模具工程技术基础教案1

模具制造技术专业主干专业课程教学大纲《模具工程技术基础》教学大纲（50～80学时）一、课程性质和任务本课程是中等职业学校模具设计与制造专业的一门主干专业课程。

课程任务是使学生具备从事模具设计与制造工作所必需的基本知识；为学生进一步学习专门化课程中的专业知识和掌握职业技能，提高全面素质,增强适应职业变化的能力和继续学习打下良好的基础。

二、课程教学目标本课程的教学目标是：使学生具备必需的有关模具设计与制造的基本知识，为学习专门化课程中的专业知识和掌握职业技能打下基础，并注意思想教育和职业道德教育。

(一) 知识教学目标1。

了解金属材料成型、塑料成型等成型工艺的基础知识。

2. 掌握模具设计和制造的基础知识。

3. 理解冲压与塑料成型模具的基础知识。

（二）能力培养目标1。

初步具备金属材料、塑料的成型模具设计的能力。

2。

初步具备编制金属材料、塑料的成型工艺的能力。

3. 初步具备查阅模具标准化资料及设计手册的能力。

4。

能够看懂一般模具图样。

三、教学内容和要求基本模块(一）模具工程概述1。

绪论了解模具工程的基本概念、模具专业基础知识，了解国内外有关模具设计与制造的新材料、新工艺、新设备。

2。

冲压材料及冷冲压设备了解冲压材料的规格和性能及选用原则，了解冷冲压设备的型号、规格、参数及选用原则。

3。

冲压件与冷冲压工艺理解冲压件的工艺性及冷冲压工艺，初步掌握编制冷冲压工艺的方法.4。

塑料及塑料成型设备了解塑料的类型、性能及用途,了解塑料成型设备的型号、规格、参数及选用原则。

5。

塑料件与塑料工艺理解塑料件的工艺性及塑料工艺,初步掌握编制塑料成型工艺的方法。

（二) 模具的基本结构及功能1. 模具的基本结构掌握冷冲压模具、注射模具、压铸模具的基本结构。

理解各种典型模具的工作过程以及零部件所起的作用.2. 模具的零部件及其标准化掌握冷冲模、注射模、压铸模零部件的结构及其标准化.（三）模具的基本要求1。

模具的精度了解影响模具的精度的因素，理解制品的精度与模具的精度的关系.2。

《模具工程技术基础》电子教案[11][课题编号]2-1①[课题名称]单工序冲裁模与复合冲裁模[教材版本]任建伟主编、中等职业教育国家规划教材—模具工程技术基础，北京：高等教育出版社，2002。

[教学目标与要求]一、知识目标1、掌握冲模的分类及基本结构；2、掌握单工序冲裁模的结构、工作过程、结构特点；3、掌握复合冲裁模的种类、结构、工作过程、结构特点。

二、能力目标1、能看懂冲裁模的装配图；2、能根据冲裁模的装配图分析冲裁模的工作过程及结构特点。

[教学重点]1、单工序冲裁模的结构；2、复合冲裁模的种类、结构。

[分析学生]由于模具装配图一般比较复杂，对学生而言要看懂冲裁模的装配图并分析冲裁模的工作过程及结构特点比较困难。

[教学思路设计]将模具的基本结构分析透彻，以此为基础分析各种冲裁模具的具体结构。

通过分解模具模型，激发学生的学习兴趣。

[教学资源]冲裁模教学模型、图片、动画等。

[教学安排]2课时教学策略：利用冲裁模教学模型和ppt的图片、动画演示，创设教学情景，启发学生思考与讨论，及时归纳总结。

[教学过程]※复习：1、冲裁工艺有哪些工序？2、冲裁工序有哪些组合形式？※导入新课：模具是冲压生产、塑料模塑生产、压铸生产的主要工艺装备，冲压件、塑件和压铸件等各种成形件的尺寸精度、表面质量与生产效率均与冲模、塑料模和压铸模的结构密不可分。

