大班美术活动《好玩的报纸》教案

幼儿园大班《好玩的报纸》教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到报纸的多种玩法，发展幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿的动手能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿对废旧物品再利用的意识，培养环保意识。

二、教学内容：1. 报纸的多种玩法：撕、剪、贴、卷、折等。

2. 废旧物品再利用：将废旧的报纸重新利用，制作成新的玩具或作品。

三、教学准备：1. 准备一些废旧的报纸。

2. 准备一些彩纸、彩笔等绘画工具。

3. 准备一些胶水、剪刀等手工工具。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些废旧的报纸，引导幼儿思考废旧报纸可以用来做什么。

2. 玩法介绍：教师示范报纸的多种玩法，如撕、剪、贴、卷、折等，并邀请幼儿一起参与。

3. 制作环节：教师引导幼儿利用废旧报纸制作新的玩具或作品，如报纸飞机、报纸帽子等。

4. 展示环节：教师邀请幼儿展示自己制作的作品，并分享制作过程中的感受和体验。

五、教学评价：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力表现。

2. 收集幼儿的制作作品，进行评价和展示。

3. 听取幼儿对本次活动的反馈，了解幼儿的兴趣和需求。

六、教学延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的制作过程，让家长也一起体验报纸的多种玩法，并鼓励家长带回家进行亲子活动。

2. 环境创设：教师将幼儿的制作作品进行展示，营造一个充满创意的环境。

七、教学注意事项：1. 在制作过程中，教师要关注幼儿的安全，如避免剪刀伤手、胶水粘到眼睛等。

2. 对于不同能力的幼儿，教师要给予适当的指导和帮助，让每个幼儿都能参与到活动中。

3. 教师要尊重幼儿的想象力和创造力，不限制幼儿的制作想法。

八、教学反思：1. 教师要反思本次活动的组织是否合理，是否能让幼儿充分体验到报纸的多种玩法。

2. 教师要反思自己的指导是否到位，是否能让幼儿在制作过程中发展动手能力和创造力。

3. 教师要反思活动的时间安排是否合适，是否能让幼儿充分展示自己的作品。

九、教学反馈：1. 教师要主动听取幼儿对本次活动的反馈，了解幼儿的兴趣和需求。

幼儿园大班教案《好玩的报纸》含反思（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如健康教案、科学教案、语言教案、安全教案、美术教案、音乐教案、数学教案、语文教案、节日教案、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of educational materials for everyone, such as health lesson plans, science lesson plans, language lesson plans, safety lesson plans, art lesson plans, music lesson plans, math lesson plans, Chinese lesson plans, holiday lesson plans, other lesson plans, and so on. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!幼儿园大班教案《好玩的报纸》含反思大班教案《好玩的报纸》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿探索多种玩报纸的方法,培养幼儿的合作能力，让幼儿了解报纸的制作、用途和可回收性，发展幼儿的想象及创造能力,并提高其解决问题的能力，快来看看幼儿园大班《好玩的报纸》含反思教案吧。

幼儿园大班下学期科学教案《好玩的报纸》（精选14篇）幼儿园大班下学期科学教案《好玩的报纸》篇1活动设计背景：近段时间，我班开展手工活动：好玩的纸。

孩子们折、撕、剪、贴等玩法，兴趣高昂。

为了让孩子了解不同的纸，可以有不同的玩法，特设计开展本课。

活动目标1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。

2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。

教学重点、难点把大报纸一张连一张平铺在地上，幼儿练习横躺滚动的动作。

活动准备(1)收集、利用废旧报纸制作的物品。

(2)旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。

活动过程1、热身运动幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。

2、尝试活动(1)参观用废旧报纸制作的物品展。

(2)讨论怎样玩报纸?需要注意什么问题?(3)自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。

3、结伴玩：幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给予肯定和鼓励。

(1)练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。

(2)练习爬行指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。

幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。

4、集体游戏：横躺滚比赛(1)方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。

游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。

(2)幼儿练习横躺滚动的动作。

(3)幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。

(4)在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。

5、游戏结束、延伸在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。

一、活动名称：大班美术活动《好玩的报纸》二、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的审美能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创新意识和想象力。

