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幼儿园六一庆祝活动的方案（内容格式7篇）幼儿园六一庆祝活动的方案篇1一、活动目的1、通过开展庆祝“六一”文艺活动，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
2、使家长在参观幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月29前各班创设庆“六一”环境，布置户外演出环境，张贴庆“六一”宣传标语、彩旗、舞台)。
2、以班级为单位做好参加活动的准备1)各班排练2——3个节目2)各班做好活动前的环境布置3)各班需提前为幼儿购买好服装。
3、每班确定好节目内容，列好节目单，并根据节目内容定好主持稿，由小主持人配好主持词。
4、由幼儿园准备节日礼物。
三、活动内容1、庆“六一”文艺表演。
2、幼儿园发送节日礼物。
四、活动方案(一)活动内容1、活动时间安排：_年5月30日前分别进行两次节目彩排；5月31日下午举行庆“六一”活动(初定)。
2、活动对象：本园每位教职工、幼儿及家长。
3、活动地点：本园大操场。
4、活动内容形式：舞蹈、独唱、歌表演、时装表演等。
(二)活动主要流程1、小主持人开场致词2、园长主持讲话3、文艺表演活动开始4、给各位幼儿分发小礼物(三)注意事项1、活动当天，各班教师需提前做好幼儿更换服装及化妆准备。
活动开始后需做好提前两个节目之前的准备工作。
2、活动中安排现场负责人负责现场秩序，照看好家长的车辆以及幼儿的安全。
提醒家长：(1)请家长自觉坐在事先安排好的座位观看演出。
(2)请家长如需摄影或拍照，不要超越本园所规定的安全线，以免影响后面的观众。
(3)请家长维护好现场秩序，不要大声喧哗，并照看好自己的孩子。
(4)在接走幼儿后，需与带班老师打招呼。
(5)请家长、幼儿注意路上安全。
幼儿园六一庆祝活动的方案篇2一、指导思想一年一度的六一儿童节是少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与其中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。
幼儿园六一儿童节活动策划方案范本这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：一、活动目标通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。
进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月____日布置操场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月____日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月____日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月____日全园彩排);(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月____日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排____月____日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
____月____日：环保“有用的纸盒”制作比赛;____月____日：“二幼之星”比赛;____月____日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。
(内容有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
幼儿园六一国际儿童节活动方案一、活动背景六一国际儿童节，是属于孩子们的节日，也是我们幼儿园每年最期待的时刻。
在这个特殊的日子里，我们要为孩子们举办一场精彩纷呈的活动，让他们度过一个难忘的儿童节。
二、活动目标1. 让孩子们在欢乐的氛围中，感受到六一国际儿童节的快乐。
2. 增强孩子们的集体荣誉感和团队协作能力。
3. 通过活动，让孩子们更加了解六一国际儿童节的意义。
三、活动主题我们的活动主题是“童心向阳，快乐成长”。
我们希望通过这个主题，让孩子们感受到阳光般的温暖，让他们在快乐的环境中茁壮成长。
四、活动内容1. 开场表演：我们将邀请孩子们为大家带来一场精彩的舞蹈表演，展示他们的才艺和活力。
2. 童话故事分享：我们会让孩子们分组进行童话故事分享，每个小组都要准备一个有趣的故事，让大家在听故事的过程中，感受到童年的美好。
3. 才艺比赛：我们会设置多个才艺比赛项目，如唱歌、跳舞、朗诵等，让孩子们在比赛中展示自己的才能，同时也能锻炼他们的自信心。
4. 亲子互动游戏：我们会设计一些有趣的亲子互动游戏，让家长和孩子共同参与，增进亲子关系的也能让孩子们在游戏中体验到快乐。
5. 结束环节：我们会在活动的为表现优秀的孩子们颁发奖品，让他们感受到成功的喜悦。
五、活动筹备1. 提前与孩子们沟通，了解他们的兴趣爱好和特长，以便更好地安排活动内容。
2. 邀请家长参与活动的筹备工作，共同为孩子们创造一个美好的儿童节。
3. 提前准备好活动的道具、服装等物品，确保活动的顺利进行。
4. 对参与活动的孩子们进行培训，让他们熟悉活动流程，提高活动的成功率。
