马德堡半球试验证明了说明如图甲将杯子里

专题3.3 大气压强一．选择题（共10小题）1．（2019春•河南月考）下列四幅图中，不能说明大气压存在的是（）A．吸盘式挂钩B．用吸管吸饮料C．瓶吞鸡蛋D．帕斯卡裂桶实验【分析】要解决此题，首先要对大气压有一个正确的认识，将大气压与水的压强区别开来。

【解答】解：A、吸盘放在墙上后，用力挤压，排出一定的气体，吸盘内的气体质量一定，当吸盘恢复原状时，体积增大，内部气压减小，外部大气压不变，外部压强大于内部压强，受力面积相同，外部压力大于内部压力，压住吸盘，使它牢牢的固定在墙上，故A不合题意。

B、当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着汽水进入口中，故B不合题意。

C、瓶内气体温度升高，压强减小，在外界大气压的作用下，鸡蛋被压入瓶中，故C不合题意D、帕斯卡裂桶实验，是因为受到液体压强的缘故，故D符合题意。

故选：D。

2．（2019•崇明区二模）下列最能证明大气压存在的是（）A．马德堡半球实验B．托里拆利实验C．热气球升空实验D．离心式水泵抽水【分析】马德堡半球实验证明大气压的存在；托里拆利实验准确测量大气压的大小。

【解答】解：A、马德堡半球内抽成真空，两个半球在大气压的作用下，八对马费了很大的力才拉开两个半球，这个实验有力地证明了大气压的存在，并且大气压很大。

B、托里拆利实验，准确地测出了大气压的值，能够证明大气压的存在；C、热气球是利用密度小于空气的气体，使浮力大于重力而升空，与大气压没有关系；D、离心式水泵抽水时，抽水机是先将泵内的空气排出，此时泵内气压小于外界大气压，大气压将水压出，利用了大气压，能够证明大气压的存在。

综合分析：此题是最能证明大气压的存在，故A符合题意。

故选：A。

3．（2019春•龙岩月考）下列现象中，说明大气压存在的是（）A．用吸管能从汽水瓶中把汽水吸入口中B．茶壶的壶嘴和壶身要大致等高C．用抽气机抽出灯泡中的空气D．医生推针管里的活塞，将药液注入病人体内【分析】生活中很多现象的工作原理都利用了大气压强，抽气机、吸管、茶壶、针管等都可能利用到大气压，但是否能证明大气压的存在却要具体分析它的工作过程才行。

大气与大气压强【衔接导入】地球保护伞大约在50亿年前,大气伴随着地球的诞生就神秘地“出世”了。

也就是拉普拉斯所说的星云开始凝聚时,地球周围就已经包围了大量的气体了。

原始大气的主要成分是氢和氦。

当地球形成以后,由于地球内部放射性物质的衰变,进而引起能量的转换。

这种转换对于地球大气的维持和消亡都是有作用的,再加上太阳风的强烈作用和地球刚形成时的引力较小,使得原始大气很快就消失掉了。

地球生成以后,由于温度的下降,地球表面发生冷凝现象,而地球内部的高温又促使火山频繁活动,火山爆发时所形成的挥发气体,就逐渐代替了原始大气,而成为次生大气。

次生大气的主要成分是二氧化碳、甲烷、氮、硫化氢和氨等一些分子量比较重的气体。

这些气体和地球的固体物质之间,互相吸引,互相依存。

气体没有被地球偌大的离心力所抛弃,而成为大气的第二次生命——次生大气。

随着太阳辐射向地球表面的纵深发展,光波比较短的紫外线强烈的光合作用,使地球上的次生大气中生成了氧,而且氧的数量不断地增加。

有了氧,就为地球上生命的出现提供了极为有利的“温床”。

经过几十亿万年的分解、同化和演变,生命终于在地球这个襁褓中诞生了.原始的单细胞生命,在大气所纺织成的“摇蓝”中,不断地演变、进化,终于发展成了今天主宰世界文明的高级人类。

如果没有了大气层会怎样？光学上讲,我们将失去蓝天,天空应该是黑色的,能够看到星星和太阳同时出现在天空中。

因为失去了空气对光的散射。

从声学上讲就是无论你和其他人多么近,你怎么喊都不会让对方听到,因为缺少了空气对声音的传播。

一、大气的重要性地球周围被一层很厚的空气包围着，它一直延伸到3000千米的高空（主要集中在1000千米的高度）。

包围地球的空气层叫大气层，空气也叫大气。

1.大气的成分：由氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体、臭氧、水蒸气以及悬浮在其中的固体杂质等物质组成。

2.大气作用：①保护地球，如避免流星的袭击①大气中的各种气体，都是人类不可缺少的资源（举例：氧气进行生命活动必需的；二氧化碳是光合作用的重要原料）①臭氧层能保护地面上的生物免受太阳紫外线的伤害①水蒸气能成云致雨二、大气的温度特点：①大气温度的变化范围约在－84①--2500①之间。

