高兴镇中心小学食堂陪餐制度

小学教师陪餐制度（7篇）为切实加强学校食堂食品卫生安全，确保师生就餐文明有序，进一步提高食堂饭菜质量和效劳品质，结合学校实际，特制定教师陪餐制度。

1、教师陪餐由学校统一安排，全体参加，定人定席。

2、陪餐教师必需与学生同吃同散，并妥当安排学生轮番值日，准时收好碗、摆好凳、抹好桌。

3、陪餐教师必需管好各席学生文明就餐，有序进入食堂，不大声喧哗，不抢菜，不挑食，不铺张（要求学生饭能吃多少打多少），不乱扔（要求学生饭菜不扔到地面，收桌时剩饭剩菜统一倒到潲水池），并保证有要事而滞后就餐的学生有菜吃。

4、陪餐教师要主动了解学生口味，并准时反应学生意见，收集好学生对食堂工作、生活的建议，以便学校准时改良。

5、陪餐人员有权检查食堂餐具消毒状况，确保师生就餐肯定安全。

6、陪餐教师要高度负责，确保学生就餐安全、有序，对无故缺陪者，每次扣20元，同时，对该桌学生有以上违反文明就餐行为者，扣该桌陪餐教师10元/次，假如学生就餐不文明造成重大后果的，将全部追究无故缺陪餐教师的责任。

小学教师陪餐制度篇2为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和效劳水平，保障师生在食堂的饮食安全，依据有关要求，制定本制度。

1、学校针对食堂建立行政领导轮番伴随学生就餐制度。

2、学校定期指定一名以上行政领导、食堂治理员或教师代表进展陪餐。

学校统一制定陪餐安排表，并交由食堂治理人员存档备案。

3、陪餐人员负责对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进展仔细评价，负责对食堂卫生环境、从业人员工作状况等进展监视，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

4、陪餐记录由学校统一印制，内容应包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反应意见，发觉的问题和整改状况，陪餐人签名等。

陪餐记录必需由陪餐人员在本次陪餐后具体记载。

5、陪餐人员对以下状况应当马上指出，并要求食堂治理人员准时整改订正:①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的;②食堂防蝇、防尘、防鼠设施缺乏的”;③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的;④饭菜口味过淡或过咸的;⑤饭菜加工距销售时间过长的;⑥餐饮用具未按要求消毒的;⑦其他应当准时整改订正以确保食品安全卫生的状况。

一、目的为保障学生饮食安全，提高学校食堂服务质量，加强学生与食堂之间的沟通，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生及教职工。