六、活动总结活动结束后，我们会组织全体老师对活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为下一次活动提供借鉴。
我们也会对参与活动的孩子们进行表彰，让他们感受到自己的付出得到了认可。
七、展望未来我们相信，通过这次六一国际儿童节活动的举办，孩子们一定会度过一个难忘的节日。
在今后的日子里，我们将继续关注孩子们的成长，为他们创造更多的机会和平台，让他们在快乐的环境中茁壮成长。
2024年幼儿园六一儿童节一日活动精彩教案一、活动主题：欢乐六一，快乐成长二、活动目标：1.培养幼儿的团队协作能力，增进幼儿之间的友谊。
2.提高幼儿的动手能力，激发幼儿的创造力。
3.培养幼儿的环保意识，让幼儿学会关爱大自然。
4.增进亲子关系，让家长更好地了解幼儿的成长过程。
三、活动时间：2024年6月1日四、活动地点：幼儿园操场、教室五、活动流程：1.8:30-9:00开场活动（1）主持人开场致辞，介绍活动主题及活动安排。
（2）园长致辞，表达对孩子们的祝福和期望。
（3）全体幼儿表演舞蹈《快乐的六一》。
2.9:00-10:00游戏环节（1）游戏一：捉迷藏规则：全体幼儿分成若干小组，每组由一名家长带领，在规定时间内寻找隐藏在幼儿园内的宝藏。
找到宝藏的小组将获得小奖品。
（2）游戏二：接力跑规则：全体幼儿分成若干小组，进行接力跑比赛。
最快完成的小组将获得小奖品。
（3）游戏三：拔河比赛规则：全体幼儿分成若干小组，进行拔河比赛。
最强的小组将获得小奖品。
3.10:00-11:30手工制作环节（1）手工一：制作小风车步骤：教师发放材料，幼儿在家长的帮助下制作小风车。
（2）手工二：绘制环保袋步骤：教师发放材料，幼儿在家长的帮助下绘制环保袋，寓意关爱大自然。
4.11:30-12:00午餐时间（1）幼儿园提供丰富多样的午餐，让孩子们品尝美食。
（2）家长和孩子们共同进餐，增进亲子关系。
5.12:00-13:30亲子互动环节（1）亲子游戏：踩气球规则：家长和孩子们分成若干小组，进行踩气球比赛。
最快完成的小组将获得小奖品。
（2）亲子表演：家庭才艺展示规则：家长和孩子们自由发挥，进行才艺展示。
6.13:30-14:30环保知识讲座（1）邀请环保专家为家长和孩子们讲解环保知识。
（2）专家与家长、孩子们互动，解答疑问。
7.14:30-15:00结束活动（1）主持人宣布活动结束，感谢家长和孩子们的参与。
（2）园长为获奖幼儿颁发奖品。
2024年幼儿园六一教案《儿童节活动方案》活动目的本活动旨在让幼儿了解儿童节的意义，培养其合作精神和团队意识，同时提升幼儿的动手能力和创造力。
活动时间日期：2024年6月1日时间：上午9:00-11:30活动内容活动一：儿童节主题表演1.时间：9:00-9:302.内容：幼儿园各年龄段班级分别表演节目，包括歌曲、舞蹈和小品等。
3.安排：老师指导下，学生自主编排表演内容，提倡团队合作。
活动二：手工制作1.时间：9:30-10:302.内容：幼儿制作儿童节主题手工，如小红花、彩旗等。
3.材料：纸张、颜料、贴纸等。
4.安排：老师引导，幼儿动手制作，培养他们的动手能力和创造力。
活动三：团队游戏1.时间：10:30-11:302.内容：组织各班级进行团队游戏，如传水球、三人四足等。
3.目的：培养团队合作意识，促进幼儿之间的交流与友谊。
活动准备1.提前准备儿童节主题道具和装饰品。
2.邀请家长参加活动，共同见证孩子们的表现。
3.活动前准备礼品，奖励表现突出的幼儿。
活动总结1.活动结束后进行简单总结，让幼儿对活动过程进行回顾。
2.鼓励幼儿分享活动中的收获和感受。
3.表扬优秀表现的幼儿，鼓励其他幼儿。
写在最后本活动方案旨在让幼儿度过一个愉快、充实的儿童节，同时培养幼儿的各方面能力。
希望通过活动的开展，幼儿能感受到儿童节的快乐，增强集体荣誉感和集体荣誉感，促进幼儿的身心健康发展。
希望全体幼儿在此次活动中有所收获，度过一个难忘的儿童节活动！以上内容仅为教案大纲，实际执行情况以实际活动为准。
2024幼儿园庆六一活动计划安排活动目标：1、知道“六一”儿童节是小朋友自己的节日。
2、通过各种活动，提高幼儿大胆表演、和同伴间合作的能力，增强幼儿自信心。
3、体验节日愉快的气氛，感受成人的关心和爱护，增进相互间的情感。
4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
5、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动对象：小班全体幼儿及部分家长活动地点：多功能室活动时间：____年____月____日上午活动过程：1、年级组长发言。
准备：椅子、音乐3、舞蹈《小星星》准备：手偶小星星、音乐4、歌表演《拔萝卜》准备：一个自制大萝卜、人物头饰、音乐5、亲子游戏：兜兜水果游戏准备：围裙、玩具水果、场地上画两条相隔线游戏玩法与规则：孩子站在线后面，向自己父母的围裙里扔水果，家长系上围裙，双手拉起裙角，站在另一条线后接水果，在规定的时间内接的多的为优胜。
6、儿歌《亲一亲》7、歌曲《爷爷亲奶奶亲》8、歌曲联唱（集体）准备：音乐9、游戏：金蝉脱壳游戏准备：圈____个，分成两组。
玩法与规则：两队幼儿分别向前进，遇到呼啦圈时要将圈从头套到脚，再钻出来，然后继续前进，最先到达终点的幼儿即是胜利者。
10、舞蹈《劳动最光荣》准备：音乐11、歌表演《春风来了》准备：音乐12、儿歌《小雨点》13、游戏：赶小猪游戏准备：球拍、皮球、圈游戏玩法与规则：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至圈内即为获胜。
