心理咨询工作对从业者的要求

学校心理咨询师岗位要求职位概述学校心理咨询师是在学校提供心理咨询服务的专业人士。

他们的主要职责是为学生提供心理咨询和支持，帮助他们解决情绪、行为和学习方面的问题，促进学生的心理健康成长。

岗位要求1. 教育背景：申请者需要拥有心理学或相关领域的本科或以上学位。

熟悉心理学理论和方法，对心理健康领域有深入的了解。

2. 心理咨询技能：具备良好的心理咨询技巧和沟通能力，能够与学生建立信任关系，倾听他们的问题和困扰，并提供合适的咨询和支持。

3. 问题解决能力：能够分析和识别学生的问题，并提供有效的解决方案。

具备一定的辅导和指导技能，能够帮助学生制定可行的目标和计划。

4. 情绪管理能力：具备良好的情绪管理能力，能够处理压力和应对紧急情况。

能够保持冷静和专业，为学生提供稳定的情绪支持。

5. 团队合作：具备良好的团队合作能力，能够与其他学校工作人员和教师合作，共同促进学生的心理健康。

能够有效协调资源，提供综合性的支持和服务。

6. 保密意识：具备严格的保密意识，能够妥善处理学生的个人信息和敏感问题，确保信息安全与隐私保护。

个人素质1. 同理心和关怀：热爱学生，关心他们的成长和发展。

能够理解学生的需求和感受，以同理心和关怀的态度对待每位学生。

2. 自我反思：具备自我反思和自我成长的意识，不断提升自身的专业知识和技能。

能够接受他人的反馈和建议，持续改进个人表现。

3. 跨文化敏感：具备跨文化敏感性，尊重和包容不同背景和文化的学生。

能够适应多元化的学校环境，并提供针对不同学生群体的咨询和支持。

4. 时间管理：具备良好的时间管理能力，能够合理安排和优化工作时间。

能够处理多个任务和紧急情况，保证工作的高效和质量。

以上是学校心理咨询师岗位的要求和个人素质，希望对您有所帮助。

心理咨询工作对从业者的要求在当今社会，人们面临着各种各样的压力和挑战，心理健康问题日益凸显。

心理咨询作为一项帮助人们解决心理困扰、促进心理健康的专业服务，其重要性不言而喻。

而要成为一名优秀的心理咨询从业者，并非易事，需要具备多方面的素质和能力。

首先，扎实的专业知识是心理咨询从业者的基石。

这包括对心理学各个流派的理论和技术有深入的了解，如精神分析、认知行为疗法、人本主义等。

只有熟悉不同的理论框架，才能在面对不同来访者和问题时，灵活选择和运用合适的方法。

此外，还需要掌握发展心理学、变态心理学、社会心理学等相关学科的知识，以便全面地理解来访者的心理状态和行为模式。

良好的沟通能力是心理咨询工作中至关重要的一环。

心理咨询师要能够倾听来访者的倾诉，不仅是用耳朵听，更是用心去感受和理解。

在倾听的过程中，给予来访者充分的关注和尊重，让他们感受到被接纳和被理解。

同时，咨询师还要能够清晰、准确地表达自己的观点和想法，用通俗易懂的语言为来访者解释复杂的心理概念和问题。

有效的沟通不仅能够建立起良好的咨询关系，还能帮助来访者更好地表达自己的内心感受，促进咨询的顺利进行。

共情能力是心理咨询师不可或缺的品质。

共情意味着能够设身处地地体验来访者的内心世界，感受他们的痛苦、困惑和喜悦。

但需要注意的是，共情并非是与来访者完全相同的感受，而是在保持自身客观性的基础上，对来访者的情感予以理解和回应。

通过共情，来访者能够感受到自己不再孤单，有人能够真正懂他们，从而增强对咨询的信任和参与度。

心理咨询从业者还需要具备敏锐的观察力。

在咨询过程中，来访者的言语、表情、动作等都可能蕴含着重要的信息。

咨询师要善于捕捉这些细节，从中发现问题的线索，进而更深入地了解来访者的内心状况。

同时，观察力也有助于咨询师及时调整咨询策略和方法，以更好地满足来访者的需求。

除了上述专业技能，心理咨询师还需要有较高的自我觉察能力。

由于心理咨询工作的特殊性，咨询师在面对来访者的负面情绪和创伤经历时，很容易受到影响。

