高中化学 1.3.1 烃教案 鲁教版选修5
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高中化学第1章有机化合物的结构与性质烃第3节烃学案鲁科版选修5 编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中化学第1章有机化合物的结构与性质烃第3节烃学案鲁科版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第3节烃答案:烯炔苯环取代CH4+Cl2错误!CH3Cl+HCl C n H2n+2+错误!O2错误!n CO2+(n+1)H 2O 加成CH3CH2CH3CO2+H2O 取代加成酸性KM n O4溶液1.烃的概述(1)定义:烃是只由碳、氢两种元素组成的化合物。
(2)烃的分类:(3)链烃烷烃、烯烃和炔烃均属于链烃。
①烷烃a.定义:仅含C—C键和C-H键的饱和链烃,叫做烷烃.(若C—C连成环状,称为环烷烃,环烷烃不是链烃,是“饱和环烃”)b.通式:烷烃的通式:C n H2n+2(n≥1)环烷烃的通式:C n H2n(n≥3)②烷烃的物理性质和存在状态名称结构简式沸点/℃相对密度甲烷CH4-1640.466乙烷CH3CH3-88.60。
572丁烷CH3(CH2)2CH3-0.50。
578戊烷CH3(CH2)3CH336.10.626壬烷CH3(CH2)7CH3150。
80.718十一烷CH3(CH2)9CH3194.50。
741十六烷CH3(CH2)14CH3287。
50。
774十八烷CH3(CH2)16CH3317.00。
775渐增大;常温下的存在状态,也由气态(n≤4)逐渐过渡到液态、固态.烷烃的密度比水小,不溶于水,易溶于有机溶剂。
③烯烃a.定义:分子里含有碳碳双键的不饱和链烃叫做烯烃。
烯烃和炔烃的化学性质教学目标一、知识与技能:以烯、炔的代表物为例,比较它们的组成、结构和性质上的异同,了解烯烃、炔烃与卤素单质、卤化氢及酸性高锰酸钾溶液的反应。
二、过程与方法:学会利用“结构决定性质,性质反映结构”的方法分析各种常见烃的结构和性质。
三、情感态度与价值观:利用“拓展视野”“资料在线”等栏目在自主学习的过程中感受有机化学与人类生活、工农业生产以及社会发展的密切关系,激发学习兴趣,为学习后续的相关内容作好准备。
教学重点、难点:掌握烯烃、炔烃的化学性质,能从结构的角度分析烯烃与炔烃化学性质相似的原因。
教学计划:1课时教学过程[导入]在传统的观念中,塑料是不导电的。
但是,3名美国及日本的科学家勇敢地向传统观念提出了挑战。
他们通过长期精心地研究,经过对聚合物特殊的改性,使塑料能够表现得像金属一样,具有导电性。
这便是聚乙炔塑料。
[展示] 请大家来看这组图片:这是我国研制的炭式聚乙炔导电塑料颗粒;这是无毒无味EPE珍珠棉,是一种具有高强缓冲、抗振能力的的新型环保包装材料,在人们的日常生产、生活中应用非常广泛。
它是由乙烯合成的高压聚乙烯树脂。
[过渡]那么,这些新材料是怎样由乙烯和乙炔合成的?烯烃和炔烃有哪些化学性质呢?这是我们这节课探讨的主题——烯烃和炔烃的化学性质请大家首先看一下学习目标:(图片展示)[复习]下面请大家结合乙烯的球棍模型,讨论回顾乙烯的结构与性质,完成学案《复习乐园》。
[展示]乙烯的球棍模型[提问] 那位同学来描述一下乙烯分子的结构特点(同时展示图片)[学生]描述乙烯的分子结构特点:乙烯分子是平面行分子,分子中有碳碳双键,相邻两个键的夹角皆为120°。
[分析]乙烯分子中的碳碳双键是一种不饱和键,其中含有不牢固的共价键,容易断裂。
那么乙烯分子的这种结构特点,决定了它的化学性质。
那位同学说一下乙烯具有的化学性质?学生回答:氧化反应、加成反应、加聚反应。
