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统计学_中南财经政法大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.在统计分析与应用阶段，统计总体表现为( )答案:全部数据的集合2.数列分组时，把落在某一组中的数据值个数称为（）。
答案:频数3.最适合于数据结构描述分析的统计图是（）答案:饼图4.最适合描述一组数据分布特征的图形是（）答案:直方图5.描述时间数序列动态变化过程和变化趋势的统计图是（）答案:线图6.频数分布中非众数组的频数占总频数的比重称为（）。
答案:异众比率7.某数据值的标准分数为3，表明该数据值（）。
答案:比平均值高出3个标准差8.某班学生统计学的平均成绩是80分，标准差是10分。
如果统计学的考试成绩为对称分布，则考试成绩在70到90分之间的学生大约占（）。
答案:68％9.按季度资料计算的季节指数的取值范围为（）。
答案:10.运用加权综合法和加权平均法编制总指数的主要目的在于（）答案:研究复杂社会经济现象综合变动情况11.主张将同度量因素固定在报告期，按照加权综合法计算的指数就是( )答案:派氏指数12.已知,则为( )答案:13.为了解某校学生的生活费支出，从男生中抽取60名学生，女生中抽取40名学生做调查，这种抽样方式属于（）。
答案:分层随机抽样14.在假设检验中，若增大样本容量，则犯两类错误的概率( )答案:都减小15.对两个正态总体方差的检验有以下三个说法(1) 当两个总体的均值均未知时，应采用F作为检验统计量(2) 当两个总体的均值均已知时，应采用F作为检验统计量(3) 当两个总体的均值一个已知，另一个未知时，应采用F作为检验统计量那么，您的结论是( )答案:(1)、(2)、(3)都正确16.从正态总体中随机抽取一个n=35的随机样本，计算得到均值为20，方差为18，假定，要检验假设，则检验统计量的值为( )答案:17.在一项涉及1602名儿童的流感疫苗实验中，接受疫苗的1070人中只有14人患了流感，而接受安慰剂的532名儿童中却有98人患了流感。
《统计学》（教育部教材）习题参考答案第一章统计概述一、填空题1.数量方面定量认识2.统计总体同质性差异性大量性3.总体单位数量标志品质标志不变标志可变标志4.总体指标名称指标数值5.总量指标相对指标平均指标数量指标质量指标静态指标动态指标二、单项选择题1.B 2.C 3.A 4.B 5.B三、多项选择题1.ABDE 2.ABC 3.ABCD 4.ABD 5.ABD四、问答题1.什么是指标？指标和标志有何区别和联系？①统计指标简称指标，是指综合反映现象总体数量特征的概念（及其数值）。
②指标与标志有两点区别：一是说明的对象范围不同，即指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的；二是具体表现的表示方式不同，即指标的具体表现都用数值表示，标志的具体表现只有数量标志用数值表示，品质标志则用文字表示。
③指标与标志有密切联系：一是标志表现是计算指标数值的基础；二是两者随研究目的不同具有转化关系。
2.指标有哪些具体分类？指标按表现形式分为总量指标、相对指标和平均指标；按性质或内容分为数量指标和质量指标；按时间状况分为静态指标和动态指标。
3.什么是指标体系？设置指标体系有何意义？指标体系是指一系列相互联系的指标组成的整体。
单项指标的局限性和社会经济现象的复杂性，决定了在统计中必须科学地设置指标体系，以便从不同角度、不同侧面来反映现象的全貌和事物间的联系。
4. 统计工作过程分哪几个阶段？如何理解统计“质—量—质”的认识过程？统计工作过程大致分为统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个相对独立、相互衔接的阶段。
