二维码在校园信息化中的应用

第9卷第7期2012年7月Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)湖北经济学院学报（人文社会科学版）Jul.2012Vol.9No.72011年可谓是二维码应用的起步年，从电子票务、质量追溯防伪、会议签到、名片识别存储、网络资源下载以及网络购物等等，二维码的使用触手可及。

进入2012年，二维码的应用市场更将呈现爆发式增长，国防、海关、税务、邮政、公安、传统商超、医药、餐饮、交通运输、大型企业生产流水线等各个领域都随处可见二维码，二维码已逐渐为越来越多的行业接受并广泛应用。

一、二维码概述（一）什么是二维码二维码，又称二维条码，是在一维条码的基础上扩展出的一种具有可读性的条码，利用专用读码设备或者智能手机进行扫描识别即可获取其中所包含的信息。

二维码是用某种特定的几何形体按一定规律在平面上（二维方向上）分布的黑白相间的图形来记录信息的应用技术。

从技术原理来看，二维码在代码编制上巧妙地利用构成计算机内部逻辑基础的“0”和“1”比特流的概念，使用若干与二进制相对应的几何形体来表示文字数值信息，并通过图像输入设备或光电扫描设备自动识读以实现信息的自动处理[1]。

与之前的一维条形码相比，由于一维码只是在一个方向（一般是水平方向）表达信息，因此数据容量较小。

受到信息容量限制，一维码往往需要通过网络连接到数据库以获取更多的数据项，在没有网络或数据库的状况下，一维条码就失去意义。

而二维码是将一维条码存储信息的方式在二维空间上扩展，不需要连接一个数据库，本身便可存储大量数据，具有高密度大容量的特点。

除此之外，二维条码还具有编码范围广、抗磨损、识别率高、成本低、纠错能力强、防伪性好等优点，它可以印刷在报纸、杂志、书刊等平面媒体上，也可以打标在实物上，既增强了其流动性，也拓宽了应用领域。

（二）什么是手机二维码二维码本身并不是专门为手机设计，但随着移动通信技术的日益发展和3G 时代的到来，手机二维码也应运而生。

QR码应用场景介绍QR码（Quick Response Code）是一种二维码，由日本的一家汽车零部件公司发明，用于追踪汽车零部件。

它们被广泛应用于不同的领域，提供了一种简单而高效的方式来存储和传输信息。

本文将探讨QR码的应用场景，并深入分析其在不同领域中的具体应用。

零售行业QR码在零售行业中有广泛的应用。

它们可以用于产品标签，提供有关产品的详细信息，如价格、尺寸、材料等。

此外，QR码还可以用于促销活动。

通过扫描QR码，消费者可以获取优惠券、折扣码或其他促销信息，从而吸引他们购买产品。

此外，QR码还可以用于支付。

消费者可以通过扫描QR码完成支付，而不需要使用现金或刷卡。

在零售行业中，QR码还可以用于库存管理。

通过将QR码附加到产品或货架上，零售商可以轻松追踪库存，并及时补充缺货的产品。

此外，QR码还可以用于防伪。

通过在产品上附加QR码，消费者可以通过扫描来验证产品的真实性，从而避免购买到假冒伪劣产品。

广告和营销QR码在广告和营销领域中也有广泛的应用。

通过在广告海报、杂志或报纸上添加QR码，广告商可以提供更多的信息或促销活动给潜在客户。

潜在客户只需扫描QR 码，即可获取更多关于产品或服务的信息，并有可能获得特别折扣或优惠。

此外，QR码还可以用于推广活动。

例如，在展会或会议上，组织者可以在展台或活动手册上添加QR码，以便参与者获取更多信息或参与互动。

通过扫描QR码，参与者可以参加抽奖活动、填写问卷调查或获取相关资料。

教育领域QR码在教育领域中也有广泛的应用。

学校和教育机构可以将QR码添加到教材、作业或考试卷上，以便学生通过扫描获取更多的学习资源或参与互动。

通过扫描QR 码，学生可以访问在线教学视频、练习题或其他学习材料，从而提高学习效果。

此外，QR码还可以用于校园导览。

学校可以在校园地图或导览册上添加QR码，以便学生和游客通过扫描获取更多的校园信息。

通过扫描QR码，他们可以了解建筑物的历史、查找教室的位置或了解校园活动的安排。

二维码技术在中小学教育教学中的应用探究与实践作者：王宁，崔建来源：《教师·中》2018年第05期摘要：二维码技术目前逐渐应用在我们社会生活的各个方面，操作者用手机、PAD等移动终端轻松一扫便可快捷访问丰富资源，较好地取代了传统网络地址或命令输入方式。

