一年级朗诵比赛2篇

一年级朗诵比赛朗诵稿《我的朗诵之旅》嘿，大家好呀！我是一年级的[你的名字]，今天我要跟你们讲讲我参加朗诵比赛的事儿，可有意思啦！前几天呀，老师突然跟我们说：“小朋友们，咱们要举办朗诵比赛啦！”听到这个消息，我的小心脏“扑通扑通”跳得可快啦，就像小兔子在里面蹦跶。

我心里想：“朗诵比赛？那会是什么样的呢？”回到家，我就迫不及待地跟爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，学校要举行朗诵比赛啦！”他们笑着说：“那你可要好好准备呀！”于是，我就开始选朗诵的内容。

哎呀，这可难倒我了，就像在一堆漂亮的糖果里选最喜欢的那颗一样难。

最后，我选了一首好听的儿歌《小星星》。

接下来，就是练习啦！我每天早上一起床，就开始大声朗诵：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”晚上睡觉前，还要再念几遍。

有时候，我念得都累了，真想把书一扔，大喊：“不练啦！”可是一想到比赛，我就又鼓起劲儿继续。

终于到了比赛那天，我的心都提到嗓子眼儿啦！看着前面的小朋友一个一个上台朗诵，我紧张得手心里都是汗，心里不停地问自己：“我能行吗？我会不会忘词呀？”轮到我上台啦，我深吸一口气，慢慢地走上台。

台下那么多双眼睛看着我，我感觉自己就像站在一个大大的舞台上，是世界的中心。

我张开嘴巴，大声地朗诵起来：“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星……”哎呀，念着念着，我居然不紧张了，声音也越来越响亮。

朗诵完，台下响起了热烈的掌声，我的小伙伴们都对我竖起了大拇指，说：“你真棒！”我高兴得脸都红了，就像一个红苹果。

现在回想起来，参加这次朗诵比赛，就像一次奇妙的冒险。

虽然过程中有辛苦，有紧张，但是更多的是快乐和收获。

它让我变得更勇敢，更自信！我觉得呀，以后不管遇到什么困难，只要像准备这次朗诵比赛一样，努力坚持，就一定能成功！你们说对不对？。

一年级的诗歌朗诵（必备18篇）一年级的诗歌朗诵第1篇一个节日，象一尊佛走几千年坐在四月等无数眼泪来把自己淹没捧几把黄土，烧一堆火身躯折叠，反复垂下头颅看这些黑色蝴蝶，飘起又轻轻落下停歇柳笛哀回，松柏肃立我们沿一个句号逆流而上往事纷繁。

一颗心跟桃花同时盛开又默默零落这个时候，一些没有生命灵魂开始说话只是，很多人只知道送上纸钱这些神秘声音从来没有听见过一年级的诗歌朗诵第2篇清明雨慰息逝去身影人泪这天只能作为花瓣点缀哀伤风景春开始诞生一个新生命制造生命人脱去衣服思念变成点燃一团烟闻春味道想起奶香味想起喂奶母亲许祭奠故人这样开始吧清明节烧糊这些图案飞到该去地方能当饼充饥能当屋住烟在这天是一座很长很长桥一年级的诗歌朗诵第3篇每一次与它对话总是这样告诉我云雀已经在山林中高唱土拨鼠正在地下探寻着还有蚂蚁，蛐蛐，蝴蝶……它们将要一起推开冬天的大门迎接百花盛开的明媚芬芳之春那些蛰伏着的生命那些在黑暗寒冷孤独痛苦里悄无声息地存在着的生命它们从不缺乏光亮，从不惧怕寒冷从不放弃希望，从不错过每一个春天无论往日带走多少温暖与眷恋留下多少疼痛和悲伤请和这株梅树一起勇敢地扑向春天的征程给世界留一个美丽坚定的背影一年级的诗歌朗诵第4篇十五的灯笼挂满谜语就像你留下的回首千头万绪月光借绿风绽放色彩礼花的热情重燃记忆对你的思念澎湃心曲似春的萌动给元宵节点亮灯火那年的汤圆包尽所有的甜蜜从此在心底无法忘记祈盼相聚旱船里有你的影子绣球上有你的名字灯笼里有你的眼神高跷上有你的心气今夜用相思纤长月光思念用柳叶剪成画面就用礼炮的轰鸣呼唤你的名字让心随狂舞的狮子眺望思念不改在枝头依然萌生着希望的嫩芽把大地洒满一路的欢笑就让笑声穿越世纪似银河的守候千年碰撞在今宵的团聚响彻了整个龙年摘下一盏小小的花灯在长街里徜徉把祝福送给每一个路过的人元宵快乐热闹依旧隐入人群快乐在喧嚣的背后月色在灯火里阑珊元宵快乐一年级的诗歌朗诵第5篇遥祭奶奶稻草的炊烟中长大的孩子敲打着城市的键盘哀婉的清泪滴落湿透了屏幕上的桃花去年的今天那白发的奶奶还在倚门翘盼今年的今天墓碑上长满了寂寂的青苔杏花雨里独立遥祭天堂慈魂奶奶你能看到孙女燃起心香的缥缈你能感知孙女失去您的心痛我知道以前就算坐最慢的火车回家也能看到您现在就算坐上最快的飞机也无法让您再看一眼我无法去您的墓前献上一束鲜花无法给您送去尘世的冥钱我知道我知道您不会在乎这些您在乎的是血脉亲情的牵挂一年级的诗歌朗诵第6篇花灯，龙灯，舞龙，舞狮。