湖北华盛人力资源有限公司职业心理咨询服务规范1 范围本规范规定了职业心理咨询服务业务的基本要求、服务内容、服务流程、服务评价与改进。

本规范适用于人力资源服务机构（以下简称服务机构）开展的职业心理咨询服务。

2 术语和定义下列术语和定义适用于本文件。

2.1 职业心理咨询career psychological counseling从业人员针对咨询对象在职业准备、职业选择、职业适应、职业发展等方面的心理困扰，运用心理学理论和心理咨询的方式方法，引导咨询对象正确认识社会需求，客观认识自己，提升自我调适能力，促进个体职业发展和潜能发挥的过程或活动。

2.2 职业心理测评career psychological evaluation依据心理学理论，使用规范化的操作程序，即规范化的测验材料、统一指导语、统一时限、统一评分，对人的职业心理特性和行为做出的数量化评定，包括智能因素的测评（如智力、能力倾向等）和非智能因素的测评（如职业人格、职业兴趣、职业价值观等）。

2.3 职业准备心理困扰career preparation psychological disturbance咨询对象在准备择业时，由于缺乏对自己的知识、技能、态度、能力、素质、个性品质、职业倾向等方面的充分了解而产生的疑虑、焦虑、恐慌等负性心理体验。

2.4 职业选择心理困扰career choice psychological disturbance咨询对象在选择职业时，面临没有选择、不确定的选择、不明智的选择、性向与兴趣相互矛盾等问题而产生的疑虑、焦虑、恐慌等负性心理体验。

2.5 职业适应心理困扰career adaptation psychological disturbance咨询对象在就职中，面临环境适应不良、人际关系适应不良、个性品质适应不良、工作能力难以胜任等问题而产生的疑虑、焦虑、恐慌等负性心理体验。

2.6 职业发展心理困扰career development psychological disturbance咨询对象在就职中，面临晋升困难、发展空间有限、职业生涯规划不明确等问题而产生的疑虑、焦虑、恐慌等负性心理体验。

1心理相对健康，人格健全.如果自身有些心理问题也可以报,但是要通过学习和督导老师的指导,在解决自身问题之后再去帮助别人。

2兴趣是最好的老师。

3心理咨询不是一个简单的过程，每次咨询结束后我都有一种精疲力尽的感觉。

总的来说从事心理咨询方面的工作,首先需要有一颗仁慈之心。

然后要求是心理工作者自身的情节不能太多。

最后就是你要能承受的了心理垃圾的冲击。

如果你自身不善于排解心中的情节，那么我还是劝你别从事心理咨询的行当了。

4我认为做心理咨询师是一个一方面很有意思另一方面有压力很大的工作。

它需要接触许许多多精神上正承受某种痛苦或不正常的人。

所以心理咨询师首先自身要有非常健康并且积极乐观的心态以及性格,最重要的是它需要具备一种开朗大度的素质，以确保在接触种种心理问题的咨询后仍能正确的看待这个世界以及自己的生活。

也就是说，心理咨询师一定要是一个拿得起放得下的人，善于把心里的事情放开甚至忘记，并坚持以一种乐观的心台面对生活。

其次他还需要有开明活泼的思想,更需要有一颗善良善解人意的心灵，能够正确接收并理解向其咨询的人所面临的困境.让咨询者得到理解与宽慰，心理咨询师自己也会感到快乐与欣慰。

另外,他也需要有正确的人生观、价值观等等，以保证其能够给向他咨询的人正确健康的建议。

这样的话，他将是一名非常成功非常优秀的心理咨询师，并且能够从自己的工作中得到真正的快乐.以上是我的浅薄观点，祝好运~~ ^-^5首先你的心理素质要很好，而且要有大量的专业知识做铺垫.在遇到不同的人，不同的病情的时候要有专业准确的判断同时，有心理疾病的人，多数都是极端的，所以在语言的运用上也是很重要，在处理事情的方面要有理性的分析，逻辑性要很清晰,稳定。

