情感教育主题班会之一 让感动伴我们同行79页PPT

同学，我想对你说
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为 “友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生， 但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
❖ 请说说同学曾经对你的关心和帮助。
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13
四.感恩大自然（屏幕显示）
音乐：感谢
《感谢》（配乐）
感谢风把蒲公英的希望 带给每一片土地 感谢雨 把欢快的歌声带给 每一条河流 感谢清晨的小草 举起晶莹的梦幻
请思考：父母给予了你什么？
音乐欣赏
音乐：烛光里的妈妈
音乐：天亮了
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主持人甲深情吟诵 ：游子吟
游子吟—孟郊
慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.
音乐：母亲
回忆父母关爱我们的点滴事例
1. 学生：我的妈妈每天早晨都会为我准备一杯鲜牛奶，尽
管这个举动看似微不足道，但妈妈却直坚持了十几年！
我学习英语，也为我现在的英语学习打下了较坚实的基
础。真的很感谢他！
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7
背诵新三字经
为人子 孝与悌 亲养儿 亲有教 家务事 家爱我
方少时 须继承 多苦辛 儿恭听 乐担承 我爱家
尊长辈 爱父母 报春晖 做错事 洗碗筷 推此心
习礼仪 意深长
即改正 扫门庭 爱中华
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8
1.你父母亲的生日是_________。请你如实回答。 2.你父母亲的体重是_________。同一学张们纸可给以 你把 父答 母案 评写 分在 。 3.你父母亲的身高是________。答后对多与4题父以母下沟的通请。你以 4.你父母亲穿_______码鞋。
感谢美妙的彩虹 带来太阳的微笑 感谢那默默的水珠 是他们托起太阳绚丽的光彩
五.铭记感恩格言

爱的陪伴
在忙碌的学习生活中,我们也需要适当的休息和娱乐。让我们一起探讨如何用爱的方式陪伴彼此,享受美好时光。
by w k
班会目标
增强同学之间的情感交流
促进班级成员之间的沟通和理解,增进同学之间的感情。
提升同学的爱的意识
帮助同学认识到爱的重要性,并在生活中实践关爱他人。
培养同学的团队合作精神
通过讨论和交流,增强同学之间的团结合作,共同成长。
如何表达爱
言语表达
坦诚地表达你的感受,用贴心的话语告诉对方你有多在乎他们。
行动表达
用实际行动来照顾对方,做一些对他们有帮助的事情。
细节表达
关注对方的需求和兴趣爱好,通过细小的举动体现你的关心。
时间表达
花时间与对方在一起,用你的陪伴和专注来表达你的爱。
亲情中的爱
亲情是最纯粹和持久的爱。父母对子女的爱无条件、无私,体现在日常的点点滴滴中。子女也应该懂得回报父母的养育之恩，通过孝顺、关心、支持等方式表达对父母的爱。
对他人的帮助和支持表示感激
3
付出时间
以真诚聆听和陪伴来表达爱
4
宽容谅解
在人际交往中体现理解和包容
爱的实践不仅仅是情感表达,更需要我们在日常生活中付诸行动。主动关注身边的人,表达感谢,花时间陪伴他人,以宽容和理解的态度对待他人,这些都是爱的具体体现。只有将爱付诸实践,爱才能在生活中真正绽放。
以爱化解矛盾
关怀父母的方式
表达关心
多表达对父母的爱和感谢,关心他们的生活状态,主动与他们沟通。
提供帮助
积极主动地提供日常生活照顾,如买菜做饭、陪同就医等。
陪伴左右
经常陪伴父母,与他们一起散步、唠嗑或者做一些自己喜欢的活动。
尊重理解

