语文S版语文四年级上册18.争吵练习卷.doc

18 争吵同步练习死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

一、拼一拼，写一写。

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。

为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。

要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。

可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。

这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。

这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。

shíjiàng dài tìjiān tóu ào huǐ唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

S版语文小学四年级上册5.2争吵练习卷（四年级）同步测试姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）【题文】拼音小关卡。

看拼音，写词语。

（1）从他的眼里表现出来的不是fèn nù（），而是bēi ’āi（）。

（2）小林chéng rèn （）并改正了错误，爸爸不仅没有zé mà（）他，还kuā jiăng（）他知错就改。

【答案】【解析】【题文】汉字碰碰车。

加偏旁部首组字再组词。

马____( )____( )____( )每____( )____( )____( )【答案】【解析】【题文】课文早知道。

请围绕“争吵”，按事情起因、经过、结果的顺序概括课文主要内容。

【答案】【解析】【题文】资料大搜索。

查阅资料，搜集关于“友谊”的名言警句，摘抄两句下来。

【答案】【解析】【题文】句子朗读台。

下面的句子该用怎样的语气读？将序号填在括号里。

A．诚恳B．轻蔑C．气愤D．兴奋、激动(1)我心想：“哼，得了奖，有什么了不起！” ( )(2)克莱谛气得脸都红了。

“你这是故意的！” ( )(3)“再也不了！再也不了！”我回答说。

( )【答案】(1)B (2)C (3)A【解析】【题文】课文连线台。

根据课文内容，把句子补充完整。

(1)因为______________________________，所以“我”骂了克莱谛。

(2)因为______________________________，所以“我”后悔了。

(3)因为__________________________，所以“我”和克莱谛又成了好朋友。

【答案】【解析】【题文】精彩赏析阁。

阅读课文片段，完成练习。

回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起尺子！”说着，他从我手里夺过尺子，折成两段，向墙角扔去。

语文S版四年级上册第五单元第18课《争吵》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共109分)1. （3分）看拼音，写汉字。

bào zhízhòng________着________接________树2. （6分）给下列多音字组词。

系：jì________xì________塞：sāi________ sè ________蒙：mēng________méng________3. （12分）一字组多词缘： ________ ________ ________ ________愤： ________ ________ ________ ________缩： ________ ________ ________ ________4. （9分）按课文《争吵》内容填空。

课文按________的顺序叙述。

先写“我”和克莱谛________的原因；再写“我”的________活动：为吵架而感到________、________，又没有勇气________；然后写克莱谛的________化解了双方的矛盾，两人________；最后写父亲对“我”的________。

5. （4分）根据意思写词语。

①心里嫉恨别人比自己强。

________②由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。

________③对他人或外界采取的抵挡行为。

________④像从前一样的好朋友。

________6. （6分）照样子，写词语。

诚心诚意 ________ ________ ________高高兴兴 ________ ________ ________7. （5分）如何与朋友更好地相处？搜集一些名言写在下面，相信会对你有很多启发的。

8. （5分）写出自己对划线字词的理解。

2019-2020学年度语文四年级上第五单元18 争吵语文版练习题五十四第1题【填空题】根据意思写词语。

①心里嫉恨别人比自己强。

______②由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。

______③对他人或外界采取的抵挡行为。

______【答案】：【解析】：第2题【填空题】选择适当的关联词语填在横线上。

如果……就…… 不是……就是…… 一边……一边……不但……而且…… 虽然……但…… 尽管……还……即使……也……①______明天要下大雨，我们______要按计划开展军事野营活动。

②参加兴趣小组活动，______给我们增添了乐趣，______也增长了知识。

③______爸爸已退休多年了，他______关心着单位上的工作。

④你家的月季花不开，______肥料不充足，______水分不够。

⑤______不注意用眼卫生，______会影响你的视力。

⑥王明______跳绳，______数数。

⑦______今天天气这么冷，______我还是出汗了。

【答案】：【解析】：第3题【填空题】按查字典的要求填空。

缘共______画，第五笔是______。

【答案】：【解析】：第4题【填空题】把句子写具体。

公园里的鲜花真美丽，______。

学校图书馆里很安静，______。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】联系上下文解释加横线的字。