本章要学习各类模具的基本组成、结构特点及应用范围。

首先学习冲模的基本结构。

新课内容：一、冲模概述1、冲模的分类（1）按冲压工序性质分有冲裁模、弯曲模、拉深模、挤压模等；（2）按工序的组合程度分有单工序模、复合模、级进模等；（3）按上下模的导向方式分有无导向模、导板模、导柱模等；（4）按模具的机械化程度分有手工冲模、半自动冲模和自动模。

2、冲模的基本结构生产中冲压件的形式各种各样，成形各种式样冲压件的模具结构也不同，但模具的基本结构大体上是相似的。

※以图2－1落料模为例讲解：该模具分上模和下模两部分。

教学目标：1. 让学生了解模具的基本概念、分类和应用领域。

2. 培养学生掌握模具设计的基本原理和制作方法。

3. 提高学生的动手实践能力和创新意识。

教学重点：1. 模具的基本概念和分类。

2. 模具设计的基本原理和制作方法。

教学难点：1. 模具设计过程中的尺寸计算和公差控制。

2. 模具制作过程中的精度保证和工艺流程。

教学用具：1. 模具设计教材2. 计算机及绘图软件3. 模具制作材料（塑料、金属等）4. 模具制作工具（锯、锉、钻等）5. 模具装配与检验工具教学过程：一、导入1. 通过图片、视频等形式，向学生展示模具在实际生产中的应用，激发学生的学习兴趣。

2. 提问：什么是模具？模具有哪些分类？模具在哪些领域有应用？二、模具基本概念与分类1. 讲解模具的基本概念，包括定义、功能、特点等。

2. 介绍模具的分类，如冲压模具、注塑模具、压铸模具等。

3. 分析各类模具的特点和应用场景。

三、模具设计原理1. 讲解模具设计的基本原理，包括模具结构、模具尺寸、公差等。

2. 介绍模具设计的主要步骤，如设计要求分析、结构设计、尺寸计算、公差控制等。

3. 通过实例，让学生了解模具设计的过程和方法。

四、模具制作实践1. 分组讨论，确定模具制作项目，如塑料注塑模具、金属冲压模具等。

2. 讲解模具制作材料、工具和工艺流程。

3. 学生分组进行模具制作，教师巡回指导。

五、模具装配与检验1. 讲解模具装配的步骤和注意事项。

2. 指导学生进行模具装配，确保模具的装配精度。

3. 讲解模具检验的方法和标准，让学生学会对模具进行检验。

六、总结与反思1. 学生总结模具设计与制作过程中的收获和体会。

2. 教师对学生的实践过程进行评价和总结，提出改进意见。

教学评价：1. 评价学生在模具设计与制作过程中的动手实践能力。

2. 评价学生对模具设计原理和制作方法的掌握程度。

3. 评价学生在模具装配与检验过程中的操作技能。

教学反思：1. 教师反思教学过程中存在的问题，如讲解内容、实践环节等。

模具制造工艺授课教案1
模具制造工艺授课教案2
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模具制造工艺授课教案21。

注塑模具基础教案（1）课程名称注塑模具设计任课教师计划学时 2 绪论第⼀章第⼀节教学⽬的和要求：职业素质：了解注塑模具的历史概况，具备职业发展和迁徙的基础；能⼒⽬标：通过学⽣联想、思考；锻炼学⽣的逻辑思维和⾃学能⼒；知识⽬标：1.了解模具发展历史；2.了解常⽤的注塑成型⽅法；3.掌握模具与注塑模具的概念；4.了解注塑成型技术的发展教学过程设计及教学⽅法⼿段：⼀、课前准备：检查各项准备材料（教师材料及学⽣学习材料）；⼆、提出问题：1.常见的⽤品除了使⽤冲压模可以制造⾦属⽤品，还有哪些物品是模具做的，应⽤什么样的模具更加适宜？引起学⽣注意，让学⽣根据前序课程进⾏思考和对平时观察进⾏回忆总结。

