大班美术活动教案：快乐摩天轮教案

大班美术教案《快乐摩天轮》课程简述本课程是一堂针对大班幼儿的美术课，主题为“快乐摩天轮”。

本课程旨在让幼儿通过绘画和手工制作的方式，了解摩天轮的外观和功能，并培养幼儿的创意和动手能力。

教学目标1.了解摩天轮的外观和功能；2.能够通过绘画表现摩天轮的外观；3.能够运用简单的手工材料制作一个小摩天轮；4.培养幼儿的创意和动手能力。

教学准备1.黑板、彩色粉笔；2.绘画纸，颜料、画笔；3.一些简单的手工材料：彩纸，剪刀，胶水等。

教学过程1. 导入新知识老师向幼儿展示一些有关摩天轮的图片，让幼儿自由发挥，说一说自己对摩天轮的感受和认识。

同时，老师也向幼儿介绍摩天轮的定义和用途。

2. 绘制摩天轮老师向幼儿展示一幅描绘摩天轮外观的图片（或幼儿故事书），并鼓励幼儿向其中添加自己的创意元素，例如花朵、动物等。

老师可给幼儿提供各种颜色的颜料和画笔，让幼儿通过绘画表现自己理解的摩天轮外观。

3. 制作小摩天轮老师向幼儿介绍简单的手工制作方法，并让幼儿一起动手，制作一个小摩天轮。

老师可提供简单的彩纸和其他手工材料，领着幼儿一步步地制作。

完成之后，幼儿可以用小玩具模拟坐在自己的另一个小摩天轮上，欣赏自己亲手制作的摩天轮！4. 讲解知识点在另一些摩天轮的图片前，老师可以向幼儿讲解摩天轮的内部构造和运行原理，使幼儿对摩天轮有更深刻的认识。

5. 完成作品幼儿可以在自己的作品上，添加任意的装饰，例如纸花或是其他小手工制品。

完成之后，幼儿可以把他们的作品在班上展示，与众人分享自己的创意。

课堂评价本课程注重了幼儿参与的积极性，让幼儿在自由发挥的大环境中完成了一系列手工制品。

同时，通过幼儿绘制的各种摩天轮作品，可以更直观地了解到幼儿对于摩天轮的认识，为以后的教学提供了有力的参考。

幼儿园大班教案《摩天轮》含反思一、教学目标1.学问目标：（1）认得摩天轮；（2）学习摩天轮的形状，颜色，大小及名称；（3）了解摩天轮的结构及作用；（4）培育幼儿对感性美的赏识本领。

2.本领目标：（1）通过实物呈现及图像识别，认得现实生活中的摩天轮并描述他的形状，颜色，大小及名称；（2）在学习的过程中，培育孩子们的察看本领及描述本领；（3）让孩子们了解和学会享受身边现实生活中的美，从而加强他们的审美情趣。

3.情感目标：（1）让孩子们了解摩天轮在游乐场的作用和意义，学习体验乘坐摩天轮的感受；（2）通过察看、描述、想象及模拟等多种方式，让孩子们感受到摩天轮的美；（3）激励孩子们英勇尝试，培育孩子们探究、制造和发觉的本领。

二、教学过程1.导入环节（5分钟）老师向孩子们呈现一张摩天轮的照片，让孩子们猜这是什么。

老师介绍这是一种叫做“摩天轮”的设备，让孩子们在图像和场景中感受摩天轮所带来的美和欢快。

2.感性认得（10分钟）老师向孩子呈现摩天轮的实物，让孩子们自由察看，培育他们的察看力和感性认得。

3.形状、颜色及名称（10分钟）老师通过一些互动形式，问孩子们摩天轮是什么形状的，哪些颜色，有几个转轮，叫什么名字等等。

引导幼儿通过察看和描述，了解摩天轮的形状，颜色及名称。

4.摩天轮的结构及作用（10分钟）通过引导，孩子们发觉摩天轮上方呈“V”型的支架，支架两端的立柱上各有一排座椅，每排座椅可坐2—4人，形成两个相对的和对称的座舱。

