作业六
- 格式:docx
- 大小:14.29 KB
- 文档页数:1
铁路客车上水作业六字作业法铁路客车上水作业是保障旅客列车正常运行的重要环节,为广大旅客提供舒适、安全的出行环境。
为此,我们采用了一种六字作业法,即“准备、连接、加水、结束、清洗、清理”,以提高作业效率,确保列车运行安全。
一、铁路客车上水作业的重要性铁路客车上水作业是指在列车运行过程中,为车厢补充水源,确保旅客用水需求得到满足。
上水作业的成功实施,对于保障列车正常运行、提高旅客满意度具有至关重要的作用。
二、六字作业法的具体内容1.准备作业:在上水作业前,首先要对作业人员进行安全教育,明确作业规程和安全注意事项。
同时,检查上水设备、工具和防护用品是否齐全、完好。
2.连接作业:作业人员需正确连接车厢上水接口与供水管,确保连接牢固、密封,防止漏水现象发生。
3.加水作业:在连接好供水管后,开始向车厢内加水。
加水过程中,应密切关注水位变化,确保加水速度适中,避免车厢内压力过大或过小。
4.结束作业:加水完成后,及时关闭供水阀门,拆除连接管,确保车厢内水压稳定。
5.清洗作业:对加水设备、工具进行清洗,避免污染水源。
同时,清理作业现场,确保环境整洁。
6.清理作业现场:作业完成后,清理现场垃圾,确保场地干净、整洁。
三、六字作业法的优势和实用性1.提高作业效率:通过明确的作业步骤,使作业过程更加流畅,缩短作业时间。
2.保障列车运行安全:严格遵循作业规程,确保车厢上水作业顺利进行,降低安全风险。
3.满足旅客用水需求:有效保障车厢内水源充足,提高旅客满意度。
4.节能减排:通过合理安排作业步骤,减少水资源浪费,降低能耗。
5.易于操作和推广:六字作业法简洁明了,易于学习和掌握,便于在铁路客车领域推广应用。
总之,铁路客车上水作业六字法在提高作业效率、保障列车运行安全、满足旅客用水需求等方面具有重要意义。
安全作业六原则安全作业六原则1. 绝对不能将手伸入正在运行的机械设备。
2. 禁止两手同时进行不同的操作。
3. 清楚卡料时,要停止机械,使用工具。
4. 规定要使用防护用具的作业一定要使 用防护用具。
5. 禁止使用磨损的工具。
6. 共同作业时,操作机械的人要确认对方 处于安全的位置。
安全作业六原则安全作业六原则1. 绝对不能将手伸入正在运行的机械设备。
2. 禁止两手同时进行不同的操作。
3. 清楚卡料时,要停止机械,使用工具。
4. 规定要使用防护用具的作业一定要使 用防护用具。
5. 禁止使用磨损的工具。
6. 共同作业时,操作机械的人要确认对方 处于安全的位置。
1. 绝对不能将手伸入正在运行的机械设备2. 禁止两手同时进行不同的操作。
3. 清楚卡料时,要停止机械,使用工具。
4. 规定要使用防护用具的作业一定要使 用防护用具。
5. 禁止使用磨损的工具。
6. 共同作业时,操作机械的人要确认对方 处于安全的位置。
安全作业六原则1. 绝对不能将手伸入正在运行的机械设备2. 禁止两手同时进行不同的操作。
3. 清楚卡料时,要停止机械,使用工具。
4. 规定要使用防护用具的作业一定要使 用防护用具。
5. 禁止使用磨损的工具。
6. 共同作业时,操作机械的人要确认对方 处于安全的位置。
1. 绝对不能将手伸入正在运行的机械设备。
2. 禁止两手同时进行不同的操作。
3. 清楚卡料时,要停止机械,使用工具。
4. 规定要使用防护用具的作业一定要使 用防护用具。
5. 禁止使用磨损的工具。
6. 共同作业时,操作机械的人要确认对方 处于安全的位置。
1. 绝对不能将手伸入正在运行的机械设备2. 禁止两手同时进行不同的操作。
3. 清楚卡料时,要停止机械,使用工具。
4. 规定要使用防护用具的作业一定要使 用防护用具。
5. 禁止使用磨损的工具。
6. 共同作业时,操作机械的人要确认对方 处于安全的位置。
安全作业六原则则则械设备。
操作。
,使用工具。
业一定要使人要确认对方则械设备。
电工作业六想六不干一、想安全禁令,违禁事不干1、想安全禁令,禁烟区吸烟、酒后上岗不干。
2、想安全禁令,高处作业不系安全带、恶劣天气高处作业不干。
3、想安全禁令,无操作证从事电气、电气焊、起重等特种作业不干。
4、想安全禁令,违反操作规程进行用火、进入受限空间、临时用电、使用移动式、手持式电动工具作业不干。
5、想安全禁令,无有效票证、无监护进行电气作业不干。
