神经认知障碍及相关疾病讲义

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神经认知障碍PPT

未来将会有更多的创新研究方法和技术应用于神经认知障碍研究，如人工智能、功能磁共振、多模态脑电等，有助于提高研究的精度和效率。
注重预防和治疗
未来神经认知障碍研究将更加注重预防和治疗，通过深入研究神经认知障碍的发病机制和病理生理过程，发现早期预警信号和治疗靶点，提高治疗效果和患者的生活质量。
THANK YOU.
05
神经认知障碍的预防
健康生活方式
1 2
保持身体活动
适度的身体活动可以促进血液循环，改善脑部供血。
均衡饮食
合理均衡的饮食可以保证身体健康，避免营养不良或过度肥胖。
3
控制烟酒
吸烟和过量饮酒会对神经系统产生负面影响，应避免或减少。
预防策略
认知训练
通过进行认知训练，可以增强大脑的认知功能，提高记忆力、注意力和思维能力。
2023
神经认知障碍ppt
contents
目录
• 引言 • 神经认知障碍的症状与诊断 • 神经认知障碍的病因 • 治疗与康复 • 神经认知障碍的预防 • 研究挑战与未来发展
01
引言
定义和类型
神经认知障碍定义
神经认知障碍是指由神经系统的各种病变引起的认知功能损害，主要包括阿尔茨海默病、血管性认知障碍、帕金森病等。
神经认知障碍患者常常难以集中注意力，对任务和活动难以保持专注。
语言能力减退
定向力障碍
语言能力逐渐退化是神经认知障碍的另一个常见症状，表现为词汇量减少、语法错误、言语不清等。
神经认知障碍患者可能会出现定向力障碍，如迷失方向、无法分辨时间和地点等。
诊断方法和标准
01
神经认知障碍的诊断通常需要综合考虑患者的症状表现、体格检查、实验室检查和神经心理测试等多方面的信息。

神经认知障碍及相关疾病PPT医学课件

神经系统局灶症状、体征
脑影像等检查
早期常无弥漫性脑皮质萎缩
Hachinski缺血指数量表低于4分
VD 有
病情波动，阶梯式恶化
情绪不稳，近记忆障碍等脑衰弱综合征以近记忆障碍为主的部分性痴呆自知力与人格相当长时间保持完好早期常有
（三）痴呆
1. 病因 ➢ 导致痴呆的原因很多，包括中枢神经系统变性性疾病、脑血管病、颅内肿瘤、颅内感染、颅脑外伤、代谢性疾病、营养缺乏、中毒等
2. 临床表现 ➢ 记忆力的减退，初期近记忆力受损，随着病情进展，远记忆力也会逐渐受到损害 ➢ 学习新知识、新技能的能力下降，抽象思维、概括、分析、判断能力下降 ➢ 定向力受损（时间、地点、人物），常在痴呆中晚期出现，且随着疾病的进展而逐渐加 ➢ 重人格改变，表现为对事物漠不关心、不修边幅、自私多疑等
精神病学）
二、常见的临床综合征
（二）遗忘综合征
1. 病因 ➢ 多为大脑的局灶性病变所致，以双侧海马受损多见
2. 临床表现 ➢ 严重的记忆障碍，尤其是近事记忆障碍明显，伴有虚构及错构 ➢ 抽象、概括等思维学习能力下降 ➢ 定向障碍，尤其是时间定向障碍比较明显 ➢ 人格改变，表现为淡漠、缺乏主动性、缺乏意志要求 ➢ 不同程度的神经系统症状，如肌肉萎缩、腱反射减弱、眼球震颤等
神经认知障碍的分类（DSM-5）
➢ 谵妄 ➢ 轻度神经认知障碍 ➢ 重度神经认知障碍
精神病学）
二、常见的临床综合征
Hale Waihona Puke （一）谵妄定义：谵妄（delirium）是一组以急性、广泛性认知障碍，尤以意识障碍为主要特征的综合征，因其往往急性起病、病变发展迅速，故又称为急性脑综合征（acute brain syndrome）。