座舱内的乘客可以俯看人群，体验到坐在高空中的感觉。

从结构性的角度，可让孩子们侧重感受摩天轮的“巨大、深邃和多而杂”。

5.场景体验（20分钟）老师将用一些手工制作的摩天轮组装完成，并且布置一些风景或背景，让孩子们亲身了解坐在摩天轮上感受到的景色，在各个角度去察看体验。

6.眼前摩天轮的追溯（10分钟）视觉感受只有从实物的接触中，才能把握真正的学问，所以老师借助视频、图片和故事等多种形式宣扬和介绍世界各地知名的摩天轮景点，孩子们了解到摩天轮的国际化和普遍性。

幼儿园大班教案《摩天轮》含反思大班教案《摩天轮》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮，培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园大班《摩天轮》含反思教案吧。

活动目标：1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感。

2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

活动准备：1、材料包：造型纸卡、毛根。

2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。

活动过程：1、谈话导入。

教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。

小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构教师：摩天轮有哪些部位？3、出示纸卡，讨论制作方法。

教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？教师:摩天轮的底座可以怎么做？教师：将大纸卡沿线折好。

底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。

将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。

用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

5、活动评价。

教学反思：现在的孩子什么都愿意依靠家长和老师，不管做什么都会喊：“我不会，**给我弄呗！”孩子自己就会撒手不管了，其实，现在的孩子动手能力挺强的，要看孩子对某件事情有没有兴趣，有兴趣的话，孩子就会很有兴致的去做，这也跟教师的引导有关，一节课上，老师要把孩子们对某件事物的兴趣引发出来，孩子越有兴趣，就更愿意去学去做，在上一节课最开始的引入非常重要。

大班美术教案《快乐摩天轮》
一、教学目标
1.培养学生的创造力和想象力；
2.学习使用基本绘画工具和材料；
3.了解摩天轮的外观结构和颜色搭配；
4.通过绘画表达情感和想法。