四个阶段基本体现了统计“质—量—质”的认识过程。
统计首先要对现象进行初步的定性（质的）认识，作出统计设计；然后根据设计要求去进行量的调查和整理；最后通过统计分析，揭示现象的本质特征及其变化规律性，达到高一级的质的认识，实现统计之目的。
第二章统计调查一、填空题1.准确及时全面（系统或经济）2.调查项目3.全部工业生产设备每台工业生产设备每个工业企业4.单一表一览表表头表体表脚5.调查得到的统计数字客观现象实际数量表现登记性代表性二、单项选择题1.A 2.C 3.C 4.C 5.B三、多项选择题1.BCDE 2.BCDE 3.ABD 4.ABCDE 5.ACE四、问答题1.什么是统计调查？统计调查有哪些种类？统计调查是根据统计设计的要求，采用科学的方式和方法，有计划、有组织地向总体单位登记其有关标志表现，以获取统计研究所需要的原始资料的工作过程。
上一篇下一篇共933篇分享站内信统计学习题活页及答案2012年06月20日20:13:59第三章统计表与统计图1、根据数据集03,按“性别”与“教育程度”计算相应的平均工资。
用标准的统计表表现用Excel操作所得出的结果。
问:(1)男性的平均工资为______________;女性的平均工资为_____________。
(2)平均工资最低的就是哪类人？_____________ 最高的就是哪类人？________________根据数据集03,按“教育程度”与“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。
用标准的统计表表现按“教育程度”与“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。
3、根据王小毛、吴燕燕与朱青新三人的一年的销售记录,汇总出各种产品的销售量。
问:(1)一月份A产品的销售总量就是_________,其原始资料就是:(2)八月份F产品的销售总量就是_________,其原始资料就是:(3)十一月份F产品的销售总量就是_________,其原始资料就是:4、根据数据集01中C列的“国内生产总值”指标,绘制1952-2006年GDP的趋势图。
根据Excel作出的图形,手绘出该趋势图的大概形状。
5、仿照例题3、3,根据数据集01中的相关资料,编制1953、1963、1973、1983与1993年的饼图,比较这六年产业结构的变化状态,并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。
根据Excel作出的图形,手绘出1953年的饼图与六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。
第四章数据的描述性分析:要求:(1)计算工人生产零件的算术平均数;(2)计算工人生产零件的标准差与标准差系数。
2.某公司所属三个企业生产同种产品,2007年实际产量、计划完成情况及产品优质品率资料如下:要求:(1)计算两个菜场蔬菜的平均价格;(2)比较价格的高低,并说明原因。
4.打开Ex4_1,其中有15个数据。
要求:(1)计算这组数据的算术平均数、调与平均数与几何平均数,(2)比较三种平均数的大小;(3)将这组数据减少10、增加10,计算新生成的两组数列的算术平均数、标准差与标准差系数;(4)将这组数据乘以10、除以10,计算新生成的两组数列的算术平均数、标准差与标准差系数。
