小学美术兴趣小组教案

小学美术兴趣小组教学方案一、教学目标为了培养学生的审美观，提高他们的美术技能，增强他们的创新意识，我们特制定本教学方案。

此方案旨在通过小组教学的形式，让每位学生都能在美术学习中找到乐趣，发展个性，培养团队协作能力。

二、教学对象本教学方案适用于小学阶段的美术兴趣小组，学生年龄约为6-12岁。

三、教学资源1. 专业美术教师2. 美术教材和参考书籍3. 画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等基本美术用品4. 网络资源，如美术作品欣赏网站、在线教程等四、教学内容我们将教学内容分为四个模块，每个模块包含两个单元，每个单元的教学时间为两周。

模块一：绘画基础第一单元：线条与形状教学目标：让学生掌握基本的线条和形状，学会用线条和形状表达自己的情感。

教学内容：- 直线、曲线、弧线等基本线条- 圆形、正方形、长方形等基本形状- 线条和形状的情感表达第二单元：色彩与构图教学目标：让学生了解色彩的基本知识，学会简单的构图技巧。

教学内容：- 色彩的三原色、互补色等基本概念- 构图的平衡、对比、和谐等基本原则- 色彩和构图的应用模块二：手工制作第一单元：纸工教学目标：培养学生动手能力，学会用纸张制作各种物品。

教学内容：- 纸花的制作- 纸飞机的制作- 纸盒的制作第二单元：泥工教学目标：让学生了解泥工的基本技巧，学会塑造简单的物体。

教学内容：- 泥球的制作- 简单的动物雕塑- 生活用品的塑造模块三：美术欣赏第一单元：西方美术史教学目标：让学生了解西方美术的发展历程，欣赏不同风格的美术作品。

教学内容：- 古代美术- 中世纪美术- 文艺复兴美术第二单元：中国美术史教学目标：让学生了解中国美术的发展历程，欣赏不同风格的美术作品。

教学内容：- 古代中国美术- 近现代中国美术- 当代中国美术模块四：创新与实践第一单元：创意绘画教学目标：培养学生的创新思维，让学生能够独立创作出有创意的绘画作品。

教学内容：- 创新思维的培养- 独立创作的方法- 创意绘画作品的展示第二单元：综合材料运用教学目标：让学生了解并学会使用综合材料，创作出独特的美术作品。

小学美术兴趣小组活动计划一、活动目的。

美术是一门富有创造力和想象力的学科，通过美术活动可以培养学生的审美能力和艺术修养，激发学生对美的热爱和创作欲望。

本次美术兴趣小组活动旨在为小学生提供一个自由、开放的艺术空间，让他们在轻松愉快的氛围中感受美术的魅力，培养他们的创造力和想象力。

二、活动内容。

1. 艺术创作。

通过临摹名家作品、自由绘画、手工制作等形式，引导学生发挥自己的想象力和创造力，培养他们对美的感知和表达能力。

2. 美术知识学习。

介绍一些简单的美术知识，如色彩搭配、构图原理等，让学生在活动中学习到一些基础的美术知识，提高他们的美术素养。

3. 观摩名家作品。

带领学生观摩一些著名艺术家的作品，让他们了解不同风格的艺术作品，激发他们对艺术的兴趣和热爱。

4. 创意游戏。

设计一些富有趣味性和创意性的游戏，让学生在游戏中感受美术的乐趣，培养他们的团队合作精神和创造力。

三、活动安排。

1. 活动时间，每周一次，每次1.5小时。

2. 活动地点，学校美术教室或者户外校园。

3. 活动人员，小学生及美术老师或志愿者。

4. 活动流程：活动开始前，老师向学生介绍本次活动的主题和内容。

学生进行艺术创作或者美术知识学习。

进行观摩名家作品或者创意游戏。

活动结束前，老师对学生的作品进行评价和指导。

四、活动评估。

1. 学生表现评估，通过观察学生的作品和参与活动的态度来评价学生的表现，鼓励他们发挥自己的想象力和创造力。

2. 教师指导评估，老师对学生的作品进行评价和指导，帮助他们提高美术表现能力，激发他们对美术的兴趣和热爱。

3. 活动效果评估，通过学生的反馈和活动的实际效果来评估活动的效果，不断改进活动内容和方式，提高活动的质量。

五、活动总结。

美术兴趣小组活动是一次富有创造力和想象力的艺术体验之旅，通过这次活动，学生不仅可以感受到美术的魅力，还可以培养自己的审美能力和艺术修养，激发自己对美的热爱和创作欲望。