神经认知障碍

3
定期筛查与早期干预
建议中老年人定期进行神经认知障碍的筛查，实现早期发现、早期干预，提高治疗效果。
THANKS
感谢观看
根据个体的认知障碍类型和程度，制定个性化的干预方案，包括药物治疗、认知训练和生活方式调整等。
建立有效的支持系统，包括家庭支持、社区资源和专业机构，以提供必要的帮助和支持，改善生活质量。
06
未来展望
新兴治疗方法
神经调控治疗
通过经颅磁刺激、深部脑刺激等神经调控技术，改善神经认知障碍患者的症状，提高生活质量。
文化参与
参观博物馆、阅读书籍、观看电影等文化参与形式，提供丰富的认知刺激，促进大脑健康。
早期发现和干预的重要性
定期筛查早期诊断个性化干预支持系统
接受定期的神经心理评估，以及时发现潜在的认知障碍迹象，并进行进一步的评估和诊断。
尽早确诊神经认知障碍，可以及早制定干预计划，最大限度地保护认知功能和日常生活能力。
采取有效的压力管理技巧，如放松训练、冥想和社交支持，以减轻对认知功能的负面影响。
社交和认知活动
社交互动
积极参与社交活动，与他人交流、分享经验和建立联系，可以刺激大脑活动并预防认知衰退。
认知训练
通过解谜游戏、记忆训练、学习新技能等方式进行认知训练，可以提高大脑灵活性和认知能力。
语言学习
学习新语言或维护母语技能，可以促进大脑神经网络的发展，并延缓认知障碍的出现。
排除其他原因
神经认知障碍的认知功能损害不能单纯由其他原因解释，如教育水平低、文化差异、情感障碍等。
神经认知障碍的流行病学概况
01
02
03
患病率上升
随着人口老龄化，神经认知障碍的患病率不断上升，成为全球性的健康问题。

认知功能障碍 ppt课件

• 5.Go/No GO
ppt课件
neuropsychology
2727
威斯康辛卡片分类测验（WCST）
该测验包括4张刺激卡，128 张反应卡，其中包括三种不同的概念：颜色、形状、数目。
先让被试看4张不同的颜色、外形或号码的卡片，然后请他们开始为128张卡片分类。
主试不告诉他如何分，但在他每分好一张卡片后告诉他分的正确与否。
的典型表现。
1188
癔病性失忆
癔病患者的失忆表现表现为没有器质性基础的功能性记忆障碍。
这种失忆通过暗示和其他心理治疗手段往往能够戏剧化地将其恢复过来。这是癔病性失忆最突出的特点。
neuropppst课yc件hology
1199
三、记忆障碍的检查
记忆障碍常用检查方法：
数字广度测试
Rey 听觉－词语学习测试
• (3) 扣带回前的皮层——记忆的激活，特异的反应
• (4) 扣带回的中线后区：前楔回和楔回，视觉整合
• (5) 顶叶下的皮层，尤其是右侧——空间知觉
• (6) 左侧的小脑——主动、自我启动的提取
ppt课件
1212
扣带回丘脑前核
隔膜区乳头体
额叶
胼胝体穹隆
丘脑后内侧核
海马
杏仁核
Papez‘s circuit 记忆的解剖基础
2）检测。
neuropppst课yc件hology
66
2.短时记忆
在感知外界的信息或事件后延迟数分钟或数小时提取的能力。
短时记忆的完成需要海马和副海马区的正常储存和提取功能。
最常应用的检查方式检查3个不相关的词在5分钟内的记忆情况，或早上吃什么饭？
neuropppst课yc件hology

神经系统疾病常见症状ppt课件

眼球运动障碍-临床表现 Eye Movement Disorders- Clinical features
核间性眼肌麻痹前核间性眼肌麻痹病变: 一侧内侧纵束上行纤维受损。表现: 双眼向同侧注视时，同侧眼球可以外展(可伴有眼震)，对侧眼球不能内收，但双眼集合运动正常。
眼球运动障碍-临床表现
大脑半球严重受损而脑干功能相对保留的一种状态。对自身及外界的认知功能全部丧失，呼之不应，不能与外界交流，有自发或反射性睁眼，偶可发现视物追踪，可有无意义哭笑，存在吸吮、咀嚼和吞咽等原始反射，有睡眠-醒觉周期，大小便失禁。
意识障碍的鉴别诊断 1、闭锁综合征(locked-in syndrome) 多见于CVD引起脑桥基底部病变，是皮质核束和皮质脊髓束双侧受损引起。表现几乎全部运动功能丧失(四肢和脑桥及其以下脑神经均瘫痪)。不能言语、不能吞咽、不能活动，但意识清醒并能以睁闭眼或眼球的上下活动示意。 2、意志缺乏症双侧额叶病变所致 3、木僵
失用症(a失pr用axi症a)-概念在企图作有目的或细巧动作时，不能准确执行所了解的随意性动作。如不能按要求做伸舌、吞咽、洗脸、刷牙、划火柴和开锁等简单动作。但病人在不经意的情况下，却能自发地做这些动作。