6、想安全禁令,拆除、停止设备联锁保护装置、安全保护装置不干。
7、想安全禁令,不使用或使用不合格的绝缘器具、防护用具进行电气操作不干。
8、想安全禁令,带负荷操作刀闸、带接地线合闸、带电挂接地线和作业前不验电不干。
9、想安全禁令,在工作用的自动控制操作系统(如DCS/ESD 操作系统)中私自安装软件或使用个人存储设备不干。
二、想安全风险,冒险事不干1、想安全风险,单人进行电气操作,存在触电风险不干。
2、想安全风险,不验电,未佩戴绝缘防护器具操作电器。
存在触电风险不干。
3、想安全风险,现场负责人施工前不确认工作区域两端电气开关是否断开或具有明显断开点;施工结束后不确认设备是否送电或具备送电条件,存在触电风险不干。
4、想安全风险,高处作业时,不系安全带或安全带扣环未扣牢,存在高空坠落风险不干。
5、想安全风险,登杆前,不检查登高工具,且携带器材登杆,存在落物伤人风险不干。
6、想安全风险,上杆作业前,不检查根部、基础和拉线是否牢固,存在倒杆伤人风险不干。
7、想安全风险,高空抛物,存在物体打击风险不干。
8、想安全风险,采用突然剪断导线。
地线的做法松线,存在导线崩伤风险不干。
9、想安全风险,在电气设备上遗留物品,存在电气事故,电气火灾风险不干。
10、想安全风险,接地线拆除或工作负责人通知送电后,再登杆进行施工操作,存在触电风险不干。
三、想安全措施,无措施不干1、想安全措施,电气操作应两人以上才能进行(一人监护,一人操作),人员不到位不干。
2、想安全措施,先验电,佩戴绝缘防护器具进行操作,措施未落实不干。
浅谈检修作业的“六个到位”作者:殷宗艳来源:《经营者》2014年第04期检修作业涉及动用明火、登高作业、临时用电、有限空间等危险性较大作业,历来都是事故的多发领域。
为了确保检修作业过程中的安全,作业人员应做好检修作业的“六个到位”。
六个到位,即制度执行到位、伤害预知预警到位、安全交底到位、防范措施到位、现场监护到位、检修结束后再次启动前安全确认到位。
一、制度执行到位在进行检修、维护、安装等作业前,要严格按照公司规章制度要求,办理好作业方案及各项审批手续,切忌违章作业和盲目检修。
检修作业要严格执行以下制度规定:(1)检修前,要按规定办理检修作业计划表,并按照审批流程逐级审批。
作业计划得到审批后,按规定办理相关所涉及的危险作业审批。
(2)作业前,机械设备必须停机、停电,并按照公司的规定挂好警示牌和操作牌,并严格执行操作牌规定。
在设备的启动点上放置操作牌,必须有效地切断主电源或隔断其他动力传输能源(包括电源、气源、液压源、皮带传动的皮带、齿轮传动的齿轮、联轴传动的联轴器等)。
在机旁箱上放置操作牌,必须将转换开关打到“0”位“机旁”“手动”等位置,有急停开关的应按下急停开关。
有远程控制系统的设备,挂好操作牌后,应由专业负责人对是否存在其他可能启动的情况进行确认;如有,应采取相应措施,切断主启动电源,并在控制开关上挂好“线路有人工作、禁止合闸启动”等警告标志,危险性较大的情况,应派专人进行看守。
检修为液压、气动等设备的,除在电气控制点按本规定挂放操作牌之外,还应当有防止液压、气动设备动作的安全措施。
在长输皮带上进行检修作业,除在机旁位置放置操作牌外,还应采取下列安全措施:将皮带机的拉绳拉起,挂在专用的挂钩上,检查拉绳的松紧程度,确认拉绳开关已经切断;同时应向中心控制室进行报告并得到确认。
(3)设备运转没有停稳、停妥,不能进行检修。
在设备正常运转中,突然发生故障,必须立即停止运转进行检修。
在检修过程中,不得争先抢时,更不能冒险蛮干。
六年级语文上册分层练习六一、选择题。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.奴婢.(bì) 恬.静(tán) 少.选之间(shào)B.处.士(chŭ) 行.当(xíng) 拊.掌大笑(fŭ)C.债券.(juàn) 荒谬.(miào) 戛.然而止(jiá)D.虚拟.(nĭ) 尴.尬(gān) 天籁.之音(lài)2.下列词语书写完全正确的一项是( )A.笔走龙蛇巧夺天宫B.科班出身栩栩如生C.余音绕粱惟妙惟肖D.黄钟大吕轻歌慢舞3.下列词语中加点字的读音相同的一项是( )A.亮相.相.互相.亲相爱B.曝.晒曝.光一曝.十寒C.爱好.好.客叶公好.龙D.节省.反省.不省.人事4.下列词句中加点字的意思相同的一项是( )A.有志.者事竟成志.在太山B.善.哉乎鼓琴伯牙善.鼓琴C.炎帝之少.女少.选之间D.巍巍乎若.太山若.无其事5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.字正腔圆....,是对新闻广播工作者最基本的要求。