三、陪餐人员1.学生陪餐人员：每班选取一名学生代表，每学期更换一次。

2.教职工陪餐人员：由学校后勤部门指定，负责监督食堂食品安全和卫生。

四、陪餐时间1.学生陪餐时间：每周至少安排一次，时间为中午或下午放学后。

2.教职工陪餐时间：每周至少安排一次，时间为中午或下午放学后。

五、陪餐流程1.学生陪餐：（1）学生代表提前一天向班主任提出陪餐申请，经班主任同意后，向后勤部门报备。

（2）后勤部门安排陪餐人员，并告知学生陪餐的具体时间和地点。

（3）学生代表在陪餐当天，提前5分钟到达食堂，与陪餐人员一同就餐。

（4）陪餐结束后，学生代表填写陪餐反馈表，对食堂的食品安全、卫生、服务等方面进行评价。

2.教职工陪餐：（1）后勤部门提前一天向学校领导报备，确定陪餐时间。

（2）后勤部门安排陪餐人员，并告知具体时间和地点。

（3）教职工在陪餐当天，提前5分钟到达食堂，与陪餐人员一同就餐。

（4）陪餐结束后，陪餐人员填写陪餐反馈表，对食堂的食品安全、卫生、服务等方面进行评价。

六、陪餐要求1.陪餐人员应保持良好的饮食习惯，不浪费食物。

2.陪餐过程中，如有发现食品安全、卫生等问题，应立即向食堂管理人员或后勤部门反映。

3.陪餐人员应积极参与食堂管理，提出合理化建议，共同提高食堂服务质量。

七、监督与考核1.后勤部门负责监督陪餐制度的实施，定期对陪餐情况进行汇总和分析。

2.学校领导对陪餐制度执行情况进行抽查，确保制度落实到位。

3.对陪餐过程中发现的问题，后勤部门应及时整改，并向学校领导汇报。

4.对在陪餐过程中表现突出的学生和教职工，学校将给予表彰和奖励。

八、附则1.本制度自发布之日起实施。

2.本制度由学校后勤部门负责解释。

3.本制度如有未尽事宜，由学校后勤部门另行制定补充规定。

学校陪餐工作制度一、背景和目的随着食品安全问题的日益突出，公众对学校食堂的饮食安全的关注度也越来越高。

为了保障学生们的饮食安全，提高学校食堂的服务质量，学校陪餐工作制度应运而生。

本制度旨在通过家长、学校、食堂三方的共同参与，加强对学校食堂的监管，确保学生们的饮食安全，提高食堂的服务质量。

二、陪餐人员的组成陪餐人员由家长代表、学校领导和食堂负责人组成。

家长代表由家长委员会成员担任，学校领导包括校长、副校长、班主任等，食堂负责人为食堂老板或负责人。

三、陪餐时间陪餐时间为学生用餐时间，一般为中午和晚上。

陪餐人员应提前 15 分钟到达食堂，了解当天的菜单，检查食材的新鲜度和质量。

四、陪餐内容1. 检查食材：陪餐人员应检查食堂的食材新鲜度和质量，包括肉类、蔬菜、水果等，确保食材符合食品安全标准。

2. 检查卫生：陪餐人员应检查食堂的卫生状况，包括厨房、餐厅、餐具等，确保食堂卫生整洁。

3. 品尝食物：陪餐人员应品尝当天的食物，评价食物的口感、味道、温度等，确保食物符合食品安全和口感要求。

4. 反馈意见：陪餐人员应及时向食堂负责人反馈检查和品尝过程中的问题和建议，促进食堂改进服务质量。

五、陪餐后的相关工作1. 填写陪餐记录：陪餐人员应填写陪餐记录表，记录当天的检查和品尝情况，包括食材、卫生、食物口感等，以便于后续的跟踪和改进。

2. 定期汇总：学校应定期汇总陪餐记录，分析食堂的优点和不足，提出改进措施，促进食堂服务质量的持续提升。

3. 公布陪餐结果：学校应将陪餐结果向全体家长和学生公布，提高食堂的透明度和公信力。

六、陪餐制度的实施和监管1. 制定陪餐计划：学校应制定陪餐计划，明确陪餐时间、人员、内容等，确保陪餐制度的落实。

2. 培训陪餐人员：学校应定期对陪餐人员进行培训，提高他们的食品安全意识和检查能力，确保陪餐工作的有效开展。

3. 建立监管机制：学校应建立监管机制，加强对陪餐工作的监督和管理，确保陪餐制度得到有效执行。

中小学幼儿园园长陪餐制度中小学幼儿园园长陪餐制度（通用7篇）在当今社会生活中，越来越多人会去使用制度，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。

那么制度怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家整理的中小学幼儿园园长陪餐制度（通用7篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中小学幼儿园园长陪餐制度1为全面规范食堂日常管理，提高食堂饭菜质量，提升校园食品安全水平，确保学生健康成长，根据国家、省、县局等有关食品安全文件精神，结合我校实际，制定本制度。

一、学生在校正常就餐时，学校安排中层以上管理人员轮流陪同学生就餐，每天2人次。

二、陪餐人员包括校长、副校长、主任、班主任及老师，其中校长每学期不少于10次。

三、陪餐人员一定要和学生一起排队盛饭、领菜，并与学生同区域就餐;陪餐人员的餐费在学期末一次性结算。

四、陪餐人员要对当天所吃的饭菜(从外观、口味、质量等)进行评价;对食堂当天食品安全有关情况进行监督;对就餐学生的意见和建议做好记录。

五、陪餐人员陪餐后要做好登记并签名，《陪餐记录表》、《陪餐人员安排表》与《领导值班表》放在一起。

六、陪餐人员就餐后如果自己发生头晕、呕吐、腹泻等症状，或发现部分(不是个别)同区域就餐的学生出现头晕、呕吐、腹泻等症状，马上报告学校，学校立即启动《学校食品安全应急预案》进行处理。

七、陪餐人员当天因公事外出不能陪餐的，可与其他陪餐人员联系自行调换陪餐时间。

八、学校将《陪餐人员安排表》、《陪餐记录表》在校园网、签到室公示栏、食堂等明显位置进行定期公布。

中小学幼儿园园长陪餐制度2为了贯彻《学校食品安全与营养健康管理规定》要求，切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全和满意度，结合学校统一征订营养餐的实际校情，特制定校长陪餐制度。

一、学校实行校长陪餐制，校长是指校级领导，校级领导按值班表轮流到学生就餐地点陪餐。

陪餐校长因故不能陪餐的，应及时调换其他学校相关负责人陪餐，不得空岗。

陪餐校长在每日陪餐结束后做好陪餐记录。

学生就餐学校领导陪餐管理制度一、学校建立领导或领导轮流陪同学生就餐制度，有陪餐领导安排表，以确保当餐所提供的'食品都有领导或领导陪餐。

二、陪餐领导应按照安排，随同学生一起就餐。

负责对食品的外观、口味、质量等进行认真评价，负责对食堂卫生环境、从业领导工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

三、陪餐领导要认真填写《领导、领导陪餐记录》，内容应包括日期和餐次，食品的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，就餐秩序评价，学生反馈意见，发现的问题和整改情况，陪餐人签名等。

四、陪餐领导对以下情况应当立即指出或停止，并要求食堂管理领导及时整改纠正：一是食品加工距供餐时间过长的；二是食堂食品未采取防蝇措施，食用前受到蚊蝇严重污染的；三是食堂制作凉拌菜、四季豆、野生菌；四是食品有发霉变质等感官问题的；五是食品有明显的口味异常；六是食品质量较差，学生反映突出的；七是其他危害学生食品安全卫生的情况。

五、陪餐领导就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向学校报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。

六、陪餐领导应严格履行职责，对不认真记载陪餐记录、不及时指出存在问题的，给予批评教育；对危害学生健康的安全问题不能及时发现或不及时制止、出现明显中毒或感染症状不及时报告，造成恶劣影响的，视情况轻重给予行政处分。

