开生面的教育手段。
B、强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且还含有消极的东西。
C、我国加入WTO后，关税下降了，这对明年本市的家电市场是喜?是优?经销商和消费者的回答都是肯定的。
D、我们要重视对火箭的研究，导弹、人造卫星、航天飞机、宇宙飞船这些航天器都是用火箭发射升空的。
3.下列各句中，没有语病的一句是【】A．如“阿Q”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不但进入教科书，而且活跃在各类媒体上。
B．一些宾馆、饭店还成为某些部门的非正常开支的重要渠道，给少数腐败分子孕育了堕落的温床。
C．艺术欣赏中的审美体验往往只可意会不可言传，一经点破，那含蓄蕴藉的美感常常会遭到破坏的危险。
D．从根本上说，科技的发展，经济的振兴，乃至整个社会的进步，都取决于劳动者素质的提高和大量合格人才的培养。
4.下列各句中，没有语病的一句是【】A、分析当前的经济形势，就是善于发现和总结工农业经济效益有所回升的经验和第三产业发展滞后等问题。
B、各企事业单位特别是窗口服务行业，都要制定各自的职业道德和行为规范，促进从业人员养成良好的职业习惯和敬业奉献精神。
标点符号使用复习学案一、考纲解读高考对标点符号的考查，着眼于应用。
从考查范围看，以点号为主，兼顾常用的标号。
从考查的题型看，主要有选择、改错两种。
二、高考示例（2007年高考湖北卷）5.下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是A.解决这个问题的办法只有一个，就是把电视剧的生产纳入市场经济的轨道，走一条生产——市场——播出——盈利——再创作的良性循环的路子。
B.造成这种事故的原因，公司领导认为主要有两个：一、具体施工单位对安全问题不重视，只抓生产进度，不抓安全；二、具体操作人员违反安全操作规程。
C.在鄂西大山的半个多月里，将士们不论是行军还是宿营，都能听到老虎、豺狼、野猪、豹子……及其他野兽的叫声，已经习以为常。
D.大妈常抱怨自己的记性不好：“我现在有一个毛病，就是站在电梯旁边的时候，总是忘记了自己是要上楼呢，还是要下楼。
”答案C(省略号多余)三、技法点拨高考中，对考生标点符号使用能力的考查，其题型主要是选择题，其考查重点是考生对标点符号使用正误的判定能力。
从本质上说，就是要求考生快速准确地发现标点符号使用的常见毛病。
标点符号有两大类：A.标号：引号、括号、书名号、破折号、省略号、着重号、连接号和间隔号。
B.点号：a.句末点号：句号、问号、感叹号。
b.句内点号：顿号、逗号、分号、冒号。
（一）、句末点号使用的常见毛病1、应用此句末点号，却误用了彼句末点号。
应根据不同的语气使用不同的句末点号。
陈述句和一般的祈使句的末尾应使用句号。
如：①今天是星期天。
（陈述句）②你把黑板擦干净。
（祈使句）感叹句和感情强烈的祈使句的末尾应使用感叹号。
如:①忘不了你啊，黄山！（感叹句）②同志们，冲啊！（祈使句）疑问句的末尾使用问号。
但是，有的却致句子的语气于不顾，错误地使用句末点号。
非疑问句误用了问号。
①我不知道这条路谁能走通? 但我一定要坚定不移地走下去。
（“这条路谁能走通”是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号。
）②请你去问问他在哪儿工作?（这是一个祈使句，“他在哪儿工作”是“问问”的宾语，句末应用句号）有些句子虽然用了疑问代词“谁”“什么”“怎么”“哪里”等，或有疑问语气词“吗”“呢”等，但全句不是疑问句，末尾就不能用问号。
2、应用句内点号却误用了句末点号。
句末点号，应放在句子的末尾，有的却错误地用在中间。
①“今天能不能完成任务?同志。
”厂长严肃地说。
（引号中的句子是个疑问语气的倒装句，“任务”后应改为逗号，“同志”后的句号应改为问号。
）②多么雄伟啊！黄鹤楼。
（“多么雄伟啊”，是“黄鹤楼”的谓语。
应把句中的感叹号改为逗号，句号改为感叹号）③我们伟大的祖国呀!将会有更加美好的未来。
（“我们伟大的祖国呀”是全句的主语，它虽然后面用了“呀”表示停顿，但不能作为一个独立的句子，只能用逗号，不能用感叹号。
感叹号应用在句末。
）④他是临场胆怯呢?还是身体不舒服呢?（“是……还是”构成选择关系的复句，第一个问号都应改为逗号。
）在选择问句中，问号应放在句末，中间用逗号。