3. 培养幼儿的合作精神，让他们在活动中学会互相帮助和分享。

三、活动准备：1. 报纸若干张2. 彩笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 音乐CD4. 展示板四、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，吸引幼儿注意力。

2. 导入部分（10分钟）：教师向幼儿介绍本次活动的主题《好玩的报纸》，展示一些报纸制作的美术作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。

3. 制作环节（10分钟）：1. 教师分发报纸、彩笔、剪刀和胶水等工具，指导幼儿按照自己的想象进行创作。

2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

3. 鼓励幼儿相互合作，共同完成作品。

4. 展示环节（5分钟）：1. 音乐响起，幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

2. 教师对幼儿的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

5. 总结环节（5分钟）：教师带领幼儿回顾活动过程，总结他们在制作过程中的优点和不足，引导幼儿学会欣赏美、创造美。

五、活动延伸：教师将幼儿的作品挂在展示板上，让家长和其他幼儿欣赏，提高幼儿的自豪感。

鼓励幼儿在家庭中尝试报纸制作，培养他们的动手能力。

六、活动名称：大班美术活动《好玩的报纸》教案七、活动目标：1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的审美能力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的创新意识和想象力。

3. 培养幼儿的合作精神，让他们在活动中学会互相帮助和分享。

八、活动准备：1. 报纸若干张2. 彩笔、剪刀、胶水等绘画工具3. 音乐CD4. 展示板九、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做手指游戏，活跃气氛，吸引幼儿注意力。

2. 导入部分（10分钟）：教师向幼儿介绍本次活动的主题《好玩的报纸》，展示一些报纸制作的美术作品，引导幼儿观察并发表自己的看法。

大班好玩的报纸教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班好玩的报纸教案6篇在编写教案时，要充分考虑实际的教学内容和进度，确保教学的系统性和完整性，通过教案，教师可以清晰地呈现教学目标和学习重点，本店铺今天就为您带来了大班好玩的报纸教案6篇，相信一定会对你有所帮助。

教案：大班活动“好玩的报纸”教案与反思一、活动目标：1. 了解报纸的多种玩法，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 通过活动，培养幼儿的动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿环保意识，养成节约资源的良好习惯。

二、活动准备：1. 报纸若干份，剪刀、胶水等手工工具。

2. 宽敞的活动场地。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示报纸，引导幼儿观察报纸的种类、版面设计等，激发幼儿对报纸的兴趣。

2. 探索玩法：教师带领幼儿一起尝试报纸的多种玩法，如：折叠、撕剪、拼贴等。

在探索过程中，教师鼓励幼儿发挥想象，创造有趣的报纸作品。

3. 手工制作：教师分发报纸、剪刀、胶水等工具，引导幼儿动手制作报纸作品。

过程中，教师关注幼儿的操作情况，适时给予指导和帮助。

4. 展示作品：幼儿完成作品后，教师组织幼儿展示自己的报纸作品，引导幼儿相互欣赏、交流。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将报纸作品带回家，与家长一起分享活动成果，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师将幼儿的报纸作品用于环境创设，让幼儿感受到自己的作品在生活中的运用。

五、活动反思：1. 活动过程中，幼儿积极参与，表现出浓厚的兴趣，但在报纸的循环利用方面还有待加强。

2. 教师在活动中注重引导幼儿动手操作，但在创意发挥方面，可以给予幼儿更多自由空间。

3. 活动结束后，幼儿对报纸作品的展示和交流环节表现出较高兴趣，下次活动可以适当增加此类环节。

4. 教师在活动中关注到幼儿的操作情况，但个别幼儿在团队合作方面还需加强，今后活动可以多组织团队合作游戏。

六、活动准备（续）：彩色笔、颜料等绘画工具。

报纸废墟场景布置材料（如纸板、胶带等）。

相机或手机，用于拍摄幼儿活动过程。

七、活动过程（续）：4. 创意绘画：教师分发彩色笔、颜料等绘画工具，引导幼儿在报纸上进行创意绘画，可以是自己的名字、喜欢的动物或场景等。

5. 报纸废墟：教师带领幼儿一起用报纸搭建一个废墟场景，让幼儿理解报纸可以用作更多元的材料，不仅仅是阅读。

大班活动“好玩的报纸”教案与反思一、活动目标：1. 让幼儿体验到报纸的多种玩法，培养幼儿的创新精神和动手操作能力。

2. 培养幼儿的合作意识，提高团队协作能力。

3. 引导幼儿发现生活中废旧物品的再利用价值，培养环保意识。

二、活动准备：1. 报纸若干份，剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。

2. 宽敞的活动场地，安全的环境。

三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示报纸，引导幼儿观察报纸的用途和特点，激发幼儿对报纸的兴趣。