倡导友善言行
引导学生关注他人的感受，用友善的言行与他人 相处，营造班级的温暖氛围。
提升学生的自我价值感
鼓励自我肯定
帮助学生认识自己的优点和特长，鼓励他们自我肯定和自信，提 升自我价值感。
倡导积极心态
引导学生积极面对学习和生活中的挑战，培养乐观向上的心态， 增强自我效能感。
提供个性化支持
针对学生的不同需求，提供个性化的支持和辅导，帮助他们克服 困难和取得成功。
05
实践与应用
将感恩教育应用于班级管理
营造感恩氛围
通过张贴感恩标语、评选感恩之星等方式，营造班级感恩的氛围，潜移默化中影响学生的 价值观。
组织感恩活动
定期组织学生参加感恩主题的班级活动，如感恩演讲、分享会等，让学生表达感激之情， 促进班级团结互助。
推行感恩制度
建立感恩制度，鼓励学生主动为班级做贡献，如轮流值日、为班级购买物品等，让学生体 验到付出和奉献的价值。
加强班级凝聚力
通过合作、交流和展示，增进班级内部的了解和沟通，形成更加 紧密的班级氛围。
提高学生综合素质
主题班会活动可以培养学生的组织、协、表达和思考等综合能 力，有利于学生的全面发展。
主题班会策划方案
活动目标
明确主题班会的目标和意义，引起 学生的共鸣和兴趣。
活动内容
围绕感恩主题，设计丰富多样的活 动内容，如讲述感恩故事、分享身 边感人故事、制作感恩卡片等。
学会感恩，与爱同行主题 班会课件
目录
01
学会感恩
与爱同行
主题班会
感恩教育与班级管理
实践与应用
02
总结与展望
PART.01 学会感恩
感恩的意义
感恩是一种心态
1
感恩是一种积极的心态，它让我们更加珍惜当 下，更加乐观向上。

这是对老师最好的回报，也是对自己最好的交代。
2024/1/30
02
积极参与课外活动，全面发展自己
除了学习成绩，我们还应该在其他方面展现自己的才华和能力，让老师
看到我们的全面进步。
03
常怀感恩之心，用行动回报老师
我们应该时刻铭记老师的恩情，用实际行动来回报老师的付出，比如帮
助老师做一些力所能及的事情，或者在节日时送上祝福和礼物等。
10
03
感恩父母，孝亲敬老
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2024/1/30
11
父母养育之恩，铭记于心
铭记父母为我们付出的辛劳和汗 水
体会父母在我们成长过程中的无 私付
认识到父母是我们最坚实的后盾 和支持者
2024/1/30
12
孝亲敬老的传统美德传承
孝亲敬老是中华民族的传统美德
传承和弘扬孝亲敬老的文化精神
2024/1/30
倡导尊老爱幼、家庭和睦的社会风尚
通过珍惜同窗情谊、传递正能量，我们可以让校园生活更加美好，留下 更多难忘的回忆。
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06
感恩社会，奉献爱心
2024/1/30
23
社会关爱之恩，时刻铭记
感恩国家培养
珍惜国家提供的教育资源和机会 ，努力学习，回报社会。
2024/1/30
感恩父母养育
铭记父母的养育之恩，尽孝道，关 心家人的生活和健康。
感恩师长教诲
尊敬师长，铭记师长的教诲和帮助 ，传承知识和智慧。
24
积极参加志愿服务活动，奉献爱心
2024/1/30
参加社区志愿服务
01
参与社区环境整治、文明劝导等志愿服务活动，为社区建设贡
献力量。
参加学校志愿服务

通过亲子互动活动，加强家长与孩子之间的沟通 和交流，增进彼此之间的感情，让孩子们感受到 家庭的温暖和幸福。
分享实践心得
分享孩子们的感恩心得
让孩子们分享自己在感恩主题活动中的心得体会，表达对家人、 老师和朋友的感激之情，激发他们的感恩意识。
分享家长的感人事迹
邀请家长分享他们关爱他人、奉献爱心的感人事迹，为孩子们树立 榜样，培养他们的爱心和责任感。
好品质。
家庭实践
布置家庭作业，让孩子在家中实 践感恩和关爱的行为，如为家人
做家务、关心长辈等。
亲子交流
加强家长与孩子之间的沟通，分 享关于感恩和爱心的故事和经历
。
持续传递爱心，关爱弱势群体
公益活动
组织孩子参加公益活动，如探访孤寡老人、为贫 困地区的孩子捐献物资等。
爱心传递
鼓励孩子将学到的感恩和爱心传递给身边的亲人 和朋友，甚至是陌生人。
幼儿园主题班会， 感 恩在心，传递爱心ppt 课件
汇报人：可编辑 2023-12-25
目 录
• 班会主题介绍 • 感恩教育 • 爱心传递活动 • 实践与反思 • 扩展与延伸
班会主题介绍
01
感恩的重要性
01
02
03
培养感恩意识
通过主题班会，引导幼儿 意识到身边人的付出和关 爱，学会珍惜和感恩。
传承中华美德
感恩教育
02
感恩大自然
总结词
培养孩子对大自然的敬畏和感激之情
详细描述
通过图片、视频和故事等形式，向孩子们展示大自然的美妙和神奇，引导他们 珍惜自然资源，保护环境，培养对大自然的敬畏和感激之情。
感恩父母
总结词
培养孩子对父母的感恩之心
详细描述
通过亲子互动游戏、家庭作业等形式，引导孩子们体会父母的辛勤付出和无私奉 献，培养他们对父母的感恩之心，增强家庭责任感。