【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 ⽉亮坐在桂花树上 望万家灯⽕ 有轻轻碰杯的声响 飘出的'酒⾹蘸有桂花味道 清凉的桥头 仍有翘⾸朌归的⼈ ⽉饼点点的分碎 甩给兴奋的鱼⼉尝尝 ⽉亮与桂花屏住呼吸 听夜晚风送来歌声 有的唱给亲⼈ 有的唱给远⽅ ⼩城翻新着故事 举杯不为独酌 凝眉不再空枉 ⼼⼉全揉进甜甜的⽉饼上 今夜，⽉饼好⾹ 那些多情的朋友 想将⽉亮喂饱 ⽉亮担⼼⾝体发胖【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 清晨，我们放飞⼀群⽩鸽 我们放飞⼀群⽩鸽 在六·⼀⼉童节的清晨 初升朝阳的晨晖 照彻 ⽆数透明的⼼空 展翅⾼飞的⽩鸽 带⾛了 我们所有的 祝福理想希望与憧憬！ 鸽哨 响在五星红旗 冉冉升起的校园上空 我们向着庄严的国旗 顶礼 优秀中华⼉⼥的鲜⾎和⽣命 染红了国旗 也赢得了 ⼀个民族⼀个国家 应有的主权与尊重 祖国⾼于⼀切的信念 深深 植⼊了我们⼼中 胸前的红领⼱的⽕红中 民族魂 获得了新⽣ ⼀串鸣唱的⽩云 在万⾥晴空中 巡⾏ 我们象⼩树幼苗花朵 成长在 祖国的温暖的怀抱中 明亮的教室⾥ 我们汲取着知识的营养 热闹的操场上 我们放飞着童年的⼼情 奇异的⽹络中 我们苦练着⾼科技的本领 童真的幻想中 我们 ⼀次次登上了⾦星⽔星【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的朗诵稿 成长，需要梦想。

每⼀个梦想的实现， 都离不开恩师的⽀持与教诲。

是⽼师， 认识⼈间的美好， 看见⼈间的纯洁， 知道世界的宽⼴！ 梦想的伟⼤， 是⽼师， 在我遇到挫折时， 教我勇敢⾯对； 是⽼师， 在我碰见困难时， 和我⼀起闯过难关； 是⽼师， 在我成功时， 为我骄傲⾃豪！ 梦想，需要分享。