①他上衣肩上的线缝都开了，大概是因为扛多了柴的缘故吧。

______②他只是微笑着说：“我不是故意的。

” ______③因下大雨，故未如期起程。

______④我的故乡是湖南湘潭。

______⑤这汽车开在半路上，发生了故障。

______⑥你怎么明知故犯。

______【答案】：【解析】：第6题【填空题】仿写词语。

高高兴兴：______ ______ ____________ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】照样子，写词语。

诚心诚意______ ______ ______高高兴兴______ ______ ______【答案】：【解析】：第8题【填空题】给加横线的字选择合适的解释。

18 争吵同步练习一、拼一拼，写一写。

shí jiàng dài tì jiān tóu ào huǐ( ) ( ) ( ) ( ) jiè chǐ chéng rèn qìfēn jì rán ( ) ( ) ( ) ( )二、选一选，填一填。

即既立（）（）然（）刻（）而愤奋（）斗气（）（）怒勤（）试式（）样（）验形（）尝（）三、找出下列词语中的错别字，先用“——”画出来再改正。

兴高彩烈（）清不自禁（）热泪盈框（）颁颁挥手（）秩序竟然（）欣喜若况（）四、找朋友（把下面各组词搭配起来。

）难闻的壮举咆哮的海滩宽阔的气味伟大的大海五、短文阅读。

———————杞国有一个胆子很小而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题而让人觉得莫名其妙。

有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。

1．给这个故事加个标题，写在文前的横线上。

2．从什么地方可以看出这个杞国人让人觉得莫名其妙？3．“从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼”一句中“这个问题”指什么问题？4．这则寓言故事告诉我们（）。

5．你还知道哪些用故事说明道理的成语？至少写五个。

_____________________________________________________________________参考答案一、石匠代替肩头懊悔戒尺承认气愤既然二、立即既然即刻既而奋斗气愤愤怒勤奋式样试验形式尝试三、彩（采）清（情）框（眶）颁颁（频频）竟（井）况（狂）四、难闻的壮举咆哮的海滩宽阔的气味伟大的大海五、1．杞人忧天2．胆子很小而且有点神经质，常会想到一些奇怪的问题。

最新精选小学四年级上语文18 争吵语文版课后练习第三十九篇第1题【填空题】仿写词语。

高高兴兴：______ ______ ____________【答案】：【解析】：第2题【填空题】给句子选择合适的词语。

争执争吵争论①因意见不合大声争辩，互不相让。

______②各执己见，互相辩论。

______③争论中各执己见，不肯相让。

______【答案】：【解析】：第3题【填空题】形近字组词防______ 仿______哀______ 衰______【答案】：【解析】：第4题【填空题】填上“的、地、得”“着、了、过”。

①这本书好极______，我看______入______迷。

②六月一日，何伟同学起______特别早。

他吃______饭，穿______车来人往______马路，高高兴兴______来到学校，参加丰富多彩______活动。

③开学______第一天，他高高兴兴______背______书包上学去。

【答案】：【解析】：第5题【填空题】把句子写具体。

公园里的鲜花真美丽，______。

学校图书馆里很安静，______。

【答案】：【解析】：第6题【填空题】把下面的词语补充完整。

______有味争______夺______ 狼______虎______ 丰富多______ 和睦______处目不______睛恋恋不______ 守株______兔【答案】：【解析】：第7题【填空题】选字填空。

两俩①女孩低声对______个同学说：“走慢点。

”②你刚才跟他______说了什么?【答案】：【解析】：第8题【填空题】写出下列词语的反义词。

故意______ 朋友______温和______ 错误______【答案】：【解析】：第9题【填空题】组词。

成______ 城______ 诚______ 承______岁______ 发______ 拨______ 泼______【答案】：【解析】：第10题【填空题】查字典“侍”按部首查字法应查______部，再查______画，组词______ 【答案】：【解析】：第11题【填空题】把下列词语补充完整。

语文S版四年级上册第五单元第18课《争吵》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共102分)1. （6分）给划线字选择正确读音嫡________亲（dìdí）珠钗________（chā chāi）鵮________架（qia qian）破绽________（zàn zhàn）猝________死（cù cuì）灼________痛（zhuózuó）2. （4分）给下面划线字选择正确的读音停泊________（A．bó B．pō）缝补________（A．féng B．fèng）相似________（A．sì B．shì）涨红了脸________（A．zhǎng B．zhàng）3. （5分）按课文内容填空。