北京初二初中物理期中考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列国际单位中，属于力的单位是（）A．帕斯卡B．牛顿C．千克/米3D．千克2.历史上首先测定大气压强数值的实验是：（）A．托里拆利实验B．覆杯实验C．阿基米德原理实验D．马德堡半球实验3.下列现象中属于应用大气压强的是（）A．用力捏小皮球，球变瘪了B．篮球撞击在篮板上被弹回C．茶壶盖上留有小孔D．把药液射进肌肉里4.如图所示，将竖直放置的试管倾斜（液体未溢出），试管中的液体对底面的压强将（）A．增大B．减小C．不变D．无法确定5.图所示的四个实例中，为了增大压强的是（）6.杯中盛有水，将一铁块放入杯中，水未溢出，则杯底受到水的压强将（）A．变大B．变小C．不变D．无法判断7.下列估测值最接近实际的是（）A．一张课桌的高度约为2m B．一支粉笔的长度约为40cmC．一名初中学生的质量约为500kg D．一个鸡蛋受到的重力约为0.5N8.在图所示的四种情境中，人对物体做功的是：（）9.图所示各实验中，用来探究液体内部压强实验的是图410.关于压力和重力，下列说法中错误的是（ ） A ．压力的方向总是竖直向下的 B ．压力不一定等于物体所受的重力 C ．重力的方向总是竖直向下的D ．压力是垂直作用在物体表面上的力11.三个实心球甲、乙、丙体积相等，在液体中静止时的位置如图所示，下面说法正确的是：A ．三个球所受浮力一样大B ．甲、乙两球的重力相等C ．乙球的密度小于丙球的密度D ．甲球的质量大于丙球的质量12.图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中虚线表示石块下落的路径， 则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）13.如图所示，容器中装有一定量的水，用轻质细绳相连着体积相同的A 、B 两物块悬浮在水中，将细绳剪断后，物块A 漂浮且有2/5的体积露出水面，物块B 沉入水底。

湖南省长沙市天心区部分学校2024年八年级物理第二学期期末学业质量监测模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。

选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题1．利用如图所示的滑轮组将一个重200N的物体，匀速提高5m，不计滑轮自重、绳重及摩擦，则承担重物的绳子的段数为______，绳子自由端施加的拉力F为N。

（）A．4段200N B．4段50N C．5段200N D．5段40N2．生活处处有物理，生活处处离不开物理。

小明在帮妈妈煮饭时，发现妈妈使用的菜刀包含有许多物理知识，关于菜刀使用的说法正确的是A．刀刃要经常磨一磨，目的是为了减小使用时的压力从而减小压强B．菜刀表面要保持光滑是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦C．刀柄上刻有花纹是通过增大压力来增大摩擦的D．在敲打物体时，要用较宽的刀背是通过增大压力来增大压强3．图所示的事例中，利用连通器原理工作的是（）A．帕斯卡桶裂实验B．用吸管吸饮料C．下水道回水管D．自制气压计4．如图，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动．下列分析正确的是（）A．木块没有受到小车的摩擦力B．木块运动速度越大，惯性也越大C．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D．当小车受到阻力突然停止运动时，如果木块与小车接触面光滑，木块将向右倾倒5．甲、乙两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，如图所示，则（）A．甲做功较多，功率较大B．乙做功较多，功率较小C．甲做功较多，甲、乙功率相等D．甲、乙做功相等，功率也相等6．小旭同学将一个动滑轮改为定滑轮使用后，在相同时间内把同一物体提高相同高度，若不计绳重及摩擦，则改动后与改动前相比较A．节省了力B．提高了功率C．提高了机械效率D．降低了机械效率7．下列图像中，能正确描述液体压强与液体深度关系的是（）A．B．C．D．8．下列数据符合实际的是（）A．一枚一角硬币的厚度是2.4cm B．正常成年人步行速度大约是1.1m/sC．将两个鸡蛋举高1m做功大约10J D．大多数人的脉搏1min跳动的次数为150次9．体积相同的铁球、铝块和木块，浸在液体中的情况如图所示，则比较它们受到的浮力（）A．铝球受到的浮力最大B．木块受到的浮力最大C．铜块受到的浮力最大D．它们受到的浮力一样大10．如图所示，对下列实验的解释错误的是A．甲：压力相同时，压强随受力面积的增大而增大B．乙：同一深度，液体内部向各个方向的压强相等C．丙：马德堡半球实验证明了大气压强的存在D．丁：托里拆利实验测量出了大气压强的大小11．将一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有81g水从大烧杯中溢出；将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中，静止后有72g酒精从大烧杯中溢出。

实验专练（大气压存在）物理拓展练习1．周末，小明在家里利用矿泉水瓶做了有关大气压强和液体压强的实验（如图）。

在矿泉水瓶中装满水，用纸片盖住瓶口后倒置，纸片不会落下；再将矿泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，纸片都不会落下。

该现象说明了____________________。

2．“五一”节，小李骑自行车到永州市蓝山县参加了“探湘江源头览源头胜景”的旅游活动。

活动中他经历了停放在烈日下的自行车车胎自己爆裂的事故，小李分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度有关。

根据猜想小李做了如图所示的探究实验：烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。

将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温上升。

每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值(即为烧瓶中密闭气体的温度值)及密闭空气此时的压强值。

在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，各次测量实验数据记录如下：(1)根据小李上述实验过程可知：每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的________不变。

(2)分析上表中实验数据可知，一定量的气体，在________保持不变时，气体的压强随________。

(3)在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车上喷水，主要是通过水的汽化吸热使轮胎内气体的________________，来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。