⽼师为我付出了这么多， 我也会告诉⽼师， 我发现的“新⼤陆”。

大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，参加一年级的朗诵比赛。

我演讲的题目是《我眼中的世界》。

在这美好的时光里，我们站在新的起点，开启新的征程。

今天，我要用我的声音，为大家描绘一幅五彩斑斓的画卷，带大家走进我眼中的世界。

首先，我要说的是我们的校园。

校园是我们成长的摇篮，是我们知识的海洋。

在这里，我们每天都能感受到阳光的温暖，雨露的滋润。

看，那高大的教学楼，宛如一座座巍峨的山峰，承载着我们的梦想；那宽敞的操场，就像一片绿色的海洋，承载着我们的欢声笑语。

校园里的一草一木，都见证了我们的成长，都充满了生机与活力。

在我眼中，世界是一个五彩斑斓的大家庭。

这里有蓝天、白云，有绿树、红花，有清泉、小溪。

这些美好的一切，都让我感受到了生活的美好。

我要说的是蓝天。

那是一片宽广的海洋，它让我们感受到了无限的自由。

每天清晨，当第一缕阳光洒在蓝天下，我就会想起那句话：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

”在这片蓝天下，我们可以尽情地呼吸新鲜的空气，感受大自然的恩赐。

接下来，我要说的是白云。

它们洁白无瑕，宛如一朵朵盛开的白莲花。

在蓝天白云的映衬下，我们仿佛置身于仙境之中。

有时，我会仰望天空，看着那飘渺的白云，仿佛看到了未来的自己，在为实现梦想而努力拼搏。

在这五彩斑斓的世界里，我还要提到那郁郁葱葱的绿树。

它们是大自然的守护者，为我们提供了清新的空气。

每当春天来临，那些嫩绿的小芽就会冒出地面，给大地披上了一层新装。

而在夏天，那一片片翠绿的叶子，就像一把把遮阳伞，为我们遮挡炎炎烈日。

当然，世界上的美好不仅仅是自然风光，还有那多姿多彩的文化。

我眼中的世界，是一个充满活力的文化大观园。

这里有古老的文明，有灿烂的诗歌，有动人的故事。

这些文化瑰宝，就像一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在世界这个大家庭中。

在我国悠久的历史长河中，涌现出了许多伟大的诗人。

比如李白，他的诗歌豪放洒脱，让我们感受到了人生的壮美；比如杜甫，他的诗歌沉郁顿挫，让我们体会到了生活的艰辛。

适合一年级小学生的朗诵稿（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一年级经典诵读比赛朗诵稿范文（一男生）我爱我的家，我有一个好爸爸。

爸爸的力气超级大，就像一个大力士。

（做大力士展示肌肉的动作）
他能把我举高高，让我看到很远的地方。

爸爸还会修好多东西呢，
家里的灯不亮了，爸爸“叮叮当当”几下就修好啦。

（一女生）我爱我的家，我有一个好妈妈。

妈妈的声音特别温柔，像小猫咪一样。

（学小猫咪轻柔地叫一声）
妈妈会做香喷喷的饭，
每次我肚子饿得咕咕叫的时候，
妈妈就像魔法师一样，
一下子就变出好多好吃的。

有红红的苹果，弯弯的香蕉，还有白白的米饭。

（一男生）我爱我的家，我还有一个可爱的小弟弟。

（手指向旁边假装的小弟弟）
小弟弟特别调皮，像个小猴子。

（学小猴子抓耳挠腮）
他总是跟着我，我走到哪儿他就跟到哪儿。

有时候他还会抢我的玩具，
但是我一点也不生气，因为他太小啦。

（一女生）我爱我的家，家里还有好多好玩的东西。

我的小床软软的，就像云朵一样。

我躺在上面，一会儿就进入了甜甜的梦乡。

我还有好多好多的绘本，
每天晚上，妈妈都会给我讲绘本里的故事。

故事里有勇敢的王子，美丽的公主，还有聪明的小动物。

（齐）我爱我的家，家里有爸爸、妈妈、弟弟，还有我。

我们在一起，总是充满了欢笑。

我爱我的家，我的家是世界上最幸福的地方。

谢谢大家！（鞠躬）。

【导语】朗诵，就是⽤响亮有⼒的声⾳，结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。

朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。

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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 中国，我的祖国， 世界东⽅的巨⼈。

你拥有—— 雄伟壮观的长城故宫， 汹涌澎湃的长江黄河， 世界屋脊的珠穆朗玛， 风景秀丽的桂林⼭⽔。

您拥有———— 饮誉四海的中华⽂化， 声振寰宇的四⼤发明， 举世闻名的丝稠之路， 独树⼀帜的中医瑰宝。

您拥有—— 东海之滨的波浪滔滔， 南疆、岛屿的郁林层层， 北国冰封的⽩雪茫茫， 西域草原的牧歌声声。

祖国，祖国，我爱您， 我愿把美好赞歌唱给您， 我愿把我的⼀切献给您， 愿您永远屹⽴于世界东⽅！【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海是谁的家 ⼤海是海豚的家，海豚在海中⾃在的游泳。