的饭里，而把鱼身夹给儿子，微笑着，脸上流露出对儿子万般的慈爱，
儿子也对着妈妈天真地笑着。
成长 ➢ 许多年后也同样在饭桌前，所不同的是妈妈已经是两鬓苍苍，年老力
故事
衰，儿子已经长大成人，仪表堂堂，他也正如母亲当年分鱼一样，他满 脸堆笑地把鱼头夹给妈妈，说：“妈妈爱吃鱼头，我从小就知道。”
➢ 已是风烛残年的母亲沉着面孔，望着含辛茹苦拉扯大并曾给予无限
集体朗诵
而是该想想,我能为他人做点什么，至少我 应该知足，不再抱怨自己的生活了，该珍惜目 前所拥有的一切，该努力，该想想怎样用爱心、 用慧眼、用双手去关爱他人，从现在开始，从 小事开始，从我身边的同学开始，用我的爱心 去创造一个充满希望的世界。
➢ 我从小就知道，妈妈将一条鱼分成鱼头和鱼身两份，将鱼头放在自己
我关挥霍父母的血汗钱，天天买好吃好玩儿的? 老师牺牲休息时间给你批改作业，你不但不订正反而
埋怨老师烦死人！ 本班同学参加比赛，你在旁边漠不关心，想干啥就干啥。 同学之间发生矛盾冲突，我要多打一下才解恨。 看到别人摔倒了你还哈哈大笑：捡到钱了？
我关爱过别人吗
说一说我们身边的事情
慈爱的儿子，眼里闪动着点点辛酸的泪光，心里有千言万语不知从何
说起。
思考！
妈妈真的是喜欢吃鱼头吗？
成长 故事
父爱是山， 无论有多大的困难， 他总是你依靠的屏障!
父爱是路， 无论你走到哪里，
他都伴你延伸, 为你指点迷津. 护你一路走好!
思考交流
说说自己与父母的故事？
第二部分
真实故事
有一种辛酸叫做自食其力
用心祝福他们吧！ 敬佩他们顽强生活的勇气！
有一种行为叫漠视
如果是你，会怎么做？
有一种饥饿叫无助

上变，成断了裂的孤缆儿绳。在山间四处飞舞......
这个故事给 你带来了什么 感触？
在你的内心深处一定有一位
老师，每他个令教你感过动我一们生的一个老眼神、 一让我师对个你们微有分，其笑了享都感、改你如恩一变的同、句人感话生动我对甚的，们其至勇哪的 思一 气怕父念个。只背请是母，影和一，， 个而细节升，为我一们种会带感着动你的的情感动结，。
➢你在度感水过激难中帮关放助。你进的一人块，小因小为的他们明使矾， 就➢能感沉激淀教所育你有的的人渣，滓因；为他们开 化➢如你感果的激蒙在伤昧我害。你们的的人心，中因培为植他磨一炼种 感了恩你的的心思志想；，则可以沉淀许多
➢ 感激绊倒你的人， 因为他强化
的了浮你躁的双、腿不；安，消融许多的不 满➢切与使凡不你事成幸感长。激的，人学！会感激，感激一
和你一起寻找恩师续写感动！说 说你的故事
我们从自己的点滴进步中， 看到了您辛勤的汗水， 从同学们的欢歌笑语中， 看到了您所付出的爱心。 祖国的明天要靠我们去建设， 我们的明天要靠您去塑造。 您为了培养祖国明天的建设者， 献上了自己一腔鲜红的热血， 一页宝贵的青春。
令我们感动的无论是同学、 父母，还是老师，都会带给我们 一种力量，力量可以改变一个人 的习惯与性格。感动的力量感染 着社会中的的每一个人，感动我 们的力量又是怎样呢？让我们一 起来欣赏一组图片。
感动让人学会坚强， 感动让人学会感恩，感 动让人学会珍惜……感 动，是一种力量。
——初二（2）班主题班会
有一个女孩， 第一次来到北大 附中这个大集体， 她……
女孩来到这个新 环境，她无法融入 这个集体
这时……
感看动来，了自使同这一学个个间故人的 事走出你孤有单什，么这感是 受一友种 谊吗力 的？量 力， 量一！种