克莱谛不时用眼睛________我，从他的眼里表示出来的不是________，而是________。

他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“________”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要________就是了。

”4. （6分）看拼音，写词语。

gōng jiàng yuán gùfèn nùgù yìtì huàn chāo xiě________ ________ ________ ________ ________ ________5. （8分）照样子写词语。

诚心诚意（ABAC）：________ ________ ________ ________高高兴兴（AABB）：________ ________ ________ ________6. （2分）把句子写具体。

语文S 版语文四年级上册18争吵练习卷姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1 . 看拼音，写词语。

hòu hu ǐ ch éng r èn b ēi āi f èn n ù（_______） （_______） （_______） （_______）2 . 给多音字选择正确的读音填在括号里。

jī j ǐ茶几( ) 几天( ) 几乎( ) 所剩无几( )āi ái挨饿( ) 挨近( ) 挨打( ) 挨家挨户( )h ái hu án还手( ) 还是( ) 还有( ) 还原( )l òu l ù露天( ) 露脸儿( ) 雨露( ) 露马脚( )3 . 读读下面的句子，写出标下划线词语的近义词。

(1)我和克莱谛吵架，并不是因为他得了奖，我嫉妒他。

（______）（______）(2)我从克莱谛眼里看到的不是愤怒，而是悲哀。

（______）（______）(3)老师温和地说，希望我和同桌能像从前那样做好朋友。

（______）（______）4 . 按要求完成句子练习。

(1)从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。

(用句子中的关联词语造句)__________________________________(2)克莱谛是个好人。

(改为反问句)_____________________________________5 . 精彩赏析。

(1)克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。

句子中的“瞟”是________________的意思。

克莱谛悲哀的是________________________，这充分表现了克莱谛________________________________________________。

(2)他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”两个人都说等着对方，可是心里想的不一样。

必备的四年级上册语文《争吵》课后练习题大部分同学在学过新知识之后，都觉得自己对这部分知识没有问题了，但是一做题就遇到很多问题，为了避免这种现象，我们整理了这篇四年级上册语文争吵课后练习题，希望大家练习!一、基础巩固1、我会读拼音，写词语。

(☆)yuán gù jí dù jiè chǐ chéng rèn fáng yù2、我会按查字典的要求填空。

(☆)(1)“匠”应查音序______，应查部首_______，最后一笔是______。

(2)“缘故”的“缘”用音序查字法应查字母______;用部首查字法就应先查_____部，再查_____画。

字典中的解释有：① 缘分;② 因为，为了;③ 原因。

在“缘故”中应取第( )种解释。

3、我会写反义词。

(☆☆)相信( ) 防御( ) 缩( ) 朋友( )温和( ) 故意( ) 诚心诚意( )二、能力发展1、我能照样子从句中理解“我”(安利柯)的心理变化过程。

(☆☆)“我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了”。

──(报复)“我觉得很不安……不该那样做。

”──( )“我只是防御，决不还手。

”──( )“再也不了!再也不了!”──( )2、我会想象。

(☆☆☆)“父亲从我手上夺过戒尺，折成两段，向墙角扔去。

”结合你的生活经验，想一想，父亲此时可能会说什么?把你的想法写下来。

父亲可能会这样说：“ 。

”小学语文的学习是一个边学新知识边巩固的过程，对学过的知识一定要多加练习，这样才能进步。

因此，我们精心为大家提供的四年级上册语文争吵课后练习题，希望对大家有用。

语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第18课《争吵》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共48分)1. （10分）选一选。

轻床起说笑①左右结构：________②半包围结构：________③上下结构：________2. （12分）形近字组词防________ 仿________哀________ 衰________3. （4分）填写量词一________节日礼物一________麦子一________小猴一________小牛一________小猪一________麦田4. （10分）照样子写词语。

诚心诚意（ABAC）：________ ________ ________ ________高高兴兴（AABB）：________ ________ ________ ________5. （12分）仿写词语。

高高兴兴：________ ________ ________ ________二、阅读理解 (共2题；共39分)6. （21分）课外阅读，完成练习。

花有一年，俄（é）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。

他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。

儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。

不久，他就跟着妈妈回国了。

春天，花儿发芽、长叶，不久，花儿全开了。

高尔基看着窗下怒（nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留了下来。

我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西—鲜花要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需（xū）要你。

要知道，“给”永远比“拿”愉快。

（1）照样子，写一写。