⼤海是⼩丑鱼的家，⼩丑鱼们在海⾥快乐的游戏。

⼤海是灯笼鱼的家，灯笼鱼在深海⾥为其他⼩鱼提灯。

使鱼⼉们能安⼼的⼊睡，⼤海是珊瑚的家。

珊瑚是⼤海的发夹，帮⼤海整理头发。

为⼤海创造出美丽的⼀⾯，⼤海是谁的家。

⼤海是⼤地和海洋⽣物们的家。

【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， ⼤⾃然有很多天然的指南针， 会帮助你辨别⽅向。

太阳是个忠实的向导， 它在天空给你指点⽅向： 中午的时候它在南边， 地上的树影正指着北⽅。

北极星是盏指路灯， 它永远⾼挂在北⽅。

要是你能认出它， 就不会在⿊夜⾥乱闯。

要是碰上阴⾬天， ⼤树也会来帮忙。

枝叶稠的⼀⾯是南⽅， 枝叶稀的⼀⾯是北⽅。

雪特别怕太阳， 沟渠⾥的积雪会给你指点⽅向。

看看哪边的雪化得快，哪边化得慢， 就可以分辨北⽅和南⽅。

要是你在野外迷了路， 可千万别慌张， ⼤⾃然有很多天然的指南针， 只要你仔细观察，多多去想。

【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海，蓝蓝的，⼜宽⼜远。

一年级古诗词朗诵比赛（精选3篇）朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

读书破万卷下笔如有神，下面小编为您精心整理了3篇《一年级古诗词朗诵比赛》，希望能为您的思路提供一些参考。

一年级诗歌朗诵篇一《妈妈的爱》小时侯，妈妈的爱藏在怀抱里，抱着它，暖哄哄的。

上学后。

妈妈的爱藏在书包里，背着它，沉甸甸的。

离家后，妈妈的爱藏在相片里，看着它，笑呵呵的。

啊！妈妈的爱。

你无处不在，就在我身边。

一年级学生古诗词朗诵篇二1、九月九日忆山东兄弟(唐)王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

2、静夜思(唐)李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

3、古朗月行（节选）(唐)李白小时不识月，呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。

白兔捣药成，问言与谁餐？4、望庐山瀑布(唐)李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。

疑是银河落九天。

5、赠汪伦(唐)李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

6、枫桥夜泊(唐)张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

7、滁州西涧(唐)韦应物独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

8、游子吟(唐)孟郊慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖。

小提示：格律诗也称近体诗，是古代汉语诗歌的一种，是唐以后成型的诗体，主要分为绝句和律诗。

按照每句的字数，可分为五言和七言。

篇式、句式有一定规格，音韵有一定规律，变化使用也要求遵守一定的规则。

自由诗是没有规则的音节、韵律及其他正规设计的诗。

它追求“有机形式”，依靠言语的自然节奏。

这种言语对诗的主题和感情来说是“自然”的。

自由诗并非什么现代发明，但它随着现代主义的到来而占据显著重要的地位，并且构成了对19世纪诗歌固定形式的反叛。

自由诗没有任何外在的形式可以利用，同以前的诗相比，可能是最难写好。

一年级古诗词朗诵比赛一年级古诗词朗诵比赛精选篇11、江南逢李龟年杜甫〔唐代〕岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

正是江南好风景，落花时节又逢君。

诗是感伤世态炎凉的。

李龟年是唐玄宗初年的著名歌手，常在贵族豪门歌唱。

杜甫少年时才华卓著，常出入于岐王李隆范和中书监崔涤的门庭，得以欣赏李龟年的歌唱艺术。

诗的开首二句是追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀;后两句是对国事凋零，艺人颠沛流离的感慨。