2. 探索报纸的玩法：教师带领幼儿尝试用报纸进行各种游戏，如：报纸传球、报纸接龙等，让幼儿体验到报纸的多种用途。

3. 制作报纸玩具：教师引导幼儿利用报纸、剪刀、胶水等材料制作自己喜欢的玩具，如：报纸飞机、报纸船等。

4. 展示和分享：幼儿展示自己制作的报纸玩具，分享制作过程中的趣事，培养幼儿的自信和表达能力。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师鼓励幼儿将报纸玩具带回家，与家人分享，增进亲子关系。

2. 环境教育：教师引导幼儿思考报纸的再利用价值，培养幼儿的环保意识。

五、活动反思：1. 教师在活动中要关注幼儿的安全，确保幼儿在使用剪刀、胶水等工具时不会受伤。

2. 在制作报纸玩具的过程中，教师要尊重幼儿的创意，鼓励幼儿发挥想象力，制作出独特的玩具。

3. 教师要关注幼儿在活动中的情绪和需求，适时给予帮助和支持，让每个幼儿都能顺利完成制作。

4. 教师要引导幼儿在分享环节表达自己的感受，培养幼儿的沟通能力和自信心。

5. 教师要结合幼儿的年龄特点和兴趣，不断调整和优化活动内容，提高活动的趣味性和教育价值。

六、活动准备：1. 报纸若干份，剪刀、胶水、彩笔等手工制作材料。

2. 宽敞的活动场地，安全的环境。

3. 辅助材料：绳子、透明胶带等。

4. 音乐播放设备。

七、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示报纸，引导幼儿观察报纸的用途和特点，激发幼儿对报纸的兴趣。

2. 探索报纸的玩法：教师带领幼儿尝试用报纸进行各种游戏，如：报纸传球、报纸接龙等，让幼儿体验到报纸的多种用途。

大班美术活动《好玩的报纸》教案一、活动目标1. 培养幼儿对美术活动的兴趣，发展他们的美术技能和创造力。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行创作。

二、活动重难点1. 活动重点：学会利用报纸进行创作，发展幼儿的美术技能。

2. 活动难点：培养幼儿的观察力、动手能力和合作意识。

三、活动准备1. 报纸若干份2. 美术颜料3. 画笔4. 剪刀5. 胶水6. 示范作品四、活动过程1. 导入：展示示范作品，引导幼儿观察报纸的特点和创作方法。

2. 讲解：向幼儿讲解报纸的来源和环保意义，以及今天的创作主题。

3. 操作：a. 邀请幼儿选择喜欢的颜色和报纸。

b. 引导幼儿在报纸上进行绘画，可以画自己喜欢的动物、人物或景物。

c. 鼓励幼儿用剪刀剪出自己画的内容，注意安全使用剪刀。

4. 展示：邀请幼儿将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

五、活动延伸1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，与家人一起收集废旧报纸，进行家庭创作活动。

2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的环境中，提升幼儿的成就感。

3. 教学活动：开展废旧物品创意制作活动，引导幼儿发现更多废旧物品的用途。

六、活动注意事项1. 确保幼儿在使用剪刀和胶水时的安全，必要时进行个别指导。

2. 鼓励幼儿自由发挥，尊重他们的创意和选择。

3. 在活动过程中，关注每个幼儿的需求，及时给予帮助和支持。

4. 注意保持活动场所的卫生，活动结束后及时清理垃圾。

七、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，以及他们的创作过程和作品完成情况。

2. 关注幼儿在活动中的表现，如观察力、动手能力、合作意识等。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解活动的效果和幼儿的喜好。