希望通过这次活动，学生可以在轻松愉快的氛围中度过美好的时光，收获属于自己的美术成长之路。

美术兴趣小组活动教案及活动记录一、活动目标：1. 提高学生对美术的兴趣和热情，培养学生的美术素养。

2. 引导学生通过观察、思考、实践，提高学生的美术创作能力。

3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。

二、活动对象：小学三至五年级学生三、活动时间：每学期共计10次，每次活动时间为1.5小时四、活动地点：学校美术教室五、活动内容：1. 导入：教师简要介绍本学期美术兴趣小组的活动内容，激发学生的兴趣。

2. 绘画练习：教师引导学生进行绘画练习，如风景画、人物画等，引导学生发挥创意，培养绘画技能。

3. 手工制作：教师教授简单的手工制作方法，如剪纸、泥塑等，培养学生动手能力。

4. 美术欣赏：教师带领学生欣赏经典美术作品，提高学生的审美能力。

5. 团队协作：组织学生进行小组合作，共同完成一幅美术作品，培养团队协作精神。

6. 总结与反馈：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和建议，总结本次活动的收获。

7. 活动记录：记录学生参与活动的表现，便于后续跟进和指导。

六、教学资源：1. 绘画材料：画纸、画笔、水彩颜料等。

2. 手工制作材料：剪刀、胶水、彩纸、泥塑等。

3. 美术作品欣赏资料。

七、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在活动中的积极参与情况，以及团队协作精神。

2. 学生作品：评价学生的美术作品，关注学生的创意和绘画技能。

3. 学生反馈：听取学生的意见和建议，了解活动的效果。

八、教学建议：1. 注重个体差异，因材施教，给予每个学生个性化的指导。

2. 创设轻松、愉快的活动氛围，激发学生的创作热情。

3. 定期举办美术作品展览，展示学生的成果，提高学生的自信心。

4. 加强与家长的沟通，让家长了解学生在美术兴趣小组的表现，取得家长的支持和配合。

九、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生受伤。

3. 关注学生的心理健康，及时发现和解决学生在活动中的问题。

十、活动记录表：学生姓名：_______活动日期：_______活动内容：_______学生表现：_______教师评价：_______六、活动准备：1. 教师提前准备绘画和手工制作的素材及工具。

小学美术兴趣小组〔夜景〕优秀教案
教学目标
1通过教学，能选用适宜的颜色画出家乡的夜景。

2．从描绘家乡夜景中，培养同学绘画技能和技巧，提高制造美的能力。

3．画画家乡的夜景，培养同学热爱家乡、热爱生活的感情。

媒体使用
欣赏课件简单的步骤图
蜡笔、水彩笔、铅笔、橡皮
重点难点
重点：让同学了解夜景的特点，能用画笔来描绘夜间的景色，激发同学对生活的热爱。

难点：引导同学自身去体会夜景的不同感受，选择适宜的颜色来表示不同的感情。

教学过程(公开课实验稿)
一组织教学
猜谜激趣：〔略〕〔打一自然景观〕
过渡：星星在天上朝你眨着眼呢？这样的夜景怎么样？
二新课教学
夜景欣赏图片
1、谈话导入
2、提出要求：这些夜景图片中你印象最深的是什么？
3、欣赏图片〔课件〕
西湖平湖秋月
香港兰桂坊
德国国会大厦
美国阿拉斯加
美国阿拉丁
中国北方
商量启发：夜景中的内容和它所表达的情绪以和感觉〔热闹、宁静、动人、雄壮、奇丽……
欣赏作品
欣赏图画〔课件〕
〔星夜〕凡高
修〔夜间的咖啡屋〕凡高
同学作品2幅
考虑：哪些是大师的作品？
商量启发：用什么颜色来表示夜色的。