[分析]乙烯可以在氧气中燃烧,产生明亮的火焰,并伴有黑烟。
鲁科版选修5高中化学第一章第3节烃第3课时——苯及其同系物【学习目标】1.理解苯及其同系物的结构和性质;2.熟练书写苯与溴、硝酸、浓硫酸等取代反应方程式;3.掌握苯及其同系物与氢气的加成反应;4.学会从结构相互作用的观点来解释有机化合物的性质。
【学习重点】苯及其同系物的化学性质。
【学习难点】结构相互作用对苯及其同系物化学性质的影响。
【情景引入】化学家预言第一次世界大战1912-1913年,德国在国际市场上大量收购石油。
由于有利可图,许多国家的石油商都不惜压低价格争着与德国人做生意,但令人不可理解的是,德国人只要婆罗洲(世界第三大岛,位于东南亚马来群岛中部)的石油,其他的一概不要,并急急忙忙地把收购到的婆罗洲石油运到德国本土去。
在石油商人感到百思不得其解时,一位化学家提醒世人说:“德国人在准备发动战争了!”果然,德国于1914年发动了第一次世界大战。
【教师提问】这位化学家为何知道德国将发动战争呢?【学生思考】小组讨论【教师讲解】德国收购石油这一奇怪现象引起了这位化学家的注意,他经过化验,发现婆罗洲的石油成分与其他地区的不同,它含有大量的苯和甲苯等芳香烃,正是适宜制造“TNT”烈性炸药(三硝基甲苯)的基础成分。
这位化学家就是在对婆罗洲石油的化学成分进行分析之后才向世人提出历史性预言的。
【过渡】那么,苯及其同系物除了可以制造TNT以外,还有哪些重要的性质及应用呢?这就是我们本节课学习的主要内容。
物质的性质是由其结构决定的,先来回顾苯及其同系物的结构特点。
【温故知新】展示学生课前学习的学案。
苯及其同系物的组成与分子结构苯的同系物可视为由和两部分组成,邻近基团间存在相互影响,表现出与苯不同的性质。
苯及其同系物的物理性质【教师提问】必修课本里都学过苯的哪些化学性质?【学生思考】小组讨论回答。
【教师讲解】苯及其同系物都能燃烧,完全燃烧生成CO2和H2O,同时放出大量的热。
【实验演示】苯及甲苯在空气中的燃烧。
【学生活动】观察实验现象并描述。
第1课时 烃的概述 烷烃的化学性质目标与素养:1.了解烃的分类。
(宏观辨识)2.了解烷烃、烯烃、炔烃、苯及其同系物的物理性质。
(变化观念)3.掌握烯烃、炔烃的命名规则(含一个双键或叁键)。
(模型认知)4.掌握烷烃的结构和化学性质。
(证据推理)一、烃的概述1.烃烃是只由碳、氢两种元素组成的化合物。
2.烃的分类 符合通式C n H2n+2(n≥1)的烃都是烷烃吗?符合通式C n H2n(n≥2)的烃都是烯烃吗?提示:符合通式C n H2n+2的烃一定是烷烃,但符合通式C n H2n的烃不一定是烯烃,也可能为环烷烃。
3.链烃(1)分类①饱和烃:碳原子之间的共价键全部为碳碳单键的烃叫做饱和烃,如烷烃。
②不饱和烃:分子中含有不饱和碳原子的烃叫做不饱和烃,如烯烃,炔烃。
(2)物理性质①相似性烷烃、烯烃、炔烃在物理性质上具有某些相似性,如它们均为无色物质,都不溶于水而易溶于有机溶剂,密度比水小等。
②递变性链烃的物理性质随着原子序数的递增呈现出一定的递变性,如随分子中碳原子数目的增加,状态由气态到液态到固态;而熔点和沸点逐渐升高,密度逐渐增大(但小于1 g·cm-3)。
4.苯及其同系物(1)芳香烃的来源:最初来源于煤焦油,现在主要来源于石油化学工业。
(2)苯:是组成最简单的芳香烃。
它是无色液体,有毒,沸点为80 ℃,熔点为5.5 ℃;不溶于水,能溶解许多物质,是良好的有机溶剂。
(3)乙苯的结构简式为,对二甲苯的结构简式为。
芳香族化合物、芳香烃和苯的同系物有什么关系?提示:二、烷烃的化学性质1.稳定性常温下,与强酸、强碱、强氧化剂和还原剂不反应。
2.氧化反应——与氧气的反应3.取代反应(光照)(只写生成一氯代物)微点拨:烷烃只能与卤素单质在光照条件下发生取代反应,不能与其水溶液发生取代反应。