七、食堂工作领导应认真听取陪餐领导的意见和建议，对提出的问题及时整改落实。

为了切实加强学校食品卫生安全，确保学生就餐安全，结合学校实际，特制定校领导轮流陪餐制度。

1.学校实行校领导轮流陪餐制度，陪餐领导按行政值班表轮流。

每天按时到食堂或学生就餐地点陪餐。

并认真填写就餐登记表。

2.陪餐领导要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

3.陪餐领导要熟悉每餐的菜谱，为学校食堂献计献策，改善学生生活。

4.陪餐领导要以高度负责的态度认真登记，及时填写当天日志。

2023中小学学校陪餐制度•中小学学校陪餐制度背景•中小学学校陪餐制度意义•中小学学校陪餐制度实施方式•中小学学校陪餐制度实施效果与影响目•中小学学校陪餐制度存在问题与挑战•中小学学校陪餐制度改进建议与展望录01中小学学校陪餐制度背景•中小学学校陪餐制度是指学校在学生在校期间，由一位或多位家长或教职员工陪同学生一起用餐的制度。

该制度的目的是增进家长和学生之间的沟通和了解，保障学生的饮食安全和健康。

背景介绍陪餐制度最早起源于美国，目的是为了保障学生的饮食安全和健康。

随着社会对教育质量和安全的关注度不断提高，陪餐制度逐渐被引入中国该制度的发展得益于以下几个方面家长对孩子的关注度提高：随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，家长对孩子的教育和健康越来越关注。

陪餐制度可以让家长更好地了解孩子的在校饮食情况，保障孩子的健康。

学校对教育质量的追求：学校为了提高教育质量，不断推出各种措施来保障学生的安全和健康。

陪餐制度可以增强学校和家长之间的沟通和信任，提高学校的教育质量。

社会对食品安全和健康的关注度提高：近年来，食品安全和健康问题成为了社会关注的热点。

陪餐制度可以保障学生的饮食安全和健康，增强社会的信任和认可。

陪餐制度的起源与发展010*******02中小学学校陪餐制度意义陪餐制度能够督促学校加强食品卫生安全管理，确保学生吃到安全、卫生的饭菜。

确保食品卫生安全陪餐制度使家长和学校能够及时发现食品安全问题，及时采取措施，保障学生健康。

及时发现食品安全问题保障学生饮食安全丰富学生膳食营养陪餐制度能够督促学校提供营养均衡、多样化的饭菜，满足学生生长发育的需求。

提高学生饮食兴趣陪餐制度能够增强学生对学校餐饮的信任和兴趣，提高用餐的积极性和质量。

提高学生饮食质量加强家长对学校餐饮的监督陪餐制度使家长能够更加深入地了解学校的餐饮情况，更好地监督学校餐饮质量。

促进家校沟通合作陪餐制度能够增强家长和学校之间的沟通和合作，共同保障学生的健康和成长。

中小学学校陪餐制度中小学学校陪餐制度是指学校对学生在校餐时进行监督和指导的制度。

随着社会的发展和人们对健康饮食的关注，中小学学校陪餐制度逐渐得到广泛的推行和认可。

本文将详细介绍中小学学校陪餐制度的具体内容，并附上一份反馈表，以便于学校对学生餐饮服务的质量进行监督和改进。

一、中小学学校陪餐制度的内容1.陪餐人员的选择和角色：学校可以选拔一部分教师或专门的陪餐职工作为陪餐人员，负责陪同学生用餐，起到监督、引导和示范的作用。

2.陪餐时间和地点：学校可以根据具体情况，确定陪餐时段和地点。

一般情况下，陪餐时间为中午和晚餐时段，陪餐地点为餐厅或食堂。

3.陪餐内容和要求：陪餐人员在陪同学生用餐时，应关注以下内容和要求：(1)监督学生餐食的摄入量和品质，引导学生健康饮食；(2)教育学生文明用餐的基本礼仪和健康饮食的知识；(3)监督学生餐桌卫生和环境卫生，并及时纠正不良餐饮习惯；(4)听取学生的意见和建议，将学生的需求反馈给学校餐饮管理部门。

4.陪餐制度的管理和评估：学校餐饮管理部门应对陪餐制度进行管理和评估，包括：(1)设立陪餐制度相关的规章制度和操作指南；(2)培训和考核陪餐人员的教育能力和专业素养；(3)定期组织陪餐人员进行交流和培训，提高陪餐质量；(4)定期进行陪餐质量的评估和改进，听取学生和家长的意见和建议。

二、中小学学校陪餐制度的意义1.促进学生健康饮食：陪餐人员可以监督学生餐食的摄入量和品质，引导学生养成健康的饮食习惯，避免偏食和暴饮暴食等不良饮食行为。

2.塑造学生的文明用餐礼仪：陪餐人员可以教育学生文明用餐的基本礼仪，培养学生的餐桌礼仪和公共场合的仪态行为，提高学生的文明素养。

3.提高学生餐桌卫生意识：陪餐人员可以监督学生餐桌卫生和环境卫生，及时纠正学生不良的餐饮卫生习惯，提高学生的个人卫生意识和环境卫生意识。

4.促进与学生的互动与沟通：陪餐人员可以与学生进行交流和互动，倾听学生的心声和需求，及时掌握学生的饮食偏好和意见建议，为学校餐饮管理部门提供有效的参考和改进建议。