因为选择问句虽然包含两个或两个以上的选择项，但仍然是一个完整的句子，表达一个完整的意思。
（二）、分号与顿号使用的常见毛病1、分号使用不当。
（1）．句中已用句号再用分号。
①一、学习贵在自觉。
要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦。
要有锲而不舍的精神，持之以恒；……句号是句末点号，分号是句内点号。
上句既然已经用了句号，表明整个句子已结束，再用分号，便显得不伦不类。
或者将句号改为逗号，或者将分号改为句号。
（2）．句中没有逗号径直用分号。
顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。
应先用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。
只有在分行列举的各项之间才能直接用分号。
②打好这一仗的关键是：一要发动群众；二要找准目标；三要速战速决。
（应将分号改为逗号）再看下面的例子：③墙上芦苇头重脚轻根底浅，山间竹笋嘴尖皮厚腹中空。
（并列关系的复句，分句内部没有使用逗号，分句之间使用逗号。
）④墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。
（并列关系的复句，分句内部已经使用了逗号，分句之间使用分号。
）第③句的分句之间如果使用分号即为误用。
2、顿号使用不当。
（1）．分句之间误用顿号。
①浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞去。
（这里实际上有三个分句，“她是那样欢快、昂扬、奋发”是第二个分句，“奋发”后的顿号应改为逗号。
）（2）．联合词组不同层次的词语之间误用顿号。
②这台文艺晚会由省委宣传部、省文化厅、省广播电视局主办、江西凤凰光学仪器集团有限公司协办。
（“省委宣传部、省文化厅、省广播电视局”是一个层次，属小并列，其间能使用顿号；“省委宣传部、省文化厅、省广播电视局主办”和“江西凤凰光学仪器集团有限公司协办”是上位层次，属大并列，它们之间的顿号应改为逗号。
）（3）．连词前面误用顿号。
③观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。
（连词“或”的前面不应使用顿号。
）无论是连词“或”，还是连词“和”“及”“与”，其前面均不能用顿号。
可根据句子的实际情况，或者删去顿号，或者改用逗号。
（4）．相邻的数字连用表示概数，却误用了顿号。
④看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。
（应将顿号删掉）“十七八岁”是邻近两个数字连用，表示大概年龄。
既然是概数，便不能加顿号。
因为概数无须停顿，一加顿号就变成“十七”“八岁”。
（5）．相邻的数字连用表示简略语，应用顿号却没有用。
⑤春节期间，省委领导看望了退居二三线的老同志。
（在“二”“三”之间应加上顿号）“退居二三线”，是“退居二线”“退居三线”的简略说法，应为“退居二、三线”。
（6）．约定俗成作为一个词使用的并列词语之间误用了顿号。
⑥未婚职工探亲，父、母分居两地者，只能报销去一地的车费。
在交际习惯中，“父母”已作为一个词使用了，中间不能用顿号分隔。
类似的还有：夫妇、中小学生、大中专院校等。
（三）冒号、引号、括号与书名号使用的常见毛病1、冒号的误用。
（1）．冒号后面管辖的范围不清。
①毛泽东有两句诗：“独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊罴”，我从中感受到了共产党人的大无畏精神。
（或者将冒号改为逗号，或者将“我”前的逗号改为引号内句号。
）冒号提示的范围，至少因关涉到第一个句号的前面。
此句中的冒号是对“毛泽东有两句诗”内容的提示，但是，“我从中感受到了共产党人的大无畏精神”不属于毛泽东的诗句。
因而，此句中的冒号为误用。
（2）．同一句中用两个冒号。
②晚上开大会，张书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。
“宣布”后面是冒号，“措施”后面又是冒号，这不符合标点符号使用习惯。
在同一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。
（3）．没有提示或总括作用的地方误用了冒号。