取代反应得到的不只是一氯代物,烷烃分子中的所有氢原子都可被氯原子取代。
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)烷烃属于饱和烃,也属于链烃。
高中化学第1章有机化合物的结构与性质烃第3节烃(第1课时)学案鲁科版选修5编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中化学第1章有机化合物的结构与性质烃第3节烃(第1课时)学案鲁科版选修5)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中化学第1章有机化合物的结构与性质烃第3节烃(第1课时)学案鲁科版选修5的全部内容。
第3节烃第1课时烃的概述烷烃的化学性质学习目标重点难点1.了解烃的分类、物理性质及其在自然界和人类生产生活中的存在和影响。
2.掌握烯烃、炔烃的命名规则,学会用系统命名法命名简单的烯烃和炔烃.3.掌握烷烃的化学性质:与氧气、卤素单质反应。
1.烯烃和炔烃的系统命名法。
2.烷烃的取代反应。
1.烃的分类预习交流1在上图中,哪些不同类型的烃能够互为同分异构体?2.链烃的分类和物理性质(1)链烃的分类①饱和烃:烷烃中碳原子之间的共价键都以________结合,碳原子剩余的价键全部跟氢原子相结合,所以碳原子皆为____碳原子,这样的烃称为饱和烃.由于烷烃为“链状”,因而属于饱和链烃.注意:由于烷烃为“饱和链烃”,相同碳原子的任何烃中,烷烃含有的氢原子数是最多的,只要符合C n H2n+2的烃一定是烷烃.②不饱和烃:烯烃和炔烃分子里分别含有________和________,使碳原子所结合氢原子数少于饱和链烃里的氢原子数,所以含有__________碳原子,这样的烃叫做不饱和烃.烯烃和炔烃属于不饱和链烃。
(2)链烃的物理性质烷烃、烯烃和炔烃的物理性质随着分子里碳原子数的递增,呈现规律性的变化:①随着分子里碳原子数的递增,它们的沸点逐渐____,相对密度逐渐增大.②常温下,它们的状态由气态变到液态又变到固态。
高中化学 1.3.1 烃教案 鲁教版选修5【基本要求】知识与技能要求:1. 建立烃的分类框架并能够举例说明。
2. 知烃的熔、沸点比较低,各种烃都难溶于水并且比水轻。
3. 掌握烯烃和炔烃的命名规则,会用系统命名法命名分子中含有一个双键或三键的烯烃或炔烃。
过程与方法要求:1. 通过建立烃的分类框架,体会官能团在有机物分类种的作用。
2. 通过烯烃和炔烃的命名规则与烷烃的比较,体会新旧知识之间的联系与区别。
情感与价值观要求:通过了解自然界和人类生产、生活中存在的烃,认识烃对生产、生活和自然环境的影响【学习重点】本课时的学习重点是认识各种烃并对它们进行命名。
【学案导学】1.根据来源和性质,人们将烃分为环烃和 ,又将环烃分为 和 。
2.烯烃和炔烃的命名规则与烷烃类似,不同的是:① ;② ;③ ;3.烷烃、烯烃和炔烃具有相似的物理性质,它们均为 物质,不溶于水而易溶于 等有机溶剂,密度 于水。
含有1~4个碳原子的开链脂肪烃在室温下均为 ,随着分子中碳原子数的增加,开链脂肪烃逐渐变为 。
4.苯是 液体,有 ,不溶于 ,能溶解许多物质,是良好的 。
【课时测控5】专题一:有关烃的概念及分类1.下列有机物中属于芳香烃的是( )2.有关简单饱和链烃的叙述:①都是易燃物②特征反应都是取代反应③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基,正确的是( )A .①、②和③B .②和③C .①D .①和②NO 2CH 3CH 2 —CH 33.下列说法正确的是( )A .烷烃、烯烃、炔烃属于脂肪烃B .烷烃、烯烃、炔烃和苯及其同系物都属于脂肪烃C .苯及其同系物属于脂环烃D .烷烃、烯烃、炔烃都属于饱和烃4.