小学食堂陪餐制度范文一、背景介绍：为了进一步保障学生的饮食安全，提高食堂服务质量，加强家校合作，特制定本小学食堂陪餐制度。

二、目的和原则：1. 目的：通过实行食堂陪餐制度，加强对学生的饮食管理和监督，确保学生的饮食安全，提供健康营养的餐食；2. 原则：(1) 食堂陪餐为自愿参与，不强制执行；(2) 陪餐家长须遵守相关规定，协助学校管理食堂和监督学生饮食；(3) 学校食堂须提供健康、干净、卫生的就餐环境和合格的食品。

三、适用对象：本制度适用于全校学生家长。

四、具体内容：1. 食堂陪餐时间：(1) 早餐：早上7:00-7:30；(2) 午餐：中午11:30-12:30；(3) 晚餐：晚上17:30-18:30。

2. 登记流程：(1) 家长提前向班主任或学校食堂管理员申请陪餐，填写陪餐登记表；(2) 学校食堂管理员根据陪餐登记表统计人数，安排餐食数量。

3. 陪餐家长的责任和义务：(1) 遵守食堂管理规定，不乱扔垃圾，保持餐桌干净；(2) 协助监督学生正确选择餐食，不鼓励孩子挑食或暴饮暴食；(3) 关注学生的饮食情况，及时反馈食堂服务质量和学生的饮食问题；(4) 配合学校开展食品安全检查和教育活动，增强学生的食品安全意识。

4. 食堂管理及服务保障：(1) 食堂须具备持证上岗的食品从业人员，食品制作过程要符合卫生要求；(2) 食堂应提供多样化、均衡营养的菜品，保证学生的饮食需求；(3) 食堂应及时公布每日菜单，明确食材来源，确保食品安全；(4) 食堂应配备安全监控系统，确保食堂环境卫生和安全。

五、陪餐家长的权益：1. 享受与学生同样的餐食待遇；2. 参与学校食堂管理和决策，提出合理建议和意见；3. 了解学校食堂的菜品质量、食品安全情况。

六、违规处理：1. 陪餐家长如有违反食堂管理规定的行为，学校有权取消其陪餐资格；2. 学校将定期对食堂陪餐制度进行评估和改进，听取家长的意见和建议。

七、附则：1. 本制度自颁布之日起执行，学校食堂将根据实际情况进行调整和完善；2. 本制度由学校食堂管理部门负责解释和执行，家长应全面配合并积极参与。

一、目的和意义为加强学校食品安全管理，保障学生饮食安全，提高食堂饭菜质量，加强师生互动，促进学校食堂服务水平提升，特制定本陪餐制度。

二、陪餐人员及职责1. 陪餐人员：学校中层以上管理人员、食堂管理员、教师代表等。

2. 职责：（1）陪餐人员应定期到食堂与学生一同就餐，了解学生就餐情况，关注食堂饭菜质量和服务水平。

（2）对食堂卫生环境、从业人员工作情况、饭菜质量等进行监督，确保食品安全。

（3）征求就餐学生的意见和建议，对发现的问题及时向食堂管理人员反馈，并提出整改建议。

（4）做好陪餐记录，对食堂存在的问题和整改情况进行跟踪。

三、陪餐安排1. 陪餐人员轮流进行，确保每位陪餐人员每月至少陪餐两次。

2. 学校制定陪餐安排表，明确陪餐人员、时间、地点等信息，并交由食堂管理人员存档备案。

四、陪餐记录及反馈1. 陪餐人员应详细记录陪餐过程中的发现和问题，包括食堂卫生环境、从业人员工作情况、饭菜质量、学生反馈意见等。

2. 陪餐记录应包括以下内容：（1）日期和餐次；（2）饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价；（3）学生反馈意见；（4）发现的问题和整改情况；（5）陪餐人签名。

3. 陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载，并及时反馈给食堂管理人员。

五、整改与监督1. 食堂管理人员应根据陪餐记录中反映的问题，及时整改，提高食堂饭菜质量和服务水平。

2. 学校对食堂整改情况进行跟踪监督，确保整改措施落实到位。

六、奖励与处罚1. 对在陪餐过程中积极发现并反馈问题，对食堂整改有显著贡献的陪餐人员，给予适当奖励。

2. 对不认真履行陪餐职责、不及时反馈问题的陪餐人员，进行批评教育，情节严重的，予以处罚。

七、附则1. 本制度自发布之日起施行。

2. 本制度由学校后勤管理部门负责解释。

3. 本制度如与国家有关法律法规相抵触，以国家法律法规为准。

学校家长陪餐制度范本为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据有关要求，制定本制度。

一、制度目的本制度的目的是通过家长参与陪餐，加强对学校食堂食品安全的管理，提高食堂饭菜质量和服务水平，确保师生饮食安全，增强家长对学校食堂食品安全的信任。

二、陪餐对象和范围1. 陪餐对象：学校全体学生。

2. 陪餐范围：学校食堂提供的早、中、晚餐。

三、陪餐时间1. 陪餐时间：与学生用餐时间一致。

2. 陪餐人员应提前 30 分钟到达食堂，做好准备工作。

四、陪餐人员职责1. 陪餐人员应认真检查食堂食品卫生、食材新鲜度、菜品质量等，确保食品安全。

2. 陪餐人员应对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行评价，并对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督。