保护学校的公共设施和财物，不乱 涂乱画，不随意损坏。
回馈社会，奉献爱心
参加志愿服务
积极参与社会公益活动，为社会 贡献自己的一份力量。
关爱弱势群体
关注社会上的弱势群体，尽自己 所能给予帮助和关爱。
传承优秀文化
学习和传承中华优秀传统文化， 弘扬民族精神。
04
传递爱的力量的方式
用心倾听，给予关注
倾听的重要性
社会环境中营造感恩氛围
倡导感恩文化
社会应该倡导感恩文化，让更多的人认识到感恩的重要性，懂得珍 惜他人的付出和贡献。
树立感恩榜样
社会应该树立一些感恩的榜样，让更多的人受到启发和感染，学会 感恩他人。
加强感恩教育宣传
社会应该加强对感恩教育的宣传和推广，让更多的人了解和关注感恩 教育，共同营造一个充满爱和温暖的社会环境。
学校教育中加强感恩课程
开设感恩课程
学校可以开设专门的感恩课程，通过讲解、讨论、实践等方式， 引导学生认识感恩的重要性，学会感恩他人。
营造感恩氛围
学校可以通过宣传栏、标语等形式营造感恩的氛围，让学生在校 园中感受到感恩的气息。
开展感恩活动
学校可以组织学生参加各种形式的感恩活动，如义务劳动、志愿 服务等，让学生在实践中体验感恩的意义。
在他人遇到困难或痛苦时，主动伸出援手，给予 支持和安慰，能够减轻他人的负担，增强彼此之 间的信任和友谊。
分享快乐和共担痛苦的方式
通过讲述自己的经历和感受，倾听他人的故事和 心声，提供实际的帮助和支持等方式，与他人共 同分享生活的喜怒哀乐。
05
感恩行动的实践案例
家长参与感恩活动
家长志愿者活动
鼓励家长参与学校的志愿服务，如协 助老师组织活动、维护校园环境等， 以实际行动向孩子传递感恩的精神。

如何表达爱
总结词
表达爱需要真诚、勇气和智慧，可以通过言语、行动 和礼物等方式来表达。
详细描述
表达爱需要真诚的心态，要用心去感受对方的需要和愿 望，用真诚的言语和行动来回应。表达爱也需要勇气， 要敢于面对困难和挑战，敢于承担责任和付出努力。此 外，表达爱还需要智慧，要了解对方的需求和喜好，选 择合适的方式和时机来表达。可以通过言语来表达爱， 如表达关心、问候、赞美等；也可以通过行动来表达爱 ，如帮助、支持、照顾等；还可以通过礼物来表达爱， 如送花、送礼物、写情书等。
02
通过班会活动，让学生了解父母 的辛苦和付出，激发他们的感恩 之情，培养良好的家庭观念和责 任意识。
目的与意义
让学生认识到父母、 老师和同学们的付出 与关爱，学会珍惜和 感恩。
帮助学生建立正确的 价值观和人生观，促 进班级团结和和谐。
培养学生的家庭观念 和责任意识，让他们 懂得付出和关爱他人 。
。
感恩能够增强人的责任感和使命 感，激发人的内在动力，促进个
人成长和发展。
如何学会感恩
学会发现身边的美好
从日常生活中的点滴入手，学 会欣赏身边的人和事，感受他
们的付出和关爱。
表达感激之情
在适当的时候向他人表达自己 的感激之情，让他们知道自己 的付出得到了认可和感激。
回馈社会
积极参与社会公益事业，为社 会做出贡献，回报社会对自己 的关爱和帮助。
《学会感恩与爱同行》主 题班会照片
记录了班会的精彩瞬间，便于 回顾和分享。
THANKS
感谢观看
对未来的展望
学生们能够持续践行感恩
通过本次班会，学生们将感恩的理念融入到了日常生活中，将会在未来的日子里持续践行 感恩，成为懂得珍惜和感恩的人。