南京财经大学网络教育管理平台统计学试题及答案1、单选题“统计”一词的三种涵义是(A) 统计调查、统计管理、统计分析√ (B) 统计工作、统计资料、统计学(C) 统计信息、统计咨询、统计监督(D) 统计理论、统计方法、统计技能参考答案：B 我的答案：分值：3 得分：0.0经济统计学是一门√ (A) 方法论的社会科学(B) 方法论的自然科学(C) 实质性的科学(D) 方法论和实质性科学参考答案：A 我的答案：分值：3 得分：0.0社会经济统计认识社会的特点有(A) 数量性、科学性、社会性(B) 总体性、连续性、经常性(C) 科学性、群众性、准确性√ (D) 数量性、具体性、变异性参考答案：D 我的答案：分值：3 得分：0.0要了解某企业职工文化水平情况，则总体单位是(A) 该企业的全部职工(B) 该企业每位职工的文化程度√ (C) 该企业的每一个职工(D) 该企业职工的平均文化程度参考答案：C 我的答案：分值：3 得分：0.0下列总体中属于无限总体的是(A) 全国人口总数(B) 水塘中所养的鱼(C) 城市中流动的人口数√ (D) 工业中连续大量生产的产品产量参考答案：D 我的答案：分值：3 得分：0.0下列标志中属于数量标志的是(A) 学生的性别√ (B) 学生的年龄(C) 学生的专业(D) 学生的住址参考答案：B 我的答案：分值：3 得分：0.0某工人月工资为5000元，则“工资”是√ (A) 数量标志(B) 品质标志(C) 数量指标(D) 质量指标参考答案：A 我的答案：分值：2 得分：0.0标志与指标在说明对象的特征方面的区别之一是 (A) 标志说明总体，指标说明单位√ (B) 指标说明总体，标志说明单位(C) 指标是说明有限总体的(D) 标志是说明有限总体的参考答案：B 我的答案：分值：2 得分：0.02010年末某市职工总体中有工业职工385万人，则不变标志是 (A) 职工的工资√ (B) 该市的职工(C) 工业部门(D) 职工的年龄参考答案：B 我的答案：分值：2 得分：0.0将某单位500名职工工资加起来除以职工人数500人，则这是(A) 对500个标志求平均数(B) 对500个变量求平均数√ (C) 对500个变量值求平均数(D) 对500个指标求平均数参考答案：C 我的答案：分值：2 得分：0.0变异是指√ (A) 标志和指标的具体表现不同(B) 标志和指标各不相同(C) 总体的指标各不相同(D) 总体单位的指标各不相同参考答案：A 我的答案：分值：2 得分：0.0下列变量中属于连续变量的是(A) 大中型企业个数(B) 大中型企业的职工人数√ (C) 大中型企业的利润额(D) 大中型企业的设备台数参考答案：C 我的答案：分值：2 得分：0.0统计工作的职能包括(A) 调查职能、整理职能和分析职能(B) 反映过去、现在和将来的职能(C) 信息职能、服务职能和预测职能√ (D) 信息职能、咨询职能和监督职能参考答案：D 我的答案：分值：2 得分：0.0要了解某市工业企业的技术装备情况，则统计总体是(A) 该市全部工业企业(B) 该市每一个工业企业√ (C) 该市工业企业的全部设备(D) 该市工业企业的每一台设备参考答案：C 我的答案：分值：2 得分：0.0统计指标(A) 只能由数量标志汇总而成(B) 其中数量指标由数量标志汇总而成(C) 其中质量指标由品质标志汇总而成√ (D) 可由数量标志和品质标志汇总而成参考答案：D 我的答案：分值：2 得分：0.0每一个农户的养猪头数是(A) 标志√ (B) 变量(C) 数量指标(D) 标志值参考答案：B 我的答案：分值：2 得分：0.0以下属于质量指标的是(A) 利润总额(B) 产品入库量√ (C) 废品率(D) 成本降低额参考答案：C 我的答案：分值：2 得分：0.02、多选题下列属于品质标志的有(A) 职工人数√ (B) 性别√ (C) 企业经济类型√ (D) 文化程度(E) 先进工作者人数参考答案：B C D 我的答案：分值：2 得分：0下面属于数量标志的是√ (A) 企业的职工人数√ (B) 企业的男职工人数(C) 企业所属的部门√ (D) 企业现有的设备台数√ (E) 企业管理人员数参考答案：A B D E 我的答案：分值：2 得分：0指标和标志之间存在着变换关系,这是指(A) 在同一研究目的下,二者可以相互对调√ (B) 指标有可能成为标志√ (C) 标志有可能成为指标√ (D) 在不同研究目的下.