通过调研与实践，我们发现二维码技术可以更多地应用到教育教学实践活动中，为我们一线教育教学带来更多的便利。

文章结合教学研究实践主要介绍了二维码的制作和应用实例。

关键词：二维码；学习任务单；多媒体教材；中小学教育教学中图分类号：G632 文献标识码：A 收稿日期：2018-02-18作者简介：王宁（1981—），男，山东威海人，一级教师，硕士研究生，研究方向：教育信息化研究与实践和高中信息技术学科教学与研究；崔建（1982—），男，山东威海人，一级教师，本科，研究方向：教育信息化研究与实践。

随着智能手机、PAD等移动终端的日益普及，二维码技术在便捷访问等方面优势凸现。

在我们的社会生活中，越来越多的书籍开始应用二维码映射技术，电子产品说明书上，用户只需扫一扫便可以映射出直观的操作视频；在我们的教育教学活动中，小部分教师也开始尝试着应用二维码技术来优化辅助教学。

经过逐步调研和实践，我们发现二维码技术极大弥补了移动终端在键盘输入上的不足，可以巧妙应用到我们教育教学各个环节中，为我们教育教学提供更多的便利，学生自主学习任务单中应用二维码技术，可以实现微课资料的推送；校本教材中应用二维码技术，可以有效地将静态教材文本进行多动态媒体拓展；家校调查问卷中应用二维码技术，可以实现更快捷的家校互动；等等。

一、教育教学过程中应用的二维码的制作二维码编码技术简单地说就是把复杂的网络地址或命令编码成一张图片的技术，是用某种特定的几何图形按一定规律在图片上分布的黑白相间的图形记录数据符号信息的图片信息，在代码的编制上巧妙地利用构成计算机内部逻辑基础的“0”“1”比特流的概念，使用若干个与二进制相对应的几何形体来表示文字数值信息，通过图像输入设备或光电扫描设备自动识读以实现信息自动处理。

幼儿园认知教案认识二维码的创意应用一、背景介绍在当今数字化信息爆炸的时代，二维码已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。

作为一种能够存储大量信息的编码图形，二维码在商业、教育、医疗等领域都有着广泛的应用。

在幼儿园认知教育中，如何巧妙地应用二维码成为了一个备受关注的话题。

二、探索认知教育中二维码的应用1. 利用二维码进行游戏活动在幼儿园的认知教育中，可以设计一些游戏活动，利用卡片或教具上的二维码信息到相应的声音、视瓶或文字介绍，让幼儿在游戏中直观地感受和学习知识。

2. 利用二维码进行实景体验幼儿园可以设计一些户外教学活动，通过不同位置的二维码，让幼儿们在实际场景中观察、学习和参与，从而增强他们的认知能力和实践能力。

3. 利用二维码进行家校互动幼儿园可以设计家长参与的教育活动，将家长与幼儿进行亲子互动，并通过二维码获取相关内容，让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习和生活，从而更好地配合幼儿园的认知教育。

三、个人观点和理解二维码作为一种数字化工具，其应用范围非常广泛。

在幼儿园认知教育中，我认为巧妙地应用二维码可以为幼儿的学习和成长带来很大的帮助。

通过与实际场景相结合，以及与家长共同参与，二维码可以成为认知教育中的一种有效辅助手段，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。

四、总结与回顾通过设计游戏活动、实景体验和家校互动等方式，巧妙应用二维码可以丰富幼儿园的认知教育内容，增强幼儿的学习体验，促进家长与幼儿学习过程的互动。

在今后的教学中，可以更多地探索和创新二维码应用的形式，激发幼儿学习的兴趣，培养他们的认知能力。

以上是我对幼儿园认知教案认识二维码的创意应用的一些个人见解和观点，希望对您有所帮助。

感谢您的阅读！二维码在幼儿园认知教育中的创意应用随着数字化技术的发展，二维码在各个领域的应用越来越广泛，其中也包括教育领域。

在幼儿园的认知教育中，如何巧妙地应用二维码成为了一个备受关注的话题。

通过设计创新的教学活动和互动方式，二维码可以成为认知教育中的有效辅助工具，帮助幼儿更好地理解和掌握知识。

高校学生新助手：手机二维码作者：程芬萍来源：《数字教育》2016年第02期摘要：在新媒体不断发展，媒介融合趋势逐渐明显的今天，手机二维码在媒介的推广与应用中已经成为人们极为关注的一个话题。

