六年级语文下册第一课

六年级下册语文第一课北京的春节生字组词1. “腊”字，组词“腊月”呀。

你想想，一到腊月，那可就快过年啦，到处都开始有年味儿了，就像进入了一个欢乐的魔法世界，多有意思！例子：“哎呀，这都腊月啦，得赶紧准备年货咯！”2. “粥”字，可以组“米粥”。

香喷喷的米粥，就像冬日里的暖阳，喝上一口，哇，那温暖简直能流到心底呢！例子：“早上喝一碗米粥，浑身都舒服，对吧？”3. “腻”字，“油腻”呀。

看到油腻的东西，有时候会觉得有点受不了呢，但偶尔吃一点也挺解馋的，哈哈！例子：“这道菜太油腻了，不过偶尔吃一次也还行。

”4. “咽”字，“吞咽”。

就像我们吃饭的时候，大口吞咽食物的那种满足感，是不是很神奇？例子：“他太饿了，食物大口吞咽下去。

”5. “匙”字，“钥匙”。

钥匙可是个重要的小玩意儿，没它可打不开那神秘的大门哟！例子：“哎呀，我的钥匙去哪儿了？”6. “搅”字，“搅拌”。

搅拌鸡蛋、搅拌面糊，感觉自己像个小魔法师在创造美味呢！例子：“快把面糊搅拌均匀了。

”7. “稠”字，“浓稠”。

那浓稠的汤汁，看着就很诱人，就像宝藏一样等着我们去品尝！例子：“这汤太浓稠了，肯定很好喝。

”8. “褐”字，“褐色”。

褐色的土地、褐色的树干，都是大自然的色彩呀！例子：“那片褐色的土地上长着好多小草。

”9. “缸”字，“水缸”。

老家的水缸里总是装满了清凉的水，那可是我们小时候的快乐源泉之一呢！例子：“去水缸里舀点水来。

”10. “脏”字，“肮脏”。

可不能让环境变得肮脏呀，我们要爱护我们的家园！例子：“这里怎么这么肮脏，得赶紧打扫一下。

”我觉得呀，这些生字组词都特别有趣，能让我们更好地理解课文，也能让我们的语文学习变得更有意思呢！。

【精选】部编版六年级下册语文第一课《北京的春节》基础知识+课文讲解一、作者介绍老舍（1899～1966）中国作家。

原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。

1950年创作话剧《龙须沟》，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。

著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。

主要作品有《离婚》《四世同堂》《骆驼祥子》等。

有《老舍全集》行世。

二、我会写醋：陈醋米醋醋酸醋罐子饺：水饺饺子蒸饺煎饺拌：搅拌拌和凉拌拌嘴杂拌儿擦：摩擦擦眼擦洗擦黑擦肩而过眨：眨眼眨巴宵：元宵通宵宵禁春宵通宵达旦旦：元旦旦暮旦夕枕戈待旦燃：燃烧燃料自燃燃灯燃放戚：亲戚戚谊戚友哀戚休戚相关贩：贩卖小贩摊贩商贩贩夫摊：摆摊摊主摊子摊牌摊放摊点轿：轿子花轿抬轿轿车轿夫骆：骆驼驼：骆驼驼背驼绒驼峰浒：水浒《水浒传》三、形近字醋（陈醋）酸（酸味）饺（饺子）校（学校）拌（搅拌）伴（陪伴）眨（眨眼）泛（泛舟）宵（元宵）霄（云霄）贩（贩卖）贬（贬低）摊（摆摊）滩（沙滩）轿（轿车）桥（大桥）驼（骆驼）鸵（鸵鸟）四、多音字铺：pù店铺pū铺张看：kàn看见kān看守五、近义词规矩——规则预备——准备充足——充裕热闹——喧闹娴熟——熟练各形各色——各式各样照常——照旧截然不同——迥然不同六、反义词充足——短缺热闹——冷清间断——连续娴熟——生疏高潮——低谷淘气——乖巧七、理解词语【杂拌儿】掺杂在一起的各种干果、果脯等【万象更新】一切事物或景象都变得面貌一新。