3. 陪餐人员应积极征求就餐学生的意见和建议，并及时反馈给食堂管理人员。

4. 陪餐人员应在陪餐结束后，做好陪餐记录，包括日期、餐次、饭菜品种、评价、学生反馈意见等。

五、陪餐人员要求1. 陪餐人员应具备良好的食品安全意识和责任心。

2. 陪餐人员应遵守食堂用餐秩序，不影响其他学生用餐。

3. 陪餐人员应保持个人卫生，穿戴整洁，避免携带传染病源。

六、陪餐制度实施与监督1. 学校应制定陪餐安排表，明确陪餐人员、时间、任务等。

2. 学校应加强对陪餐人员的培训和指导，确保陪餐制度的有效实施。

3. 学校应对陪餐情况进行定期检查和评估，发现问题及时整改。

4. 学校应鼓励家长积极参与陪餐，建立良好的沟通机制，促进家校合作。

七、陪餐制度调整与更新1. 学校应根据实际情况，适时调整陪餐制度，确保其适应性和有效性。

2. 学校应根据上级部门的要求和规定，及时更新陪餐制度。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校所有。

通过本制度的实施，学校和家长共同参与食堂食品安全管理，确保学生饮食安全，提高食堂饭菜质量和服务水平，为学生创造一个良好的用餐环境。

X县中小学（幼儿园）学校负责人陪餐制度为贯彻落实《学校食品安全与营养健康管理规定》和XX市教育局印发的《XX市农村义务教育学生营养改善计划实施办法》，进一步规范全县中小学（幼儿园）食堂管理工作，严格落实陪餐制度，切实提升学校食堂供餐质量和管理水平，保障学生就餐安全与生命健康，现结合我县实际，明确制度如下：一、各学校要按要求建立并落实中小学校集中用餐陪餐制度。

每餐均应当有学校相关负责人与学生共同用餐，制订陪餐人员值班表，校长要带头陪餐，实行学校领导班子成员轮流陪餐制，做好陪餐记录，及时发现和解决集中用餐过程中存在的问题。

有条件的中小学、幼儿园应当建立家长陪餐制度，健全相应工作机制，对陪餐家长在学校食品安全与营养健康等方面提出的意见建议及时进行研究反馈。

二、规范陪餐流程。

陪餐人员应提前进入食堂后厨，对食堂当天食品安全有关情况等进行监督。

检查食堂环境设施及操作人员卫生和饭菜质量，查看烹调后的食品是否与公示菜谱一致，试尝每个菜是否煮熟煮透，有无变质、发霉异味等。

陪餐人员在就餐后，要认真填写《X县学校负责人陪餐记录表》，对当餐饭菜的外观、口味、质量等进行评价，对就餐学生的意见和建议做好记录。

三、各学校可在食堂内设置固定“陪餐席”，用席卡或标牌注明。

要将陪餐制度上墙并对外公示，将每日陪餐人员在公示栏公示，陪餐记录装订成册。

四、陪餐人员当餐用餐后无不良反应，应以高度负责的态度在陪餐记录上如实登记；若出现头晕、呕吐、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应迅速上报学校校长，立即阻止其他人员食用，并及时跟踪观察当餐同类食品就餐学生情况，按照学校食品安全问题处理有关预案进行处置。