欣赏同学作品〔课本〕
欣赏临安衣锦小学同学作品。

观察商量：主要是用什么方法来画的〔蜡笔水彩〕
三、同学作业，教师巡视指导
提出任务：向游客贵宾推举家乡的夜景
送出礼物：照片设计
出示步骤：草稿〔铅笔〕轮廓线〔蜡笔〕夜色〔水彩〕
〔采纳的方法可机动〕
四、作业展评
说说你画的这个地方的是什么特点。

〔内容、画法、感觉等〕。

小学美术兴趣小组教学方案目标本教学方案旨在激发小学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和审美能力，并提供基础的美术知识和技能。

教学内容1. 素描技巧：通过教授基本的素描技巧，如线条、阴影和透视等，帮助学生掌握表现力和观察力，提高他们的绘画能力。

2. 颜色知识：介绍基本的颜色理论，如原色、辅色和互补色等，让学生了解颜色的运用和搭配，培养他们的色彩感觉。

3. 手工制作：通过手工制作活动，如剪纸、折纸和手工雕塑等，培养学生的动手能力和创造力，同时锻炼他们的耐心和细致观察力。

4. 探索艺术作品：介绍著名艺术家和他们的作品，引导学生欣赏和理解艺术作品的内涵和风格，拓展他们的艺术视野。

5. 创意绘画：鼓励学生自由发挥创意，通过绘画表达自己的想法和感受，培养他们的想象力和表达能力。

教学方法1. 示范教学：教师通过实际操作示范各种绘画和手工制作技巧，让学生能够清楚地理解和模仿。

2. 小组合作：组织学生进行小组活动，通过合作完成绘画和手工制作任务，培养他们的团队合作能力和交流能力。

3. 集体展示：定期组织学生展示自己的作品，激发他们的自信心和成就感，并促进他们之间的交流和学习。

教学评估1. 观察评估：教师通过观察学生的绘画和手工制作过程，评估他们的技巧和创造力，并给予及时的反馈和指导。

2. 作品评估：对学生的绘画和手工作品进行评估，注重作品的独创性和表达能力，鼓励学生展示个性和想象力。

教学资源1. 美术教材和教具：准备适合小学生的美术教材和教具，如绘画纸、颜料、画笔、剪刀等，以支持教学活动的开展。

2. 艺术书籍和图片：收集著名艺术家的作品图片和相关艺术书籍，供学生欣赏和研究。

3. 艺术展览和博物馆：组织学生参观艺术展览和博物馆，拓展他们的艺术视野和知识。

总结通过本教学方案的实施，希望能够激发小学生对美术的兴趣，培养他们的创造力和审美能力，并为他们提供基础的美术知识和技能。

同时，通过多样化的教学方法和资源，促进学生的全面发展和个性成长。

小学美术兴趣小组的活动方案关于小学美术兴趣小组的活动方案（精选10篇）为确保活动顺利开展，常常需要预先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家整理的小学美术兴趣小组的活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学美术兴趣小组的活动方案篇1一、活动方案的目的意义美术课外活动是美术教育的一个重要组成部分，是课堂教学的补充和继续。

组织课外美术兴趣小组是开展课外活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养全校和班级的美术骨干，推动全校的美术学习、美术活动以及为培养美术人才打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。

二、活动方案的具体目标通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

三、活动方案所涉及的对象与活动时间1、适用于1—6年级。

参加美术兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有特长的学生。

2、活动时间：每天的大活动时间(一)准备阶段：1、制订实验计划2、学习有关理论3、探索教学形式4、研究教学内容(二)实验阶段1、进行理论讲解2、探索教学模式，开设美术知识讲座、观摩活动3、实验阶段性测试，定期举办学生作品展览(三)实验总结阶段1、通过问卷形式了解学生美术绘画的兴趣2、撰写实验论文3、举办绘画比赛，专栏展出学生的美术绘画作品，评出优秀绘画作品等。

4、实验教学成果汇报四、活动方案具体内容和活动步骤(一)活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识。

2、以儿童画为主，以手工制作为辅，以创作装饰画、自作画为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

