部编人教版四年级下册语文第1单元试卷及答案
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部编版四年级语文下册全册单元测试题及答案班级姓名学号成绩温馨提示:小朋友,经过本单元的学习,你一定积累了很多知识,现在请认真、仔细地完成这张试卷吧。
加油!第一单元测试题一、拼音写字我最棒。
(6分)pān dēnɡ wān yán kuò sàn tún bù kònɡ xì dònɡtínɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、用“√”选出加点字的正确读音。
(2分)擦伤(chā cā) 仰卧(yǎng rǎng)波澜(lán luán) 柔嫩(nèn lèn)三、给加点的多音字注音。
(3分)公路盘曲__________而上。
刚才还高兴得唱曲________儿的几个年轻人,此时也屏________息凝神,车里顿时安静了。
那屏________障似________的山峰在车窗外,有的近在身边,似________乎一伸手就可以触摸到。
四、加偏旁组字再组词。
(7分)(暇)←→( ) ( )←→( ) ( )←音→( ) ( )←肖→( )(闲暇) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )五、恰当解释我会选。
(6分)簇:①聚集。
②聚集成的团或堆。
③量词,用于聚集成团成堆的东西。
1.孩子们簇拥着乐队老师走进少年宫。
( )2.炎夏,花园里花团锦簇,分外娇艳。
( )3.一进院,一簇菊花引起我的注意。
( )六、我能写出带点词的近义词。
(2分)1.我想起刚才做的梦,心头依然突突地跳。
( )2.他迈着矫健的步伐走上讲台。
( )七、补充词语。
(8分)突( )森( ) ( )地而( )( )( )雄伟连( )不( )奇( )罗( ) 色彩( )( )( )( )似( ) ( )( )万千八、我能把句子填完整。
(5分)1.桂林山水_____________________________。
部编版四年级语文下册第一单元测试卷(两套附答案)时间:90分钟(第一套)总分:100分一、基础训练。
(27分)1.给加点字选择正确的读音,打“√”。
稀疏.(shū sū) 慰.藉(wèn wèi) 和谐.(xiéjié)描绘.(hiù huì) 捣.乱(dǎo tǎo) 应和.(hèhé)2.看拼音,写词语。
(8分)lí ba hú dié qīng tíng dūn xiàzhào lì shuài lǐng xún mì yóu jì3.选字组词。
(8分)[徐除途斜] ( )阳 ( )缓旅( ) 清( )[倘淌躺敞] ( )若 ( )下宽( ) 流( )[构钩沟购] ( )买鱼( ) ( )思山( )[蝠福幅副] ( )业蝙( ) 横( ) 幸( )4.照样子,写词语。
(3分)呼呼叫(AAB式)________________、__________________、_________________ 草如茵(含比喻修辞)________________、__________________、_________________ 炊烟袅袅(ABCC式)________________、__________________、_________________5.选词填空。
(5分)陶醉沉醉(1)爷爷独自静静地坐在窗前,( )在对往事的回忆之中。
(2)满塘盛开的荷花亭亭玉立,香气扑鼻,( )了无数游人。
高楼林立鸡犬相闻依山傍水(3)只要一有时间,她就会从( )的城市来到这( ) 的乡村,感受( )的农家气息。
二、能力提升。
(17分)1.按要求完成句子练习。
(8分)(1)耸着尾巴的雄鸡,在场地上大踏步地走来走去。
部编人教版四年级下册语文(第一、二单元测试试卷及答案)第一单元测试卷《1.古诗词三首》、《2.乡下人家》、《3.天窗》、《4.*三月桃花水》。
一、基础知识。
(47分)1.读拼音写词语。
(8分)shùn xù huá lì()()dú tè zhào lì()()hé tān zhàng zi()()shǎn shuò qí huàn()()2.用“___”选出加点字正确的读音。
(3分)倘若(tǎng táng)和谐(xié jié)慰藉(jiè jí)绮丽(qǐ qí)蛱蝶(jiá xiá)鸡冠花(guān guàn)3.辨字组词。
