市级优质课:水调歌头课件PPT
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《水调歌头》PPT优秀课件•课文背景及作者简介•文本解读与赏析•意境描绘与情感表达•艺术特色与成就评价•知识拓展与延伸思考•课堂活动与互动环节01课文背景及作者简介苏轼生平及时代背景《水调歌头》创作背景创作时间创作地点背景苏轼其他代表作品简介《念奴娇·赤壁怀古》《江城子·密州出猎》《定风波·莫听穿林打叶声》《前赤壁赋》与《后赤壁赋》02文本解读与赏析全文朗读及录音欣赏全文朗读录音欣赏重点字词解释与注音重点字词注音对每个重点字词标注拼音,帮助学生正确发音和朗读。
句子结构分析和修辞手法句子结构分析修辞手法03意境描绘与情感表达描绘中秋佳节美好景象明月高悬,清辉流照通过PPT背景图和动画效果,展现中秋之夜明月高悬、清辉流照的美好景象,营造浓厚的节日氛围。
家人团聚,欢声笑语插入温馨的家庭团聚照片或视频,展现中秋佳节家人团聚、欢声笑语的幸福场景。
赏月习俗,文化传承介绍中秋赏月的传统习俗,配以精美的月饼、瓜果等图片,展现中华文化的传承与魅力。
抒发对亲人思念之情遥望明月,思念绵长01家书传递,情感纽带02诗词朗诵,情感共鸣031 2 3人生如梦,世事无常天人合一,宇宙无限超越时空,精神永恒探讨人生哲理和宇宙观念04艺术特色与成就评价采用了“起承转合”的结构方式,使得全词首尾呼应,浑然一体。
通过时空的转换和场景的描绘,将离情别绪、人生感慨融入其中,层次分明,脉络清晰。
运用虚实结合的手法,将现实与想象、景物与情感巧妙地融合在一起,增强了作品的艺术感染力。
结构巧妙,层次清晰语言优美,音韵和谐选用了富有表现力的词汇和生动的描绘,使得作品语言优美、凝练而富有诗意。
运用了多种修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,使得作品更加生动形象。
音韵和谐,采用了双声、叠韵等技巧,使得作品读起来朗朗上口,具有音乐美感。
情感真挚,意境深远表达了作者对离别之情的深刻体验和对人生的独特感悟,情感真挚动人。
通过借景抒情、寓情于景等手法,将离情别绪和人生感慨融入自然景物之中,营造出深远而悠长的意境。
特长班班主任工作方案进入高三,师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象,高三师生的所作所为都将会成为他们不加掩饰的谈资,因为他们对来年的高考都同样寄予期待,这无形中对高三师生构成强大的心理压力。
作为高考参与对象的学生,素质的上下、成绩的好坏,社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了,因此,作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大。
而我们特长班参差不齐的学生素质,思想行为、根底宏大的现状,不但给老师的教学工作带来困难,更是给班主任一个宏大的挑战。
面对现实,作为班主任的我,深知班风、学风对班级备考的影响,所以必须下大力气狠抓班风建立,营建一个良好的班级气氛和环境。
本学年必须做好以下几方面的工作:一.工作目的1、营建高考气氛,让学生尽早进入状态(1)、通过主题班会、讲座,让学生理解和认识高考形势和动态,以及高考对人生的影响,强化高考在学生心目中的分量,激发学生的参与热情和对知识的渴望。
(2)、通过往届考生的经历教训和心理体验的交流,消除学生对高考的恐惧感、生疏感,让学生零间隔地感悟高考。
(3)、通过主题班会和高考理想的规划,激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感。
2、建立班级核心团队,营建积极向上的班级气氛(1)、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍,全方位参与班级管理,让每一位学生都能感觉到时时有人管,事事有人做,处处有监视。
(2)、强化科代表的责能和作用,使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、的贴心人。
(3)、树立典范和典型,鼓励学生发奋向上。
3、亲密配合科任老师,齐抓共管,形成合力4、加强与学生、家长的沟通、交流,真正成为他们上的贴心人、知心朋友;上的好帮手,以自己的身体言行和思想情感潜移默化地影响学生,增强班级的凝聚力和向心力,进步学生积极上的内在动力。
5、通过有效形式加强对学生的思想、情感交流,学习方法的引导、行为习惯的纠正与监视,大力帮助他们进步自信心、自尊心。