(二)活动步骤：1、组织健全美术兴趣小组。

活动要固定，通常每周一次，活动制度化。

遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。

参加成员坚持自愿报名，任课教师筛选，确保参加学员的水平，激发学生的责任感和荣誉感。

美术兴趣小组教案30篇1小鸟的家（2课时）教学目的：1、培养环保意识，增进爱鸟、护鸟的情感。

2、了解鸟类的生活习性，以及鸟巢的构造。

3、想象鸟类的生活，围绕主题构思画面的能力。

教学过程：第一课时1、观看图像资料并讨论提问：鸟类是怎样筑巢的？采集什么原料？有什么功能？怎样筑巢？鸟巢是做什么用的？它是什么形状的？2、作画提示⑴首先设计一至两棵大树。

剪出粗壮的树干，上面再剪些树枝，中间放置搭建的鸟巢。

⑵想象小鸟在鸟巢里的生活。

正在孵化的鸟蛋；幼鸟在等待食物；小鸟在一起玩耍；鸟妈妈正在喂食幼鸟……⑶最后，将树林周围的环境再添加完整。

⑷鼓励儿童大胆选用颜色表现，不要局限用固有色表现。

⑸注意画面内容、形式的完全性。

3、学生做画，教师巡视指导。

第二课时1、学生做画，教师巡视指导。

2、学生作业讲评。

2椅子上的盆花（2课时）教学目的：1、通过窥察，认识和表现物体与物体之间的空间干系。

2、通过色彩对比，表现物体与背景的关系。

教学过程：第一课时1、提问：在椅子上放了一盆花，花将椅背遮挡了一部分，两者谁在前面？2、提问：当座位比写生物低时，我们只能看到椅子和花盆的哪些部位？3、考虑花盆与椅子的关系，可以着手从盆花开始画，将椅背作为花盆的背景。

4、将椅子和盆花作为一体来画，因此不能将花盆画得过大。

5、涂色时要考虑色的对比干系。

先涂盆花的颜色，其他色以衬托主体色好看来设计。

6、学生做画，教师巡视指导。

第二课时1、学生做画，教师巡查指导。

2、学生作业讲评。

3餐厅（2课时）教学目的：1、通过记忆进行绘画表现的能力。

2、研究表现人物与环境的关系。

教学过程：第一课时1、提问：说说与家人去过哪家餐厅，那里的环境是如何布置的？（桌椅是如何摆放的，全家人如何围坐在餐桌周围。

餐厅里还有哪些陈设？海鲜馆是什么样？自助餐是什么样？快餐馆是什么样？火锅城是什么样？咖啡厅是什么样？屋顶和墙壁是什么样？大门是什么样？）2、可以考虑从围坐的餐桌入手画。

美术兴趣小组活动方案5篇美术兴趣小组活动方案1小学美术课是一门必修的艺术教育课程，是对学生进行美术教育的重要途径，他对于陶冶情操、启迪智慧、促进学生全面发展，具有重要作用。

以活动目的：通过美术新区小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基础知识，掌握一定的技能、技法，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观，培养优秀特长生。

活动内容（一）使学生了解一些简单的美术常识知识以及美术的种类，常用工具，基本的使用方法。

（二）重视基础训练，对儿童画、剪纸进行基础性训练，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题。

（三）给学生自己创作设计的时间和空间。

指导学生参加校园环境布置。

如设计黑板报、墙报、手抄报，边学边实践，边干边提高。

（四）培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的课余活动为主旋律，创作出内容积极向上、催人奋进的作品。

活动方式开展丰富多样的活动提高学生学习美术的兴趣。

（一）名作欣赏指导学生从各种报刊、画刊中搜集有关少儿优秀美术作品，剪纸作品。

欣赏、讨论学习作者如何观察生活、察生活、构思、取材，怎样着笔、作画、表现生活。

（二）讲授美术知识扩大学生美术知识，加深学生对美术的理解，激发其创作热情。

（三）自办画刊组织兴趣小组学生出好学校、班级的黑板报、手抄报。

布置班级墙报，给学生锻炼自己，施展才能的舞台。

（四）作品展览举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，使学生能够充分表现自己实力，增强自信心。

（五）、举行美术绘画比赛。

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。

到一定的.时期，可以让学生举行国线描画，蜡笔画，水彩画等比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。

通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。

开展美术兴趣小组活动，真正使学生学有所得，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将美术兴趣小组开展得丰富多彩、富有特色。