3．生活中处处有物理，同学们在玩中都会无意识的涉及到许多物理知识。

以下两个现象你可能尝试或观察过：（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。

（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了。

由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的________和________有关。

小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图所示。

第3节大气压强一、单选题1.下列实例中，不能用大气压强解释的是（）A.“吸盘式”挂钩能吸在瓷砖上B.吸管能吸饮料C.茶壶的壶身和壶嘴构成连通器D.活塞式抽水机抽水2.下列说法正确的是（）A.船闸是应用连通器的原理工作的B.大气压随海拔高度增加而增大C.最早测定大气压数值的是德国科学家马德堡D.装有相同液体的连通器，各部分液面高度总是相同的3.如图所示的实例中，与大气压无关的是（）A.船闸B.用吸管喝饮料C.吸盘挂物钩吸在墙上D.覆杯实验4.图是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。

下列说法正确的是（）A.此装置是一个连通器B.第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡C.玻璃管竖直放置时测出的标准大气压强一定为760mm水银柱高D.将此装置从山脚移到山顶，管内外水银柱液面高度差减小5.下列数据明显不符合实际的是（）A.托起两个鸡蛋所用的力大约是1NB.一名普通八年级学生所受的重力约为50000NC.一张试卷平铺对桌面的压强约为1PaD.1标准大气压的值约为1.013×105Pa6.2020年珠峰高程测量登山队克服重重困难成功登顶，实现我国专业测绘人员首次登珠测高，关于登山过程中涉及的物理知识，下列解释错误的是（）A.身着厚厚的羽绒服，可以减少热量散失，保持体温B.携带氧气瓶供氧，可以减小山顶气压偏低带来的危险C.脚穿带冰爪的登山靴，可以增大摩擦，利于攀登D.登山靴的冰爪底部非常锋利，可以增大压力，利于插入冰雪中7.下列现象或实例与大气压无关的是（）A.马德堡半球实验B.拦河大坝做成上窄下宽C.托里拆利实验D.用吸管吸饮料8.关于大气压强，下列选项不正确的是（）A.海拔越高，大气压强越小B.马德堡半球实验证实了大气压强的存在C.在托里拆利实验中，一个标准大气压的数值等于高度差为760mm水银柱产生的压强D.当玻璃管倾斜时，水银柱的高度与长度都会变长9.做托里拆利实验时，下列哪种情况能够玻璃管内外水银面高度差发生变化的是（）A.将管倾斜B.将管变粗C.向水银槽加少量水银D.外界大气压发生变化10.下列事例，没有利用大气压的是（）A.用吸管吸饮料B.用抽水机抽水C.拦河坝“下宽上窄”D.塑料吸盘“粘”在墙上二、多选题1.下列有关大气压的说法和现象中，表述正确的是（）A.马德堡半球实验测出了大气压，其大小等于76cm高水银柱产生的压强B.在高山上用普通锅煮不熟饭，因为高山上大气压小，锅内的水更容易沸腾C.用吸管喝瓶装饮料时，实际上是靠大气压把饮料从瓶中“压”上来的D.人潜水的深度不能太大，这是因为大气压随着水的深度的增加而增大2. 如图是测定大气压值的实验装置，下列描述错误的是（）A.在操作规范、一个标准大气压下，h2的高度应为760mmB.将玻璃管倾斜一定角度不影响实验测量结果C.将它从山下移到山上，管内外水银面的高度差将变大D.如果不小心管顶破了一个洞，管中的水银将从上面喷出3.小刚在厨房帮妈妈做饭时观察到一些现象，并做出了解释。

八上科学专题十五：期末复习（一）一、基础知识巩固1. 浮力的定义：一切浸入液体（气体）的物体都受到液体（气体）对它的力叫浮力。

2. 浮力之阿基米德原理：（1）内容：浸入液体里的物体受到的浮力，浮力的大小等于它。

（2）公式表示：F浮= G排=ρ液V排g 。

从公式中可以看出：液体对物体的浮力与液体的和的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。

（3）适用条件：液体（或气体）注意：阿基米德原理表达式中，V排是指物体排开的液体（气体）的体积，即物体浸入液体中的体积Ｖ浸，但物体排开的液（气）体体积V排不同于物体本身的体积V物。

①当物体部分浸入时，V排__ _ V物；②当物体完全浸没在液（气）体中时，V排__ __V物。

因此，在运用此公式计算时，要写出ρ和V的下标，否则ρ液与ρ物、V排与V物易发生混淆。

3. 密度计①工作原理:漂浮原理即F浮＝G。

②刻度特点:上小下大；刻度不均匀，上疏下密。

4. 潜水艇的浮沉原理。

潜水艇的浮沉原理是靠改变__ ____来实现的。

需下沉时，向水舱内充水，到G>F浮；当G=F浮时，能停在任何位置(悬浮)；需上浮时，用压缩空气将水排出，到G<F浮。

补充：鱼的浮沉原理：改变体内的鱼鳔的__ ___，来改变浮力大小而实现浮沉的。

5. 饱和溶液与不饱和溶液定义：在__ ___下，在___ ___里，不能继续溶解某种溶质的溶液，称为这种溶质的___ ______溶液；还能继续溶解这种溶质的溶液，称为这种溶质的_ ________溶液。

相互转化：一般情况下，当温度和溶剂的量发生改变时，饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化，其转化关系为：（或）饱和溶液不饱和溶液（、、）6. 溶液的配制步骤：（1）（溶剂和溶质的质量或体积）；（2）（固体：用天平称取；液体：用量筒量取）；（3）；（4）装瓶并贴上标签。

7.溶液中溶质的质量分数溶液稀释问题的特点是:稀释前后溶液中保持不变。

9.3 大气压强一．大气压强的存在（共12小题）1．在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”。