二、教学准备
1.绘画纸；
2.彩色铅笔；
3.彩色水笔；
4.橡皮擦；
5.桌布。

三、教学过程
1. 引入（5分钟）
教师向学生展示一张摩天轮的图片，引发学生对摩天轮的兴趣。

2. 讲解摩天轮的外观结构（10分钟）
教师以简单明了的语言向学生讲解摩天轮的外观结构，包括主体、底座、支架、车厢等。

3. 讲解颜色搭配（10分钟）
教师通过示范和讲解，引导学生了解不同颜色的搭配效果。

教师可以使用彩色
水笔画出几种不同的颜色搭配方案供学生参考。

4. 学生实践（30分钟）
学生开始绘制自己心目中的快乐摩天轮。

教师可以提供一些简单的模板作为参考，但鼓励学生发挥自己的创意。

5. 学生展示和评价（10分钟）
学生完成绘画后，可以互相展示并互相评价。

教师可以提供一些评价的指标，
如颜色搭配、线条的流畅等。

6. 总结（5分钟）
教师向学生总结课堂上学习到的知识和技能，并鼓励学生在日常生活中多发挥自己的创造力。

四、教学反思
通过本节课的教学，学生通过绘画表达了自己对快乐摩天轮的想法和情感。

课堂上，学生积极参与，表现出了良好的创造力和想象力。

但有部分学生在颜色搭配上还存在一定的困难，需要进一步加强指导。

当然，由于时间有限，本节课只是一个初步的引导，以后需要多安排类似的绘画活动来加深学生对美术的理解和兴趣。

大班美术教案《快乐摩天轮》班级：大班教学目标：1. 能够认识、了解摩天轮，培养学生观察和表现的能力。

2. 通过绘画活动，培养学生的想象力、创造力和表现力。

3. 加深学生对颜色、形状、构图等美术元素的认识。

教学准备：1. 学生的颜料、颜料盒、冰棒、画笔等。

2. 教师准备略大一圆形的红色底板、黑色卡纸、不同颜色的废纸及纸杯。

3. 准备图片和视频，介绍和展示不同摩天轮的外观和特点。

教学过程：一、课前准备教师制作底板和幼儿园摩天轮，让学生可以观察和欣赏底板，了解摩天轮的结构和风格。

教师还可以准备一些相关图片和视频，向学生介绍不同形式的摩天轮。

二、情境引入教师通过图片和视频让学生感受摩天轮的美丽和神奇之处，引起学生的兴趣与好奇心。

三、学生学习1. 教师向学生展示底板（红色底板），让学生观察摩天轮的结构和形状，并简单了解摩天轮的历史和发展。

2. 教师带领学生和讨论如何画出一个漂亮的摩天轮，学生可以提出自己的想法和建议。

3. 学生使用废纸和颜料盒等材料绘制摩天轮的外观和细节，注重颜色和构图的搭配。

教师可以引导学生在废纸上画草图，然后再转移到纸板上，从而减少浪费。

4. 学生收集废纸，可以在纸杯里放入一些用于填充的草纸，然后用冰棒结实地插入到纸杯中，最终合并为大了一圆的摩天轮模型。

四、收尾小结教师与学生分享自己的作品；回顾摩天轮的历史和意义，并让学生分享自己的收获和感悟。

教学延伸：1. 继续深入学习和了解摩天轮，研究和探索不同类型的摩天轮。

2. 学生可以用绘画的方式，设计和创造自己的摩天轮，并与同学分享。

3. 摩天轮活动可以伴随着其他游乐场设施的学习和设计一起进行，比如过山车、旋转木马等。

《摩天轮》幼儿园大班教案一、教学目标1. 了解摩天轮的基本结构及其运转原理。

2. 培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。

3. 培养幼儿的合作精神和团队意识。

4. 激发幼儿对科学的兴趣和好奇心。

二、教学内容1. 摩天轮的定义：摩天轮是一种大型旋转游乐设施，通常位于游乐园或城市公园。

2. 摩天轮的结构：座舱、支架、轮盘、驱动装置等。

3. 摩天轮的运转原理：利用驱动装置使轮盘旋转，座舱随之升降。

4. 摩天轮的特点：高度、速度、视野等。

三、教学准备1. 教具：图片、视频、模型等。

2. 材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

3. 环境：宽敞的活动室、游乐场等。

四、教学过程1. 导入：通过图片和视频展示摩天轮，引发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 讲解：介绍摩天轮的定义、结构和运转原理，讲解摩天轮的特点。

