安徽免费师范生岗位需求表

2023安徽定向师范生招生方案近年来，随着教育事业的快速发展，对优秀师资的需求越发迫切。

为了培养更多具有优秀教育素养和专业技能的人才，安徽省教育厅制定了2023年的定向师范生招生方案。

一、招生计划2023年安徽省定向师范生的招生计划分为普通定向师范生和特殊定向师范生两个类别。

招生计划根据各地区教育资源需求和就业岗位情况灵活确定。

1. 普通定向师范生普通定向师范生主要招收高中毕业生，培养目标为小学和初中教师。

招生计划按县域划分，并根据学校教师需求情况进行合理配置，以确保师资供应与需求匹配。

考生须具备良好的综合素质和教育兴趣，通过统一考试选拔。

2. 特殊定向师范生特殊定向师范生主要招收优秀高中毕业生，培养目标为中学和高中教师、特殊教育教师等特殊岗位。

招生计划根据地方需求和学校类型分配，要求考生具备较高的学业水平和教育热情，通过选拔考试和面试确定最终录取名单。

二、招生政策1. 录取对象（1）普通定向师范生：招收安徽省内高中毕业生，考生须符合全国高中毕业生统一录取政策，通过各地县级招生考试选拔推荐。

（2）特殊定向师范生：招收全省范围内优秀高中毕业生，须在全省范围内参加统一选拔考试和面试，选拔过程综合评价。

2. 奖学金和待遇安徽省对定向师范生提供奖学金和待遇优厚，具体政策根据录取的不同类别和学校级别而定。

普通定向师范生和特殊定向师范生均享受一定的学费减免、生活补贴和实习津贴等待遇。

三、培养目标安徽省定向师范生招生方案旨在培养具有良好师德师风、扎实教育学科知识和专业技能的优秀教育人才。

培养目标包括但不限于以下几个方面：1. 教育理论基础：掌握教育学、心理学等基础理论知识，了解教育规律和教育改革发展趋势。

2. 教育实践能力：具备教育教学设计、课堂管理和评价能力，能够独立承担一定的教学任务。

3. 教育创新能力：培养教师对教学的创新思维和方法，提升教育教学水平。

4. 师德师风修养：弘扬教育事业的社会责任感，具备高尚的师德师风和良好的职业道德。

2023安徽定向师范生招生方案2023年安徽定向师范生招生方案2023年安徽省定向师范生招生方案即将发布，该方案旨在选拔和培养优秀的师范生，为我省基础教育事业的发展贡献人才力量。

经过多次研究和讨论，该方案已经制定完善，并将于近期正式开始招生。

一、招生对象和条件1. 招生对象2023年安徽定向师范生招生计划面向全省中学高三毕业生，鼓励有志于从事教育事业的学生积极参与。

2. 招生条件（1）具备中华人民共和国国籍，遵纪守法，品行端正；（2）持有普通高中毕业证书或相应学历证明；（3）具备较好的身体健康状况，能够胜任教师职业所需的体能和心理素质；（4）参加我省组织的定向师范生高水平田径锻炼项目并通过考核；（5）报名时需提供个人成绩单、体育锻炼成绩以及体检合格证明。