B.演讲那天,他一粉墨登场....,就赢得观众的阵阵掌声。
C.这件玉器,精雕细刻,草木虫鱼栩栩如生....,令人赞叹!D.他最后的总结很精彩,为活动起到了画龙点睛....的作用。
6.下列句子中没有语病的一项是( )A.他对自己能否取得好成绩,充满自信。
B.通过学习讨论,进一步明确了学习目标。
C.元宵节前后,园博苑里百花盛开,美丽极了。
D.《蒙娜丽莎》这幅画的创作者是达·芬奇创作的。
7.下列与戏曲无关的词语是()A.死对头B.唱白脸C.跑龙套D.对台戏8.“主人一声吩咐‘酒宴摆下——’,仆人立刻把酒壶酒杯端上舞台。
”这句话中破折号的作用是()A.表示解释说明B.表示意思的递进C.表示语音的延长D.表示意思的转换9.下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )A.有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
阅读下面这首唐诗,完成下列各题。
春江送人孟贯春江多去情,相去枕长汀。
数雁别湓浦,片帆离洞庭。
雨余沙草绿,云散岸峰青。
谁共观明月,渔歌夜好听。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.首联借春江流水寄托离别之情,借眼前景传递离别情,委婉曲折,含蓄蕴藉。
B.颔联选择凝聚着别意的大雁和船帆,将二者加以对照,将离情别绪推进一层。
C.尾联实写行人到达目的地之后的欢快场景,和朋友一起赏明月,共同听渔歌。
D.这首诗风格平实质朴,语言自然流畅,对仗工整,把寻常题材写得真挚动人。
2.请赏析这首诗颈联的艺术特色。
(6分)一、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
柳州峒氓①柳宗元郡城南下接通津,异服殊音不可亲。
青箬裹盐归峒客,绿荷包饭趁虚②人。
鹅毛御腊③缝山罽④,鸡骨占年拜水神。
暑假训练06 古诗词阅读愁向公庭问重译,欲投章甫作文身。
【注】①本诗系诗人被贬为柳州刺史时所作。
②趁虚:即“趁墟”,赶集。
③御腊:御寒的意思。
腊,腊月,即阴历十二月。
④山罽:这里指山民用鹅毛缝制的毡毯一类的织物。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.开头两句写初到柳州时的感受。
“不可亲”三字,饱含诗人对峒氓的厌恶之情。
B.三、四两句用倒置法描写峒氓赶集卖货买盐,往返辛苦,生活不易。
C.第六句表现峒氓用鸡骨占卜、向水神祈祷的风俗,富有浓郁的地方色彩。
D.本诗语言朴素,如实地描写了峒氓的生活,表达了作者入乡随俗的愿望。
2.诗人起初感到峒氓“异服殊音不可亲”,最后却“欲投章甫作文身。
”诗人对峒氓的感情发生了怎样的变化?请结合全诗加以分析。
(6分)二、阅读下面这首唐诗,完成下面小题。
送范山人归泰山李白鲁客抱白鹤,别余往泰山。
初行若片云,杳在青崖间。
高高至天门,日观近可攀。
云山望不及。
此去何时还。
1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分)()A.本诗开篇点题。
“抱白鹤”是一个特写镜头,暗示了范山人的隐者身份和闲逸淡远的心性。
B.诗的颔联和颈联,从范山人一方着笔,侧面表达了诗人对范山人的一片深情。
课时作业六上英语答案译林版2022作业精灵【听力试题选项】第一部分听力(共两节,满分30分)做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7. 5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?A. £19.15.B.£9.18.C.£9.15.答案是C。