(6分)篱()稀()檐()璃()希()瞻()饰()率()绘()怖()蟀()荟()4.在括号里填上合适的字或词语。
(4分)()的绿荫()的笋()的风景()地扫荡()的慰藉()的天窗()的云彩()地走过5.古诗填空。
(5分)清平乐·村居茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
(1)这首词作者是________。
这首词的词牌名是________。
(1分)(2)词语句子解释。
(2分)翁媪:___________。
亡赖:____________。
茅檐低小,溪上青青草:_________________(3)词人为什么“最喜小儿”?(2分)______________________________________6.把下列词语补充完整,并选择一个词语造句。
(5分)高()林立()水马龙大()小巷()烟袅袅依山()水鸡犬不()______________________________________7.按要求写句子。
第一单元测评卷(一)一、看拼音或看图,写字词。
(8分)1.小荷才露尖尖角,早有qīng tíng()立上头。
2.她半dūn()着,在洁白的画布上用心地描huì()着心中故乡的样子。
3.“学生提案上两会”的真正意义在于培养青少年参与祖国建设的意识,树立青少年的主人wēng()精神。
4.他提出的问题非常尖ruì(),在场的教授都不知该如何回答。
5.右边的图片让我想到一个词:zá cǎo()丛生。
二、下列句子中,加点字注音全部正确的一项是()(3分)A.篱落疏.(shū)疏一径.(jīng)深,树头新绿未成阴。
B.姥姥家门外种着芍.(sháo)药和鸡冠花,这些花儿朴.(pǔ)素中带着几分华丽。
C.躺在船上,望着夜幕中无数闪烁.(shuò)的星星,我很快就入眠.(mín)了。
D.蝙.(piān)蝠通常只在夜间出来觅.(mì)食。
三、用“”画出每组中与其他事物不是同一类的词语。
(8分)1.丝瓜苦瓜冬瓜哈密瓜2.凤仙花芍药鲜花大丽菊3.燕子天牛知了纺织娘4.深秋初冬踏春仲夏四、选词填空。
(6分)和谐和睦1.红霞、晚风、归巢的鸟儿和乡下人家一起,绘成了一幅自然、()的田园风景画。
2.从“醉里吴音相媚好”一句中,我们可以感受到这对老夫妻相处得非常()。
霸气霸道3.小明这孩子很(),不管什么东西都要跟哥哥抢。
1/ 274.美术老师简单几笔就在黑板上画出了一只()十足的雄鹰。
天高地阔天高地厚5.居然敢向老虎发起挑战,这只小老鼠实在是太不知道()了。
6.他们好几年没见了,好不容易聚在一起,就边吃火锅边()地聊了起来。
五、按要求完成句子练习。
(10分)1.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
(用自己的话写出诗句的意思)2.即使..附近的石头上有妇女在捣衣,它们也.从不吃惊。
(用加点字词写句子)3.发明这天窗的大人们,应得是感谢的。
(用修改符号修改病句)4.三月的桃花水,是.春天的竖琴。
--------------------密----------------------------------封----------------------------------------------线----------------------部编版小学四年级语文下册《第一单元》测试试卷及答案考试时间:120分钟考试总分:100分题号分数一、字词和拼音(10分)1.下列加点字的读音有误的一项是()(2分)A.稀疏(shū)剥莲蓬(bō)锐利(ruì)谈心(tán)B.附近(fù)率领(shuài)耸立(sǒnɡ)鸡冠(ɡuān)C.闪烁(shuò)朴素(sù)绮丽(yǐ)耍赖(lài)D.倘若(tǎnɡ)装饰(shì)应和(hè)老鹰(yīnɡ)2.读拼音,写词语。
(8分)一二三四五总分姓名:________________班级:________________学号:________________二、字词和运用(26分)3.下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是()。
(2分)A.那些辛苦了一天的人们,甜甜蜜蜜地进入了梦乡。
B.我的家乡在一个小山村,那里山清水秀,车水马龙,可爱极了。
C.傍晚时分,家家户户炊烟袅袅,那是下工的人们正在准备做晚饭。
D.北风呼啸,鹅毛般的大雪漫天卷地而来。
