200体验磨练9-2010学年度个人总结

2009至2010学年度第一学期个人工作总结一、上学期的工作态度和工作积极性的自我反思本学期，我把“合作学习的方法”运用于课堂教学，收到了良好的效果，自认为，此方法在指导学生自学，培养学生的合作学习能力方面有一定的帮助，现将其具体做法总结如下：、每上一节课，我就把当堂课应该掌握的知识，用语言的形式告诉同学们，同时提出3---5个问题让同学们看书解决。

问题用导学案的形式展现，接着让同学用6---15分钟看书。

看完书先让学生解决问题。

课堂教学的全过程，都让学生合作学习，采取的形式主要是以小组合作学习为主。

但是，其中的每一步都离不开老师的引导，这如同汽车进入高速公路，如果没有引桥，就上不去；如果没有路标，就可能上岔路。

教师就要当“引桥”，当“路标”。

、教师的作用主要表现在：开始上课时，教师三言两语，或用学案显示，准确地提出学习目标，激发学生的学习动机，调动学生学习的积极性。

之后，提出明确的自学要求，即自学什么内容，用多长时间，届时如何检测。

还要交给学生自学的方法，如看书、找答案，学生还可以边看书，边讨论，边解决疑难等等。

、在学生自学时，教师一方面督促学生按照老师的指导自学，确保完成好自学任务，老师还可以及时表扬速度快，效果好的小组、学生；还可以和后进生说几句悄悄话，帮助其端正自学态度；另一方面通过行间巡视，个别询问，检测的形式进行调查，让学生最大限度地暴露自学中的疑难问题，并认真分析带倾向性的问题，进行梳理、归类，为“后教”作好准备。

学生自学之后，教师应注意三点：1、教的内容应该是学生自学后还不能掌握的地方，即自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题，对学生通过自学已掌握的，一律不教。

2、教的要求，不就题讲题，只找答案，而要寻找出规律，真正让学生知其所以然。

还要引导学生预防运用时可能出现的毛病。

3、教的方式都让已掌握的学生先讲，如学生讲对了，教师肯定，不必重复；讲得不完整、达不到深度的，教师要补充；讲错了的教师要更正。

[我的2010年个人总结]又是一年的年度考核了，需要述职，我是简单的叙述，因为我习惯了，我就是个称职，我就很高兴了，那么多的人就是11个优秀，我的2010年个人总结。

我想我优秀不了，习惯了。

我以为很多的老师可以比我优秀。

他们很辛苦，相比我就是辛苦的，特别是那些语文数学英语老师他们的压力相对的比我大的多，他们应该是比我优秀的，不论我做了什么。

往年的考核几乎就是中层以上的人员，有一年领导的优秀特别的多，我们就直接的找了局里，老师辛苦一年优秀的就那么少?领导们凭什么就是一定优秀的，那些工作我们就没做吗?是不是只是分工不同?如果那样争起来的话就是一点意思没有。

我以为辛苦了一年那些普通的老师应该多一点优秀，去年的优秀我以为带张的比较多，就是有四个班主任。

其他的都是领导级别的。

我并不以为他们不优秀。

但是是不是需要一个比例?我没有我选我.那些领导们也没有把自己的名字排在最前面,终于可以按年级排了,小老师们已经感激了.这个也是进步,进步.我述职报告以为可以这样的写：在第一学期的时候我去联四小学帮忙，他已经被成为清河的分校了，但是我一直称他为联四小学，因为他以后这个名字就要成为历史了，以后再没有联四小学，在一个雨雪菲菲的日子，我到了这个有大柳树的学校。

这个春天特别的妖怪，柳树已经发芽了还下了一场雪。

我从发芽就是仰望他，杨柳依依的那样的感觉。

我负责了一二和5年级的品德生活和品德社会的教学，联四小学离我家相对的远了一些。

我值勤饿时候需要坐第一班工交车，然后才能在7点10分以前到学校，那联四路破旧不堪，我以为城市化不是把农民搬进楼房就是城市化了，那需要很多年。

走在破旧的联四路上一走就是一个学期，我没有迟到过一次，偶尔我可能早退过或者没去开会，但是早晨我是没有迟到的。

虽然我远但是我不迟到，我以为更应该不迟到，我骄傲的就是我没有迟到过一天，我更该维护我学校的荣誉，不能让人家说我。

我很在乎。

离家太远了。

从南城到北城。

联四小学是一个小学校。

2010学年个人年度总结_教师工作总结2010学年个人年度总结s("fzoom");s("hzh0");s("hzh1");s("hzh2");时间过得可真快，又是一年过去了，又将是对一年的总结了，今年3月我有幸参加了省领雁工程的培训，在短短的二个月中，我有了理论学习的收获、实践活动的收获、志同道合经验的收获、专业技能的提升、回来后我将把这些收获，应用到具体的教学实践工作中，进行不断学习、反思、调整。