五、陪餐人员费用自理。

陪餐人员餐费自理，与学生同餐同价，不得挤占学生膳食经费，严禁同餐不同价或同价不同质。

陪餐费按月上缴至学校食堂专户。

六、加强陪餐工作监督管理。

各学校要落实食品安全主体责任，学校校长要加强对学校相关负责人陪餐情况的监督检查，对需要整改的问题及时跟踪督办。

一、总则为加强学校食品安全管理，提高学生膳食质量，保障学生身体健康，促进家校沟通，特制定本制度。

二、陪餐目的1. 了解学校食堂的卫生状况和饭菜质量。

2. 观察学生用餐情况，了解学生的饮食习惯。

3. 加强家校联系，共同关注学生的健康成长。

三、陪餐人员1. 陪餐人员应具备良好的道德品质，关心学生，有责任心。

2. 陪餐人员应为家长代表，由各班级家长委员会选举产生。

3. 每学期陪餐人员由学校统一安排，原则上每班每周有一名家长代表参与陪餐。

四、陪餐时间与地点1. 陪餐时间为每周一至周五的中午用餐时间。

2. 陪餐地点为学校食堂，陪餐人员需在食堂指定的陪餐区域用餐。

五、陪餐流程1. 家长代表提前一天向班主任报名，并填写《家长陪餐登记表》。

2. 班主任审核陪餐人员资格，确认陪餐时间后，通知食堂做好准备。

3. 家长代表按时到达食堂，在食堂工作人员的引导下进入陪餐区域。

4. 家长代表与学生在同一区域用餐，共同品尝饭菜。

5. 用餐结束后，家长代表对饭菜质量、卫生状况等进行评价，并将评价意见反馈给班主任和学校食堂。

六、陪餐注意事项1. 家长代表在陪餐过程中，应遵守食堂纪律，保持安静，不影响其他学生用餐。

2. 家长代表应尊重学生，不得对学生进行任何形式的指责或批评。

3. 家长代表在陪餐过程中，如发现食品安全问题，应及时向食堂负责人反映，并报告学校。

4. 家长代表陪餐结束后，应将餐具清洗干净，保持陪餐区域的整洁。

七、监督与考核1. 学校设立陪餐监督小组，负责对陪餐工作进行监督和考核。

2. 陪餐监督小组定期收集家长代表的评价意见，对食堂进行整改。

3. 学校对陪餐工作表现突出的家长代表给予表彰和奖励。

八、附则1. 本制度由学校食堂负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。

通过本制度的实施，旨在提高学校食堂的食品安全管理水平，确保学生用餐安全，促进家校沟通，共同为学生创造一个健康、舒适的用餐环境。

一、制度背景为了保障学生的饮食安全，提高学校食堂管理水平，加强家校沟通，促进学生健康成长，我校特制定学校陪餐制度。

二、制度目的1. 确保学生饮食安全，预防食物中毒等食品安全事件的发生。

2. 提高食堂管理水平，提升食堂服务质量。

3. 加强家校沟通，让家长了解学生在校饮食情况，增进家校合作。

4. 促进学生健康成长，关注学生饮食营养搭配。

三、制度内容1. 陪餐人员（1）学校行政领导、班主任、食堂管理人员及食堂工作人员；（2）家长代表。

2. 陪餐时间每周至少安排一次陪餐活动，具体时间由学校根据实际情况确定。

3. 陪餐流程（1）学校提前通知家长代表参加陪餐活动，并安排好陪餐时间；（2）陪餐人员按照规定时间到食堂，在食堂工作人员的引导下进入陪餐区域；（3）陪餐人员与学生一同就餐，关注学生饮食情况，了解食堂菜品质量、卫生状况等；（4）陪餐结束后，陪餐人员对食堂工作进行评价，提出改进意见，并将评价结果反馈给学校。

4. 陪餐要求（1）陪餐人员应保持良好的个人卫生，穿着整洁；（2）陪餐人员应遵守食堂纪律，不得随意走动、大声喧哗；（3）陪餐人员应关注学生饮食情况，了解学生口味偏好，为食堂菜品改进提供参考；（4）陪餐人员应尊重食堂工作人员，共同维护食堂秩序。

5. 质量监控（1）学校定期对食堂进行食品安全检查，确保食品安全；（2）学校对陪餐活动进行监督，确保陪餐制度落实到位；（3）学校对家长代表的陪餐评价进行汇总，对食堂进行整改，提升食堂管理水平。

四、制度执行1. 学校成立陪餐工作领导小组，负责陪餐制度的组织实施；2. 学校定期召开陪餐工作总结会议，分析陪餐活动存在的问题，制定改进措施；3. 学校对陪餐活动进行宣传，提高家长对陪餐制度的认识和支持；4. 学校对陪餐人员、家长代表进行培训，确保陪餐制度顺利实施。