4.下列词语搭配不正确的一组是()(2分)A.奇幻的云彩向晚的微风B.暖和的晴天独特的风光C.迷人的风景鲜嫩的绿荫D.明洁的丝绸绮丽的朝霞5.选择正确的关联词语填空。
(4分l(2)这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!(_______)(3)三月的桃花水,舞动着绮丽的朝霞,向前流啊。
(_______)7.把下面的词语补充完整,并选词填空。
(填序号)(4分)①高楼(______)立②车水(______)龙③鸡犬相(______)④(______)烟袅袅⑤依山(______)水⑥(______)火辉煌北京的长安街,从早到晚,都是________,热闹非凡。
部编人教版四年级下册语文:第一单元测试题(一)附答案(1)班级姓名成绩一、看拼音,写词语。
(8分)biān fú bà qì hé xié xún mìmiáo huì qīng tíng máo yán xī shū二、给下面字加上不同的偏旁。
组成新字再组词(6分)余()()列()()乐()()录()()奇()()难()()三、选择合适的词语填空。
(3分)朴素朴实简朴1、伟大常常见于平凡之中,最伟大的见解往往都是最()的。
2、他为我们树立了()生活的榜样。
3、它们依时令开放,()中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。
四、多音字组词。
(6分)bō()jí()hé()剥藉和bāo()jiè()hè()五、给加点词选择正确的解释。
(4分)精神:①主要的意义;②表现出来的活力;③人的意识、思维活动;④活跃,有生气。
1.人穿越在花丛上,显得格外精神..。
()2.田野开满了杜鹃花,不管花朵还是叶子,都比盆栽的显得有精神..。
()3.政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神..。
()4.消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神..值得我们学习。
()六、照样子写词语(4分)1.天高地阔(含有反义词):、。
2.霸气十足(含有数字):、。
七、按要求完成句子。
(15分)1.补充句子(7分)(1),树头新绿未成阴。
(2)梅子黄时日日晴,。
(3)已是悬崖百丈冰,。
(4),白发谁家翁媪?(5)童年是快乐的,在古诗《清平乐·村居》中,描写小儿子活动乐趣的一句是:,。
(6)《天窗》运用丰富的,说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。
2.完成句子(8分)(1)()附近的石头上有妇女在捣衣,它们()从不吃惊。
(填关联词)(2)它们和乡下人一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
部编人教版四年级下册语文:第一单元测试题〔一〕附答案(1) 班级姓名成绩一、看拼音,写词语。
(8分)biānfú b àqì h éxiéx únmìmiáohuì q īngtíng máoyán x īshū二、给下面字加上不同的偏旁。
组成新字再组词〔6分〕余〔〕〔〕列〔〕〔〕乐〔〕〔录〔〕〔〕奇〔〕〔〕难〔〕〔三、选择适宜的词语填空。
〔3分〕朴素朴实简朴1、伟大常常见于平凡之中,最伟大的见解往往都是最〔〕的。
2、他为我们树立了〔〕生活的典范。
3、它们依时令开放,〔〕中带着几分华美,显出一派独特的农家风光。
四、多音字组词。
〔6分〕bō〔〕j í〔〕hé〔〕剥藉和bāo〔〕jiè〔〕hè〔〕五、给加点词选择正确的解释。
〔4分〕精神:①主要的意义;②表现出来的活力;③人的意识、思维活动;④活泼,有生气。
1.人穿越在花丛上,显得格外精神..。
〔〕2.田野开满了杜鹃花,不管花朵还是叶子,都比盆栽的显得有精神..。
〔〕3.政委在大会上传达了九届二中全会的会议精神..。
〔〕4.消防指战员在抗震救灾中所表现出的精神..值得我们学习。
〔〕六、照样子写词语〔4分〕1.天高地阔〔含有反义词〕:、。
2.霸气十足〔含有数字〕:、。
七、按要求完成句子。
〔15分〕1.补充句子〔7分〕〔1〕,树头新绿未成阴。
〔2〕梅子黄时日日晴,。
〔3〕已是悬崖百丈冰,。
〔4〕,白发谁家翁媪?〔5〕童年是快乐的,在古诗?清平乐·村居?中,描写小儿子活动乐趣的一句是:,〔6〕?天窗?运用丰富,说明天窗给孩子们带来了快乐和慰藉。