2.⽣活⽤品中哪些是⽤注塑模具制造的，举例说明。

三、学⽣讨论，给出回答，继续提问，针对相应的模具具体结构和使⽤⽅法与冲模，学⽣了解多少；四、根据学⽣的回答及时调整所准备课程知识的顺序及详略。

课前设计步骤如下：1教师主讲课程及考核介绍，及时帮助学⽣回顾前序课程2回顾课前布置问题，提问了解学⽣预习情况3学习模具及模具的发展概况，讨论为主，学⽣发⾔，教师总结4学习注塑⼯业与注塑制品的概念5学习注塑的成型⼯艺⽅法与成型模具的基本概念，教师主讲6学习注塑模塑成型及模具技术的发展动向，学⽣发⾔探讨为主五、总结课程内容，解答学⽣其余疑问，提问了解学⽣的掌握情况；六、结合下节课主要内容引出问题：布置新问题为下节课导⼊准备：是不是所有的注塑都可以适⽤模具造型。

（凡是未学习知识回答正确加分，已学过知识回答正确不加分，错误扣分，以个⼈为单位）教学⽅法⼿段：启发式、讨论法；讲授法，案例教学法。

重点、难点：重点：1.塑件的⼏何结构设计；2.本课程的学习⽬的与要求。

难点：1.塑件的⼏何结构设计作业及阅后记事：1.⽣活中常见的注塑制品举例2.思考注塑制品的⽣产⽅法是什么3.注塑模具发展的⽅向和新技术。

模具工程技术基础教学（doc 7页）模具工程技术基础教学主题：冲压工艺课题：1-1-1 1-1-2教学对象：11模具1教学日期：2012-3-13 2012-3-16课时：4课时一、教材分析本课主要讲述了主要的冲压工艺及冲压件的表面质量分析二、学情分析本班同学都是第一次接触模具课程三、教学目标1、了解冲压工艺及材料的变形情况2、冲裁件质量分析四、重、难点的确定重点：材料的变形阶段及冲裁件质量分析五、方法：讲授六、教学环境、资源准备多媒体环境七、教学内容1、复习上节课的内容2、导入新课3、讲述新课（一）、冲裁工艺：概念：使板料产生分离的工序叫做冲裁工艺。

（1）、冲裁过程分析图3-1所示是无压边装置的模具对板料进行冲裁（3）、冲裁件质量分析由于冲裁变形的特点，冲裁件的断面明显地分成四个特征区，即圆角带a、光亮带b、断裂带c与毛刺区d，如图3-3所示。

圆角带 a ：该区域的形成是当凸模刃口压入材料时，刃口附近的材料产生弯曲和伸长变形，材料被拉入间隙的结果；光亮带 b ：该区域发生在塑形变形阶段，当刃口切入材料后，材料与凸、凹模切刃的侧表面挤压而形成的光亮垂直的断面。

通常占全断面的1/2-1/3；断裂带c ：该区域是在断裂阶段形成。

是由刃口附近的微裂纹在拉应力作用下不断扩展而形成的撕裂面，其断面粗糙，具有金属本色，且略带有斜度。

毛刺区 d ：毛刺的形成是由于在塑性变形阶段后期，凸模和凹模的刃口切入被加工板料一定深度时，刃口正面材料被压缩，刃尖部分是高静水压应力状态，使裂纹的起点不会在刃尖处发生，而是在模具侧面距刃尖不远的地方发生，在拉应力的作用下，裂纹加长，材料断裂而产生毛刺，•裂纹的产生点和刃口尖的距离成为毛刺的高度。