下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（）A．如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落B．如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落C．如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落D．如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落2．如图所示，将装满水的瓶子倒放在一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破一个小孔，此时瓶内的水将（）A．从小孔喷出B．要下降，直到液面与水槽面齐平C．不喷出也不下降D．无法判定3．马德堡半球实验有力地证明了的存在，托里拆利实验最早，抽水机是利用工作的设备。

l标准大气压＝Pa＝mm水银柱＝m水柱。

4．大气压与人类生活密切相关，下列生活实例中与大气压无关的是（）A．覆杯实验B．水从容器侧壁流出C．抽药水D．用吸管喝汽水5．假如一个人的表面积为1.5平方米，他受到的大气压力大约是（）A．1.5×104N B．1.5×105N C．1.5×106N D．1500N6．某同学将燃着的酒精棉花放入广口瓶中，接着把熟鸡蛋放在瓶口，冷却后发现塞在瓶口的鸡蛋被地吞入瓶中（如图所示），下列关于该实验结果的解释正确的是（）A．大气压变小B．乙瓶内的气压变小C．大气压变大D．乙瓶内的气压变大7．将杯子里装满水，用纸片把杯口盖严，按住纸片，把杯子倒过来（如图甲），放手后，纸片（填‘会’或‘不会’）掉下来，杯子里的水也不会流出来，这表明。

把杯子转到如图乙、丙所示的位置，纸片仍然不会掉下来，这说明。

8．小明利用生活中常见的材料做了一个小实验。

（1）如图甲所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到的作用；（2）如图乙在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为。

一、选择题1．历史上有力的证明大气压强存在的实验是（）A．帕斯卡裂桶实验B．马德堡半球实验C．托里拆利实验D．伽利略的比萨斜塔实验2．负压病房在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中起到了重要的作用。

所谓“负压”，是指气压低于正常气压，由于病房内的气压低于病房外的气压，外面的新鲜空气可以流进病房，病房内被污染过的空气就不会泄露出去。

下列处于“负压”状态的是（）A．正在煮饭的高压锅内B．充足气的自行车的轮胎内C．喷射液体的喷雾器内D．抽去空气的马德堡半球内3．如图中的小实验能说明流体压强与流速的关系的是（）A．口吹硬币，硬币跳越木块B．水从容器侧壁的孔中喷出C．用硬纸片盖住塑料管管口，悬空塑料管中的水不会流出D．水静止时，连通器中的水面相平4．如图所示，底面积相同的甲乙丙三种容器，倒入质量相等的同种液体，甲中液体对容器底的压强为p1，乙中液体对容器底的压强为p2，丙中液体对容器底的压强为p3。

则下列说法中正确的是（）A．p1<p2<p3B．p1>p2>p3C．p1<p3<p2D．p1>p3>p25．如图所示的器材或装置中，不是利用连通器原理进行工作的是（）A．注射器B．人耳中的半规管C．船闸D．自动饮水机6．如图所示的实例中，属于利用大气压强的是（）A．用高压锅煮饭B．并列行进的船不能靠的太近C．用吸管将饮料吸到嘴里D．用回水管的“水封”阻隔臭气7．负压救护车是新冠肺炎疫情防控的必需品之一，它与普通救护车的区别是车厢具有负压功能（即车内的气压低于车外），通过空气传播的病毒可起到有效的阻隔作用。

下列物体处于负压状态的是（）A．充完气的汽车轮胎B．高空飞行中的飞机机舱C．吸饮料时的吸管D．太空飞行中的“神舟九号”返回舱8．一场大雪过后，在公路雪地上行驶的小汽车，车后部常常会有雪附着在上面，对于这种现象，下列分析正确的是（）A．汽车与空气摩擦而吸住雪．B．车上原来有雪．C．司机为了保持车体干净而故意做的．D．汽车行驶时，车体两边的空气流速较大，是气压差的作用把雪掀起附着在上面的．9．日常生活中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是（）A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用B．菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强C．用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高D．拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增大而增大10．如图所示，小红手撑雨伞走在路上，一阵大风吹来，伞面被“吸”，将发生严重变形。

6.6 大气压强同步练习一、单选题1．如图所示是测量大气压强的装置，玻璃管长约1m，槽内装有水银。

下列说法正确的是（）A．此装置是一个连通器B．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差变大C．若玻璃管顶端不小心被碰破一个小孔，水银会从小孔向上喷出D．将此装置从山脚移到山顶，管内外水银面高度差减小2．如图所示的物理现象中，与大气压无关的是（）A．倒置的试管中水不会流出B．吸盘不会从墙上掉下来C．用吸管能从甁中吸取饮料D．利用船闸船可以通过船坝3．只利用下图各组给定的器材做实验，不能完成其实验目的是（）A．探究压力作用效果与受力面积的关系B．研究液体压强与液体密度的关系C．证明大气压强的存在D．准确测出大气压的数值4．如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（）A．是大气压支持玻璃管内的水银柱不会下落B．实验中玻璃管内水银面的上方有少量空气C．大气压的数值等于这段水银柱产生的压强D．换用更粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变5．如图所示，人呼吸时，肺的形状从甲图变成乙图的过程中，肺内气压与大气压的关系是（）A．肺内气压大于大气压B．肺内气压等于大气压C．肺内气压小于大气压D．肺内气压先大于大气压，后小于大气压6．在烧瓶中注入刚刚沸腾的水，塞紧瓶塞，将烧瓶倒置，再用冷水浇烧瓶的底部，可以看到水又重新沸腾起来。