万象，宇宙间的一切事物或景象。

【除夕】农历一年最后一天的夜晚，也指农历一年的最后一天。

【间断】（连续的事情）中间隔断，不连接。

【万不得已】实在没有办法；不得不这样。

【元旦】本文中的“元旦”指农历正月初一。

【光景】境况；状况；情景。

【截然不同】事物之间界限分明，完全不一样。

【庙会】设在寺庙里边或附近的集市，在节日或规定的日子举行。

六年级下册语文第一课组词1. 弈（yì）- 组词：弈棋、对弈。

- 解释：“弈”在古代指下围棋。

例如“弈秋，通国之善弈者也”，这里的“弈秋”是一个擅长下围棋的人。

2. 通（tōng）- 组词：通过、通知、交通、精通。

- 解释：在“通国之善弈者也”中，“通”是“全”的意思，“通国”就是全国。

“通过”表示经过某个地方或者手段达到目的；“通知”是把事项告诉别人；“交通”有道路运输等多种含义；“精通”表示对某种学问、技术等有深刻的研究和透彻的了解。

3. 善（shàn）- 组词：善良、善意、善长（擅长）、善举。

- 解释：文中“善弈者”的“善”是“擅长、善于”的意思。

“善良”表示心地好；“善意”是好意；“善举”指慈善的行为。

4. 诲（huì）- 组词：教诲、诲人不倦。

- 解释：“诲”的意思是教导、诱导。

“教诲”就是教导、训诫；“诲人不倦”指教导人特别耐心，从不厌倦。

5. 援（yuán）- 组词：援助、支援、援引。

- 解释：在“思援弓缴而射之”中，“援”是“引、拉”的意思。

“援助”表示帮助别人；“支援”也是提供帮助；“援引”有引用等意思。

6. 缴（zhuó）- 组词：缴械、缴获。

- 解释：在文中“弓缴”指弓箭，这里的“缴”读zhuó。

而“缴械”是迫使敌人交出武器；“缴获”是从战败的敌人或罪犯等那里取得（武器、凶器等）。

1. 辩（biàn）- 组词：辩论、争辩、辩白。

- 解释：“辩”表示说明是非或争论真假。

“辩论”是双方就某个问题进行争论；“争辩”是争论、辩论；“辩白”是说明事实真相，用来消除误会或受到的指责。

2. 斗（dǒu/dòu）- 组词：北斗星（dǒu）、斗争（dòu）、决斗（dòu）、斗志（dòu）。

- 解释：在“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”中“盘盂”的“盂”和“车盖”相对比，有争胜、比较大小的意思，这里的“斗”读dòu。

六年级下册语文生字组词第一课1. 弈（yì）- 组词：弈棋、对弈。

- 解析：“弈”在古代专指下围棋，“对弈”就是两人下棋的意思，“弈棋”也是下棋的表述。

2. 俱（jù）- 组词：俱备、俱乐部、万念俱灰。

- 解析：“俱”有全、都的意思。

“俱备”表示都具备；“俱乐部”是进行社会、文化、艺术、娱乐等活动的团体或场所；“万念俱灰”形容极端灰心失望的心情，这里的“俱”表示所有的念头都（怎么样）。

3. 援（yuán）- 组词：援助、援兵、支援、援引。

- 解析：“援”有帮助、救助的意思。

“援助”就是支援、帮助；“援兵”指前来救援的军队；“支援”表示用人力、物力、财力或其他实际行动去支持和援助；“援引”有引用、引证的意思，也可表示提拔、引荐，这里取其帮助、救助的根源意义。

4. 弗（fú）- 组词：自愧弗如。

- 解析：“弗”表示不的意思，“自愧弗如”就是自己感到惭愧不如别人。

5. 矣（yǐ）- 组词：悔之晚矣。

- 解析：“矣”是一个文言助词，用于句末，与现代语中的“了”相似。

“悔之晚矣”表示后悔已经来不及了。

1. 辩（biàn）- 组词：辩论、争辩、辩白、辩驳。

- 解析：“辩”主要表示说明是非或争论真假。

“辩论”是彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意见；“争辩”是争论、辩论；“辩白”是说明事实真相，用来消除误会或受到的指责；“辩驳”是提出理由或根据来否定对方的意见。

2. 斗（dǒu、dòu）- 当读dǒu时组词：斗笠、斗篷、星斗。

- 解析：这里的“斗”是一种量器或像斗的东西等意思。

“斗笠”是一种遮阳光和雨的帽子，形状像斗；“斗篷”是披在肩上没有袖子的外衣，也像斗的形状；“星斗”指夜晚天空中的星星。

- 当读dòu时组词：斗争、斗志、搏斗、打斗。

- 解析：读dòu时表示对打、比赛胜负、使动物之间互争高下等意思。

六年级下册第一课语文笔记全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：第一课《什么是语文》是六年级下册的第一课，通过本课我们进一步了解了语文的定义、特点和作用。