增进人际交往
感动教育有助于培养学生 的同理心，使他们能够更 好地理解他人，增进人际 交往。
激发正能量
感动教育可以激发学生的 积极情感，使他们在面对 困难时更加坚强、乐观。
教学目标设定
知识目标
了解感动教育的含义、意义和作用，掌握寻找身边的感动的方法 和技巧。
能力目标
能够运用所学知识，主动寻找身边的感动，提高自己的情感素养和 人际交往能力。
分工合作
分组进行任务分工，培 养学生们的团队协作意 识和能力。
团队竞赛
设置团队竞赛环节，激 发学生们的团队精神， 共同为团队荣誉而努力 。
互相评价
鼓励学生们互相评价， 学会欣赏他人的优点， 共同进步。
05
学生作业设计与反馈机制
作业设计：记录身边的感动故事
01
观察生活
要求学生观察日常生活中的人和事，留意身边的感动瞬间。
《寻找身边的感动》主题班会教 案
目录
• 课程背景与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程安排 • 课堂氛围营造与互动策略 • 学生作业设计与反馈机制 • 课程效果评估与改进方案
01
课程背景与目标
课程背景介绍
01
02
03
当前社会风气
近年来，社会上出现了一 些负面现象，如冷漠、自 私等，导致人与人之间的 距离越来越远。
分享：全班交流心得
分享故事
01
每组选派1-2名代表上台分享找到的感动故事，要求声情并茂地
讲述。
互动交流
02
在分享过程中，鼓励其他学生提问、发表看法，让全班学生共
同感受感动的力量。
教师点评
03
在每个小组分享完毕后，教师对其进行点评，提炼故事中的感

共情与同理无界
用同理心去感受他人的喜怒哀乐,给予温暖和爱,消除隔阂和误解。
如何陪伴别人渡过难关
倾听
用耐心和同情心倾听对方的诉说,让对方感受到被理解和支持。
同理心
设身处地为对方考虑,尝试理解他们的感受和处境。
提供支持
给予适当的建议和帮助,帮助对方找到渡过难关的方法。
关注变化
密切关注对方的变化,及时给予鼓励和正向反馈。
相信爱能解决一切问题
爱的力量无穷无尽
世界上没有什么问题是爱解决不了的。真诚的爱能创造奇迹,化解矛盾,打动人心。
用爱化解困难
即使面临重重困难,只要用爱去直视问题的根源,以理解和包容的态度解决,问题就能迎刃而解。
爱是解决问题的钥匙
爱是一剂强大的良药,能治愈伤痛,修复关系。当我们用爱对待自己和他人时,问题不攻自破。
树立榜样
用自己的行动成为他人学习和效仿的榜样,带动大家一起用爱的力量去影响身边的人和事。
学会与他人和解谅解
倾听他人观点
在与他人产生矛盾冲突时,要主动倾听对方的想法和感受,用同理心去理解他人的立场。
努力寻找共识
通过沟通交流,努力寻找双方都能够接受的解决方案,化解彼此之间的分歧。
以包容心对待
保持开放和包容的态度,理解每个人都有不同的生活经历和价值观,尊重彼此的差异。
持续陪伴
即使困难并未解决,也要保持耐心和关心,持续陪伴对方。
用行动诠释爱的力量
实践关怀
通过具体行动来表达对他人的关怀和体贴,让爱不只是口头说说而是实实在在地付诸行动。
发挥影响力
用自己的行为影响和感染他人,带动更多的人一起用爱传递正能量,产生乘法效应。
破除偏见
以通过相互理解和同理心来化解偏见和隔阂,用实际行动去消除误解,增进感情。