按下列要求举例:(所有物质均要求写结构简式)(1)写出两种脂肪烃,一种饱和,一种不饱和:_________________________、 _______________________;(2)写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种:_______________________、__________________5. 下列有机物中(1)属于开链脂肪烃的是_______________,(2)属于芳香烃的是________,(3)属于苯的同系物的是________。
课题:烃(第2课时)烷烃、烯烃、炔烃的化学性质【学习目标】1、能举例说明烷烃能与氧气、卤素单质,烯烃、炔烃与卤素单质、氢卤酸及酸性KMnO4溶液的反应。
2、通过对烷烃、烯烃、炔烃性质的对比,体会官能团对烃性质的决定作用3、结合烃类物质在生产、生活中的实际应用,促使学生认识烃的重要性,会体科学技术与人类生产和生活的密切关系。
【学习重点与难点】1、掌握烷烃、烯烃、炔烃的化学性质,2、能从结构的角度分析烷烃与烯烃、炔烃化学性质的不同、烯烃与炔烃化学性质相似的原因。
【使用说明与学法指导】1、带着预习案中问题导学中的问题自主设计预习提纲,通读教材30-36页内容,阅读XXX资料XXX页内容,对概念、关键词等进行梳理,作好必要的标注和笔记。
2、认真完成基础知识梳理,在“我的疑惑”处填上自己不懂的知识点,在“我的收获”处填写自己对本课自主学习的知识及方法收获。
3、熟记知识梳理中的重点知识。
预习案一、问题导学1、烷烃的结构有什么特点?烯烃的结构有什么特点?2、如何鉴别甲烷和乙烯?能否用同样的方法鉴别甲烷与乙炔呢?二、知识梳理1、烷烃的通式,常温下烷烃很不活泼,与、、和还原剂等都不反应,只有在特殊条件(例如、)下,能与、反应。
丙烷与氯气在光照下生成一氯代物的所有反应:烷烃燃烧的方程式:2、烯烃的通式:__________。
最简单的烯烃为________,炔烃的通式:___ _____最简单的炔烃为______烯烃和炔烃分子中都含有,因此它们具有相似的化学性质。
(1)加成反应:丙烯使溴水褪色:乙炔使溴水褪色:乙炔与氢气反应:乙炔与氯化氢反应:(2)加聚反应:乙炔发生加聚反应:丙烯发生加聚反应:(3)氧化反应:燃烧,使酸性高锰酸钾溶液褪色。
三、预习自测教材39页,第2题、第3题、第4题一、合作探究C=O CH 3 CH 3CH 2 探究1:探究烷烃、烯烃、炔烃化学性质(1)2—甲基丁烷和氯气发生取代反应,得到的一氯代物有几种?(2)1mol 某烯烃与1mol 氢气加成后得到2,3—二甲基已烷。
第一章 有机化合物的结构与性质 烃第三节 烃第一课时
【基本要求】
知识与技能要求:
1. 建立烃的分类框架并能够举例说明。
2. 知烃的熔、沸点比较低,各种烃都难溶于水并且比水轻。
3. 掌握烯烃和炔烃的命名规则,会用系统命名法命名分子中含有一个双键或三键的烯烃或炔烃。
过程与方法要求:
1. 通过建立烃的分类框架,体会官能团在有机物分类种的作用。
2. 通过烯烃和炔烃的命名规则与烷烃的比较,体会新旧知识之间的联系与区别。
情感与价值观要求:
通过了解自然界和人类生产、生活中存在的烃,认识烃对生产、生活和自然环境的影响
【学习重点】
本课时的学习重点是认识各种烃并对它们进行命名。
【学案导学】
1.根据来源和性质,人们将烃分为环烃和 ,又将环烃分为 和 。
2.烯烃和炔烃的命名规则与烷烃类似,不同的是:① ;② ;③ ;
3.烷烃、烯烃和炔烃具有相似的物理性质,它们均为 物质,不溶于水而易溶于 等有机溶剂,密度 于水。
含有1~4个碳原子的开链脂肪烃在室温下均为 ,随着分子中碳原子数的增加,开链脂肪烃逐渐变为 。
4.苯是 液体,有 ,不溶于 ,能溶解许多物质,是良好的 。