⼩学美术兴趣⼩组教案⿊与⽩教学⽬标: 1.引导学⽣欣赏⿊与⽩图形,激发他们的灵感。

2.使学⽣掌握⿊与⽩图形的创作灵感。

3.指导学⽣⽤学过的图形来表现不同的正负形。

教学重点: 引导学⽣欣赏⿊与⽩图形,使学⽣掌握⿊与⽩图形的创作灵感。

教学难点:指导学⽣⽤学过的图形来表现不同的正负形。

教学准备:图⽚、资料、范图、绘画⼯具教学预案：教学过程备注⼀、引导阶段1.引导学⽣欣赏有关的⿊与⽩的图形,感受⿊与⽩图形之间的相互转换,激发他们的创作灵感。

2.引导学⽣⼩组交流,谈谈各⾃的看法。

⼆、发展阶段教师与学⽣⼀起总结创作⿊⽩正负图形的要领:1.不规则图形组成的正负形:图形简洁,线条流畅,主要以⾯的形式表现。

2.对称法组成的正负形:⿊与⽩都是⼀个完整的图形。

3.重复法组成的正负形:每个基本形⼤⼩相同,造型简洁。

4.⼆⽅连续法组成的正负形:由⼀个基本形可以重复,改变⽅向组成正负形。

三、讨论交流引导学⽣讨论、交流,准备⽤什么⽅式⽅法设计⼀幅什么⽅法组成的⿊与⽩图画?四、作业要求1.⽤⿊与⽩表现正负形。

2.图形简洁,有创意,形式感强。

3.线条流畅,涂⾊均匀。

五、展⽰评价1.学⽣将作品展⽰在⿊板上。

2.引导欣赏、评价：“你喜欢哪⼀幅作品,为什么?”2.能说明⾃⼰预测机器⼈发展趋势的理由。

3.根据实际⽣活或学习需要设计⼀个机器⼈。

教学重点：了解机器⼈的基本特征教学难点：设计⼀个机器⼈教学准备：图⽚、资料、机器⼈玩具、绘画⼯具教学预案：教学过程备注⼀、导⼊新课1.交流玩具，玩⼀玩。

2.出⽰智能⼩狗玩具,进⾏演⽰。

3.⼤家觉得这个玩具朋友怎么样?其实,这个智能⼩狗就是⼀个⼩型的机器⼈，机器⼈是⼈类创造的最奇妙的⼯具,是⼈类智慧的结晶。

4.谁来简单说说你在哪⾥见过什么样的机器⼈?⼆、认识机器⼈1.你知道世界上第⼀个机器⼈是由哪个国家制造出来的吗?（美国）2.师展⽰机器⼈图⽚,并简单介绍。

3.你知道哪些机器⼈,它们能帮我们⼲什么?4.什么是机器⼈?(机器⼈是⼀种在⼀定程序控制下,能够⾃动⼯作的机器,它是⼈类的好帮⼿。

2024年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案活动方案：____年秋季学期小学美术兴趣小组活动方案活动主题：探索美的世界，发现美的力量活动目标：通过多样性的美术活动，培养学生对美的感知能力和创造力，提升学生的审美能力和艺术表达能力。