该实验现象说明了（）A．沸腾过程需要吸热B．沸腾过程需要放热C．水的沸点与环境温度有关D．水的沸点与水面上方气压有关7．关于大气压强，下列说法不正确的是（）A．大气压强随海拔高度的增加而增大B．马德堡半球实验证实了大气压强的存在C．一般来说，阴天、下雨时大气压强会低些D．一标准大气压的数值等于高度为760 mm水银柱产生的压强8．关于大气压强，下列说法正确的是（）A．历史上是用马德堡半球实验首先测出大气压强的值B．医生用注射器把药水推进病人的肌肉是利用大气压工作的C．大气压强随着海拔高度的增加而减小D．茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关9．第一个利用实验准确测出大气压强数值的科学家是（）A．牛顿B．托里拆利C．阿基米德D．焦耳10．如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，橡皮塞与瓶口紧密接触．从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，如表所示，根据实验现象，下列判断错误的是（）A．水柱高度h增大，说明大气压升高了B．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压C．水柱高度h越大，瓶内外的气体压强差越大D．上楼的过程中，瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响11．塑料吸盘是家庭常用的小工具，小明做了如图的实验（甲图吸盘吸在竖直墙壁上挂重物，乙图两个吸盘对吸后挂重物），在实验中吸盘都保持静止，但所挂钩码已是吸盘所能提起的最大重物，你认为正确的是（）A．甲图中如果墙面绝对光滑，吸盘仍能吸在墙面上B．图甲中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C．利用乙图的实验可以粗略测量大气压强的值D．利用乙图的实验在海拔更高的地区仍能提起该重物二、多选题12．同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所示，其中分析正确的是（）A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越多，海绵凹陷越明显B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差变大C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高13．如图所示的实例中，属于大气压的应用的是（）A．活塞式抽水机B．茶壶盖上的小孔C．吸盘吸玻璃D．高压锅三、填空题14．如图所示，在玻璃瓶里装一些红色的水，取一根两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插人水中，并从管子上端吹入少量气体，这样小明就制成了一个简易的物理实验演示器。

学习资料9。

3大气压强一、选择题1．(多选）（2021·北京通州区·八年级期末）关于大气压强，下列说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了大气压强的存在B．托里拆利实验测出了大气压强的数值C．大气压随高度的增加而减小D．用吸管喝饮料是靠嘴的吸力，与大气压强无关【答案】ABC【分析】和液体一样，空气内部各个方向也都存在压强,称为大气压强。

马德堡半球实验最早证明了大气压的存在，托里拆利最先用水银测出了大气压值，液体的沸点随液面气压的增大而升高.大气压强随着高度的增加而减小。

【详解】A．马德堡半球实验证实了大气压强的存在，故A正确；B．托里拆利首先用实验的方法测出了大气压强的值,故B正确;C．大气压与高度有关，大气压随高度的增加而减小，故C正确；D．用吸管喝饮料是靠大气压强把饮料压入口中的，故D错误.故选ABC。

2．（2021·安徽蚌埠市·八年级期末）如图所示，水沸腾后把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。

迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,瓶内的水会再次沸腾，其原因是浇冷水后( ）A．瓶内水温迅速降到沸点以下B．瓶内水的沸点不变C．瓶内气压降低,导致水的沸点降低D．瓶内气压升高,导致水的沸点升高【答案】C【详解】向瓶底浇冷水后，瓶内气体受冷发生液化,使得瓶内压强减小，使液体沸点降低,所以液体重新沸腾，产生气泡。

故选C.3．（2021·四川成都市·西川中学南区九年级开学考试)图所示的事例中，利用大气压强的是（）A．甲图，回水管的水阻隔臭气B．乙图,拦河坝形状上窄下宽C．丙图，使用拔火罐治病D．丁图，孔明灯升空【答案】C【详解】A．甲图，回水管的水阻隔臭气，回水管的水起到了水封的作用，故A不符合题意；B．乙图，拦河坝形状上窄下宽，是因为液体的压强随深度的增大而增大，故B不符合题意; C．丙图，使用拔火罐治病，拔火罐之所以能吸附在皮肤上，是因为大气压的作用,故C符合题意；D．丁图,孔明灯升空，是因为孔明灯受到了浮力的作用，且浮力大于重力，故D不符合题意; 故选C。

第九章第三节大气压强基础+能力一．基础题（共15小题）1．马德堡半球实验证明了大气压的存在。

17世纪40年代意大利科学家托里拆利首先用实验测定了大气压的值。

1标准大气压相当于76厘米高的水银柱产生的压强。

【解析】（1）由课本中提到的物理史实可知，马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验，最早证明大气压存在的。

（2）意大利科学家托里拆利最早测得大气压的值，一个标准大气压支持的水银柱的高度h＝76cm。

【答案】大气压；托里拆利；76。

2．如图所示，在铁桶内放入少量的水，用火加热，沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水，在大气压强的作用下，铁桶被压扁了，这说明力可以改变物体的形状。

【解析】（1）在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了；（2）薄皮铁桶被压扁，大气压力改变了铁桶的形状，说明力可以改变物体的形状。

【答案】大气压强；改变物体的形状。

3．如图所示是著名的托里拆利实验，将装满水银的玻璃管开口向下竖直放入水银槽中再将玻璃管倾斜，管中水银面的高度如图示，则此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强：如管内上方混入了部分空气，则管内水银柱将小于750mm；若将此装置移到高山上，则管内水银柱将小于750mm（选填“大于”、“小于”或“等于”）【解析】（1）如图所示，玻璃管倾斜，管中水银柱长度将增大，高度不变为750mm；故此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强：（2）试管的顶端混入了部分空气，这些空气会对管内水银柱有个向下的压强，会导致管内水银柱高度减小；（3）若将此装置移到高山上，外界大气压减小，则水银柱的高度将变小。