二者可以相互对调(E) 在任何情况下,二者都可以相互对调参考答案：B C D 我的答案：分值：2 得分：0在工业普查中√ (A) 机器台数是统计指标√ (B) 机器台数是离散变量√ (C) 工业总产值5亿元是统计指标(D) 工业总产值是离散变量√ (E) 每一个工业企业是总体单位参考答案：A B C E 我的答案：分值：2 得分：0下列属于应用统计学范畴的是√ (A) 生物统计学√ (B) 农业统计学√ (C) 卫生统计学√ (D) 社会统计学√ (E) 人口统计学参考答案：A B C D E 我的答案：分值：2 得分：0"统计"一词的涵义是√ (A) 统计工作√ (B) 统计资料(C) 统计设计(D) 统计分析√ (E) 统计学参考答案：A B E 我的答案：分值：2 得分：0统计工作的职能包括√ (A) 统计信息功能(B) 统计分析功能√ (C) 统计咨询功能√ (D) 统计监督功能(E) 统计整理功能参考答案：A C D 我的答案：分值：2 得分：0统计工作的特点是√ (A) 数量性√ (B) 总体性√ (C) 具体性√ (D) 变异性√ (E) 社会性参考答案：A B C D E 我的答案：分值：2 得分：0属于应用统计学范畴的是(A) 统计学原理√ (B) 社会统计学√ (C) 生物统计学(D) 统计数学(E) 数理统计学参考答案：B C 我的答案：分值：2 得分：0统计总体的基本特征有(A) 一致性(B) 有效性√ (C) 同质性√ (D) 大量性√ (E) 变异性参考答案：C D E 我的答案：分值：2 得分：0下列属于数量指标的有√ (A) 职工人数√ (B) 国民生产总值(C) 利润率(D) 工人劳动生产率√ (E) 废品量参考答案：A B E 我的答案：分值：2 得分：0下列属于质量指标的是(A) 工资水平(B) 费用率(C) 发展速度√ (D) 出生人口数√ (E) 耕地面积参考答案：D E 我的答案：分值：2 得分：0下列属于时期指标的有(A) 全国人口数√ (B) 工业产品产量(C) 流动资金额(D) 耕地面积√ (E) 出生人口数参考答案：B E 我的答案：分值：2 得分：0下列属于时点指标的是√ (A) 固定资金额(B) 播种面积√ (C) 国家黄金储备量(D) 基本建设投资额√ (E) 银行储蓄存款额参考答案：A C E 我的答案：分值：2 得分：03、判断题社会经济统计在研究社会经济现象时,是以社会经济现象的定量认识为基础的。
南京财经大学《统计学》2005一2006学年第一学期期末考试试卷（A卷）班级姓名学号成绩一、单选题(共40小题,每题1分，共计40分)1.统计是从现象的( )A.质的方面去研究其量的方面B.量的方面去研究其质的方面C.质与量的辨证统一中研究其量的方面D.质与量的贿证统一中研究其质的方面2.政治算术学派的创始人之一是( )。
A.阿亨瓦尔B.凯特勤C. 约翰:格朗特D.皮尔逊3.“统计"词的含文可以包括的是( )。
A.统计工作，统计资料、统计学B.统计工作。
统计资料、统计方法C.统计资料、统计学、统计方法D.统计工作。
统计学、统计方法4.以一、二三等品来衡量产品质地的优劣。
那么该产品等级是( )。
A.品质标志B. 数量标志 C 质量指标 D. 数量指标5.在出勤率，皮品量、劳动生产率。
商品流通费用额和人均粮食生产量五个指标中，属于数量指标的有几个( )。