14、舞蹈《大家来运动》活动准备：音乐2024幼儿园庆六一活动计划安排（二）一、指导思想：____月____日是全世界儿童的节日。
为了让每一个幼儿过一个自主、开心、有意义的节日，充分发挥他们的主动性、创造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信心，使幼儿充分感受到节日的快乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与快乐。
澄迈县机关幼儿园结合本园实际情况，让幼儿尽情展示自己的才艺。
体现澄迈县机关幼儿园全体幼儿、家长、教师健康向上的精神风貌。
特制订庆六一活动方案：二、活动目标：主题：争当”双创”小童星口号：“我能行，我真棒!”四、活动安排：1、活动时间：上午-年____月____日9：00正式开始活动。
幼儿园六一儿童节主题活动设计方案（7篇）幼儿园六一儿童节主题活动设计方案（7篇）儿童节就要到了,在这个属于孩子们的节日里,我们可以为孩子准备什么样的有趣活动呢?以下是整理的一些幼儿园六一儿童节主题活动设计方案，欢迎阅读参考。
幼儿园六一儿童节主题活动设计方案篇1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的.六一儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。
一、活动目的经过开展庆祝六一文汇演的活动形式，使幼儿在进取的参与中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个难忘的六一儿童节;使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自我对如何教育孩子有所启发;经过向家长、社会展示六一活动，进一步塑造本园的社会形象。
二、活动准备1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要到达90%，由各班班主任负责。
2、4月中下旬确定节目学前班4个节目、大班4个节目、中班3个节目、小班1-2个节目3、5月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责4、5月中上旬对主持人培训，由__红教师负责5、5月下旬对各班节目进行彩排，由园长负责6、5月下旬道具、服装到位，由__负责7、5月30日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长8、5月30日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室三、文艺汇演流程1、介绍来宾2、鸣炮宣布活动开始3、领导讲话4、园长致辞5、家长代表讲话6、观看幼儿文艺表演7、文艺汇演结束幼儿园六一儿童节主题活动设计方案篇2活动目标1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
活动主题和宣传口号1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境），张贴相关宣传标语2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
幼儿园六一活动设计方案（通用5篇）幼儿园六一活动设计方案（通用5篇）为了确保活动安全顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。
那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园六一活动设计方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园六一活动设计方案1一、活动主题《大手牵小手、大家同欢乐》二、活动时间20xx年x月x日三、活动准备幕布、各种有趣的游戏、音乐、音响、节目、礼品四、活动过程1、播放开场音乐，让幼儿感受“六一”欢快的气氛2、主持人出场3、领导致词4、家长代表讲话5、主持人宣读活动目标6、文艺表演7、讲解游戏中的注意事项8、游园活动的开展五、游园活动游戏内容（一）爆气球比赛地点：小班教室前活动班级：小班材料：气球规则：1、家长坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地点抱气球拿到终点给家长坐爆。
2、在规定的时间内谁的气球爆的越多就获胜。
（二）夹豆子比赛地点：滑滑梯旁活动班级：大班材料：筷子、球规则：从一个盘子里用筷子把球夹到另一个盘子里，在规定的时间内看谁夹的多就获胜。
（三）游戏名称：小小领路人游戏准备：蒙眼布、矿泉水制的障碍物参加人员：家长和幼儿游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带家长穿越障碍，在走到终点后哪个队先拿到小红旗就获胜。
规则：若在途中将障碍物拌到则必须回到起点处重新开始。
（四）投球比赛准备：球数个、小框框数个参加人员：幼儿、家长（4个家庭一组）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多获胜。
游戏规则：比赛结果以框中的球数计算。
幼儿园六一活动设计方案2一、指导思想通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。