【答案】750；小于；小于。

4．已知人体皮肤的表面积约1.5m2.那么在1个标准大气压下，1.5m2的面积上受到的大气压力约为1.5×105N；图中所测到的当时大气压强是750mm水银柱所产生的压强。

第3节大气压强双基过关知识点一、大气压强的存在1.实验探究：实验一：马德堡半球实验（1）操作：将实验室用的马德堡半球实验合拢，用抽气机将半球内的空气抽去，再将马德堡半球密封后，让两个同学用力拉。

（2）现象及分析：马德堡半球拉不开。

这是因为半球内空气抽去后，外界空气将两半球紧紧压在一起。

（3）马德堡半球实验第一次证明了大气压强的存在。

实验二：覆杯实验（1）操作：杯内加满水（无气泡），将纸片盖在玻璃杯上，将玻璃杯倒置、翻转。

（2）现象及分析：纸片不会掉下来。

这是因为杯内装满了水，排出了空气，外界空气把纸片压在玻璃杯上。

（3）覆杯实验证明了大气压强的存在。

实验三：瓶吞鸡蛋（1）操作：将浸过酒精的棉花点燃后放入广口瓶内，然后将剥了壳的熟鸡蛋放在瓶口。

（2）现象及分析：熟鸡蛋被吞进瓶中。

这是因为棉花燃烧消耗氧气，瓶内气体减少，鸡蛋在外界大气的作用下，被压入瓶中。

（3）瓶吞鸡蛋证明了大气压强的存在。

探究结论：大气与液体一样，向各个方向均有压强。

2.大气压强空气对物体产生的压强是大气压强。

大气压强简称为大气压或气压。

3.大气压强产生的原因空气受重力作用而且具有流动性。

4.应用生活中应用大气压非常广泛，例如利用吸管喝饮料，活塞式抽水机，厨房的吸盘挂钩等。

基础自测：1．大气压产生的原因：气体有______，气体具有__________性。

2．地球周围的一层厚厚的大气由于受到_____的作用，会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫做大气压强。

奥托·格里克做了著名的_____实验证明了大气压强的存在且很大。

3．下列说法正确的是（）A．马德堡半球实验测出了大气压的数值B．100米赛跑中，跑到终点不能立刻停止，是因为受到了惯性力C．深海鱼被打捞出水后，因鱼鳔胀破而死亡，是因为外界压强减小D．大气压强是由于大气有重力而产生的，所以它的方向总是竖直向下的4．在刚盛过热水的密闭空塑料瓶上浇上冷水，可以看到塑料瓶变瘪。

密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版八年级物理下册第九章《压强》测试题及答案（满分：100分 时间：60分钟）一、填空题（本大题共8小题,每空2分，共32分）1.某同学在使用笔时，发现手握的位置有橡胶套，这是通过增大________________________来减小压强，而且它的表面粗糙，这是为了增大____________。

2.如图所示．两只完全相同的试管，内装同种液体，甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管液面相平，设液体对两试管底的压强分别为p 甲 和p 乙，试管对地面的压力为F 甲 和F 乙，则 p 甲 _____________p 乙，F 甲______________F 乙（填“大于”、“小于”或“等于”） 。

3.如图所示，在硬币上方沿着与桌面平行方向用力吹一口气，硬币就可以跳过栏杆。

这是因为硬币上方气流速度 _______ 下方的气流速度，硬币上方压强____________下方压强，产生向上的升力，因此硬币就“跳”过了栏杆。

4.大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是__________实验首先证明了大气压强的存在。

氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压___________（填“较大”或“较小”，），球内气压大于外界大气压，将球胀破。

5.高压锅密封性能良好，用它煮食物时，水蒸气不易外泄，从而_____________（填“增大”或“减小”）锅内的压强，使锅内水的沸点_________________（填“升高”或“降低”）6.如图是人呼吸过程模拟装置。

当向下拉动橡皮膜时，瓶内气体的压强将________________，气球在________________的作用下体积比变大。

7.如图，用弹簧测力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌缘至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数_________，木块对桌面的压强__________。

综合测试卷物理部分一、选择题（共12分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。

1.一节新干电池的电压约为（）A.1.5伏B.15伏C.150伏D.300伏2.下列事例中属于减小压强的是（）A.足球鞋底做了鞋钉B.菜刀的刀刃做得很薄C.书包背带做得很宽D.切蛋器上装有细钢丝3.下列选项中能影响导体电阻大小的因素是（）A.导体两端的电压B.导体中的电流C.通过导体的电荷量D.导体的材料4.浸没在水中质量相等的实心铜球和铝球（ρ铜>ρ铝），它们所受浮力的大小关系为（）A.铜球大B.铝球大C.大小相等D.无法确定5.在图所示电路中，定值电阻R1阻值为10欧，滑动变阻器滑片P位于中点附近。

现用一个阻值为15欧的电阻R2替换电阻R1，可以使电压表示数与替换前相同的方法是（）A.增加串联干电池的节数B.将滑动变阻器滑片P向左移动C.将滑动变阻器滑片P向右移动D.记录电流表和电压表的示数6.如图所示，实心均匀正方体甲、乙置于水平地面上，它们对地面的压强相等。