脑部疾病时，患者无瘫痪、共济失调、肌张力障碍和感觉障碍，无意识及智能障碍病变部位多在左侧缘上回。
视觉障碍-解剖及生理 Disturbances of Vision
视神经、视束及视放射纤维均按严格的排列顺序与视网膜的每一点有精确的对应关系。视交叉处视神经纤维的重组则成为偏盲或象限盲的基础。
视力障碍-临床表现
单眼视力障碍突然视力丧失(眼动脉、视网膜中央动脉闭塞) 单眼一过性黑朦(颈内动脉TIA、眼型偏头痛) 进行性视力障碍- 数h, d (ON、MS) 不规则视野缺损，之后视力障碍或失明-视神经压迫性病变，如肿瘤、A瘤 Foster-Kennedy syndrome

认知及认知障碍PPT课件

思维障碍
思维联想途径的异常（1）
病理性赘述：思维迂回曲折，联想枝节过多，进行速度缓慢。思维粘滞：联想不易展开，思维明显惰性。纠缠同—概念
上停滞不前。思维中断（思维阻滞）：思维过程突然停顿，感到脑子一
片空白，表现说话突然停顿，片刻又重复说话。病理性简述：联想过分简单，走捷径，省去许多中间环节的概念，反映思维抑制或贫乏。
常见心理障碍
思维障碍
思维联想途径的异常（2）
持续言语：思维活动在某一概念上停滞不前，表现为给患者提出一系列问题时，每次重复第一次回答时所说的话。
重复言语：与持续言语类似，思维展开的灵活性受损害，表现说话时多次重复—句话最未的几个字或词。
刻板言语：思维在原地踏步，概念转换困难，并且脑中概念相对较少，表现机械地、刻板地重复一些没意义的词或句子。
常见心理障碍
知觉障碍
按幻觉出现的附加条件分：（1）功能性幻觉（机能性幻觉）；
（2）反射性幻觉；（3）心因性幻觉；（4）入睡前的幻觉；（5）阴性幻觉。与自身有关的幻觉：
（1）幻肢；（2）自体幻觉。
常见心理障碍
感知综合障碍
对客观事物的本质属性或整体能正确认识，但对诸如大小、形状、颜色、距离、空间位置等个别属性或某些部分产生错误的感知。
常见心理障碍
思维及思维障碍思维
人脑对客观事物间接的概括的反映。映象经分析、比较、综合、抽象、概括形成概念。
常见心理障碍
思维
正确思维必须符合形式逻辑的四个基本规律：
①同一律——整个推理过程中，概念必须前后一致，不能出现概念转换。
②矛盾律——同一时间，同一地点，二种相反要领不可能都对。 ③排中律——二种矛盾的判断只有一个是真的，另一个必定是假

认知心理障碍ppt课件

诊断与评估
诊断
认知心理障碍的诊断需要专业的心理医生或神经科医生进行评估和诊断。医生会通过一系列的测试和评估，了解患者的认知能力、注意力、记忆力等方面的表现，从而确定是否存在认知心理障碍。
评估
评估认知心理障碍的方法包括神经心理测试、认知能力评估等。这些测试可以帮助医生了解患者的认知能力水平，以及是否存在认知心理障碍。同时，评估结果还可以为治疗提供依据和指导。
02 常见认知心理障碍
02 常见认知心理障碍
焦虑症
总结词
过度担忧、紧张不安、恐惧和恐慌
详细描述
焦虑症患者常常对未来可能发生的事情感到过度担忧，伴随着紧张不安、恐惧和恐慌的情绪。他们常常难以控制自己的思维，导致日常生活受到影响。
焦虑症
总结词
过度担忧、紧张不安、恐惧和恐慌
详细描述
焦虑症患者常常对未来可能发生的事情感到过度担忧，伴随着紧张不安、恐惧和恐慌的情绪。他们常常难以控制自己的思维，导致日常生活受到影响。
强迫症
总结词
强迫思维、强迫行为、无法自控
详细描述
强迫症患者会反复出现强迫思维和强迫行为，无法控制自己的思维和行为。这些症状会导致患者感到焦虑和不安，影响日常生活。
强迫症
总结词
强迫思维、强迫行为、无法自控
详细描述
强迫症患者会反复出现强迫思维和强迫行为，无法控制自己的思维和行为。这些症状会导致患者感到焦虑和不安，影响日常生活。
心理治疗需要专业心理医生或心理咨询师进行，治疗过程中需建立良好的医患关系，逐步引导患者自我觉察和调整。
常用的心理治疗方法包括认知行为疗法、心理动力疗法、家庭治疗等。
心理治疗
心理治疗是认知心理障碍治疗的另一重要手段，主要通过调整患者的心理状态和认知方式，帮助患者恢复正常的思维和情感。