活动时间：每周一次，每次活动时间为60分钟。

活动地点：学校美术教室或户外创作场地。

活动人数：每组20名学生左右。

活动内容：1. 第一周：绘画启蒙活动内容：- 介绍美术活动的基本知识和技巧，如线条、色彩、形状等。

- 让学生进行简单的线条练习和色彩运用练习，培养学生对美术的兴趣和自信心。

活动方式：- 教师示范和指导学生绘画。

- 学生动手实践，完成绘画作品。

2. 第二周：素描技巧训练活动内容：- 介绍素描的基本技巧，如线条的运用、明暗对比等。

- 给学生提供各种素描题材，如静物、风景等，让学生进行素描练习。

活动方式：- 教师示范和指导学生素描技巧。

- 学生动手实践，完成素描作品。

3. 第三周：水彩画体验活动内容：- 介绍水彩画的基本知识和技巧，如水彩的混色、湿画、干画等。

- 让学生进行简单的水彩画练习，体验水彩画的特点和魅力。

活动方式：- 教师示范和指导学生水彩画技巧。

- 学生动手实践，完成水彩画作品。

4. 第四周：剪纸艺术活动内容：- 介绍剪纸艺术的历史和发展。

- 给学生提供各种剪纸样式，让学生进行剪纸创作。

活动方式：- 教师示范和指导学生剪纸技巧。

- 学生动手实践，完成剪纸作品。

5. 第五周：沙画创作活动内容：- 介绍沙画的基本知识和技巧，如沙粒的运用、动态变化等。

- 让学生进行简单的沙画创作，感受沙画的独特魅力。

活动方式：- 教师示范和指导学生沙画技巧。

- 学生动手实践，完成沙画作品。

6. 第六周：彩泥塑型活动内容：- 介绍彩泥塑型的基本知识和技巧，如塑型的基本形状、细节表达等。

- 让学生进行简单的彩泥塑型创作，培养学生的动手能力和空间想象力。

活动方式：- 教师示范和指导学生彩泥塑型技巧。

2024小学美术兴趣小组活动计划一、指导思想：紧紧抓住素质教育的核心问题和关键环节从为了每位学生的发展的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的全面发展奠定基础，体现我校的办学特色。

关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。

保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。

二、活动目标：为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。

使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养体现我校的办学特色，特组织了舞蹈兴趣小组。

通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。

三、活动措施：舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。

凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。

在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。

四、活动安排：1、时间：每周四下午第四节课外活动课。

2、上学期，学习舞蹈基本动作，学习舞蹈简单队形，让学生学会有关舞蹈的技能。

3、下学期，掌握一些舞台艺术表演的方法，会表演一些富有情趣的舞蹈，并在实践活动中不断提炼情感，增强技艺，提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力，努力为校园文化增添光彩，并为创建学校特色添砖加瓦。

结合六一文化艺术节活动编排两个舞蹈节目参加汇演，力求取得好成绩。

2024小学美术兴趣小组活动计划（二）课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

小学美术兴趣小组活动方案【四篇】小学美术兴趣小组活动方案篇1一、全册教学理念：【造型・表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、发丰富的想像力与创造愿望。

【设计•应用】学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其【欣赏•评述】观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

【综合•探索】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

二、全册重难点：（一）重点：1、简单的自然物和日常生活用品进行写生。

2、学习用蜡笔水彩画形式，硬笔线描，水彩平涂等方法，进行写生或把观察、记忆、想象中的事物表现出来。

3、绘制简单的适合纹样。

4、学习用树叶、树皮、蛋壳等材料拼贴图形。

5、学习用多种材料进行初步浮雕制作。

6、观赏自然风光，欣赏传统图案和优秀美术作品。

（二）难点：1、掌握蜡笔水彩画技法，并能在写生和创作中进行运用。

2、掌握适合纹样规律，并能自如运用进行创作。

3、利用各种材料，巧妙构思，掌握拼贴和初步的浮雕技法。

三、教学情况分析：经上学年的美术教师介绍，该年级段想象能力极为丰富，逐渐出现对美术极为爱好的个别同学，该些学生无论在造型上、色彩自己独特见解，该年级段在欣赏上对一些美术家的介绍故事特为感兴趣。