1.Why did the woman go to Mallorca?A.To teach Spanish.B.To look for a job.C.To see a friend.2.What does the man ask the woman to do?A.Take him to hospital.B.Go to a class with him.C.Submit a report for him.3.Who will look after the children?A.JenniferB.SuzyC.Marie.4.What are the speakers going to do?A.Drive home.B.Go shopping.C.Eat out.5.What are the speakers talking about?A.How to fry fish.B.How to make coffee.C.How to remove a bad smell.第二节(共15小题,每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
动火作业六大禁令1.动火证未经批准,禁止动火。
2.不与生产系统可靠隔绝,禁止动火。
3.不清洗、置换不合格,禁止动火。
4.不清除周围易燃物,禁止动火。
5.不按时做动火分析,禁止动火。
6.没有消防措施,禁止动火。
操作工六严格1.严格执行交接班制度。
2.严格巡回检查制度。
3.严格控制工艺指标。
4.严格执行安全作业票制度。
5.严格遵守劳动纪律。
6.严格执行安全规定。
进入容器设备的八个必须1.必须申请、办证,并得到批准。
2.必须进行安全隔离。
3.必须切断动力电,并使用安全灯具。
4.必须进行置换通风。
5.必须按时间要求进行安全分析。
6.必须佩戴规定的防护用具。
7.必须有人在容器外监护并坚守岗位。
8.必须有抢救的后备措施。
生产区内十四个不准1.加强明火管理,厂区内不准吸烟。
2.生产区内不准未成年人进入。
3.上班时间不准睡觉、干私活、离岗和干与生产无关的事情。
4.在班前、班上不准喝酒。
5.不准使用汽油等易燃液体擦洗设备、用具和衣物。
6.不按规定穿戴劳动保护用品,不准进入生产岗位。
7.安全装置不齐全的失败不准使用。
8.不是自己分管的设备不准动用。
9.检修设备时安全措施不落实,不准进行检修。
10.停机检修后的设备,未经彻底检查,不准启动。
11.未办高处作业证,不带安全带、脚手架、跳板不牢,不准登高作业。
12.石棉瓦上不固定好跳板,不准作业。
13.未安装触电保护器的移动式电动工具,不准使用。
14.未取得安全作业证的,不准独立作业;特殊工种,未经取证,不得作业。
机动车辆七大禁令1.严禁无证、无令开车。
2.严禁酒后开车。
3.严禁超速行驶和空挡放坡。
4.严禁带病行车。
5.严禁人货混装行车。
6.严禁超标超载行车。
7.严禁无阻火器车辆进入禁火区。
防止中毒、窒息十条规定1.对从事有毒作业、有窒息危险作业的人员,必须进行防毒急救安全知识教育。
2.工作环境(设备、容器、井下、地沟等)含氧量必须达到20%以上,毒害物质浓度符合国家规定时,方可进行作业。
作业六
一.填空题
1.主动防御技术主要是从未知病毒和未知程序和通过对漏洞攻击行为进行检测两方面防范病毒。
2.启发式查毒技术分为静态启发技术和动态启发技术。
3.反病毒软件由应用程序、反病毒引擎和病毒库三部分构成。
二、问答题
1. 简述计算机病毒的工作机制与传播途径。
工作机制――病毒的触发机制、病毒的传播机制、病毒的破坏机制。
1) 软盘、光盘和USB盘。
它们作为最常用的交换媒介,在计算机应用的早期对病毒的传播发挥了巨大的作用,因那时计算机应用比较简单,可执行文件和数据文件系统都较小,许多执行文件均通过相互拷贝、安装,这样病毒就能通过这些介质传播文件型病毒;另外,在用它们列目录或引导机器时,引导区病毒会在软盘与硬盘引导区内互相感染。
2) 硬盘。
由于带病毒的硬盘在本地或移到其他地方使用、维修等,将干净的软盘、USB盘感染并再次扩散。
3) 网络。
非法者设计的个人网页,容易使浏览网页者感染病毒;用于学术研究的病毒样本,可能成为别有用心的人的使用工具;散见于网站上大批病毒制作工具、向导、程序等等,使得无编程经验和基础的人制造新病毒成为可能;聊天工具如QQ的使用,导致有专门针对聊天工具的病毒出现;即使用户没有使用前面的项目,只要计算机在网络上,而系统存在漏洞,针对该漏洞的病毒有可能感染该台机器。