(医学课件)认知障碍PPT幻灯片

客观检查有认知功能受损
2.
4. 不符合痴呆的诊断标准
日常生活功能基本正常
3.
20
20
MCI的筛查和诊断工具
神经心理学评估
用MMSE 、MoCA 等神经心理学检查确认患者有MCI 但未达到痴呆水平，GDS 可排除抑郁
临床医生诊断时，需基于神经心理学客观检查结果，并结合患者的教育、年龄、文化背景、疾病状况及生活社会能力做出综合判断
27
27
MMSE—临床应用最广泛的认知筛查量表
时间/地点定向（10分）
1.今年的年份? 年＿＿； 2.现在是什么季节? 季节＿＿； 3.现在是几月? 月＿＿； 4.今天是几号? 日＿＿ 5.今天是星期几? ＿＿； 6.现在我们在哪个省、市? ＿＿； 7.你住在什么区(县)? 区(县)＿＿； 8.住在什么街道? 街道(乡) ＿＿； 9.我们现在是第几层楼?楼层＿＿； 10.这儿是什么地方? 地址(名称)＿＿；
体象障碍：多位于非优势半球顶叶，基本感知功能存在，
但对自身躯体存在、空间位置及各部位之间的关系失去辨别。（1）偏侧忽视；（2）病觉缺失；（3）手指失认；（4）自体认识不能；（5）幻肢现象。
16
17
轻度认知功能障碍（MCI)
• 认知功能处于正常与痴呆间的一种过渡状态
• 65岁以上老年人群中患病率10%～20%，超过一半的MCI患者在５年内会进展为痴呆
自发谈话听理解复述命名
阅读出声读理解
书写
病变部位
运动性失语非流利型、电报
式语言相对好
不正常发音机制损害
不正常可接受语音提示不正常
正常对复杂句理解困难不正常
非流利型失写

神经认知障碍及相关疾病

演讲人
目录
01. 神经认知障碍 02. 相关疾病 03. 治疗方法 04. 预防措施
概述
神经认知障碍的定义：指大脑功能障
1 碍导致的认知功能异常，包括记忆、语言、注意力、执行功能等。
神经认知障碍的类
2 型：包括阿尔茨海默病、帕金森病、亨廷顿病等。
神经认知障碍的病
3 因：包括遗传、环境、生活方式等因素。
4
路易体痴呆：一种神经认知障碍，表现为认知功能下降、幻觉和运动功能障碍
5
额颞叶痴呆：一种神经认知障碍，表现为行为、认知和语言功能障碍
病因
01 遗传因素：神经认知障碍与基因突变或遗传缺陷有关
02 环境因素：长期暴露于有毒物质、辐射等环境因素可能导致神经认知障碍
03 疾病因素：某些疾病如阿尔茨海默病、帕金森病等可能导致神经认知障碍
01
药物副作用：可能导致头晕、恶心、失眠等不良反应
03
02
药物作用原理：调节神经递质水平，改善神经功能
04
药物选择：根据患者病情和个体差异，选择合适的药物和剂量
心理治疗
认知行为疗法：帮助患者改变消极思维，建立积极心态
心理支持：提供情感支持和鼓励，帮助患者应对压力和焦虑
心理教育：提高患者对疾病的认识，增强自我管理能力
神经认知障碍的诊断：通过临床症状、
4 影像学检查、神经心理学评估等手段进行诊断。
神经认知障碍的治
5 疗：包括药物治疗、康复治疗、心理治疗等。
常见类型
1
阿尔茨海默病：最常见的神经认知障碍，表现为记忆、认知和语言功能障碍
2
帕金森病：主要表现为运动功能障碍，如震颤、僵硬和运动迟缓