若在甲、乙上各沿水平方向切去相同体积部分，并叠放在对方剩余部分的上方，叠放后与切去前相比，甲、乙对地面压强的变化量为Δp 甲、Δp 乙，叠放后甲、乙对地面的压强为p 甲、p 乙。

则下列说法正确的是（）A.Δp 甲>Δp 乙，p 甲>p 乙B.Δp 甲<Δp 乙，p 甲<p 乙C.Δp 甲>Δp 乙，p 甲<p 乙D.Δp 甲<Δp 乙，p 甲>p 乙二、填空题（共20分）请将结果填入答题纸的相应位置上。

7.上海地区家用空调与电视机正常工作的电压是_________伏，它们之间是_________连接的（选填“串联”或“并联”），关掉正在工作的空调，家庭电路的总电阻将_________（选填“变大”“变小”或“不变”）。

8.马德堡半球实验证明了_________的存在且很大；意大利科学家_________首先用水银做实验测定了大气压的值；船闸是利用了_________原理。

九年级物理第十三章单元测试题一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列实例中，属于利用大气压的是（）A. 吸尘器B. 船闸C. 温度计D. 订书机答案：A。

解析：吸尘器工作时，通过内部电机转动使内部气压降低，外界大气压将灰尘等压入吸尘器内，是利用大气压工作的；船闸是利用连通器原理工作的；温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；订书机是利用杠杆等机械原理工作的。

2. 关于大气压强，下列说法正确的是（）A. 大气压强产生的原因是因为大气也受到重力作用B. 马德堡半球实验测出了大气压强的数值C. 越往山顶大气压强越大D. 在托里拆利实验中，玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差会变大答案：A。

解析：大气压强产生的原因是大气受到重力作用并且具有流动性，A正确；托里拆利实验测出了大气压强的数值，马德堡半球实验证明了大气压的存在，B错误；海拔越高，气压越低，越往山顶大气压强越小，C错误；在托里拆利实验中，玻璃管倾斜，管内外水银面的高度差不变，因为大气压不变，D错误。

3. 做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小，其原因可能是（）A. 玻璃管放得不竖直B. 玻璃管混入少量空气C. 水银槽内的水银太多D. 玻璃管粗细不均匀答案：B。

解析：玻璃管放得不竖直、玻璃管粗细不均匀都不影响管内外水银面的高度差，也就是不影响测量的大气压数值，A、D错误；玻璃管混入少量空气时，会使玻璃管内上方空气产生一定的压强，这个压强与水银柱产生的压强之和等于外界大气压，所以测得的大气压值比真实值小，B正确；水银槽内水银的多少不影响测量结果，C错误。

4. 如图所示，将装满水的瓶子倒放在一个水槽内，因不慎，瓶底被碰破一个小孔，此时瓶内的水将（）A. 从小孔喷出B. 要下降，直到与槽内水面相平为止C. 不喷出也不下降D. 无法判定答案：B。

解析：当瓶底被碰破一个小孔时，瓶内水面上方受到大气压强，瓶外水槽水面也受到大气压强，并且瓶内水面还受到水自身的重力作用。

活塞式抽水机和离心式水泵,都是利用来工作的.三、释疑——主动展示，阐释疑点例1做托里拆利实验时，测得大气压强值比真实值小,其原因可能是( ）A．玻璃管放得不竖直B．玻璃管混入少量空气C．水银槽内的水银太多 D．玻璃管粗细不均匀例 2 小强同学家的高压锅盖上标有“××铝制品厂18cm压力锅”的字样，他测得高压锅限压阀的质量为70g，排气孔的横截面积约为10mm2．问这个商压锅工作时，其内部水蒸气的最大压强为多大?若锅盖面积为260cm2，则它所能承受的压力至少多大才能保证安全?（设大气压P0=105pa)四、启思——归纳总结，提炼方法（1）大气压与液体压强的异同：（2）大气压的变化均匀吗。

（3）能用P＝ρgh计算大气压强吗？.五、精炼--当堂训练，提升能力大气压强（第1课时）1、在如图所示的现象中,与大气压无关的是()2、如图所示，（a)将杯中装满水，（b）用硬纸片把杯口盖严，（c）用手按住纸片倒置过来，放手后纸片不会掉下来，杯子里的水不会流出来,这表明.如果将杯口转到(d）、（e）所示的位置纸片不会掉下来，杯子里的水不会流出来，说明大气向都有压强。

3、如图所示，在铝制易拉罐中放入少量的水，然后用酒精灯加热.待罐口出现白雾时，用橡皮泥堵住罐口，把酒精灯撤去,让易拉罐自然冷却。

下列说法正确的是（）A、罐口出现的白雾是熔化形成的B、易拉罐被压瘪，是由于罐体冷却收缩形成的C、易拉罐被压瘪，是由于大气压的作用D、易拉罐被压瘪后，过一段时问又自动恢复原状4、如图是四位同学在同一地点用水银做托里拆利实验，当时的大气压值应为(）A、76cm汞柱B、75cm汞柱C、74cm汞柱D、73cm汞柱5、如图为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A、将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变长B、将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面,管内外水银面高度差将变大C、向槽中继续注入少量水银，管内外水银面高度差将变小D、换用一根粗一些的等长玻璃管，管内外水银面高度差将不变6、文文同学在做托里拆利实验时，准确测得水银柱的高度为750mm，此时的大气压值为Pa，（选填“高于"、“低于”或“等于")标准大气压.（ρ＝1。