③这件事，班主任对他一说：他立即意识到自己的思想出了毛病，应该认真检查原因。
冒号起提示下文或总括上文的作用，而上句中的“说”没有任何提示作用，即“说”后面的话不是“班主任”说的，冒号应改为逗号。
2、引号与相关标点的误用（1）．是间接引语却用了引号。
①小姑娘告诉我：“她的家就在附近，每天她都会看到月亮湾，看到月亮湾的珠玑，看到无数来自外地采撷珠宝的客人们。
”引号内显然不是“小姑娘告诉我”的原话，而是转述小姑娘的话，所以引号应去掉。
（2）．引号与相邻标点的误用。
②李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”。
用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立成句的，还是句子的一个部分。
上句李白诗是完整的两句，句末点号应放在后引号内。
③“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛，”是鲁迅先生的名言，也是他自身的写照。
引文不完整或者引文作为自己话的一部分，这时后引号前的点号应放在引号外面。
④他看着墙上“好好学习，天天向上，”的标语，暗下了决心。
引文只是句子的一个成分，并且引文后又没有停顿，后引号前的逗号应删掉。
⑤“大桥就要通车了，”他环视了一下会场说：“请大家咬紧牙关，作最后的冲刺。
”凡是在一段引语的中间插“某某说”，这“某某说”后面只能用逗号，不能用冒号。
冒号在这里的作用是提示下文。
用了冒号，前面的话便没有着落了。
如果“某某说”在前，引语在后，“某某说”后用冒号；如果引语在前，“某某说”在后，则“说”后用句号。
3、括号的误用（1）．括号位置不当。
①轻捷的叫天子，（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
②出版社在1997年第一季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址(汇款单附言栏内注明所购的书名、册数)。
括号里的内容只是注释或补充说明某词语的，为句内括号，括号应紧跟该词语，其他点号放在后括号的后面；括号内是注释或补充说明整个句子的，为句外括号，括号应用在整个句子之后，括号前面应该使用句末点号。
例①中括号内的“云雀”是对前面“叫天子”的注释，该括号是句内括号，因而，“叫天子”后的逗号应移到“忽然”的前面。
例②中的括号内的语言是对括号前面整个句子的补充说明，为句外括号，因而，整个括号都应该移到句号的后面。
（2）．该用括号而未用。
③学校领导决定文科各系，中文系、哲学系、经济系、历史系、外文系，要加强语文训练，提高写作水平。
“文科各系”和“中文系、哲学系、经济系、历史系、外文系”不是并列关系，而是从属关系，后者是对前者的补充说明，因而，后者应该用括号括起来，并去掉“文科各系”后面的逗号。
4、书名号的误用（1）．不是书名却误用书名号。
①紧急动员起来，抗击《非典》。
书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。
“非典”，是专有名词，应用引号。
（2）．应用书名号却没有用。
②《“指南录”后序》是文天祥的作品。
“指南录”是诗集名，应用单书名号。
（三）破折号与省略号使用的常见毛病1、破折号的误用（1）．破折号和冒号相混淆。
①今天晚会上有如下节目——舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。
②我国的四大发明：火药、印刷术、指南针、造纸术对世界历史的发展有伟大的贡献。
冒号表示总说和分说的用法极易和破折号表说明或注释的用法相混淆。
凡是用破折号表示说明或注释的，如果把说明或注释部分删去，句子的内容和形式仍是完整的；而冒号表示总说和分说的句子则不能把分说部分删去。
例①中的破折号应改为冒号。
例②中的冒号应改为破折号，并在“造纸术”的后面加上破折号，两个破折号共同表示夹注。
（2）．破折号和“是”重复。
③我的母亲——是一个普通的劳动妇女，含辛茹苦却毫无怨言。
表示补充或注释时，破折号相当于一个“是”字。
例句中既用了破折号，又用了“是”，属重复，要么去掉“是”字，要么去掉破折号。
2、省略号的误用省略号和“等”重复。
①他们是新中国的历史上无法抹去的名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨利伟……等等。