二、招生计划和程序1. 招生计划2023年安徽省定向师范生招生计划共拟招生1000名，其中男女比例不得低于1:1。

2. 招生程序（1）考生报名：考生需按照招生公告中规定的时间和方式进行报名，提供相关材料并缴纳报名费。

（2）田径锻炼测试：参加报名的考生将接受安徽省体育教育研究中心组织的田径锻炼测试，测试项目包括100米、200米、800米、1500米、跳远和铅球等。

（3）体检评估：通过田径锻炼测试的考生将接受由省级医院指定的医疗机构进行体检评估，确保身体条件达到定向师范生的要求。

（4）综合评定：报名考生经田径锻炼测试和体检评估后，将进行综合评定，以高考成绩、田径锻炼成绩和体检得分为主要依据。

（5）公布录取名单：经过评定后，录取名单将及时公布在相关招生网站上，同时以短信形式通知考生。

三、培养方案和条件1. 培养方案定向师范生将按照普通师范生的培养方案进行培养，学制为4年，学校将根据学生的兴趣和特长，进行专业和教育学等相关课程的教学。

2. 奖学金和资助对于定向师范生，学校将按照相关政策给予奖学金和资助，以鼓励和支持学生的学习和发展。

四、总结2023年安徽定向师范生招生方案的发布，为我省选拔和培养师范生，加强基础教育人才队伍建设，提供了重要机会。

2023安徽公费师范生招生计划摘要：I.引言- 介绍2023 安徽公费师范生招生计划II.招生计划概况- 招生人数- 招生专业- 学制III.招生对象及条件- 招生对象- 报考条件IV.录取方式- 考试方式- 录取原则V.师范生待遇- 费用减免- 奖学金- 就业保障VI.结语- 鼓励优秀学生报考- 总结招生计划优势正文：据2023 年安徽公费师范生招生计划，该年度将招收一定数量的师范生，旨在培养一批具有扎实学科知识、高尚师德和教育教学能力的人才。

具体招生情况如下：I.招生计划概况2023 安徽公费师范生招生计划涵盖多个专业，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。

招生人数将根据实际需求进行调整，以保证每个专业都有足够的学生。

学制为四年，学生毕业后将获得本科学历。

II.招生对象及条件招生对象为参加2023 年全国普通高等学校招生统一考试的应、往届高中毕业生，且具备以下条件：1.遵守中华人民共和国宪法和法律；2.热爱教育事业，有志于长期从事教育工作；3.品行端正，具有良好的职业道德和团队合作精神；4.身体健康，符合从事教育教学工作的要求。

III.录取方式2023 安徽公费师范生的录取方式分为考试和面试两个环节。

考试包括笔试和面试，笔试科目为语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。

面试主要考察学生的综合素质、沟通能力和教育理念。

录取原则为“公平、公正、公开”，根据考试和面试成绩综合评价，择优录取。

IV.师范生待遇为鼓励优秀学生报考，2023 安徽公费师范生待遇优厚：1.费用减免：在校期间，学费、住宿费、教材费等费用全免；2.奖学金：设立奖学金，奖励品学兼优的学生；3.就业保障：毕业后，根据国家和地方政策，师范生优先安排到公办学校任教。

综上所述，2023 安徽公费师范生招生计划为有志从事教育事业的学生提供了良好的机会。

2023安徽定向师范生招生方案一、背景介绍教育是国家建设的基石，师德师能的提升是教育事业发展的关键。

为了培养更多的高素质、专业化的教师，满足国家各级各类学校对师资的需求，我省决定实施定向师范生招生计划。

通过定向师范生招生，将优秀的高中生、大学生引导到师范类专业学习，从源头上解决教师队伍的素质问题，提高我省教育教学质量。

二、招生目标1.招收优秀高中毕业生和大学本科生，选拔更多对教育事业有兴趣、有潜质、有责任感的学生；2.重点招收理科生、工科生，强化对理工科类学生的吸引力，提高师范生的学科结构；3.招收学科研究前沿的拔尖人才，增加研究力量，提高师范高校的综合实力；4.招收乡村学校特岗教师，通过定向师范生项目，为乡村学校引进更多优秀的教育人才。