如果你想当心理咨询师，我祝你成功！!6什么样特征的人更适合作心理医生?从事任何职业的人都需要一定的条件和资格。

心理咨询是一种特殊的帮助人的工作。

从事这个工作的心理咨询师需要运用自身的知识、能力和感染力等条件为来访者服务，帮助他们认识心理困难的真正原因并建立新的有效有益行为，促进心理的成长，提高生活质量。

心理咨询行业规章制度第一章总则第一条为规范心理咨询行业秩序，提高心理咨询服务质量，保障当事人权益，制定本规章制度。

第二条心理咨询行业指向个人、组织或群体提供心理咨询服务的一系列活动和行为。

第三条心理咨询行业规章制度的制定是为了促进心理咨询行业健康发展，维护心理咨询服务质量，保障服务对象的合法权益。

第四条心理咨询行业规章制度的遵守是心理咨询从业者的基本职业道德要求。

第五条本规章制度适用于从事心理咨询行业的机构和人员，以及接受心理咨询服务的当事人。

第二章心理咨询从业资格第六条从事心理咨询行业的人员应具备相关的心理学、心理咨询专业知识与技能，并取得相关的心理咨询从业资格证书。

第七条未取得心理咨询从业资格的人员不得从事心理咨询服务。

第八条心理咨询咨询师应定期参加相关的进修培训，提升专业知识水平和技能。

第九条心理咨询咨询师应具备一定的心理健康自测能力，定期进行个人心理健康评估，确保自身心理健康状态。

第三章心理咨询服务质量第十条心理咨询机构和咨询师应当遵守职业道德准则，尊重当事人隐私和自主权。

第十一条心理咨询服务应当根据当事人的实际需求进行个性化的服务，不得强制推销其他服务项目。

第十二条心理咨询服务中应当明确告知当事人心理咨询的目的、方法、费用、风险等相关信息。

第十三条心理咨询服务中的咨询记录应当妥善保管，不得随意泄露当事人的个人信息。

第四章心理危机干预第十四条心理咨询机构应当具备心理危机干预服务能力，及时响应心理危机事件。

第十五条心理危机干预服务过程中应当保护当事人的隐私，确保安全。

第十六条心理危机干预服务应当根据当事人的具体情况采取合适的干预措施，确保有效性。

第五章心理咨询责任与违规处罚第十七条心理咨询机构和咨询师应当承担其提供的服务可能带来的后果，并承担相应的法律责任。

第十八条心理咨询机构和咨询师违规行为包括但不限于：泄露当事人个人信息、虚假宣传、超范围服务等。

第十九条对于心理咨询机构和咨询师的违规行为，心理咨询行业协会或监管部门应当立即进行调查处理，并依法给予处罚。

心理咨询师职业道德与责任在当今社会，人们面临着各种各样的压力和挑战，心理健康问题日益凸显。

心理咨询师作为帮助人们解决心理困扰、促进心理健康的专业人士，其职业道德和责任至关重要。

他们不仅需要具备扎实的专业知识和技能，更需要坚守职业道德，承担起应有的责任，为来访者提供高质量的服务。

一、心理咨询师的职业道德1、保密原则保密是心理咨询师职业道德中最为重要的原则之一。

来访者向心理咨询师倾诉的内容往往是其内心深处最隐秘、最脆弱的部分。

心理咨询师必须严格为来访者保守秘密，不得将其个人信息、咨询内容等透露给任何第三方，除非得到来访者的书面授权或者在法律要求的特殊情况下。

这不仅是对来访者信任的尊重，也是建立良好咨询关系的基础。

2、尊重与接纳心理咨询师应尊重每一位来访者的人格、价值观和选择，无论其背景、性别、种族、宗教信仰、性取向如何。

接纳来访者的情绪、想法和行为，不进行评判和指责，为来访者创造一个安全、包容的环境，让他们能够自由地表达自己。

3、公正与无歧视心理咨询师应以公正、平等的态度对待所有来访者，不得因个人偏见或歧视而对来访者区别对待。

无论是富有还是贫困、健康还是残疾、正常还是异常，都应给予同样的关注和帮助。

4、诚实守信心理咨询师在与来访者的交流中应保持诚实，不夸大自己的能力和咨询效果，不虚报咨询费用，不做虚假宣传。

同时，要按照约定的时间和方式为来访者提供服务，信守承诺。

5、避免双重关系心理咨询师应避免与来访者建立除咨询关系以外的其他关系，如朋友关系、恋爱关系、亲属关系等。