五、附则1. 本制度自发布之日起实施；2. 本制度由学校负责解释；3. 本制度如有未尽事宜，由学校根据实际情况予以补充。

学校陪餐制度一、前言学校陪餐制度是学校食品安全管理的重要组成部分，旨在保障学生饮食安全，提高学生餐饮质量，促进师生关系和谐，培养学生良好的饮食习惯。

本制度根据我国相关法律法规，结合学校实际情况制定。

二、陪餐制度的目的1. 确保学生饮食安全，预防食品安全事故。

2. 增进师生之间的沟通与交流，提高学校管理水平。

3. 培养学生良好的饮食习惯，促进身体健康。

4. 强化学校食品安全监管，提高食品安全意识。

三、陪餐制度的具体内容（一）陪餐人员1. 陪餐人员范围：学校领导、教师、食堂工作人员等。

2. 陪餐人员职责：（1）了解学生饮食需求，为学生提供合理的餐饮建议。

（2）监督食堂卫生状况，确保食品安全。

（3）及时处理学生餐饮问题，维护学生权益。

（4）与家长沟通，反馈学生餐饮情况。

（二）陪餐时间1. 陪餐时间为学生午餐和晚餐时段。

2. 陪餐人员需在学生用餐前到达食堂，与学生共同用餐。

（三）陪餐流程1. 食堂工作人员准备陪餐食材，确保食材新鲜、卫生。

2. 陪餐人员对食堂卫生状况进行监督，发现问题及时反馈。

3. 陪餐人员与学生共同用餐，了解学生饮食需求。

4. 陪餐结束后，陪餐人员填写陪餐记录表，记录学生餐饮情况。

（四）陪餐制度实施要求1. 学校领导要高度重视陪餐制度，定期组织陪餐活动。

2. 陪餐人员要严格遵守陪餐制度，认真履行职责。

3. 学校要对陪餐人员进行培训，提高陪餐质量。

4. 学校要定期对陪餐情况进行总结，发现问题及时整改。

（五）陪餐制度与学生饮食安全1. 陪餐人员要关注学生饮食安全，发现食品安全问题及时上报。

2. 陪餐人员要引导学生合理搭配饮食，培养良好的饮食习惯。

3. 陪餐人员要关注学生餐饮卫生，教育学生养成良好卫生习惯。

（六）陪餐制度与家长沟通1. 学校要定期向家长反馈学生餐饮情况，取得家长支持。

2. 陪餐人员要与家长保持沟通，了解家长对学校餐饮的意见和建议。

3. 学校要积极采纳家长意见，改进学校餐饮服务。

2024年小学食堂陪餐制度一、学校实行陪餐制，陪餐人员由值周领导、值周教师轮流担任。

每天中餐按时在学校食堂陪餐。

校长、分管副校长、后勤主任每周陪餐一次。

二、陪餐领导或教师要及时主动了解学生情况及时反馈学生意见，收集对食堂工作、生活的意见和建议，并及时报告学校以便及时改进。

三、陪餐领导或教师要熟悉每餐的菜谱，并为学校食堂献计献策，改善学生生活。

四、陪餐领导或教师要以高度负责的态度认真做好陪餐工作。

五、陪餐领导确有困难不能陪餐要告知分管领导，以便调整。

六、陪餐领导或教师当天要检查食堂是否严格执行原料购进验收登记、物品索证索票、饭菜留样等管理规定。

七、每次就餐前，陪餐人员必须带领学生进入食堂，做到首先检查食品卫生，然后检查饭菜质量，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，确定无任何问题才向学生出售，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不行食用，不得将食品带出食堂。

八、陪餐人员检查、食用____分钟后无不良反应，应在登记表中认真填写情况记载，并签好姓名和时间。

若有不适情况反应，迅速上报学校主管领导或校长，同时由食堂工作人员，迅速阻止其他人不得食用。

九、值周领导要认真记录好值周记录。

十、未经学校安排其他人员不得进入食堂陪餐。

2024年小学食堂陪餐制度（二）引言：随着社会的进步和家庭结构的变迁，越来越多的家长在工作繁忙的情况下不能亲自照顾孩子的饮食。

为了确保小学生们能够安全、健康地就餐，我们决定推行小学食堂陪餐制度。

本文将对2024年小学食堂陪餐制度进行全面介绍，包括制度的意义、实施方案、效果评估等方面，全文约____字。

第一部分：制度的背景和意义（____字）小学食堂陪餐制度作为一项新的措施，其背后有着一系列的背景和意义。

首先，现代社会家长的工作压力大，大部分家庭都需要双职工，家长往往无法亲自照顾孩子的饮食。

其次，小学生的饮食健康问题受到广泛关注，很多家长和教育工作者希望有一种制度来监督和规范小学生的饮食。

学生家长陪餐制度范本一、目的和意义为确保学生用餐安全，提高食堂饭菜质量和服务水平，增强家长对学校餐饮工作的了解和信任，特制定本家长陪餐制度。

本制度通过邀请家长代表到校与学生共同进餐，监督食堂食品安全，征求家长意见，促进学校食堂餐饮质量的提升。

二、陪餐对象和范围1. 陪餐对象：学生家长代表2. 陪餐范围：全校各年级学生食堂三、陪餐安排1. 学校根据家长自愿申请，制定家长陪餐安排表，明确陪餐时间、地点和参与家长。

2. 家长按照值班表按时到学校指定的位置陪餐。

3. 学校统一制作陪餐证，供家长进出校园使用。

四、陪餐内容和要求1. 陪餐家长需对当餐食堂饭菜的外观、口味、质量等进行认真评价，并对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督。

2. 陪餐家长需征求就餐学生的意见建议，并做好陪餐记录。

3. 陪餐记录由学校统一印制，内容包括日期、餐次、饭菜品种、外观、口味、质量评价、学生反馈意见、发现的问题和整改情况、陪餐人签名等。

4. 陪餐家长对以下情况应立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：a. 食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱。

b. 食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足。

c. 食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性手套。

五、陪餐反馈和改进1. 陪餐家长将陪餐记录交给学校，学校根据记录及时整改并反馈给家长。

2. 学校定期汇总家长陪餐意见，分析食堂工作存在的问题，并提出改进措施。

3. 学校与家长保持沟通，及时了解家长对食堂工作的意见和建议，不断优化食堂服务。

六、陪餐费用1. 陪餐家长需自费购买当餐饭菜，与学生同餐同价。

2. 学校不得为陪餐家长提供特殊待遇，确保公平公正。

七、特殊情况处理1. 如有家长因故无法参加陪餐，需提前向学校请假。

2. 学校遇特殊情况需调整陪餐计划，应及时通知家长。

八、本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

通过本家长陪餐制度的实施，我们将进一步加强学校食堂食品安全管理，提高食堂饭菜质量，保障学生饮食安全，促进家校沟通，共同守护学生的健康成长。

学校食堂陪餐制度范本一、总则为确保广大师生饮食安全，提高食堂餐饮服务质量，加强食品安全管理，根据《中华人民共和国食品安全法》、《学校食品安全与营养健康管理规定》等法律法规，结合我校实际，制定本陪餐制度。