A.一个B.二个C.三个D.四个6.可以准确地计量两个数值之间的倍数的数据尺度是( ) 。
A.定类尺度B. 定序尺度C.定距尺度D.定比尺度7.下列属于连续变量的是（）A.职工人数B. 企业个数 C 设备台数 D. 产品长度8.统计指标按收算的范围分为( ) .A.数量与质量指标B. 总体与样本指标C.品质与质量指标D.连续与离散指标9.要了解某批灯泡的平均寿命，可采用的调查组织方式是( ) .A普查 B.抽样调查 C.重点调查 D.典型调查10.在统计调查中，调查标志的承担者题( ).A调查对象 B.调查单位 C.填报单位 D.调查表.11.人口普查规定标准时间是为了( )。
A.避免登记的重复与遗漏B.将来资料具有可比性C.确定调查单位D.登记的方便12.单项数列分组通常只适用于( )的情况。
A.离散变量且变量值较多B.连续变量，但范围较大C.离散变量且变量值较少D.连续变量，但范围较小13.由组距式数列确定众数时。
如果众数组相邻两组的次数相等。
上一篇下一篇共933篇分享站信统计学习题活页及答案2012年06月20日 20:13:59第三章统计表与统计图1. 根据数据集03，按“性别”和“教育程度”计算相应的平均工资。
用标准的统计表表现用Excel操作所得出的结果。
问：（1）男性的平均工资为______________；女性的平均工资为_____________。
（2）平均工资最低的是哪类人？_____________ 最高的是哪类人？________________ 根据数据集03，按“教育程度”和“性别”计算2007年考核时各个档次的人数。
用标准的统计表表现按“教育程度”和“性别”分类的2007年考核为“优”的人数。
3. 根据王小毛、吴燕燕和朱青新三人的一年的销售记录，汇总出各种产品的销售量。
问：（1）一月份A产品的销售总量是_________，其原始资料是：（2）八月份F产品的销售总量是_________，其原始资料是：（3）十一月份F产品的销售总量是_________，其原始资料是：4. 根据数据集01中C列的“国生产总值”指标，绘制1952-2006年GDP的趋势图。
根据Excel作出的图形，手绘出该趋势图的大概形状。
5. 仿照例题3.3，根据数据集01中的相关资料，编制1953、1963、1973、1983和1993年的饼图，比较这六年产业结构的变化状态，并根据这六年的资料绘制三维百分比堆积柱形图。
根据Excel作出的图形，手绘出1953年的饼图和六年的三维百分比堆积柱形图的大概形状。
第四章数据的描述性分析1．一个车间200名工人某日生产零件的分组资料如下：要求：（1）计算工人生产零件的算术平均数；（2）计算工人生产零件的标准差与标准差系数。
2．某公司所属三个企业生产同种产品，2007年实际产量、计划完成情况及产品优质品率资料如下：要求：（1）计算该公司产量计划完成百分比；（2）计算该公司实际的优质品率。
3．甲、乙两个菜场三种蔬菜的销售资料如下：要求：（1）计算两个菜场蔬菜的平均价格；（2）比较价格的高低，并说明原因。
南京财经⼤学在线考试统计学2在线考试统计学第⼆套试卷总分：100考试时间：100分钟⼀、单项选择题1、结构相对指标⽤来反映总体内容的(答题答案：C)A、质量关系B、密度关系C、各部分占总体的⽐重D、互为因果关系2、总量指标区分为总体总量和标志总量，是按下列标准划分的(答题答案：D)A、其不同时间状况B、其不同的具体表现形式C、其不同的计量单位D、其不同的内容反映3、⽐例相对指标是⽤来反映总体内部各部分之间内在的(答题答案：D)A、计划关系B、质量关系C、强度关系D、数量关系4、某种材料上⽉末库存量和本⽉末库存量两个指标(答题答案：B)A、都是时期指标B、都是时点指标C、都是相对指标D、都是平均指标5、某省2010年预算内⼯业企业