（4）、冲裁件的工艺性冲裁件的工艺性，是指冲裁件对冲压工艺的适应性，即冲裁件的结构、形状、尺寸及公差等技术要求是否符合冲裁加工的工艺要求，难易程度如何。

工艺性是否合理，对冲裁件的质量、模具寿命和生产率有很大的影响。

模具工程技术基础教学1. 引言模具工程技术是制造业中的重要一环，它是制造产品的关键环节之一。

本文将介绍模具工程技术的基础知识和教学内容，帮助学习者建立起对模具技术的基本认识，并掌握基本的模具设计与制作能力。

2. 模具工程技术基础知识2.1. 模具的概念和分类模具是制造工业中一种重要的工具，用于制造具有特定形状和尺寸的零件或产品。

根据模具的制作材料和制作方式的不同，可以将模具分为金属模具、非金属模具和复合材料模具等。

2.2. 模具的工作原理模具的工作原理是将原材料通过模具的成型腔进入指定的形状，并在一定的压力下形成固定的尺寸和形状。

2.3. 模具设计的基本要素模具设计的基本要素包括产品设计、模具材料、模具结构、模具尺寸和模具加工工艺等。

合理的模具设计可以提高模具的使用寿命和生产效率。

3. 模具工程技术教学内容3.1. 模具制作工艺在模具工程技术的教学中，模具制作工艺是关键的部分。

模具制作工艺包括模具的设计、模具加工和模具装配等环节。

学习者需要掌握模具制作的基本工艺和技术，如注塑成型模具、压铸模具等。

3.2. 模具材料和热处理技术模具材料是模具制作中非常重要的一环。

学习者需要了解常用的模具材料，如冷作模具钢、热作模具钢和硬质合金等，并掌握模具材料的选择和使用原则。

此外，热处理技术也是模具工程技术教学中重要的一部分，学习者需要学习模具材料的热处理方法和应用。

3.3. 模具CAD设计和CAM技术模具CAD设计和CAM技术是现代模具设计和制造的重要组成部分。

学习者需要学习使用模具CAD软件进行模具三维设计和模具CAM软件进行加工路径生成，以提高模具设计和制造的效率和精度。

3.4. 模具性能测试和质量控制模具性能测试和质量控制是模具制造中不可或缺的环节。

学习者需要了解模具性能测试的方法和标准，并学习模具质量控制的基本原则和方法，以确保模具制造的质量和稳定性。

4. 结语模具工程技术基础教学是培养模具设计和制造人才的重要一环，通过学习模具工程技术的基础知识和教学内容，学习者可以掌握模具设计和制造的基本能力，并为未来在模具制造领域的发展奠定坚实的基础。

模具设计基础教案教案标题：模具设计基础教案教案目标：1. 了解模具设计的基本概念和原理。

2. 掌握常见的模具设计方法和技巧。

3. 培养学生的创新思维和实践能力。

教学重点：1. 模具设计的基本原理和要素。

2. 常见的模具设计方法和技巧。

教学难点：1. 如何将理论知识应用到实际模具设计中。

2. 如何培养学生的创新思维和实践能力。

教学准备：1. 教学课件和投影仪。

2. 模具设计相关的案例和实例。

3. 模具设计软件和工具。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用课件和实例介绍模具设计的重要性和应用领域。

2. 引导学生思考模具设计的基本原理和要素。

二、理论讲解（15分钟）1. 通过课件和图示，讲解模具设计的基本原理和要素，如模具材料、结构、工艺等。

2. 引导学生思考模具设计中的常见问题和挑战。

三、案例分析（20分钟）1. 展示一些实际模具设计的案例，让学生分析其中的设计思路和方法。

2. 引导学生讨论案例中可能遇到的问题和解决方案。

四、设计实践（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组设计一个简单的模具。

2. 提供模具设计软件和工具，引导学生将理论知识应用到实际设计中。

3. 指导学生在设计过程中注意常见问题和技巧。

五、展示和评价（10分钟）1. 每个小组展示他们设计的模具，并解释设计思路和方法。

2. 全班共同评价每个设计的优点和改进之处。

六、总结和反思（5分钟）1. 总结本节课学到的模具设计基础知识和技巧。

2. 引导学生反思自己在设计实践中的不足和改进方向。

教学延伸：1. 鼓励学生参与模具设计比赛或项目，提升实践能力。

2. 推荐相关的模具设计书籍和网站，拓宽学生的知识视野。

教学评估：1. 观察学生在设计实践中的表现和思考能力。

2. 评价学生对模具设计基本原理和要素的理解程度。

3. 评估学生在小组展示中的表达能力和设计思路的合理性。

教学反馈：1. 针对学生在设计实践中的不足，给予个别指导和建议。

2. 鼓励学生继续深入学习和实践模具设计相关的知识和技能。

模具课程设计完整版一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握模具的基本知识，了解模具的制作流程和应用领域，培养学生实际操作能力和创新设计能力。