三、招生计划1.招生名额：根据师范类专业的教学资源和各级各类学校的教师需求，合理确定每年的招生规模。

鼓励师范类专业的扩招，保证招生质量的同时，满足师范生的需求。

2.招生专业：优先招收理工科类专业学生，着重保障数学、物理、化学、生物等理工科学科的供给。

同时，也要合理安排文科类专业的学生，保证其他学科的师资储备。

3.招生条件：一般要求学生高考成绩达到一定分数线，考核科目包括语文、数学、英语和学科特长等。

优先考虑乡村学校特岗计划学生、贫困地区学生、农村学生等特殊群体的报考。

4.确定招生对象：由教育部门与各级学校共同筛选招生对象，通过面试、考察、推荐等方式选拔最优秀的考生。

同时，也要鼓励优秀班级、学生干部、奥林匹克竞赛获奖者等申请参加定向师范生项目。

四、培养计划1.师范生培养特色：注重理论与实践相结合的教育模式，培养学生扎实的教育学理论基础和丰富的实践经验。

加强教育心理学、教育方法学、教育技术学等专业课程的教学，提高学生的教育专业素养。

2.专业导师制度：每位师范生建立一对一的专业导师关系，由具有丰富教学经验和高学术水平的导师指导学生的课程选择、实践活动和论文写作等。

导师将定期与学生交流，关注学生的学习和发展情况，并提供指导和支持。

2023年安徽公费师范生招生计划2023年安徽省的公费师范生招生计划预计将继续实施，旨在培养出更多优秀的中小学教师，进一步提升教育水平和教师队伍的质量。

以下是该招生计划的详细内容。

一、招生范围2023年安徽省公费师范生招生计划适用于全省范围内的普通高中毕业生。

招生对象主要包括师范类相关专业（如教育学、心理学、学前教育等）以及其他与教育、教学相关专业（如语文、数学、英语、物理、化学等）的学生。

二、招生条件1.政治素质好，具备担任中小学教师的基本品质；2.身体健康，符合教师资格体检标准；3.具备较高的学术成绩，文理科最低分均不低于全省同批次本科线的二本录取控制分数；4.在文化课综合素质评价中得到一定的分数，各地自行确定；5.参加省统一的公费师范生考试，并达到一定的分数线。

三、招生计划根据教育部的相关要求和规定，安徽省将按照实际情况，制定合理的公费师范生招生计划。

招生计划将根据各地实际需求进行调整，重点向农村、薄弱学校和边远地区倾斜，以满足基础教育发展的需要。

四、招生程序1.学生报考：根据往年惯例，学生将在报名网站上填写报名信息，并提交相关证明材料。

2.资格审核：招生机构将对报名学生的资格进行审核，确认其是否符合招生条件。

3.笔试考试：安徽省将统一举行公费师范生考试，对报名学生进行笔试考核，考试科目包括语文、数学和英语。

4.综合素质评价：各地将对考生进行综合素质评价，该评价将综合考虑考生的学业成绩、社会实践、学科竞赛、科技创新等方面的表现和成绩，以确定最终录取名单。

5.面试：根据综合素质评价和笔试成绩，录取名单的学生将参加面试环节，面试主要考察学生的教育背景、教育理念、教育能力等。

6.录取：根据学生的笔试成绩、综合素质评价和面试表现，确定录取名单，并公示。

录取后，学生需按照要求办理相关手续。

五、奖助政策安徽省将给予公费师范生一定的奖助政策。

具体奖助政策包括：1.免除学费和住宿费：被录取的公费师范生将免除学校的学费和住宿费，减轻家庭经济负担。

附件2
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
区
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划
安徽省2015届免费师范毕业生就业岗位需求计划。