双重关系可能会影响咨询的客观性和公正性，损害来访者的利益。

二、心理咨询师的责任1、专业责任心理咨询师必须具备扎实的专业知识和技能，不断学习和更新自己的知识体系，以适应不断变化的社会需求和心理咨询领域的发展。

他们需要通过正规的教育、培训和实践，获得相应的资质和认证，确保能够为来访者提供有效的帮助。

在咨询过程中，心理咨询师应根据来访者的具体情况，选择合适的咨询方法和技术，制定个性化的咨询方案。

心理咨询师的从业条件
心理咨询师的从业条件
一个合格的心理咨询师应当在个人的偏执，还有学术学问，和助人技巧的能力都比较合理平均，能够满足具体相应的条件。

下面我整理了心理咨询师的从业条件，欢迎参考借鉴！
1、人格条件
你必需是一个心理相对健康的、乐于助人的和仔细负责的人，一个合格的心理咨询师有良好适应能力能妥当地处理好自己的心理冲突保证关心别人的工作
的顺利进行。

只有乐于助人的'人才能在咨询关系中给来访者以暖和，才能进入
来访者的内心世界，能耐烦地倾听来访者的表达，能恳切坦率地和来访者谈心，使他们情愿暴露内心的隐私和隐密，值得他们信任。

2、学问条件
心理咨询不是仅靠良好的愿望、热情和一般常识来劝慰，劝告那些处于逆境的来访者或鼓舞心理病人向疾病斗争。

心理咨询和心理治疗是科学工作，要用科学的助人学问来关心来访者，使他们认识困扰他们的真正缘由，改正或放弃适应不良的行为，使心理成熟起来。

3、必需具备技巧条件
心理咨询医生要有娴熟的助人技巧，包括怎样能在最短时间内收集来访者的有关状况，怎样引导他们逐步认识内心深处的症结，怎样设计一些相应的方法来矫正某些不良行为，尤其对儿童神经症病人，怎样适时地一直访者进行某些解释，解释什么等等。

心理咨询师国家职业标准TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】心理咨询师国家职业标准（说明）说明根据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育和职业培训提供科学、规范的依据，劳动和社会保障部委托中国心理卫生协会组织有关专家，制定了《心理咨询师国家职业标准》（以下简称《标准》）。

一、本《标准》以客观反映现阶段本职业的水平和对从业人员的要求为目标，在充分考虑经济发展、科技进步和产业结构变化对本职业影响的基础上，对职业的活动范围、工作内容、技能要求和知识水平作了明确规定。

二、本《标准》的制定遵循了有关技术规程的要求。

既保证了《标准》体例的规范化，又体现了以职业活动为导向、以职业技能为核心的特点，同时也使其具有根据科技发展进行调整的灵活性和实用性，符合培训、鉴定和就业工作的需要。

三、本《标准》依据有关规定将本职业分为三个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和比重表等四个方面的内容。

四、本《标准》是在各有关专家和实际工作者的共同努力下完成的。

参加编写的人员有：郭念锋、张建新、姜长青。

参加审定的主要人员有：陈蕾、李克、许又新、张伯源、刘福源、胡顺之、李鸣杲、皇甫恩、黄铎香、马建青、何缨、陈学儒、马欣良，在此一并致谢。

五、本《标准》业经劳动和社会保障部批准。

自2001年8月3日起试行。

1. 职业概况职业名称心理咨询师。

职业定义运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。

职业等级本职业共设三个等级，分别为心理咨询员（国家职业资格三级）、心理咨询师（国家职业资格二级）、高级心理咨询师（国家职业资格一级）。

职业环境室内、常温。

职业能力特征基本文化程度中专毕业（含同等学历）。

培训要求培训期限全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。

晋级培训期限：心理咨询员不少于720标准学时，心理咨询师不少于520标准学时，高级心理咨询师不少于320标准学时。