幼儿园6.1儿童节活动策划方案幼儿园6.1儿童节活动策划方案精选篇1一、活动目标1、通过活动，让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现自己的机会。
从而提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的向大家展现所学的本领。
3、增进亲子感情交流和融合，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。
活动地点：大二班教室二、活动时间5月31日三、活动准备1、幼儿统一服装（园服）2、家长进行亲子游戏前熟悉游戏安排与游戏规则3、各亲子游戏道具、奖品等活动内容：（1）幼儿表演节目让家长观看（2）家长与幼儿的互动亲子游戏四、活动过程1、7：40——8：50幼儿化妆、活动准备2、9：00——10：00幼儿表演节目（1）歌曲大连唱（2）舞蹈：心愿便利贴（3）舞蹈：我的真的很不错（4）舞蹈：老师的目光（5）舞蹈：天使（6）舞蹈：好妈妈（7）舞蹈：十分钟（8）歌曲表演：让爱住我家（9）亲子舞蹈：快乐崇拜3、10：00——11：00亲子游戏（1）蚂蚁背宝宝游戏规则：4个家庭为一组，孩子面对面坐在家长的身上，家长坐在地上，游戏开始时候，家长手撑地从起点挪到终点，最先到达的为胜利。
（2）抛接乐游戏规则：4个家庭为一组，孩子站在起点，家长手持小筐站在终点，游戏开始时，孩子将纸球丢向家长的框中，在规定时间内接到的球最多的为胜利。
（3）穿大鞋游戏规则：4个家庭为一组，家长将鞋子脱下后，给宝宝穿上，宝宝穿着家长的鞋子站在起点，家长赤脚站在终点。
游戏开始，孩子穿着家长的鞋跨过障碍物跑到家长身边，家长穿上自己的鞋子，抱着孩子跑回起点，并帮助孩子穿好鞋子，先穿好的一组为胜利。
（4）抢椅子游戏规则：12人为一组，游戏时用的椅子的数量要比参加游戏的人数少三把。
游戏开始时家长随着音乐抱起幼儿围着椅子转圈儿，音乐声音结束时，大家就争抢着坐椅子。
没有坐到椅子的人被淘汰出局，同时带走三把椅子，这样人与椅子渐渐减少，最后只抢得椅子的家庭为胜利。
2024年幼儿园六一儿童节方案一、活动主题“童趣无限，快乐无边——与爸爸妈妈共同开心成长”二、活动目标1. 增强家长对幼儿园的参与意识，促进家庭与幼儿园的互动沟通；2. 提高幼儿身心发展水平，增强幼儿的交往能力；3. 增加幼儿的自信心和合作精神；4. 培养幼儿对自然环境的保护意识。
三、活动内容1. 开场表演：每个班级精心准备一段丰富多彩的开场表演，展示孩子们的才艺和快乐。
2. 五彩泡泡派对：在室外开展五彩泡泡派对活动，为孩子们创造一个享受欢乐的氛围。
3. 制作手工礼物：幼儿和家长一起动手制作特色手工礼物，可以是饰品、贺卡等，以表达对儿童节的祝福和爱。
4. 大风车比赛：每个班级准备一个大风车，幼儿和家长一起比赛谁的风车能转得更快。
5. 精彩表演节目：每个班级准备一段精彩的舞蹈、歌曲、小品表演等，展示孩子们的才艺和自信。
6. 亲子游戏趣味赛：精心设计几个亲子游戏，让幼儿和家长一起参与竞赛，增进彼此间的情感交流。
7. 环保主题活动：组织孩子们和家长一起参与环保主题的活动，例如种植小盆栽、垃圾分类等，培养幼儿的环保意识。
8. 趣味运动会：设置各种小游戏项目，幼儿和家长一起参与，增强幼儿的体育锻炼和团队合作精神。
9. 图书分享会：邀请家长为幼儿带来自己喜欢的绘本故事，与孩子们分享阅读的乐趣，培养幼儿的阅读兴趣。
四、活动安排时间：2024年6月1日上午9:00-12:00地点：幼儿园操场1. 8:30-9:00：家长与幼儿自由交流，欢迎活动开始前的互动。
2. 9:00-9:10：开场表演，欢迎致辞。
3. 9:10-9:30：五彩泡泡派对。
4. 9:30-10:00：制作手工礼物。
5. 10:00-10:30：大风车比赛。
6. 10:30-11:00：精彩表演节目。
7. 11:00-11:30：亲子游戏趣味赛。
8. 11:30-12:00：环保主题活动。
9. 12:00：结束活动，幼儿与家长自由活动。
五、活动筹备1. 邀请家长参与筹备活动并提供帮助。
编号：TQC/K688幼儿园庆六一儿童节活动布置完整版In order to achieve a certain goal, the final plan is output after internal communication and confirmation, and the implementation is reasonably arranged according to the existing resources, so as to realize the structured and planned implementation.【适用制定规则/统一目标/规范行为/增强沟通等场景】编写：________________________审核：________________________时间：________________________部门：________________________幼儿园庆六一儿童节活动布置完整版下载说明：本方案资料适合用于工作中，为达到某个目标把要求和工作的内容及根据单位的实际情况来制定，在内部沟通确认后输出最终的方案，执行时根据已有的资源进行合理安排，现实结构化和有规划性的实施。
可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。
一、活动目标通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。