的2.完成句子〔8分〕〔1〕〔〕附近的石头上有妇女在捣衣,它们〔〕从不吃惊。
〔填关联词〕〔2〕它们和乡下人一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
〔改为感慨句〕。
四年级语文(下)(部编版)姓名:第一单元测试卷时间:60分钟)得分:【新教材】(满分:100分一、给加点字选择正确的读音,画“——”。
(3分)茅檐(yán yàng)应和(héhè)徐公店(xúqú)...芍药(sáo sháo)和谐(xíxié)鸡冠花(guān guàn)...二、看拼音,写词语。
(10分)三、把下列词语补充完整,再选择合适的填到句子中。
(11分)()()地阔)()闪闪(()()()(依()()林立)傍()车(鸡犬()马()())大街()袅袅1.节日里,县城的大路上2.夜空的繁星3.这个小村庄四、选择题。
(填序号)(10分)1.下列字形全都正确的一项是(A.蛱蝶C.璀璨剥连蓬相媚好)。
,一片繁忙的景象!的,似乎在眨眼睛,非常美丽。
,环境优美,如世外桃源一般。
B.倚丽D.谈心纺织娘小洒窝2.下列加点词的解释不正确的一项是()。
A.篱落疏疏(稀疏)B.耸着尾巴(耸动,惊动)...C.扎到水下(钻).3.“入句中横线上的关联词,最恰当的一项是(A.如果……就……4.下列句子中,不是比喻句的一项是(A.那歌声真好听,赛过催眠曲。
B.木板窗只好关起来,屋子里就黑得像地洞里似的。
C.是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?5.下列说法中,不正确的一项是()。
A.《清平乐·村居》中“清平乐”是题目,“村居”是词牌名。
D.攀上棚架(抓住别的东西往上爬).从不吃惊。
”填C.即使……也……)。
)。
附近的石头上有妇女在捣衣,它们B.因为……所以……B.《天窗》一文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往,表现了他们丰富的想象力和创造力。
C.《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美之情。
五、按要求完成句子练习。
(13分)1.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题部编人教版2019---2020学年度下学期四年级语文第一单元考试卷及答案(满分:100分 时间:80分钟)题号一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分 得分积累运用一、读句子,将汉字工整地写在括号里。
(5分)1.周末,爸爸带我去乡下游玩。
在那里我看到了飞舞的 q īng t íng ( ),看到了展翅飞翔的老y īng ( ),还看到了shu ài l ǐng ( )一群小鸡出来觅食的母鸡。
2.我们在小小的 h é t ān ( )上描hu ì( )出d ú t è( )的图案,每一个图案都寄托着我们的憧憬。
二、选出下列加点字的正确解释。
(4分) 1.阴:A.树荫 B.云彩遮住太阳或月、星 树头新绿未成阴.( ) 阴.天( ) 2.稀:A.稀少 B.浓度小,含水分多的 麦花雪白菜花稀.( ) 稀.饭( ) 三、下列加点字读音和词语书写完全正确的一项是( )(2分)A.捣.衣(d ǎo ) 和.谐(h é) 茅檐 B.慰藉.(j ì) 应和.(h è) 耸立 C.瞥.见(pi ē) 倘.若(t ǎng ) 风仙 D.绮.丽(y ǐ) 篱.笆(l í) 装饰 四、补充下列四字词语,并完成练习。
(8分)闪闪( )( ) 大街( )( ) 车( )马( ) 依山( )( )鸡犬( )( )( )( )袅袅 1.那个小山村 ,风景优美。
(选词填空) 2. “袅袅”一词在词典中有以下3种解释,上面词语中“袅袅”的意思是( )(填序号)五、下列对句子的朗读重音标注正确的一项是( )(2分) A.这时候,小小..的天窗又是你唯一的慰藉! B.三月桃花水,叫人..多沉醉。
C.耸着尾巴的雄鸡..,在场地上大踏步地走来走去。
六、根据要求完成句子练习。
第二学期四年级语文科第一单元测试卷
班级: 姓名: 座号: 评分: 一、看拼音,写词语。
二、比一比,再组词。
帛 ( ) 居 ( ) 宛 ( ) 棉 ( ) 锯 ( ) 蜿 ( ) 锦 ( ) 据 ( ) 碗 ( )
三、“和”字是个多面手,你能写出每个苹果里的正确读音吗?