下面是本课的重点内容和笔记：一、语文的定义语文是人们用来沟通交流、表达思想感情的工具，是人类思维活动和社会实践的产物。

语文不仅包括口头语言和书面语言，还包括肢体语言、图画语言等形式。

语文是人类文明的重要组成部分，是文化传承和发展的重要载体。

二、语文的特点1. 语文是符号系统。

语文通过符号来表示事物、概念和情感，是人们对世界的认识和表达的方式。

2. 语文是文化的传承和体现。

语文是历史的积淀，是文化传统和文明成就的载体，反映了不同民族、地区和个人的文化特征。

3. 语文是交流和表达的工具。

语文可以传达信息、表达感情、交流思想，是人们沟通交流的桥梁。

4. 语文是思维的工具。

语文能够启发思维、增强思维能力，促进人们的认识和创造。

通过本课的学习，我们深刻理解了语文的重要性和作用，懂得了语文是我们学习、生活和工作的基础。

希望同学们能够认真学习语文知识，提高语文水平，用好语文这个工具，不断提升自己的综合素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

【2000字，已完成】。

第二篇示例：第一课《神奇的阿昆达》一、故事梗概：本课讲述了一个关于善良与勇敢的故事。

主人公是一个叫做阿昆达的小学生，他不仅聪明勤奋，而且心地善良，总是乐于帮助别人。

一天，阿昆达在回家的路上遭遇了一只受伤的小鸟，他毫不犹豫地决定将小鸟带回家照顾。

经过阿昆达的精心护理，小鸟的伤口逐渐痊愈，两人成为了好朋友。

一个邪恶的巫师却发现了阿昆达和小鸟的友谊，试图利用小鸟向阿昆达祸害。

最终，通过阿昆达的勇敢和智慧，他成功化解了危机，不仅保护了自己，也拯救了小鸟。

二、故事主题：本故事主要阐述了善良与勇敢的重要性。

作者通过描写阿昆达的善良和勇敢，表达了对这种品质的推崇和赞扬。

在面对邪恶的巫师和意图险恶的阴谋时，阿昆达展现出了毫不畏惧的勇气和聪慧，最终战胜了邪恶，保护了自己和小鸟。

六年级语文下册课文第一课长江之歌原文对于长江，你会给它写怎样的赞歌呢?下面是店铺网络整理的六年级语文下册课文第一课《长江之歌》的内容以供大家学习参考。

六年级语文下册课文第一课《长江之歌》原文你从雪山走来，春潮是你的丰采;你向东海奔去，惊涛是你的气概，你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女;你用健美的臂膀，挽起高山大海，我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。

你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去，涛声回荡在天外，你用纯洁的清流，灌溉花的国土;你用磅礴的力量，推动新的时代。

我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀。

六年级语文下册课文第一课《长江之歌》教学反思《长江之歌》是电视剧《话说长江》的主题歌。

这首诗表达了作者对长江的赞美和依恋之情，读起来充满激情和力量。

课前布置学生搜集有关长江的资料，课堂上让学生对资料进行整合，用简要的语言介绍，并加上自己的感受和体会。

为了激发学生的兴趣，本堂课中，运用饱含激情的诗意语言描绘意境，展示关于长江气势磅礴的图片，教唱《长江之歌》，沉浸在一片陶醉和敬佩之中。

教学过程中，我抓住全诗中“我们赞美长江，你是无穷的源泉;我们依恋长江，你有母亲的情怀”这句直抒胸臆的诗句，让学生在默读的过程中思考：“为什么说长江是‘无穷的源泉’，同时又具有‘母亲的情怀’呢?”使学生体会到长江的源远流长、磅礴壮观，以及养育了一代又一代的中华儿女的伟大精神。