二、陪餐对象1. 陪餐人员范围：学校领导、食堂管理人员、班主任、辅导员等相关工作人员。

2. 陪餐对象：全校师生。

三、陪餐时间1. 早餐：北京时间7:00-7:30。

2. 午餐：北京时间12:00-12:30。

3. 晚餐：北京时间18:00-18:30。

四、陪餐地点学校食堂就餐区域。

五、陪餐内容1. 陪餐人员应在食堂就餐，与师生共同品尝同一食堂、同一时间、同一菜品。

2. 陪餐人员应关注食堂环境卫生、食品质量、服务水平等方面，及时发现和解决存在的问题。

3. 陪餐人员应认真听取师生对食堂餐饮服务的意见和建议，及时反馈给食堂管理部门。

4. 陪餐人员应关注师生用餐安全，发现食品安全隐患及时报告学校食品安全管理部门。

六、陪餐要求1. 陪餐人员应严格遵守陪餐时间，按时到食堂就餐。

2. 陪餐人员应认真履行陪餐职责，关注食堂饭菜质量和服务水平。

3. 陪餐人员应保持良好的就餐秩序，遵守食堂管理制度。

4. 陪餐人员应尊重师生，礼貌待人，积极参与食堂管理和服务改进。

5. 陪餐人员应定期向学校食品安全管理部门汇报陪餐情况，提出改进意见和建议。

七、陪餐考核1. 学校食品安全管理部门定期对陪餐人员进行考核，评估陪餐效果。

2. 考核内容包括陪餐人员职责履行情况、食堂管理水平、师生满意度等。

3. 对考核优秀的陪餐人员给予表彰和奖励，对考核不合格的陪餐人员进行调整。

八、附则1. 本制度自发布之日起实施。

2. 本制度的解释权归学校食品安全管理部门。

3. 如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。

通过实施学校食堂陪餐制度，我们可以确保食堂餐饮服务的质量和安全，提高师生的就餐体验，促进学校食品安全管理水平的提升。

让我们共同努力，为全校师生营造一个安全、健康、舒适的就餐环境！。

高兴镇中心小学食堂
陪餐制度
-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
高兴镇中心小学食堂陪餐制度
为确保学校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，切实解决学校食品安全存在的问题，保障师生在食堂的饮食安全，结合本校实际，制定本制度。

一、指导思想
以建设“平安和谐校园”为目标，确保全校学生的饮食安全，为我校教育又好又快发展营造和谐、稳定的生活环境。

二、目标任务
校领导及教干每周到学生食堂自费陪学生就餐，每餐安排班主任带班，学生轮流值班，并作好记录，若发现问题及时要求食堂进行整改，并形成书面材料，上报学校领导机构作出处理。

三、工作职责：
1.严把饭菜的质量与数量关，发现问题及时要求食堂整改，过后形成书面材料上报。

2.严控食品安全，发现问题及时要求食堂承包人整改，过后形成书面材料上报。

3.接受学生及家长的投诉与解答，过后形成书面材料上报。

4.关注学生就餐环境卫生，发现问题及时要求食堂承包人整改，过后形成书面材料上报。

5.发现食品安全事故，立即按照惯例按照下列次序上报。

6.密切注意标准化食堂建设有关的问题。

随时指导食品安全工作。

高兴镇中心小学 2018年9月3日
2。

学校家长陪餐制度学校家长陪餐制度现如今，我们可以接触到制度的地方越来越多，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。

我敢肯定，大部分人都对拟定制度很是头疼的，下面是小编为大家收集的学校家长陪餐制度，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校家长陪餐制度1为确保我校食堂食品安全，进一步提高食堂饭菜质量和服务水平，保障师生在食堂的饮食安全，根据教育部、国家市场监管总局、国家卫健委联合发布《学校食品安全与营养健康管理规定》有关要求，明确中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度，定期开放校园食堂，接受家长和社会监督，建立负责人陪餐制度。

1、建立行政领导和班主任轮流陪同学生就餐。

每天早、中、晚餐，按时在指定食堂陪餐。

未经学校安排其他人员不得进入食堂陪餐。

2、每次陪餐人员必须提前30分钟进入食堂。

换好专用服装，佩戴好一次性帽子和手套，进入餐厅首先检查食品卫生，然后检查饭菜外观、口味、质量等进行认真评价，检查时采取一看，二闻，三尝的工作流程，所尝饭菜必须与学生饭菜完全一样，若有不良反应，迅速上报学校，同时阻止他人不得食用，不得将食品带出食堂。

在确定无任何问题后才能向学生出售。

同时负责对食堂卫生环境、从业人员工作情况等进行监督，负责征求就餐学生的意见建议，发现的问题和整改情况，陪餐记录必须由陪餐人员在本次陪餐后详细记载，存档备案。

3、陪餐人员就餐后发生头晕、呕吐、腹痛、腹泻、嗜睡等明显症状，排除自身身体原因的，应当立即向校长报告，并对当餐同类食品就餐学生进行跟踪观察。

4、陪餐记录由学校统一印制，内容包括日期和餐次，饭菜的品种名称、外观、口味、质量等的直观评价，学生反馈意见。

5、陪餐人员对以下情况应当立即指出，并要求食堂管理人员及时整改纠正：①食堂卫生环境较差、物品摆放杂乱的；②食堂防蝇、防尘、防鼠设施不足的；③食堂工作人员未穿戴工衣、工帽，未戴一次性餐用手套或用专用工具直接接触待出售食品的，以及其他不符合从业人员职业行为要求的；④饭菜口味过淡或过咸的；⑤饭菜加工距销售时间过长的；⑥餐饮用具未按要求消毒的；⑦其他应当及时整改纠正以确保食品安全卫生的情况。