五月份回来，我参加了全市中小学生、幼儿园教师才艺比赛。

我的声乐作品《美丽家园》得到了领导和同行的认可，荣获了市二等奖的好成绩。

在市第六届中小学艺术节活动中我指导的声乐作品《卓玛》获市二等奖、舞蹈《和谐奥运》获市三等奖、另外在摄影类比赛中两个作品均获二等奖、书法类比赛中两个作品均获三等奖。

在中小学艺术教育论文评比中我撰写的论文《让性格的魅力在音乐课堂中飞扬》获市三等奖。

总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，赤诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个学生，让他们健康快乐地成长。

推荐阅读：军校学员学年工作总结信计第一学年工作总结资源系第一学年的工作总结范文学生学年鉴定总结表个人总结学年度个人工作总结三篇中学年中工作总结范本s("hzh3");s("hzh4");s("hzh4b");2010学年个人年度总结相关内容:2020-2021年学年个人工作总结每到年末将至，写工作总结就成了员工们的一大头疼事。

别怕，今天小编给大家分整理20xx-20xx年学年个人工作总结，希望对大家有所帮助。

...学年度工作总结优秀范例本学年初，我校继续直面校园近期发展中存在的制约因素，努力寻求解决问题的有效措施，以举办70周年校庆为契机，推动校园发展迈上新台阶。

2009—2010学年度个人工作总结汇报材料火石岗小学校本部陈浩成长是一个过程，成长是一种快乐。

自2009年借调到火石岗中心小学的一年里，在骨干教师精心、前瞻性的指导、引领下，我重点围绕以下几方面进行思考和实践，现将实施过程中的感悟与收获总结如下。

一、剖析自我发展现状，制定个人发展规划要掌握和发展自我，就必须先解剖和分析自己。

因此，我深入学习和领会教师专业素质的内涵，边学习边进行理性的思考:目前自己专业发展的现状是什么？在发展过程中，具备哪些优点和长处，还存在什么缺点和不足。

在真实、客观而全面地思考后，制定个人发展的规划。

要发展就要有规划，要有不断超越现实的目标，才能牵动对自己发展的更高追求，个人的成长就是要通过规划的达成来体现，通过制定个人发展规划，不断调动自己的内驱力，提高自我价值的认识。

在全面进行自我发展现状的剖析后，我制定了个人发展规划，主要从自我的发展方向、自己的发展目标和实施策略几方面入手，围绕着以下三点进行了理性的思考：①教师必须具备的基本素质和要求有哪些？②影响或制约个人发展的问题和障碍是什么？③针对以上情况制定的细致、可操作性的策略有哪些？制定了切实可行的规划，也就为我本学期的具体实施操作指明了方向。

二、教学方面在这一学年的教学中，我担任了四年级的英语教学和四三班的语文教学任务，在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，从调动学生的积极性开始，让学生有不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。

有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。

让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。

让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

特别是英语教学中，我大量运用图片，声音，游戏多种方式激发学生兴趣，平时上课不认真的同学也积极的参与进来。

三、加强学习，提高个人教学能力一份耕耘就有一份收获。

2009-2010学年第二学期个人总结时光飞逝,这个学期又在炎热的夏季中走向终点.时间虽让一切厚重淡然,但回首望去,一切依然如此清晰, 这个学期的生活、工作和学习，一切都有着喜和乐，愁和苦，曾经挥洒过的汗水在心中激起的涟漪也久久不能平静，但是也正是这样我才觉得充实和美好。

下面我将本学期的工作做如下小结：一、思想品德：本人团结同事，热爱集体，服从分配，对工作认真负责，努力地提高自己，以便使自己更好地适应教育教学的改革浪潮。

爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一件事。

二、早操检查：学校实行了出早操这一制度，这不但让同学们养成早睡早起这一良好习惯，而且也很好的锻炼了大家的身体，这样我们才能更好的融入学习中去。

体育部负责执行这一制度，每天给同学们打考勤，我以身作则，同时加大检查和处罚的力度，尽量让同学们出操，按时公布早操缺勤名单和各班出勤率。

三、活动情况：学院举办了三月系列活动之“阳光运动健康成长”趣味运动会和“植树杯”男子足球比赛，学校举办了春季运动会和“劲松杯”男子足球比赛。

在所有活动中，我都认真对待，带领我们学院同学积极参加，学院的活动时，在学院内大力宣传，希望让每个同学都能参加活动；学校的活动时，为了选出最优秀的队员代表学院参加比赛,我们翻看了往届运动会的成绩,并且对新加入的学生进行了层层选拔,选出了最优秀的队员,并组织运动员训练,保持良好的竞技状态。