2023年上海市虹口区中考物理一模试卷一、选择题（本大题共6题，每题2分，共12分。

每题只有一个正确选项）1．（2分）以下各实例中，利用连通器原理工作的是（）A．茶壶B．吸尘器C．密度计D．抽水机2．（2分）家用电视机正常工作时的电流约为（）A．0.1安B．0.5安C．5安D．10安3．（2分）冰熔化成水后（ρ冰＝0.9×103千克/米3）（）A．质量变大，体积变小B．质量变小，体积变大C．质量不变，体积变小D．质量不变，体积变大4．（2分）在如图所示的电路中，电源电压保持不变。

闭合开关S时（）A．电流表A1的示数变大B．电流表A的示数不变C．电压表V示数与电流表A示数的比值变大D．电压表V示数与电流表A1示数的比值不变5．（2分）材料、长度相同的甲、乙两导体串联在电路中，它们两端的电压分别为U甲、U乙。

若U甲＞U乙，则关于它们的横截面积S甲、S乙以及通过的电流I甲、I乙的关系是（）A．S甲＞S乙，I甲＜I乙B．S甲＜S乙，I甲＞I乙C．S甲＜S乙，I甲＝I乙D．S甲＞S乙，I甲＝I乙6．（2分）如图所示，均匀正方体甲、乙放在水平地面上，若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，已知切去的质量Δm甲＞Δm乙，则甲、乙剩余部分对地面的压力F甲和F乙、压强p甲和p乙的关系是（）A．F甲＞F乙p甲＞p乙B．F甲＞F乙p甲＜p乙C．F甲＜F乙p甲＞p乙D．F甲＜F乙p甲＜p乙二、填空题（本大题共7题，共23分）7．（3分）上海地区家庭电路的电压为伏，家用冰箱和空调是连接的（选填“串联”或“并联”），德国物理学家经过长期研究，最终得出了通过导体的电流与导体两端电压的关系。

8．（3分）马德堡半球实验证明了存在且很大。

如图所示，平放在水平地面的一块砖，若将它竖放，则它对地面的压力将，压强将。

（后两空均选填“变小”“不变”或“变大”）9．（3分）将圆柱体浸没在装满水的容器中，溢出5牛的水，它受到的浮力为牛；若它下表面所处深度为0.1米，则下表面受到水的压强为帕；增大圆柱体浸没的深度，它下表面受到压强的大小将（选填“变小”“不变”或“变大”）。

浙教版八年级上科学同步提高必刷题训练第2章天气与气候2.3大气的压强第1课时大气压强的存在和大小◆要点1 大气压强的存在(1)大气会向各个方向对处于其中的物体产生的力的作用叫作大气压强，简称大气压。

(2)马德堡半球实验：实验不仅证实了大气压的存在，还说明了大气压的数值是很大的。

(3)大气压产生的原因：空气有重力(根本原因)，且具有流动性，向各个方向都有压强。

◆要点2 大气压的大小(1)测量工具：水银气压计、空盒气压计。

(2) 大气压强的单位：帕(Pa) 、毫米汞柱(mmHg) 。

1毫米汞柱~133帕。

(3)大气压与高度的关系：大气压的大小跟大气的密度直接相关。

大气的密度随高度增加而减小，因此离地面越高的地方，大气压就越小，即大气压随高度增加而减小。

(4)标准大气压：在海平面附近，大气压的数值接近于1.01×105帕(760毫米汞柱)。

人们通常把这个大气压称为标准大气压。

Δ基础题系列1．在瓶内点燃浸过酒精的棉花，然后用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口，鸡蛋会进入瓶内，是因为( )A. 瓶口受热膨胀，使鸡蛋掉入瓶中B. 瓶内气体把鸡蛋吸入瓶中C. 瓶内气体压强变小，外界大气压把鸡蛋压入瓶中D. 鸡蛋受到重力的作用2.负压救护车是一种新型救护车，因车内的气压低于车外而得名。

下列处于负压状态的是( )A. 充完气的汽车轮胎B. 高空飞行中的飞机机舱C. 正在吸饮料的吸管D. 太空中飞行的“神舟”十一号返回舱3.一种塑料挂物钩，它的主要部件是一个中空的“橡胶碗”，如图所示，把它按在比较光滑的墙壁或衣柜上，在钩上就可以挂较轻的衣物，挂钩不掉下来的原因是( )A. 壁与橡胶碗之间有吸引力B. 挂物钩受到衣物的拉力和大气压力互相平衡C. 挂物钩受到的重力与摩擦力是一对平衡力D. 橡胶碗内空气被挤出，外面的大气把橡胶碗压在壁上4．小丽用吸管吸饮料，但无论她怎么用力，饮料都吸不上来。

出现这种现象的原因可能是( ) A．吸管有孔B．大气压偏小C．吸管太细D．吸管插得太深5.(2019浙江温州期中)如图所示的现象中，与大气压无关的是（）6.(2019浙江萧山期末)关于大气压强，下列说法错误的是（）A.马德堡半球实验证明了大气压强的存在B.托里拆利实验测出了大气压强的数值C.大气压强随着海拔的增加而不断地减小D.用吸管喝饮料是靠嘴的吸力，与大气压强无关7.(2018浙江杭州竞赛)(多选)如图所示的各种事例中，跟大气压无关的是（）8.下面现象不能证明大气压存在的是（）9.(2018浙江乐清月考)用力压气球，气球会爆炸；打足气的自行车车胎在阳光下曝晒也会爆炸。