具体目标如下：1.知识目标：（1）理解模具的定义、分类和基本结构。

（2）掌握模具的设计原则和方法。

（3）了解模具的制作流程和材料选择。

（4）熟悉模具在工业生产中的应用领域。

2.技能目标：（1）能够独立完成模具设计的基本操作。

（2）具备模具零件加工和装配的能力。

（3）能够运用模具解决实际生产问题。

3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对模具行业的兴趣和热情。

（2）树立学生团队合作和精益求精的意识。

（3）培养学生勇于创新和持续学习的态度。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括模具的基本知识、模具设计、模具制作和模具应用四个方面。

具体内容如下：1.模具的基本知识：介绍模具的定义、分类和基本结构，使学生了解模具的基本概念。

2.模具设计：讲解模具的设计原则和方法，引导学生掌握模具设计的基本技能。

3.模具制作：介绍模具的制作流程和材料选择，培养学生实际操作能力。

4.模具应用：分析模具在工业生产中的应用领域，帮助学生了解模具的实际应用价值。

三、教学方法为了提高教学效果，本课程采用多种教学方法相结合，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。

具体方法如下：1.讲授法：教师通过讲解模具的基本知识和设计方法，使学生掌握模具相关概念。

2.讨论法：学生针对模具设计问题和实际应用展开讨论，培养学生的思考和沟通能力。

3.案例分析法：分析典型模具案例，让学生了解模具在实际生产中的应用和优势。

4.实验法：安排学生动手操作，制作简单的模具零件，提高学生的实际操作能力。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的模具教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：推荐学生阅读相关模具领域的参考书籍，丰富知识体系。

3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，提高课堂教学效果。

一、课程名称模具设计与制造技术二、教学目标1. 知识目标：- 了解模具的基本概念、分类、应用领域。

- 掌握模具设计的基本原理和方法。

- 熟悉模具制造的基本工艺和设备。

- 理解模具结构设计的关键要素和注意事项。

2. 能力目标：- 能够根据产品要求进行模具设计。

- 能够选择合适的模具材料和加工工艺。

- 能够使用CAD/CAM软件进行模具设计。

- 能够分析和解决模具制造中的实际问题。

3. 素质目标：- 培养学生的创新思维和团队合作精神。

- 提高学生的动手实践能力和解决问题的能力。

- 增强学生的职业道德和社会责任感。

三、教学内容1. 模具概述- 模具的定义、分类、应用领域- 模具的发展历程和趋势2. 模具设计基础- 模具设计的基本原理和方法- 模具结构设计的关键要素- 模具设计中的常见问题及解决方法3. 模具材料与加工工艺- 模具材料的种类、性能及选用- 模具加工工艺及设备- 模具热处理技术4. 模具CAD/CAM技术- CAD/CAM软件的基本操作- 模具三维设计及仿真- 模具加工编程与加工过程5. 案例分析- 模具设计案例分析- 模具制造案例分析四、教学方法1. 讲授法：系统讲解模具设计与制造技术的基本理论和方法。

2. 案例分析法：通过案例分析，帮助学生理解模具设计的关键要素和实际应用。

3. 实践操作法：引导学生进行模具设计、仿真和加工操作，提高学生的动手能力。

4. 小组讨论法：鼓励学生积极参与讨论，培养团队合作精神。

五、教学过程1. 导入新课：介绍模具设计与制造技术的重要性和应用领域。

2. 讲解理论：讲解模具设计的基本原理和方法，重点讲解模具结构设计的关键要素。

3. 案例分析：通过案例分析，帮助学生理解模具设计在实际应用中的问题和解决方法。

4. 实践操作：引导学生使用CAD/CAM软件进行模具设计，并进行仿真和加工操作。

5. 总结评价：总结课程内容，评价学生的学习成果，提出改进建议。

六、教学资源1. 教材：《模具设计与制造技术》2. 教学课件：PPT、视频等教学资源3. 实践设备：CAD/CAM软件、模具加工设备等4. 案例资料：模具设计案例、模具制造案例等七、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤、课堂讨论、实践操作等方面。