)三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。
如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习(6)材料样品：活动衫宣传页条幅3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。
提前做好各项工作。
四、活动内容(一)活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：20xx年5月20日至20xx 年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
a、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;b、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
c、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖：根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
a、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3 个，一等奖4个，二等奖5个b、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。
c、最优秀家长奖：根据家长在整个活动的实施过程中所表现出的配合能力、协助能力、表演能力等等方面选出几位。
3、小能人比赛(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
要求孩子能干净、利落的将自己的个人物品进行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的独立自主能力。
(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
可提前准备孩子们的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并备份好，看孩子们的速度、顺序、质量等等方面进行比赛。
(4)评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
根据孩子们的清洗时间、清洗质量等等方面进行评比，基本上参与的孩子都有不同奖项即可。
4、巧嘴儿比赛(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：a、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。
(满分为10分)b、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。
(表演和回答问题各5分，满分为10分)c、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。
(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月~5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。
5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
6、识字展示(1)活动目的：往常情况下的六一节目基本上都为节目表演，而音乐舞蹈等等方面于家长而言，有可能仅是一时的感觉，而不能做为对幼儿园更进一步的了解，没有特别的优势作为幼儿园的宣传筹码。
进一步而言，家长喜欢什么，我们就可以投其所好，据不完全调查了解，目前县级、乡镇级、农村级幼儿园的家长一般情况下对幼儿园的要求基本上均为识字、算术、吃玩等等。
于是我们也可以将幼儿园的识字作为游戏或者展示会表现给家长。
比如“找朋友的游戏”、“扔球球的游戏”等等诸多游戏均可作为识字的展示。
(2)活动要求：学习cys项目一段时间的不同年龄段孩子，要求老师提前做好准备，如字宝宝的准备，还有与游戏配套用到的部分道具(3)活动内容：如下游戏，任意选择均可!1、指字卡游戏：老师将字卡分别放在教室的不同地方。
一组小朋友读，一组小朋友找，按时计算，先找到者为胜。
2、带字卡做操：老师可带领孩子做一个简单的伸展运动，边做动作边读字卡，老师做示范，孩子一起做，老师读，孩子做动作，也可让孩子一组读，另一组孩子做动作。
3、我说你接：让小朋友围成一个圆圈站好，老师也给在其中，读一张小朋友接一张，依次往下进行，所有的字卡分别让小朋友接。
4、扔球读卡：把小朋友分成若干组，围成圆圈蹲或者坐，每组一个球，每组一部分字卡，一个孩子先拿球，然后将球滚出，球要依次滚到拿字卡的小朋友手中，拿字卡的孩子读出自己手中的字卡，游戏反复进行。
5、找朋友：小朋友围成一个长方形，一个小朋友拿着字卡站在外围，在字卡放在哪个小朋友身后，哪个小朋友就站起来，拿着字卡找朋友。
尽量让每个孩子都有锻炼的机会。
6、歌曲串编：老师启发孩子开动脑筋，一起唱一首学过的儿歌，再把学的字卡编成曲调唱歌起来。
比如“小燕子，穿花衣，年年春天来这里”用这个曲调，换词“太阳啊，日出哦”7、变魔术：老师找一个装饰的很漂亮的袋子，告诉孩子这是个神奇的袋子，里面能变出来很多好东西，请小朋友注意看，老师神秘的在袋子里摸几下后，拿出一张字卡然后两张、三张，让孩子念完，并数数几张字卡，再变出礼物发给孩子。