因此，这学期的活动都圆满成功，也取得了不错的成绩。

当然，在平时的工作中肯定还会有许多的不足，我将会继续努力的做好上级安排的每一项工作，同时尽我所能的协助好其他部门的工作。

在新的一年中，希望能继续得到学院领导教师和同学的支持与帮助，我会继续努力，使我的工作在下学期更上一个新台阶。

自主委员会体育部副部长：彭雪冬二〇一〇年六月二十二日。

教师个人工作总结时光荏苒，又到写总结的时候了。

提起笔来，似乎有些笔塞。

一学年来，没有轰动的大事，也没有令人忽然亮眼的轨迹，教书育人的生活给予我更多的思考！回顾这一学年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管多么纷繁，多么复杂，没有放弃我做人的基本原则：以诚待人，以诚感人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，虽然不都十分成功，但我在努力。

一、思想品德方面：在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识及“科学发展观”，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责：爱学校、爱学生。

作为一名教师，我从自身严格要求，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为，使自己在教育行业中不断成长，为培养社会的优秀人才而打下坚实的基础。

二、教育教学方面：我努力钻研业务，努力提高自身素质，积极探索新的教学思路，新的教学模式。

平时在“五认真”上下功夫：严把备课关，做到备大纲，备教材，备学生，精心设计每堂课。

在教学中本着“教是为了不教”的观念，“使每个学生生动活泼、自主和谐发展”作为自己追求的目标，让学生在有限的时间和空间里主动地进行数学学习活动，使课堂成为学生施展才华的舞台，让学生在“自主、合作、探索”中学习。

课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛；努力使自己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂；努力让学生的个性得到充分的展现与培养。

所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。

师生互动，生生互动，组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。

课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在，努力践行着让孩子们成为课堂上真正的主人。

三、班主任工作方面：作为一名班主任，我的管理原则是创建活而不乱，严而不死的良好班风班貌。

这学年我觉得自己班主任工作最有特色是——民主管理，让学生享受成功的快乐。

2010学年度个人工作总结时光飞逝，新世纪不知不觉走过了第一个十年，突然发现我早已进入了教学生涯的第三个十年。

回首往事，感慨良多。

下面仅对即将过去的2010学年度的工作作一些粗浅的回顾，以期能起到总结反思、借鉴改进的作用。

作为一名教师，我热爱教育事业，一如既往地本着强烈的事业心兢兢业业地完成自己的教育教学工作。

本学年，我的主要教学工作是担任高三电算会计班的语文老师，另外还承担高二三个电算会计班的财经应用写作教学任务，对此我虽然感到困难很大，但毫无怨言，服从组织安排而尽职尽责地完成教学任务，按照有关要求做好教学常规以及教育科研工作。

我凭着高度的责任感去关心学生，爱护学生，始终真诚地尊重他们，信任他们，注意培养学生的自主意识，同时积极配合班主任及学校做好德育导师的工作。

作为一名共产党员，我能认真学习贯彻党和国家重大会议精神，在思想和行动上严格要求自己，始终以学校大局为重。

同时，我积极为学校的发展建言献策，竭尽所能帮助学校蓬勃地向前发展，积极相应学校的国家级重点的创建工作。

回顾本学年，我可以说是兢兢业业地完成本职工作，积极改进工作方式方法，积极探索各种有利于学生发展的新路子。

虽然从考试成绩上看学生也取得了一些进步，从某一方面说也是有一定的工作成绩，但在提高学生学习语文积极性方面还没有完全达到预期的目标。

这使我不能不对自己的工作过程进行深刻反思。

经过对主客观两方面进行的反思，我觉得主观原因是主要的。

在教育教学工作中，我除了水平和经验还很欠缺外，还在一定程度上存在急于求成、缺乏耐心的缺点。

平时学生工作做得不够精细，有时对学生在课堂上出现的问题没有及时处理，导致教学效果受到影响；对学生即时心理分析不充分，处理问题过于急躁，教育方式不够灵活，教育效果难以达到最佳。

这些缺点希望在今后的工作中努力加以克服。

从客观方面说，我们学校非常非常地重视学生德育工作，从上到下也做了大量工作，比如德育导师制、班级值周制等，但依我看管理效果不是十分理想，学生学习风气并没有得到多大的改观。

个人工作总结本学期，在工作中，作为一名年轻教师，我秉持着谦虚谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，积极参加教育教学研究活动，自己利用课余时间学习研究英语教学的新理念和新的教学方法。