仅仅四句却概括了整个开元时期的时代沧桑，人生巨变。

语极平淡，内涵却无限丰满。

2、江畔独步寻花杜甫〔唐代〕黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

这是一首别具情趣的写景小诗。

小路上花团锦簇，长满花朵的枝条被压得低垂下来，花瓣之上是流连忘返的彩蝶，它们围绕着花枝翩翩起舞。

从这里，我们嗅到了浓郁的花香。

花旁的小路上，有清脆啼鸣的黄莺，它们活泼自在的神态，给人一种轻松愉悦的感觉。

诗人用时时、恰恰这些极富韵律的字眼，使得全幅明丽纷繁的画面充满了动感，也使得诗歌有着更明快、更流利的节奏。

全诗语言充满了口语化色彩。

读起来令人感到非常亲切，而诗人在春天所感受到的由衷的快乐跃然纸上。

3、登岳阳楼杜甫〔唐代〕昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

此诗是杜甫诗中的五律名篇，前人称为盛唐五律第一。

从总体上看，江山的壮阔，在诗中互为表里。

虽然悲伤，却不消沉;虽然沉郁，却不压抑。

反映了其关心民生疾苦的风格。

一年级古诗词朗诵比赛精选篇21、绝句杜甫〔唐代〕两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

这首《绝句》是诗人住在成都浣花溪草堂时写的，描写了草堂周围明媚秀丽的春天景色。

全诗看起来一句一景，是四幅独立的图景，但诗人的内在情感使其内容一以贯之，以清新轻快的景色寄托诗人内心复杂的情绪，构成一个统一的意境。

一开始表现出草堂的春色，诗人的情绪是陶然的，而随着视线的游移、景物的转换，江船的出现，便触动了他的乡情。

一年级小学生朗诵稿五篇【篇一】一班级学校生朗诵稿小雨滴小雨滴，真淘气，云朵里，跳下来，落到荷叶上，荷叶眯眯笑。

小雨滴，真淘气，云朵里，跳下来，落到青蛙上，青蛙呱呱叫。

小雨滴，真淘气，云朵里，跳下来，落到花儿上，花儿快快长。

小雨滴，真淘气，云朵里，跳下来，落到草地上，草地绿油油。

小雨滴，真淘气，云朵里，跳下来，落到小伴侣的头上，小伴侣忙回家。

【篇二】一班级学校生朗诵稿假如我是假如我是一棵大树，我会给人们带来新奇的空气。

假如我是一只小鸟，我会成天在天空中欢乐地飞行。

假如我是一只小青蛙，我会每天关心农夫伯伯捉害虫。

假如我是一个太阳，我会给人们送来光明和暖和。

假如我是爸爸，我会改掉全部的缺点，严格地管教自己的孩子。

假如我是老师，我会让我的`同学仔细地学习，让他们学到许多许多的学问。

【篇三】一班级学校生朗诵稿文明乘车歌：同学们，要记牢，上下车时队排好。

上了车，不乱跑，预备零钱去买票。

车厢里，不大叫，安宁静静秩序好。

有座位，不去抢，老人孩子照看到。

下车时，不拥挤，耽搁时间易摔跤。

讲文明，讲礼貌，开快乐心上学校。

都夸白兔有礼貌小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。

小白兔，往回跑，站在桥头把手招。

“公公请您先过吧，一步一步要走好。

”河水听了哗哄笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。

【篇四】一班级学校生朗诵稿校内四季歌金色的校内我们吵闹而来年轻的胸怀溢满无限的期盼素裹的世界我们尽情宣泄火热的情怀放射生活的多彩绿色的校内那些懵懂少年张扬生命的光鲜领会学问的无限酷热的校内那些年轻容颜满载收获的学问期盼新的学年四季的校内多彩的一年又一年转瞬间我们长大于是带着成长的开心我们悄悄离开一片纯净的沃土上孕育着我们对明天的盼望我们渴望将来变成强健雄鹰飞翔于这苍穹之上是你让我在人生中有了好的开头是你激起了我对学问的渴望是你助我成材，助我飞行。

你教会了我赠人以鲜花，手留余香你教会了我增人以微笑，心留愉悦今日我要将最美的鲜花今日我要将最甜蜜的微笑赠予你我最友爱的学校我心里永久矗立不倒的丰碑【篇五】一班级学校生朗诵稿我感谢……感谢损害我的人，由于他磨练了我的心志；感谢哄骗我的人，由于他增进了我的见识：感谢遗弃我的人，由于他教育了我应；感谢绊倒我的人，由于他强化了我的力量；感谢斥责我的。