神经认知障碍PPT课件

神经认知障碍
2019/8/28
2014.06. 16
1
神经认知障碍类型（续）
1 由于朊病毒病导致的重度或轻度神经认知障碍 2 由于帕金森氏病导致的重度或轻度神经认知障碍 3 由于亨廷顿氏病导致的重度或轻度神经认知障碍 4 由于其他医疗条件导致的重度或轻度神经认知障碍 5 由于多种病因导致的重度或轻度神经认知障碍 6 未特定的神经认知障碍
11
由于帕金森氏病导致的重度或轻度神经认知障碍
1 诊断标准 2 诊断要素 3 相关特征 4 患病率 5 发展历程 6 风险因素 7 诊断标志 8 201鉴9/别8/2诊8 断
由于帕金森氏病导致的重度或轻度的神经认知障碍的基本特征是帕金森氏病发病后认知能力的下降。精神错乱发生在帕金森氏病确立的初期，损害是慢性的。在情景1和2都出现的情况下，该障碍很大程度上可以诊断为由于帕金森氏病导致的重度或轻度神经认知障碍。在只出现情景1或情景2的情况下，该障碍也有可能是由于帕金森氏病导致的重度或轻度神经认知障碍。 1.没有证据表明该病源于混合病因。 2.帕金森氏病明显先于神经认知障碍的发作。
4
由于朊病毒病导致的重度或轻度神经认知障碍
1 诊断标准没有提及
2 诊断要素
3 相关特征
4 患病率
5 发展历程
6 风险因素
7 诊断标志
8 201鉴9/别8/2诊8 断
5
由于朊病毒病导致的重度或轻度神经认知障碍
1 诊断标准 2 诊断要素
散发性克雅氏病的年度发病率约为每百万人口一个或两个病例。该障碍患病率未知但在近期生存大环境下是比较低的。
3
由于朊病毒病导致的重度或轻度神经认知障碍
1 诊断标准 2 诊断要素 3 相关特征 4 患病率 5 发展历程 6 风险因素 7 诊断标志 8 201鉴9/别8/2诊8 断