通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素质都有了显著提高，下面我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的安排，认真贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱护学生，作到时时处处关心学生，点点滴滴做学生的表率。

在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。

二、教育教学工作本学期，我承担了学校的英语教学工作，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结。

（1）、课堂教学。

课堂教学是学生接受新知识，教师传授新知识的一个是主要渠道。

在近五年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采用任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种有趣的，贴近学生生活实际的活动来实现新知识的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，改变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。

实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的积极性和主动性，创建了一个快乐高效的英语教学课堂。

（2）、差生辅导。

在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家庭原因、身体原因、智力原因、学习态度原因等诸方面的因素导致学习成绩不理想。

于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成绩差的原因对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增强差生的自信心，个别辅导，重点督促，与家长沟通等。

2009—2010学年第二学期个人工作总结本学期根据学校实际工作需要，我继续担任高二、高三年级的数学教育教学及高三年级班主任工作。

又是一个学期末，回顾即将过去的一个学期，回想与孩子们一起走过的风风雨雨，一同经历的点点滴滴，我为他们的成长和进步而感动，我也伴随着学生一起成长，在教育教学和班级管理方面积累了一点宝贵的经验。

在工作中我享受到了收获的喜悦，也在工作中积累了点滴的感受。

下面就本学期的工作总结如下：一、思想方面认真学习，提高思想认识，树立新的理念。

积极参加每周的政治学习和业务学习，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，做好政治笔记与读书笔记。

拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，努力提高自身的政治思想觉悟，认真执行学校的各项规章制度，遵守劳动纪律。

严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，提高自身的思想素质。

二、工作方面（一）教学工作方面：落实教育局、学校各项工作部署，认真落实课程计划，落实教学常规，提高学生的认知能力，培养学生良好的行为习惯，树立学生主体观，构建一种民主和谐平等的新型师生关系。

尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。

重视对学生独立性，自主性的培养，努力提高学生的认知水平，培养学生自主学习的习惯。

在工作上，我严格要求自己，对待工作态度端正，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，全心全意搞好教学活动。

1、我积极参加教导处组织的教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。

根据学校要求，提前两周备好课，写好教案。

平时做到周前备课，备课时认真钻研教材、教参，学习好新课程标准，多方参阅各种资料，虚心向组内老师学习、请教。

力求深入理解教材，准确把握难重点。

在制定教学目标时，注意从学生的实际情况出发，认真编写教案，并不断归纳总结经验教训。

2、做好课前准备，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。

2009～2010学年度下学期个人工作总结在教学工作上，刚刚结束了战斗性的一年，又迎来了另一个战斗性的一年。

下面就对这学期的工作进行总结。

在教学中，虽然我已经有十多年的教学经验，虽然我每天忙得连备课的时间都没有，但我还是努力挤出时间，备课、写教案、听课、批改作业、制作课件，尽自己最大的力量以最好的状态用最好的方法把知识传授给学生。

认真工作，勤奋工作，努力工作，积极工作，便是我的工作状态；虚心向他人学习，包括老教师、年轻教师、其他组的教师等等，只要有一点长处，都认真研究，吸收成为自己的东西并在实践中勇于实践，不断改进并提高自己的教学水平，平时兢兢业业，取得成绩不骄傲，有了失败不气馁，始终脚踏实地，这就是我的工作态度；通过我的努力，我所任教的三个班级的语文成绩在逐步提高，学生学习语文的兴趣在逐步加深，学习语文的习惯在逐步改正并规范，学习语文的效率在逐步提高，这就是我的工作成效。

在工作过程中，我充分认识到，无论是做什么工作，都是活到老学到老。

教育教学工作尤其如此。

虽然我已经有了很多的教学经验，但面对全新的学生，面对他们全新的观点，面对飞速发展和迅速变化的大千世界，很多时候，原有的观点、经验已经不能应对现实的情况，特别是教学工作。

所以总是躺在原来的成绩、经验上面睡大觉是不行的，必须根据时时变化的情况改变自己的做法。

而且这一学期对我们学校所有的教师来说都是疲累的一年：除了原有的教学教育工作之外，我们这半年主要有两大项工作，一是先前进行的教学创新研究活动，这半年已经到了验收、总结的阶段，要按照规定写完相关的论文、教学实录、说课教案、图表教案等，光是文字量就足以让人忙累几个月；同时还要准备上汇报总结课、录制成光盘；以及其他与此有关的工作。

另一个主要任务就是准备迎接示范校检查工作，我们学校这半年的重点工作就是准备迎接示范校检查工作，所以全校所有教师都在为这件事而做着准备，补写相关的教案、听课笔记、政治学习笔记、业务学习笔记等材料，背诵学校下发的有关的材料，利用有限的时间对学生进行相关的教育等等。