但也有不足之处：1、造型上普遍极差，缺乏观察能力。

2、色彩能力上有点缺乏彩感，配制不够准确。

3、工艺制作上不够认真。

4、出现个别超常学生与后进学生悬疏越来越大。

四、措施：1、加强造型能力的培养，对简单的自然物进行写生，并指导正确的观察方法，以确定如何对事物进行造型处理。

2、面向全体学生，拉近个别超常学生与后进学生的距离，加强对后进学生美术上的培养。

3、适当渗入“色彩原理”的理论性知识，以加强他们分析观察事物的颜色变化能力。

小学美术社团教案小学美术社团教案篇一教学内容：线描（第一课时）教学目标：1.认知目标：认识线条的多种变化，理解不同的线条变化产生不同的情感美和艺术美。

2.操作目标：尝试画出不同形状的线，运用线条来表现一个完整的形象，体会线条丰富的变化，体验艺术的创作的快乐。

3.情感目标：欣赏绘画的线条造型作品，感受线条美及其赋予的生命力和情感，提高学生的审美能力。

教学重点：通过对图片、画面的分析，体会线条的美感，了解各种线条的形态和线条组成的纹理。

教学难点：尝试画出具有不同变化特点的线，画面中线条黑白灰层次的'组织。

教学准备：绘画笔、纸、感受题纸、学生老师画家范作。

教学过程：一、认识线条1.出示一张充满线条的风景照，让学生找找风景照中看到了哪些线条。

师：线条是美术中最基本的造型语言，变化多端的线条可以产生非常有魅力的画面效果，今天我们就一起感受下“线条的魅力”2.师：除了刚才图中看到的线条，你还说的出其它的线条吗？学生说说自己认识的线条。

师：世上的线条有很多种，为了便于认识，我们可以把线条简单地分为直线和曲线两种。

3.一起与学生初步认识直线、曲线。

4.学生尝试表达对不同线条的感觉，初步感受线条的美感特征。

学生拿出教师发予的线条感受题纸，经过自己感受，小组讨论，把对不同线条的感受书写下来。

反馈学生填写的感受，师也出示自己填写的感受。

5.师：其实，在我们身边，线条无处不在，我们来一起去找找大自然中的线条。

课件附和音乐欣赏自然界中的线条，师生一起感受其中不同线条所具有的不同的情感表现。

部分欣赏自然物：花地——（平静、宽阔）——直线、水平线梯田——（柔和、舒畅）——曲线波光——（飘逸流畅）——网状曲线海浪——（翻腾）——粗细结合的波浪线条爆炸——（危险）——放射线二、尝试画线1.合作学习，同学间取长补短：通过讨论分析，让学生对线条这种造型语言有进一步的认识与提升。

线条不但可以塑造生动的形象，而且还可以传达画家的思想。

美术兴趣小组教案30篇教案1，素描基础训练。

本节课主要介绍素描的基本概念和技法，包括线条的运用、明暗对比的表现等。

通过简单的静物素描训练，让学生掌握基本的素描技巧。

教案2，色彩基础训练。

本节课主要介绍色彩的基本原理和运用，包括色彩的搭配、明暗对比等。

通过色彩圆的讲解和简单的色彩混合训练，让学生了解色彩的基本运用。

教案3，静物写生。

本节课引导学生进行静物写生，通过观察和绘画，培养学生的观察力和表现力，让学生学会用画笔表现静物的形态和质感。

教案4，风景写生。

本节课带领学生到自然环境中进行风景写生，通过观察大自然的美景，让学生学会用画笔表现自然风光的魅力，培养学生的艺术情感。

教案5，人物写生。

本节课引导学生进行人物写生训练，通过观察人物的形态和神态，让学生学会用画笔表现人物的形象和情感，培养学生的人物表现能力。

教案6，剪纸艺术。

本节课介绍剪纸艺术的基本原理和技法，通过剪纸作品的创作，培养学生的手工艺术能力和创造力。

教案7，水彩画基础训练。

本节课主要介绍水彩画的基本概念和技法，包括水彩颜料的运用、水彩纸的特点等。

通过简单的水彩画训练，让学生掌握水彩画的基本技巧。

教案8，速写训练。

本节课引导学生进行速写训练，通过快速、简洁的线条表现，培养学生捕捉事物本质的能力，提高绘画的灵活性和表现力。

教案9，拼贴艺术。

本节课介绍拼贴艺术的基本原理和技法，通过拼贴作品的创作，培养学生的想象力和创造力，让学生了解艺术的多样性。

教案10，油画基础训练。

本节课主要介绍油画的基本概念和技法，包括油画颜料的运用、画布的处理等。

通过简单的油画训练，让学生了解油画的特点和基本技巧。

教案11，版画艺术。

本节课介绍版画艺术的基本原理和技法，包括木刻、铜版画等。

通过版画作品的创作，培养学生的耐心和细致性，让学生了解版画的独特魅力。

教案12，立体造型训练。

本节课引导学生进行立体造型训练，通过搭建、塑造等方式，培养学生的空间想象力和手工艺术能力，让学生了解立体造型的表现方式。

小学美术社团教案4篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学美术兴趣小组活动全学期教案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢第一课：三原色和三间色（必修课）教学目标1.认识三原色红、黄、蓝;三间色一一橙、绿、紫。