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• 精神病学（第8版）
二、常见的临床综合征
（三）痴呆
定义：痴呆（dementia）被定义为一组较严重的、持续的认知障碍。临床上以缓慢出现的智能减退为主要特征，伴有不同程度的人格改变，而没有意识障碍。多起病缓慢，病程较长，故又称为慢性脑综合征（chronic brain syndrome）。
• 精神病学（第8版）
炎症假说是目前较新的发病假说 3. 流行病学
在社区中，一般较低（1%～2%），随年龄增高而增高；住院患者的谵妄发生率一般在 10%～30%
• 精神病学（第8版）
二、常见的临床综合征
（一）谵妄
4. 临床表现意识障碍，表现为对环境甚至有时候是自身定向能力的减弱注意障碍，主要表现为定向、聚焦、维持以及变换注意力的能力下降其他认知领域损害，如记忆力的下降、言语不连贯、视错觉、视幻觉等睡眠-觉醒周期的改变，如日间困顿、入睡困难、夜间激越等情绪行为障碍，如焦虑、抑郁、恐惧、易激惹、愤怒、欣快和情感淡漠等大多急性起病，短时间内进展（几小时至数天），症状具有昼轻夜重的波动性
• 精神病学（第8版）（二）遗忘综合征
二、常见的临床综合征
3. 诊断与鉴别诊断遗忘综合征的诊断主要依据临床表现：意识清晰，有明显记忆障碍，其余认知功能基本保持完好需与痴呆、癔症性遗忘、短暂性脑缺血发作等疾病鉴别
4. 治疗
大脑已经发生局灶性器质性病理改变，尽管发现与治疗及时，预后仍欠佳大剂量的硫胺可以改善许多患者的定向障碍和虚构，但对记忆障碍改善不明显需要针对病因治疗，如酒精依赖者戒酒并补充维生素B1 条件允许鼓励患者制订、参与康复训练计划
• 精神病学（第8版）
二、常见的临床综合征
（一）谵妄
5. 诊断与鉴别诊断
谵妄的诊断主要依据临床表现：即急性起病、意识障碍、定向障碍、伴波动性认知功能损害等
如谵妄诊断确立，需要根据病史、体格检查及实验室检查来明确谵妄的病因谵妄需与痴呆、抑郁、躁狂、精神分裂症及其他急性精神科综合征进行鉴别
• 精神病学（第8版）
二、常见的临床综合征
（三）痴呆
2. 临床表现精神行为异常，情绪可表现为抑郁焦虑、淡漠、迟钝、欣快或哭笑无常，可出现片段妄想（被窃、嫉妒妄想多见）社会功能下降，重度患者丧失语言能力，大小便失禁，生活、常见的临床综合征
（三）痴呆
3. 诊断 DSM-5关于重度神经认知障碍（包含痴呆综合征）的诊断标准： 1）至少一个领域中存在原有认知水平明显下降的证据 2）认知缺陷足以妨碍日常独立性 3）排除谵妄（认知缺陷并非谵妄病程中出现） 4）认知缺陷不完全或者不能归因于另一种精神障碍如抑郁症、精神分裂症等可借助的认知测查工具：如简易精神状态检查（mini mental state examination， MMSE）、长谷川痴呆量表（HDS）、认知量表（CAS）等痴呆的病因诊断：根据病史、体格及神经系统检查，实验室检查及各种辅助诊断技术，进行全面考虑和综合分析
二、常见的临床综合征
（三）痴呆
1. 病因导致痴呆的原因很多，包括中枢神经系统变性性疾病、脑血管病、颅内肿瘤、颅内感染、颅脑外伤、代谢性疾病、营养缺乏、中毒等
2. 临床表现记忆力的减退，初期近记忆力受损，随着病情进展，远记忆力也会逐渐受到损害学习新知识、新技能的能力下降，抽象思维、概括、分析、判断能力下降定向力受损（时间、地点、人物），常在痴呆中晚期出现，且随着疾病的进展而逐渐加重人格改变，表现为对事物漠不关心、不修边幅、自私多疑等
• 精神病学（第8版）
二、常见的临床综合征
（二）遗忘综合征
1. 病因多为大脑的局灶性病变所致，以双侧海马受损多见
2. 临床表现
严重的记忆障碍，尤其是近事记忆障碍明显，伴有虚构及错构抽象、概括等思维学习能力下降定向障碍，尤其是时间定向障碍比较明显人格改变，表现为淡漠、缺乏主动性、缺乏意志要求不同程度的神经系统症状，如肌肉萎缩、腱反射减弱、眼球震颤等
（一）谵妄
1. 病因易感因素：高龄、痴呆、功能性残疾、严重的共病、抑郁、视听力受损、物质滥用（如酒精）等诱因：药物、外科手术、麻醉、严重的疼痛、感染、急性疾病或者突然加重的慢性疾病
导致谵妄的因素越多，则越可能出现谵妄，所以通常谵妄发生于年老体弱者 2. 发病机制
胆碱能假说认为血浆乙酰胆碱等神经递质合成减少与谵妄的发生密切相关
• 精神病学（第8版）
二、常见的临床综合征
（一）谵妄
6. 治疗与预后谵妄的治疗管理是非常重要的，如良好的“昼夜分明”的环境、钟表/日历的使用、鼓励家庭成员的探视等纠正谵妄病因，即针对原发脑部器质性疾病或躯体疾病进行积极治疗对症与支持治疗，预防谵妄并发症如便秘、肺不张、褥疮、营养不良、电解质紊乱等的发生药物治疗：抗精神病药物（低剂量、缓慢滴定、症状控制后尽早停用）；苯二氮䓬类药物只在特定情况下使用谵妄病程不一，可从数小时至数月，大多数能够完全康复，但也有可能继发木僵、昏迷甚至死亡
• 精神病学（第8版）
（三）痴呆
二、常见的临床综合征
4. 鉴别诊断
谵妄：起病急骤，病程短，认知障碍呈现昼轻夜重的波动，注意和感知障碍明显，有意识障碍，视幻觉和片断的妄想较多见
神经认知障碍及相关疾
病
第一节概述第二节与神经认知障碍有关的常见脑部疾病
重点难点
掌握常见神经认知障碍综合征的临床表现、诊断和治疗原则；常见与神经认知障碍有关的脑部疾病的临床表现、诊断和治疗原则。
熟悉神经认知障碍这一基本概念的内涵。
了解常见神经认知障碍综合征的病因及发病机制；各系统引起神经认知障碍的常见疾病。
第一节
概述
• 精神病学（第8版）
二、常见的临床综合征
（一）谵妄
定义：谵妄（delirium）是一组以急性、广泛性认知障碍，尤以意识障碍为主要特征的综合征，因其往往急性起病、病变发展迅速，故又称为急性脑综合征（acute brain syndrome）。
• 精神病学（第8版）
二、常见的临床综合征