3. 操作：分组进行手工制作，制作摩天轮模型，了解摩天轮的各个部分及其功能。

4. 体验：模拟摩天轮的升降，让幼儿体验摩天轮的乐趣。

5. 总结：通过提问和讨论，巩固幼儿对摩天轮的认识。

五、教学评价1. 观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和团队协作能力。

2. 评估幼儿对摩天轮知识的掌握程度。

3. 关注幼儿在体验摩天轮时的情绪和表现。

六、教学活动：安全常识教育1. 目标：让幼儿了解并掌握乘坐摩天轮时的安全常识。

2. 内容：乘坐摩天轮前的检查：确认设备是否安全、是否超载等。

乘坐过程中的行为要求：如保持安静、不要乱动、系好安全带等。

突发情况的处理：如遇到设备故障时的应对方法。

3. 方法：通过故事、角色扮演、情景模拟等方式进行安全教育。

4. 过程：讲解安全常识，并通过图片、视频等形式展示。

进行角色扮演，让幼儿模拟乘坐摩天轮时的情景。

讨论并总结如何在乘坐摩天轮时保持安全。

七、教学活动：摩天轮绘画创作1. 目标：培养幼儿的美术创作能力，激发幼儿的想象力。

2. 内容：观察摩天轮的形状、颜色和图案。

使用画笔、颜料等材料进行摩天轮的绘画创作。

3. 方法：启发式教学，引导幼儿观察并发挥创造力。

教学资料参考范本
幼儿园大班亲子手工教案快乐摩天轮(四篇)目录：
幼儿园大班亲子手工教案快乐摩天轮一
幼儿园大班健康教案：快乐宝贝二
幼儿园大班健康教案：快乐的我三
幼儿园大班健康教案：快乐跳跃四
幼儿园大班亲子手工教案快乐摩天
轮一
活动目标：
1、培养动手动脑能力，发展小肌肉灵活能力，增进亲子间情感。

2、利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

活动准备：
1、材料包：造型纸卡、毛根。

2、自备材料：胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔。

活动过程：
1、谈话导入。

教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。

小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？
2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构
教师：摩天轮有哪些部位？
3、出示纸卡，讨论制作方法。

教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？
教师:摩天轮的底座可以怎么做？
教师：将大纸卡沿线折好。

底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。

将较短的边缘线那端用胶水固
定好，底座就完成了。

教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。

用毛根穿入
长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个
座位分别固定在旋转支架上。

4、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

5、活动评价。

《摩天轮》幼儿园大班教案一、教学目标：1. 让幼儿了解摩天轮的结构和特点，培养幼儿的观察力和想象力。

2. 通过制作摩天轮模型，培养幼儿的动手操作能力和团队协作精神。

3. 引导幼儿体验摩天轮带来的快乐，培养幼儿积极向上的情感。

二、教学内容：1. 摩天轮的结构和特点2. 制作摩天轮模型3. 体验摩天轮带来的快乐三、教学准备：1. 图片素材：摩天轮的图片、摩天轮的剖面图2. 制作材料：纸板、彩纸、剪刀、胶水、画笔等3. 教学视频：摩天轮运转的视频四、教学步骤：1. 引入：展示摩天轮的图片，引导幼儿观察摩天轮的结构和特点，引发幼儿的兴趣。

2. 讲解：通过剖面图讲解摩天轮的结构，让幼儿了解摩天轮的组成部分及其作用。

3. 制作：分组进行摩天轮模型的制作，教师巡回指导，确保幼儿掌握制作技巧。

4. 展示：让幼儿展示自己制作的摩天轮模型，鼓励幼儿分享制作过程中的乐趣。

5. 体验：观看摩天轮运转的视频，让幼儿感受摩天轮带来的快乐。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作摩天轮模型时的动手操作能力和团队协作精神。

2. 关注幼儿在体验摩天轮带来的快乐时的情感表现。

3. 搜集幼儿在课堂上的提问和回答，了解幼儿对摩天轮的认识和理解。

六、教学拓展：1. 邀请专业人士讲解摩天轮的原理和设计，让幼儿更深入地了解摩天轮。

2. 组织幼儿参观实体的摩天轮，让幼儿亲身体验摩天轮的乐趣。

3. 开展摩天轮主题的创作活动，如绘画、手工制作等，激发幼儿的创造力。

七、安全事项：1. 在制作摩天轮模型时，确保幼儿使用剪刀、胶水等工具的安全。

2. 提醒幼儿在课堂上保持安静，避免碰撞和摔伤。

3. 教师要加强课堂管理，确保幼儿的活动有序进行。

八、教学反思：1. 总结课堂教学的亮点和不足，为后续的教学活动提供参考。

2. 关注幼儿在课堂上的表现，针对性地进行教学调整，以提高教学效果。

3. 积极听取幼儿和家长的意见和建议，不断优化教学内容和方法。

九、教学延伸：1. 开展关于交通工具的主题教学，让幼儿了解各种交通工具的特点和作用。

大班美术教案：快乐摩天轮一、教学目标1.学生能够理解摩天轮的基本结构和构造2.学生能够理解色彩的搭配和表现方式3.学生能够使用不同的线条、色彩、构造元素进行描绘4.学生能够感受摩天轮给人带来的快乐情感二、教学内容1.摩天轮的构造和结构2.色彩的搭配和表现3.线条、色块、构造元素的描绘4.感性认识摩天轮给人带来的情感三、教学重难点1.教学重点：让学生理解摩天轮的基本构造和结构，掌握色彩表现和线条、构造元素的描绘方法2.教学难点：如何让学生在描绘的过程中体现摩天轮带来的快乐情感四、教学过程1. 导入环节1.教师出示摩天轮的图片，引导学生对摩天轮进行感官认知。