四、根据意思写词语。
白璧无瑕 绿草如茵 花团锦簇 波澜壮阔
lu ò tuo
b á
d ì
ér
q ǐ
sh āo w ēi
w ān y án
t ū
w ù
s ēn
y ù
li án mi án
b ú du àn
1、 像垫子一样的绿草。
2、形容声势雄壮浩大。
3、形容五彩缤纷,十分华丽的样子。
4、洁白的玉上没有一点儿小斑,比喻人或事物完美无缺。
五、你能写出下列词语的近义词吗?
增添 —— 幽静 —— 绚烂 —— 格外 —— 凉爽 —— 宽广 ——
六、照样子在括号里填上适当的词语。
例:( 明亮 )的灯光
( )的大海 ( )的香山 ( )的西湖 ( )的雪峰 ( )的泰山 ( )的霞光
七、选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 如果……就…… 不但……而且…… 既……又…… 虽然……但是…… 只有……才…… 1、( )人类乱伐森林,( )会破坏生态平衡,影响人类的生存环境。
2、我们四年级(2)班的班长( )工作负责任,( )爱帮助有困难的学生。
3、( )小明同学关心集体,( )同学们都选他当班长。
4、()平时刻苦训练,()能在比赛中取得好成绩。
5、今天,小红在队会上的演讲()大方()生动。
6、()天气寒冷,()同学们坚持早到校读书。
八、我来给句子化妆。
例:天空挂着月亮。
(瓦蓝瓦蓝的天空中)挂着(一轮圆盘似的)月亮。
1、人们品尝瓜果。
人们()品尝()瓜果。
2、他望着月亮。
他()望着()月亮。
九、我来对句。
1、众鸟高飞尽,。
2、遥望洞庭山水翠,。
3、日出江花红胜火,。
4、浮天水送无穷树,。
十、调整句子顺序,把序号填在括号内。
()田野的尽头,连绵的山峰像海里起伏的波涛。
()溪水是那么清澈、明净;水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
()小溪的另一边是田野,如今黄澄澄的,正报告着丰收的喜讯。
()一条小溪从我们村子旁静静地流过。
()山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
()小溪的一边是果园,春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。
十一、快乐读短文,轻松做练习。
校园的早晨
校园的早晨是绿色的。
一切都欣欣然,睁开了眼。
瞧!小草伸伸腰,看着沉睡着的校园;树们也醒了,交谈着昨夜的美梦;花朵张开笑脸,看着往来的同学……然而最动人的绿色在教室里。
那里有一株株小苗,绿莹莹的,正在吮
吸知
识的泉水,接受园丁的抚爱。
正因为有了这些小苗,校园里才时时弥漫着绿的芬芳。
校园的早晨是宁静的。
薄薄的晨雾,笼罩着校园,教学楼若隐若现,隐没在淡淡的晨雾之中。
远处,雾蒙蒙的,好一派迷人的景色,就好像有位仙女在云雾中播撒温暖。
校园的早晨是富有希望的。
清晨,金色的阳光破窗而入时,教室里已是书声朗朗了。
个个教室窗明几净,桌椅整齐。
课堂上,老师那娓娓动听的讲课声为我们打开心灵的窗户,教我们打开科学的大门。
教室是我们理想的天地,也是我们遨游知识的海洋。
校园的早晨多美啊!
1、联系上下文,把词语和意思连起来。
弥漫形容谈论不倦或说话动听。
吮吸充满,布满。
娓娓动听用嘴唇吸取东西。
书声朗朗形容读书声音响亮。
2、在括号里填上适当的词语。
()的阳光()的晨雾
()的教室()的早晨
()的景色()的桌椅
3、照样子写词。
书声朗朗
娓娓动听
4、填空。
校园的早晨是();校园的早晨是();校园的早晨是();校园的早晨()啊!
5、用“”画出文中的拟人句,并把自己最喜欢的一句抄下来。
十二、习作。
在可爱的校园里,我们度过了许许多多欢快的日子。
让我们到校园走一走,
看一看,选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。
如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事。
要求:
A、题目自拟。
B、内容具体,语句通顺。
C、有真情实感。
第一单元测试卷的部分答案:
三、huò hé huó huo
五、增加寂静灿烂特别凉快广阔
七、1、如果……就……
2、不但……而且……
3、因为……所以……
4、只有……才……
5、既……又……
6、虽然……但是……
十、5 2 4 1 6 3。