接着，我让学生在理解课文的基础上，朗诵这首诗歌。

学生兴致盎然，读得深情并茂。

特别是最后直抒胸臆的两句，全班齐声朗诵，把情感推向高潮。

最后十分钟的时候，我教学生唱这首歌，学生不仅学会了唱，而且更深入地理解了这篇文章所表达的情感，达到了背诵课文的要求，教学取得了预期的效果。

通过这堂课的教学，我感触颇多，我觉得课堂要想取得高效，首要任务就是要备学生，只有在充分了解学生的前提下，才能采取学生们的教法，从而取得事半功倍的效果。

语文六年级下册第一课教案（优秀6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、第1课北京的春节生字注音组词蒜：suàn（大蒜、蒜泥、鸡毛蒜皮）醋：cù（米醋、吃醋、添油加醋）饺：jiǎo（饺子、水饺、蒸饺）摊：tān（摊位、地摊、烂摊子）拌：bàn（凉拌、搅拌、拌嘴）擦：cā（擦洗、擦脸、摩拳擦掌）眨：zhǎ（眨巴、眨动、一眨眼）宵：xiāo（元宵、通宵、通宵达旦）燃：rán（燃烧、点燃、燃眉之急）贩：fàn（贩卖、商贩、二道贩子）彼：bǐ（彼此、彼岸、顾此失彼）贺：hè（祝贺、贺岁、贺喜）骆：luò（骆驼、骆驿不绝）驼：tuó（驼铃、、驼背、驼绒驼峰）恰：qià（恰好、恰巧、恰到好处）二、第2课腊八粥生字注音组词腊：腊八腊月腊肉腊鱼粥：江米粥八宝粥粥少僧多腻：油腻肥腻腻烦玩腻了栗：板栗栗子栗色咽：吞咽咽气咽口水狼吞虎咽匙：茶匙汤匙匙子羹匙灌：浇灌灌溉灌注灌输灌木搅：搅拌搅动搅混搅局搅乱搅扰稠：浓稠稠密稠人广众嘟：嘟囔熬：熬药熬粥熬夜煎熬熬磨褐：褐色褐土褐煤短褐缸：水缸鱼缸茶缸染缸糖缸脏：脏土脏水脏话脏字脏兮兮筷：筷子碗筷竹筷火筷三、第3课古诗三首生字注音组词侯hóu：侯爵公侯封侯侯门似海章zhāng：乐章篇章简章盖章约法三章泣qì：哭泣、抽泣、泣不成声盈yíng：充盈丰盈盈利盈余热泪盈眶脉mò：脉脉脉脉含情栖qī：栖息栖居栖身两栖鸦yā：乌鸦鸦片鸦雀无声鸦片战争四、第4课藏戏生字注音组词颇（pō）惮（dàn）蹿（cuān）踱（duó）撮（cuō）凫水（fú）怠慢（dài）弥散（mí）行辈（háng）家眷（juàn）潺潺（chán）蕴藻（yùn）归省（xǐng）宛转（wǎn）纠葛（jiū）撺掇（cuān duo）絮叨（xùdāo）五、第5课鲁滨逊漂流记节选生字注音组词惧：恐惧畏惧惧怕惧色临危不惧凄：凄凉凄清凄惨凄切凄风苦雨寞：寂寞寞然寞寞落寞宴：宴会设宴宴客家宴午宴宴席乏：乏味缺乏贫乏乏力人困马乏籍：古籍书籍户籍国籍党籍学籍聊：闲聊聊天聊胜于无民不聊生栅：栅子栅栏铁栅栏木栅栏控：指控控诉掌控控制贷：借贷贷款农贷信贷车贷剔：剔除挑剔剔红剔牙晶莹剔透袭：袭击夜袭空袭偷袭寒气袭人覆：颠覆倾覆覆没覆盖覆水难收稍：稍微稍等稍许稍稍稍纵即逝六、第6课骑鹅旅行记节选生字注音组词犬quǎn 犬牙犬吠咪mī猫咪喵咪睁zhēng 睁眼睁开揪jiū揪心揪住喉hóu 咽喉喉咙七、第7课汤姆·索亚历险记节选生字注音组词奇：qí奇怪jī奇数假：jiǎ假如jià假期划：huá划船huà计划结：jié结局jiē结巴八、第8课匆匆生字注音组词藏：隐藏埋藏暗藏藏书卧虎藏龙挪：挪用挪动挪移挪步东揶西凑徘：徘徊徊：徘徊蒸：蒸融蒸发蒸气蒸笼蒸馒头九、第9课那个星期天生字注音组词媚：mèi（明媚、妩媚、献媚）砖：zhuān（砖头、砖瓦、金砖）蚁：yǐ（蚂蚁、蚁穴、工蚁）叨：dāo（唠叨、念叨、絮絮叨叨）绊：bàn（牵绊、绊住、绊倒）绞：jiǎo（绞刑、绞索、绞尽脑汁）耽：dān（耽搁、耽误、耽于幻想）揉：róu（揉捏、团揉、揉搓）绽：zhàn（绽开、破绽、皮开肉绽）搓：cuō（搓洗、搓手、搓衣板）惶：huáng（惶恐、惊惶、人心惶惶）吻：wěn（亲吻、吻别、吻合）偎：wēi（依偎、偎傍、偎依）十、第10课古诗三首生字注音组词络(luò) (脉络) (网络)锤(chuí) (捶打)(锤炼)凿(záo) (确凿) (凿子)焚(fén) (焚烧) (焚毁)十一、第11课十六年前的回忆生字注音组词稚zhì幼稚稚嫩避bì逃避躲避峻jùn 严峻峻峭啪pā噼噼啪啪瞪dèng 瞪眼瞪视僻pì僻静冷僻瞅chǒu 瞅瞅瞅见靴xuē靴子冬靴魔mó魔力魔鬼刑xínɡ刑法用刑绑bǎng 绑上捆绑啃kěn 啃咬啃骨头袍páo 旗袍衣袍执zhí执行执着哼hng 哼哼哼哈十二、第12课为人民服务生字注音组词彻(chè) (彻底) (透彻)迁(qiān) (迁走) (迁徙)泰(tài) (泰山) (泰安)迫(pò) (迫切) (急迫)批(pī) (批发) (一批)标(biāo) (目标) (标准)牺(xī) (牺牲)炊(chuī) (炊烟) (炊具)葬（zàng）（埋葬）（葬送）十三、第14课文言文二则生字注音组词援：援引支援援建援军孤立无援俱：俱全俱乐部百废俱兴面面俱到弗：弗去弗许自愧弗如辩：辩驳辩护辩证分辩争辩辩论十四、第15课真理诞生于一百个问号之后生字注音组词域：领域域名地域海域区域惯：习惯惯性惯例惯用司空见惯圃：苗圃花圃菜圃林圃玄圃积玉盐：盐酸食盐盐田盐水盐碱地溅：飞溅喷溅溅水溅落溅射蕊：花蕊霜蕊须蕊粉蕊琼枝魏：魏碑魏阙魏国搜：搜寻搜索搜救搜刮蚯：蚯蚓蚓：蚯蚓版：版本版面出版版图版权阶：台阶阶级阶段阶梯阶下囚十五、第16课表里的生物生字注音组词脆：cuì（清脆、干脆、脆弱）拦：lán（拦住、拦路、阻拦）玻：bō（玻璃）璃：lí（玻璃）恶：è（恶意、恶习、罪恶）怖：bù（恐怖、可怖）十六、第17课他们那时候多有趣啊生字注音组词型xíng 类型型号置zhì处置安置鄙bǐ鄙视鄙夷功gōng 功课功能类lèi 种类类别托tuō托福嘱托提tí提醒提示皱zhòu 皱纹皱巴巴。