亏损⾯达21.8%，这是(答题答案：C)A、平均指标B、总量指标C、强度相对指标D、时期指标6、某地⼯商银⾏2011年10⽉末储蓄存款余额已突破100亿元，这是(答题答案：A)A、时点指标B、时期指标C、总体总量D、平均指标7、计划完成程度相对指标(答题答案：D)A、只能⽤绝对指标计算B、只能⽤相对指标计算C、只能⽤平均指标计算D、以上三种指标都可以计算8、在只掌握各组标志值和各组标志总量的情况下计算平均数，宜采⽤(答题答案：B)A、加权算术平均数B、加权调和平均数C、⼏何平均数D、简单算术平均数9、假定把标志值所对应的次数都缩⼩1/2，则众数(答题答案：C)A、也缩⼩1/2B、扩⼤2倍C、不变D、⽆法判断10、甲、⼄两数列平均数分别为100和14.5,标准差分别为1.8和3.7,则：(答题答案：A)A、甲数列平均数代表性⾼于⼄数列B、⼄数列平均数代表性⾼于甲数列C、两数列平均数代表性相同D、两数列平均数代表性⽆法判断11、权数对算术平均数的影响作⽤，取决于(答题答案：D)A、权数本⾝数值的⼤⼩B、标志值本⾝数值的⼤⼩C、权数是否相等D、频数⽐重的⼤⼩12、当算术平均数⼩于中位数⼩于众数时，其总体分布是(答题答案：A)A、左偏分布B、右偏分布C、正态分布D、U型分布13、当各个变量值⼤⼩不等时，计算的(答题答案：A)A、算术平均数最⼤B、调和平均数最⼤C、⼏何平均数最⼤D、不⼀定14、标准差与平均差的主要区别在于(答题答案：C)A、计算结果意义不同B、计算资料条件不同C、数学处理⽅法不同D、评价结论不同15、标志变异指标是反映同质总体的(答题答案：B)B、离中趋势C、⼀般⽔平D、典型状态16、某地区按年份排列的⼈均粮⾷产量时间数列是(答题答案：C)A、绝对数时期数列B、绝对数时点数列C、相对数时间数列D、平均数时间数列17、已知环⽐增长速度为2%、3%、4%、5%，则定基增长速度为(答题答案：D)A、2%*3%*4%*5%B、(2%*3%*4%*5%)-100%C、102%*103%*104%*105%D、(102%*103%*104%*105%)-100%18、环⽐增长速度与定基增长速度的关系是(答题答案：C)A、环⽐增长速度之和为定基增长速度B、环⽐增长速度之积为定基增长速度C、环⽐增长速度为定基增长速度减1D、⼆者⽆直接代数关系19、以1949年为最初⽔平,2010年为最末⽔平求平均发展速度,需开(答题答案：B)A、60次⽅B、61次⽅C、62次⽅20、累计增长量与其相应的各个逐期增长量的关系表现为(答题答案：B)A、累计增长量等于各逐期增长量之积B、累计增长量等于各逐期增长量之和C、以上都不对⼆、多项选择题1、在相对指标中，分⼦和分母可以互相对换的有(答题答案：ABE)A、⽐较相对指标B、⽐例相对指标C、动态相对指标D、结构相对指标E、强度相对指标2、计划完成程度相对数在形式上各有所异，是由于有以下不同的基数(答题答案：BC)A、计划数为绝对数形式B、计划数为相对数形式C、计划数为平均数形式D、计划数为时点数形式E、计划数为时期数形式3、下列指标中属于强度相对相对指标的有(答题答案：ACDE)A、平均每⼈占有国民收⼊B、⼈⼝⾃然增长率C、⼈⼝密度D、按⼈⼝计算平均每⼈占有粮⾷产量E、职⼯出勤率4、2011年6⽉30⽇，某⾼校在校学⽣总数为28000⼈，这是⼀个(答题答案：ADE)A、综合指标B、时期指标C、质量指标D、时点指标E、数量指标F、总量指标5、下列属于总量指标的有(答题答案：ABDE)A、某市⼈⼝净增加数B、某企业年末固定资⾦额C、⼈均国民⽣产总值D、历年产值增加额E、⽉末商品库存额6、⽐较相对指标可⽤于(答题答案：ACDE)A、不同地区之间的⽐较B、不同时间条件下的⽐较C、不同空间条件下的⽐较D、先进与落后的⽐较E、与标准⽔平和平均⽔平的