2.掌握用原色调配间色的技能。

媒体使用电脑、录像片、幻灯片、三色轮、色水、色彩方块、色圈等重点难点重点：使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。

难点：掌握原色与间色的色彩关系，学会用原色调合间色的调色本领。

组织教学:检查学生用具准备情况。

二、”导入新课z分钟)。

1·放录像思考问题:a.在缓纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些?b.看了录像，我们知道日常生活申色彩确实很多。

请同学回答，刚d看到的颜色有哪些?认识三原色与三间色。

1·认识三原色:a.出示定义。

问:在这么多颜色当申，怎么样的颜色称为原色?哪几种颜色是原色?请大家先记住这么一句话:不能由其他颜色调合成的颜色叫原色。

b.观看电脑。

师:哪几种颜色不能由其他颜色调合成?下面大家来看一组画面。

听听颜色自己的声音。

师:看了动画镜头，知道几种什么色在说话?师:这三种色都说了句什么?修改c.得出定义:我们知道，不能由别的颜色调合成的颜色是原色，红、黄、蓝不能由别的颜色调合成，那么，红、黄、蓝就是原色。

因为是三种颜色，所以我们称它们为三原色。

2·认识三间色:a.观看幻灯，让学生观察三原色相加能否变化出别的颜色。

b.观察色轮，出示三色轮，思考三原色相加变化哪三种颜色。

问:色圈红色和黄色重叠的部分可能是什么色?色圈黄色和蓝色重叠的部分可能是什么色?色圈蓝色和红色重叠的部分可能是什么色?生小结:用色块表示。

红＋黄＝橙黄＋蓝=绿蓝＋红=紫c.做实验:。

尝试其他两色相加有什么新发现。

d.学生讨论间色定义。

四、课堂练习1·用圆、方、三角形等几何图形，自·己·译计排列组合，形成新图形，分别用三原色和三间色进行填色练习。

2·作业要求:0可自己设计图形填色。

小学美术兴趣小组教案一、教案概述本教案是针对小学美术兴趣小组的教学设计，旨在培养学生对美术的兴趣和创造力，提高他们的绘画技巧和审美能力。

通过多样化的教学活动和艺术作品欣赏，激发学生的想象力和创造力，培养他们的美术素养和艺术修养。

二、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高他们的艺术创造力。

2. 培养学生的绘画技巧和审美能力，提高他们的美术素养。

3. 培养学生的观察力、想象力和表达能力，培养他们的艺术修养。

三、教学内容1. 艺术作品欣赏：通过观赏名画、雕塑等艺术作品，培养学生的艺术鉴赏能力，拓展他们的艺术视野。

2. 创意绘画：通过引导学生进行自由创作，培养他们的想象力和创造力，提高他们的绘画技巧。

3. 手工制作：通过手工制作艺术品，培养学生的动手能力和艺术品味。

4. 艺术表演：通过学习舞台表演和戏剧表演，培养学生的表演能力和艺术表达能力。

四、教学步骤第一课：艺术作品欣赏1. 导入：通过展示名画图片，引起学生的兴趣，激发他们对艺术的好奇心。

2. 欣赏：选择一幅名画，向学生讲解画家的生平和作品的背景，引导学生仔细观察画面，分析画面中的细节和表达的意义。

3. 互动讨论：组织学生进行互动讨论，让他们表达对作品的理解和感受，鼓励他们发表自己的见解。

4. 总结：对学生的讨论进行总结，强调艺术作品的多样性和表达方式的个性化。

第二课：创意绘画1. 导入：通过展示一些创意绘画作品，激发学生的创造力和兴趣。

2. 指导绘画：选择一个主题，向学生介绍绘画的基本技巧和方法，引导他们进行创意绘画。

3. 绘画实践：学生按照指导进行绘画实践，鼓励他们发挥想象力，创作出个性化的作品。

4. 展示和评价：学生展示自己的作品，互相欣赏和评价，鼓励他们分享创作的过程和心得。

第三课：手工制作1. 导入：通过展示一些手工制作艺术品，激发学生的兴趣和动手能力。

2. 指导制作：选择一个手工制作项目，向学生介绍制作的步骤和技巧，引导他们进行手工制作。