八、活动反思1. 反思活动的组织和管理，是否有序和高效。

2. 反思活动内容的设计，是否符合幼儿的年龄特点和发展需求。

3. 反思活动的教学方法，是否适合幼儿的学习方式和兴趣。

4. 结合幼儿的表现和反馈，调整和完善后续活动的计划和实施。

幼儿园大班《好玩的报纸》科学教案（精选14篇）幼儿园大班《好玩的报纸》篇1《纲要》中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动接受者，因此活动内容必须与幼儿兴趣、需要及接受能力相吻合，引导幼儿向最近的目标发展区发展。

了解幼儿的真实发展状况，是每位教师设计和组织活动的必要前提。

因此，我首先分析一下我班幼儿的发展情况：本班幼儿的体育技能水平突出，创造能力强，在开展利旧利废做做玩玩活动中，与家长共同制作了许多自制体育器械，如用瓶子装水变成桩，走蛇行步或打保龄球。

但是我发现孩子们总是爱自个儿玩，缺乏协商、合作意识，胆小不爱表现，不懂得与他人一起体验成功的情感，针对我班幼儿的这些情况，我该如何挖掘有效的教育资源对幼儿进行教育？下面让我来分析一下教学内容。

二、活动内容的生成与依据许多时候我们热切关注的事物，孩子们恰恰无所谓，而他们所关注的事物往往又出乎我们的意料。

在上次做做玩玩自制体育器械活动中，有2个孩子将报纸揉成团，一个放在地上当球踢，一个朝上抛接球，他们玩得不亦热乎，吸引了其他孩子的目光，大家都玩起纸球来。

《纲要》中提出：尽可能运用生活中的资源进行教学，并注重各领域间的整合教学，本着《纲要》的精神，我遵循孩子的兴趣，依据本班幼儿的情况，设计本节体育课。

三、说目标活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。

《新纲要》中指出“应支持幼儿富有个性和创造性的表达”，“让幼儿在玩中学”，“克服过分强调技能技巧和标准化要求的偏向”，“在体育游戏中体验快乐，获得体能的提高”，因此，整个活动中教师起一个引导者和支持者的作用，活动都以幼儿的创造为主体，使幼儿在体能、情感、智力方面都能得到发展，具体目标为：1、练习走、跑、跳等基本动作。

2、通过各种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。

3、培养幼儿的合作精神。

目标（1）的制定，注重幼儿体育技能的提高，以达到该年龄段幼儿的体能目标；目标（2））、（3）的制定是基于我班幼儿近阶段的能力、情感的发展区，我来因势利导，获得知识经验迁移于生活中，体验生活、学习、合作的快乐。

幼儿园大班综合活动《好玩的报纸》教学设计
一、活动目的
本教学设计旨在通过《好玩的报纸》这一主题，帮助幼儿园大班的儿童了解报纸的作用、构成和如何利用报纸进行有趣的综合活动，培养他们的观察、合作和创造能力。

二、活动准备
1.准备多份不同类型的报纸
2.确保每个孩子都有一份报纸
3.准备彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等相关工具
三、活动流程
第一步：认识报纸
1.教师向孩子们展示报纸，并介绍简单的报纸概念和用途。

2.鼓励孩子们观察报纸，找出报纸的特点和不同部分。

第二步：报纸简单手工制作
1.引导孩子们用剪纸、彩纸等工具，在报纸上制作简单的装饰物品。

2.指导孩子们将不同颜色和形状的纸片拼贴在报纸上，创作出自己的小
作品。

第三步：报纸拓印画
1.要求孩子们选取喜欢的物品，将其放在报纸上，用彩笔轻轻涂抹，制
作拓印画。

2.鼓励孩子们探索使用不同的物品进行拓印，比较不同效果。

第四步：报纸团体游戏
1.将孩子们分成小组，每组发一份报纸。

2.设计有趣的团体游戏，如“报纸舞蹈”“报纸跳远”等，让孩子们在玩游
戏的同时体会到报纸的灵活性和多样性。

四、活动总结
通过这次《好玩的报纸》综合活动教学设计，幼儿园大班的儿童不仅增加了对报纸的认识和理解，还锻炼了他们的动手能力、合作能力和创造力。

希望这样的活动能让孩子们在快乐中学习，成长。

以上是《好玩的报纸》综合活动的教学设计，希望对您有所帮助。