⽐较7、对⽐低⽔平⾼速度和⾼⽔平低速度的最优良指标是(答题答案：BD)A、增减量B、增长1%绝对值C、增长速度D、百分之⼀前期⽔平E、发展速度8、加权算术平均数等于简单算术平均数的条件是(答题答案：AE)A、各组次数相等B、各组变量值不等C、各组次数不等D、数列为组距数列E、各组次数都为19、在计算加权算术平均数选择权数时，应考虑的条件是(答题答案：BDE)A、权数必须是单位数⽐重B、权数与标志值相乘具有经济意义C、权数必须是总体单位数D、权数必须表现为标志值的直接承担者E、权数与标志值相乘能够构成标志总量10、将所有的标志值都扩⼤10倍，那么(答题答案：BE)A、算术平均数不变B、算术平均数也扩⼤10倍C、其⽅差不变D、其标准差不变E、其标准差系数不变11、标志变异指标可⽤有名数表⽰的是(答题答案：ABD)A、全距（极差）B、平均差C、平均差系数D、标准差E、标准差系数12、由2001—2010年各年年末⼈⼝数组成的数列是(答题答案：ABDE)A、统计数列B、动态数列C、时期数列D、时点数列E、时间数列13、将不同时期的发展⽔平加以平均所得到的平均数称为(答题答案：BCE)A、⼀般平均数B、平均发展⽔平C、动态平均数D、算术平均数E、序时平均数14、⽤⽔平法计算的平均发展速度的⼤⼩取决于(答题答案：ABCE)A、现象时期的长短B、现象发展速度的⼤⼩C、现象最初⽔平和最末⽔平的⼤⼩D、现象发展中间⽔平波动的影响E、现象定基发展速度的⼤⼩15、增长1%绝对值指标是(答题答案：BC)A、发展⽔平除以增长速度B、绝对增长量除以增长速度C、前期⽔平除以100D、绝对增长量除以发展速度E、绝对增长量除以平均增长速度三、判断题1、某⾼校2011年6⽉30⽇在校⽣⼈数25000⼈，毕业⽣⼈数6500⼈，这两个指标均是时点指标。
第一章导论一、填空题1.1.1 统计工作是人们对客观事物数量方面进行调查研究的认识活动。
1.1.2 调查得到的经过整理具有信息价值的各种统计数据、图表和文字资料都是统计资料。
1.1.3 统计学是一门收集、整理和分析统计数据的方法论科学，其目的是探索数据的内在数量规律性，以达到对客观事物的科学认识。
1.1.4 统计数据按其采用的计量尺度不同可以分为分类数据、顺序数据、数值型数据。
1.1.5 分类数据是指只能归入某一类别的非数字型数据。
1.1.6 分类数据是按品质属性对事物进行分类的结果，反映各个类型的数量结果。
1.1.7 顺序数据是指归于某一有序类别的非数字型数据。
1.1.8 数值型数据是指按数字尺度测量的观察值，也就是直接反映事物数量特征的数据。
1.1.9 统计数据按其收集方法不同，可以分为观测数据和实验数据。
1.1.10 观测数据是指通过调查或观测而收集到的数据。
1.1.11 实验数据是指在实验中控制实验对象而收集到的数据。
1.1.12 统计数据按被描述的对象和时间的关系不同分为截面数据、时间序列数据和混合数据。
1.1.13 截面数据是指对不同单位在同一个时间点上收集的数据。
1.1.14 时间序列数据是指对同一个单位的一个或多个变量在不同时间上收集到的数据。
1.1.15 混合数据是指在数据集中含有时间序列和截面数据成分的数据。
1.1.16 以文字记述国家显著事项的学说在统计发展史上称为国势学。
1.1.17 从统计方法的构成看，统计学可以分为描述统计学和推断统计学。
1.1.18 从统计方法研究和统计方法的应用角度来看，统计学可以分为理论统计学、应用统计学。
1.1.19 根据一定目的确定的所要研究事物的全体称为统计总体。
1.1.20 总体单位所具有的属性和特征通常称为标志。
1.1.21 反映统计总体数量特征的概念和数值称为统计指标。
1.1.22 标志是反映总体单位的属性和特征，而指标则是反映总体的数量特征。