六年级下册语文书第1课一、课文原文。

弈秋，通国之善弈者也。

使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

虽与之俱学，弗若之矣。

为是其智弗若与？曰：非然也。

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。

”一儿以日初出远，而日中时近也。

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”二、字词解释。

- 弈：下棋。

- 秋：人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

- 通国：全国。

- 善：善于，擅长。

- 使：让。

- 诲：教导。

- 其：其中。

- 惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。

- 虽听之：虽然在听讲。

之：指弈秋的教导。

- 以为：认为。

- 鸿鹄：天鹅。

- 援：引，拉。

- 缴：古时指带有丝绳的箭。

- 之：他，指前一个人。

- 俱：一起。

- 弗若：不如。

- 为：因为。

- 其：他的，指后一个人。

- 与：同“欤”，句末语气词，表示疑问。

- 曰：说。

- 非然也：不是这样的。

然：这样。

- 东游：向东游历。

- 见：看见。

- 辩斗：辩论，争论。

- 其：代词，他们，指两小儿。

- 故：原因，缘故。

- 以：认为。

- 去：离。

- 日中：正午。

- 车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。

- 及：到。

- 则：就。

- 盘盂：盛物的器皿。

圆者为盘，方者为盂。

- 沧沧凉凉：形容清凉的感觉。

沧沧：寒冷的意思。

- 探汤：把手伸向热水里。

汤：热水。

- 决：判断。

- 孰：谁。

- 为：同“谓”，说。

- 汝：你。

- 知：同“智”，智慧。

三、译文。

弈秋是全国最擅长下棋的人。

让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有大雁（或是天鹅）要飞来，想要拉弓箭将它射下来。

虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。