【课时测控5】
专题一:有关烃的概念及分类
1.下列有机物中属于芳香烃的是( )
2.有关简单饱和链烃的叙述:①都是易燃物②特征反应都是取代反应③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基,正确的是( )
A .①、②和③
B .②和③
C .①
D .①和②
3.下列说法正确的是( )
NO 2
CH 3
CH 2 —CH 3
A .烷烃、烯烃、炔烃属于脂肪烃
B .烷烃、烯烃、炔烃和苯及其同系物都属于脂肪烃
C .苯及其同系物属于脂环烃
D .烷烃、烯烃、炔烃都属于饱和烃
4.按下列要求举例:(所有物质均要求写结构简式)
(1)写出两种脂肪烃,一种饱和,一种不饱和:_________________________、 _______________________;
(2)写出属于芳香烃但不属于苯的同系物的物质两种:_______________________、__________________
5. 下列有机物中(1)属于开链脂肪烃的是_______________,(2)属于芳香烃的是________,
(3)属于苯的同系物的是________。
(4)属于脂环烃的是
⑥
【总结提高】
通过对本专题的训练,你认为你澄清的主要问题是什么?或者说你主要收获是什么?
专题二:有关烃的物理性质
6.下列烷烃沸点最高的是( )
A.CH 3CH 2CH 3 B.CH 3CH 2CH 2CH 3
C.CH 3(CH 2)3CH 3D.(CH 3)2CHCH 2CH 3
7.常温下呈气态的烷烃有( )
A .只有4种
B .只有5种
C .多于5种
D .无法确定
8.与空气密度最接近的烷烃是( )
A .丙烷
B .丁烷
CH = CH 2 CH 3 C —CH 3 CH 3 CH 3 CH 3— CH 3 CH 3
—CH 3 C
C .乙烷
D .戊烷
【总结提高】
通过对本专题的训练,你认为你澄清的主要问题是什么?或者说你主要收获是什么?
专题三:有关烃的命名
9.下列有机物的名称肯定错误的是( )
A .2-甲基-1-丁烯
B .2,2-二甲基丙烷
C .5,5-二甲基-3-己烯
D .4-甲基-2-戊炔
10.某烯烃与氢气加成后得到2,2-二甲基丁烷,则该烯烃的名称是( )
A .2,2-二甲基-3-丁烯
B .2,2-二甲基-2-丁烯
C .2,2-二甲基-1-丁烯
D .3,3-二甲基-1-丁烯
11.下列各有机物中,按系统命名法命名正确的是( )
A .3—乙基—1—戊烯 C .二氯乙烷
B .2,2—二甲基—3—戊烯 D .新戊烷
12.萘环上的碳原子的编号如(I)式,根据系统命名法,(Ⅱ)式可称2-硝基萘,则化合物(Ⅲ)的名称应是( )
A . 2,6-二甲基萘
B . 1,4-二甲基萘
C . 4,7-二甲基
D . 1,6-二甲基萘
13.对下列物质进行系统命名:
14.写出下列物质的结构简式:
① CH
2 = CH CH 2 CH 3
② CH 3
CH = CH —CH —CH 3 CH 3 ③ CH 3— C CH 3 = CH —CH CH 3 —CH 2 —CH 3
④ CH 3 —
CH CH 3 —C = CH 2 CH 3
⑤ CH C —CH 2 —CH 2 —CH 2 —CH 3
NO 2 CH 3 CH 3
(Ⅲ)
(1)3,4,4-三甲基-1-戊炔
(2)3,5-二甲基-3-庚烯
(3) 3-乙基-1-辛烯
(4)3-甲基-1戊烯
15.判断改错:
(1) 2,3-二甲基戊烯
(2)5,5-二甲基-3-己烯
【总结提高】
通过对本专题的训练,你认为你澄清的主要问题是什么?或者说你主要收获是什么?
【学习反思】
请同学们记录本课时的主要问题,并分析错误原因,提出解决办法。