同时，介绍“摩天轮”的结构和构造。

2.考察学生对摩天轮的感官认知，了解学生对摩天轮内，外的构造认知。

2. 基础讲解1.教师介绍色彩的基础知识，如色彩的基本构成，色彩的分类和表现方法。

2.教师介绍线条、色块、构造元素的描绘方法，以便学生在后续的绘画中可以运用到。

3. 实践操作1.让学生围绕摩天轮展开创作活动，利用铅笔、彩笔等不同的绘画工具，进行线条、色彩的描绘。

2.鼓励学生灵活运用色彩、线条、构造元素等绘画技巧，表现摩天轮的动感、美感和快乐情感。

3.在绘画的过程中，教师可以挑选优秀作品，进行赏析和点评，为后续绘画提供指导。

4. 总结1.教师对学生的作品进行总结和评价，鼓励学生对自己作品进行自我评价。

2.让学生将自己的作品分享给同学，互相欣赏和交流。

五、教学评估1.在教学过程中，教师可以记录学生的作品和表现，以便进行后续的评估。

2.对于学生的表现优秀者，教师可以进行鼓励和表彰，对于存在问题的学生进行指导和帮助。

六、教学资源1.摩天轮的图片、图解2.线条、色彩、构造元素的绘画教材七、教学延伸1.可以邀请专业艺术家进行指导2.班级艺术展览，展示学生的作品3.对学生的绘画作品进行集体画鉴和点评，增强学生的绘画技巧和表现能力。

幼儿园大班美术教案《快乐摩天轮》
一、教学目标
1.带领幼儿了解摩天轮的基本结构和形态。

2.通过绘画、剪纸等方式培养幼儿的手工能力。

3.激发幼儿的想象力和创造力。

二、教学准备
1.图书《快乐摩天轮》。

2.彩笔、彩纸、剪子等美术工具。

三、教学内容及步骤
1. 导入环节
教师将图书《快乐摩天轮》展示给幼儿，鼓励幼儿看图说话，谈论图中的内容。

2. 主要内容
1.教师介绍摩天轮的基本结构和形态，并引导幼儿画出自己心目中的摩天轮。

–图片：摩天轮图
2.导入绘画环节，教师分发彩纸、彩笔等美术工具，让幼儿根据自己刚刚画出的摩天轮模型图进行绘画。

–提醒：教师在绘画过程中会出现孩子模型图不清晰或画不好的情况，这时要及时进行帮助和指导。

3.绘画完成后，教师收集所以幼儿的作品，进行展示，并对幼儿进行肯定和评价。

4.引导幼儿进行剪纸等手工创作，将自己绘制的摩天轮进行更好的装饰，展示给大家。

3. 小结环节
1.教师会对全程内容进行回顾，督促幼儿总结、梳理所学到的知识和技能。

2.教师还可以给孩子讲述关于摩天轮的趣闻小故事，丰富幼儿的知识。

3.最后，对孩子进行一些小礼物的奖励，表扬孩子们的表现。

四、教学心得
教学过程中，我发现孩子们十分喜爱摩天轮这个主题，他们对于绘画和手工制作充满了兴趣和热情，很好的完成了任务。

在这门课程中，孩子们不仅学到了基本的绘画和手工制作技能，更增大了自己的视野和想象力。

课程结束后，我发现孩子们在自己的日常玩耍中也会有一些摩天轮的玩具，这说明孩子们在这堂课中也获得了很好的启示和体验。