本文结合手机二维码的定义及其特点，探讨了其在新生报到、校园导游、借阅图书、学生考勤、课前自学、课堂教学、考试测验、交流讨论等方面的应用，在此基础上分析了高校应用手机二维码时应注意的问题，为高校建设智慧校园提供一定的借鉴。

关键词：二维码；手机应用；高校中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：2096-0069（2016）02-0039-05收稿日期：2015-11-20基金项目：本文为河南省科技厅软科学研究计划项目“实践型教师的社会支持系统研究”（项目编号：132400410467）；河南省教育厅人文社会科学研究项目“高师院校小学教育专业‘全科型’教师培养研究”（项目编号：2016-qn-015）阶段性成果。

作者简介：程芬萍（1980—），女，山西太谷人，周口师范学院教育科学学院讲师、硕士，主要研究方向为信息化教学、数字媒体技术。

随着智能手机的不断普及，一种全新的自动识别技术——手机二维码技术，因其具有不可替代的功能和优势被越来越多地应用于生活的方方面面，如移动订票、积分兑换、电子VIP、境内外旅游等，此外还经常出现在网页、电视、报纸、期刊杂志上等。

中国互联网信息中心发布的《第34次中国互联网发展状况统计报告》指出，我国手机网民规模已超过传统PC网民规模[1]，而大学生的手机持有率高达100%[2]，大学生作为青年群体，容易接受新鲜事物，是使用手机二维码的一个重要人群。

相信在未来的几年，手机二维码技术的应用势必将覆盖中国绝大多数的手机用户，它的价值将会远远超过我们的想象。

一、手机二维码定义一维条形码是在计算机实践应用中发展起来的，主要是利用粗细不同的“条”和“空”代码来表示数据资料，它广泛地应用于图书管理、商品流通、邮政业务等领域。

学校二维码营销策划方案一、背景分析二维码作为一种新型的多元传媒载体，近年来得到了广泛的应用和推广。

学校作为一个信息化建设日趋完善的环境，二维码的应用在校园里也逐渐得到了重视。

然而，随着二维码使用的普及，如何创新性地运用二维码进行学校营销成为了一个亟待解决的问题。

因此，本文就学校二维码营销进行了全面分析，并提出了相应的解决方案。

二、目标定位1.增加学校品牌知名度。

2.提高学校的招生率。

3.提升学校整体形象。

4.加强学校与学生、家长、社会的沟通互动。

三、方案设计1.制作学校宣传二维码首先，需要制作一款能够体现学校特色和宣传内容的二维码。

其中，二维码的设计可以结合学校标志、校训等元素，同时在二维码中嵌入学校简介、校园风光、招生信息等重要内容。

此外，还可以通过二维码链接学校官方网站、微信公众号等渠道，方便学生、家长快速了解学校。

2.粘贴二维码海报制作一系列含有学校宣传二维码的海报，并在学校各个重要位置进行张贴。

比如，可以在校园大门入口处、教学楼门口、食堂、图书馆等高频次的人群流动区域，将海报张贴出来，引导学生和家长扫码获取相关信息，并提高学校知名度。

3.利用二维码进行招生宣传a.在学校官方网站、微信公众号等宣传渠道中，将学校招生介绍和相关报名信息与二维码进行关联。

通过扫描二维码，学生和家长可以直接跳转到对应的页面，了解更多招生政策和录取要求。

b.制作一些有关招生的小视频，通过二维码的形式发布在各个宣传渠道上。

学生和家长可以通过扫码观看小视频，了解学校的教学环境、师资力量等，并对学校进行初步了解和筛选。

4.定期开展二维码互动活动为了加强学校与学生、家长之间的互动，可以定期开展一些有奖互动活动。

比如，通过二维码扫描参与抽奖活动，提高学生和家长对学校的关注度。

在活动中，可以设置一些有趣的问题，激发学生的学习动力，同时也增加家长与学校的互动。

5.二维码推广融入校园文化在学校的日常教学生活中，可以将二维码的使用融入到校园文化中。