2023安徽定向师范生招生方案一、背景介绍安徽省位于中国华东地区，人口众多，教育事业发展较为成熟。

为了进一步提高教育质量，培养高素质的教师队伍，安徽省决定在2023年开展定向师范生招生工作。

该方案旨在选拔优秀学子，培养他们成为德才兼备的教师，为省内各级各类学校提供优秀的教育人才。

二、招生范围与对象1.招生范围：本招生方案面向全省范围内的高中毕业生，同时欢迎具有教育兴趣和潜力的应届毕业生。

2.招生对象：具备良好的道德素养和学术基础，具备一定的教育工作意愿和潜力的考生。

三、招生计划与分配1.招生计划：为满足教育发展需要，安徽省总共拟招收500名定向师范生。

2.招生分配：按照省级、市级、县级的需要进行招生计划分配。

其中，省级教育行政部门按照综合素质及申报意愿通过面试、综合素质测试等方式选拔录取，市级、县级则按照平行志愿招生的方式进行分配。

四、报名与选拔1.报名方式：考生需按照招生公告要求，在规定时间内到指定地点进行线上/线下报名。

2.选拔环节：（1）综合素质测试：考察考生的语言、数理、科学、外语等多个领域的知识与能力，甄选基础优秀的考生；（2）面试：通过面试了解考生的教育背景、教育观念、学习能力、沟通能力和团队合作能力等方面，以综合考察其是否适合从事教育工作；（3）体检：对面试合格的考生进行健康状况的检查，确保自身能够胜任教师职业的身体素质；（4）综合排名：根据综合素质测试、面试结果和体检情况的综合评定，对考生进行综合排名。

五、培养方案1.学制与学位：安徽定向师范生的学制为4年，学生毕业后颁发本科学位。

2.专业设置：定向师范生可以选择理科、文科等多个专业方向，如语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等。

3.课程设置：开设基础课程、教育学核心课程、教育专业课程、教育实习等必修课程，同时根据不同专业方向的需求设置选修课程。

4.实践教学：通过校内实验教学、校外实习、社会实践等方式，提供教育实践机会，加强学生的实际操作能力和教育教学技能。

安徽省公费师范生岗位计划我呢，是个普普通通的学生，长着一张大众脸，眼睛不大不小，眉毛不浓不淡，笑起来还有俩小酒窝，看着就是那种扔人堆里找不着的主儿。

但我心里头有个大大的梦想，就是当一名老师。

那天听到这个公费师范生计划，我心里“咯噔”一下，感觉机会就像一个调皮的小鬼，在我面前晃悠。

我拉着我那同学，眼睛瞪得老大，激动地说：“你知道不？安徽有公费师范生岗位计划呢！”我那同学一脸淡定，撇撇嘴说：“知道又咋的，那竞争不得老激烈了。

”我可不服气，我脑袋一扬，说：“怕啥，我就想试试。

”我开始研究这个计划，那资料看的我眼花缭乱。

感觉那些字就像一群小蚂蚁在纸上爬，可我还是得一个一个地逮着看。

我想着，这要是能选上，以后我就能站在讲台上，看着下面那些学生亮晶晶的眼睛，像星星似的。

我给我妈打电话说这事儿，我妈在电话那头嗓门老大：“好啊，这是好事儿啊，你可得好好努力。

”我仿佛都能看到我妈脸上那灿烂的笑容，眼睛都笑成一条缝了。

我去打听这岗位都在哪些地方。

有的在山清水秀的小县城，那环境啊，就像一幅画似的。

青山绿水环绕着学校，学校里有几棵老槐树，那槐花一开，满校园都是甜丝丝的香气。

我想着要是能在这样的地方教书，那也是美美的。

可也有些岗位在比较偏远的地方，我就有点犯嘀咕。

我心里想，那偏远的地儿，是不是交通不方便，买个东西都难呢？但是再一想，那些地方的孩子才更需要老师啊，就像干涸的土地渴望雨水一样。

我去参加那些咨询会的时候，那人啊，乌央乌央的。

我挤在人群里，像个小蚂蚁似的。

我看到那些负责解答的老师，一个个都很和蔼，眼睛里透着耐心。

我就凑上去问：“老师，这公费师范生以后的发展咋样啊？”老师就详细地给我讲，我听着听着，就像吃了颗定心丸。

我周围也有不少人想报这个计划，大家凑在一起的时候，就像一群叽叽喳喳的小鸟。

有的说担心自己成绩不够，有的说怕以后被分配到不喜欢的地方。

我呢，心里也七上八下的，但我就觉得，这是个机会，就像一扇通往梦想的门，哪怕这门有点窄，我也想挤一挤。