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计算机信息检索课(理)ppt汇报要求注意事项：⏹此检索报告为平时成绩，占这门课程全部成绩的60%⏹会给一次课堂时间，组员讨论完成⏹本次课程设计要求以小组为单位完成，每组3～4人，可选定一个组长负责，组员分工协作。
⏹报告首页附上组长及小组成员的姓名、学号及所在的院系（最好能留上一个联系方式：QQ、邮箱都可）。
⏹报告的命名规则：组编号（课题名称）。
例如报告名称：第一组（杨树菇免疫机能研究）报告最后要体现各人的工作分工。
⏹此报告务请于每周汇报前2天发到我邮箱(ouyi@)，邮件主题用检索报告的名称，如“第一组（杨树菇免疫机能研究）”。
收到后会用邮件回复“已收到”。
⏹汇报要求：每个组员讲自己负责的部分，开讲记得报名字，小组合计时间控制在20-25分钟。
总体要求：⏹总结所学课堂知识，熟悉各种数据库的收录特点、检索功能和使用方法，其中中文数据库必选（CNKI、万方）外文数据库必选（SCI），中外文数据库均不低于3个（其他补充你们可自行选择）；⏹认真进行课题分析，明确检索要求；⏹做到检索过程准确，条理清楚，步骤完整；⏹基本要求不能遗漏；⏹报告的组织体现个性化的特点，可以用WORD，也可以用PPT或其他工具做。
步骤：一、自拟课题：选择自己比较熟悉或感兴趣的课题（课题可以结合自己的专业或兴趣，也可以结合其他老师要求写的论文）如课题：GPS在大地测量中的应用=The utility of GPS in geodesy二、确定所属学科范畴（包括相关学科领域，并能提供《中图法》分类号）（10分）三、自拟主题词或关键词，并写出计算机逻辑检索式(分别用中、英文两种形式表达) （10分）注意：要求对课题的分析要透彻，尽量多选主题词或关键词（不少于三个）（如同义词、近义词、上位主题词和下位主题词），以便扩大检索和缩小检索范围。
外文检索式要求用到截词符。
举例⏹课题：真菌杨树菇Agrocybe aegerita抗肿瘤机理研究⏹学科范畴：生物医学领域⏹检索词：杨树菇肿瘤⏹检索扩展词（含上位词、下位词、同义词等）：杨树田头菇、Agrocybe aegerita、猴头菇、杏鲍菇、灵芝、云芝、癌、肿物、肿块、占位病、混合瘤⏹中文检索式：(杨树菇 OR杨树田头菇 OR Agrocybeaegerita OR 猴头菇 OR 杏鲍菇 OR 灵芝 OR 云芝) AND （肿瘤 OR 癌 OR 肿物 OR占位病 OR混合瘤）⏹英文检索式：(Agrocybe aegerita OR Hericiumerinaceum OR mushroom* OR Pleurotus eryngii OR Ganoderma lucidum OR Coriolus versicolor) AND (tumor* OR cancer*)四利用中文数据库检索并写出检索步骤（20分）五利用英文数据库检索并写出检索步骤（20分）以上中文数据库检索和外文数据库检索，都要求写出检索的限制条件，如年代区间，检索文献的类型，检索结果的排序等（如果使用WORD或者PPT可直接在限定处截图显示）。
一、简答题：1、什么是信息、知识、情报、文献？并用图表示四者之间的关系。
信息是与物质、能量并列构成人类所生存的环境的三大基本因素之一是音讯、通讯、消息、通知、情报，是一切消息、讯号、知识的总称。
知识是人类社会实践经验和认识的总结，是人的主观世界对于客观世界的概括和如实反映。
知识是人类通过信息对自然界、人类社会以及思维方式与运动规律的认识，是人的大脑通过思维加工、重新组合的系统化信息的集合。
因此，人类不仅要通过信息感知世界，认识和改造世界，而且要将所获得的部分信息升华为知识。
也就是人们在认识和改造世界的过程中，对信息认知的那部分内容就是知识，可见知识是信息的一部分。
情报是指被传递的知识或事实，是知识的激活，是运用一定的媒体（载体），越过空间和时间传递给特定用户，解决科研，生产中的具体问题所需要的特定知识和信息。
文献指通过一定的方法和手段、运用一定的意义表达和记录体系记录在一定载体的有历史价值和研究价值的知识。
文献的基本要素是：1.有历史价值和研究价值的知识；2.一定的载体；3.一定的方法和手段；4.一定的意义表达和记录体系。
人们通常所理解文献是指图书、期刊、典章所记录知识的总和。
文献是记录、积累、传播和继承知识的最有效手段，是人类社会活动中获取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。
由此，人们把文献称为情报工作的物质基础。
文频等技术手段记录人类知识的一种载体。
因此，根据不同载体形式和读取方式，文献大体可分为印刷型、缩微型、机读型和视听型等四种主要形式。
由上述可见，知识是信息中的一部分，情报是知识中的一部分，文献是知识的一种载体。
文献不仅是情报传递的主要物2、本校图书馆购买的与你所学专业相关的电子期刊全文数据库有哪些？请列举其中3。
答：图书馆购买的与心理学有关的电子期刊有心理科学、心理科学进展、心理学报二、实践操作题（30分*2题）治疗急性支气管炎的药物1、用中国知网的全文数据库进行检索，把病名限制在题名字段，治疗放在关键词字段，检索最近三年的相关文章，查看该病的治疗方法与药物，并给出具体检索结果的截图。
信息检索与利用
一、课程说明
课程编号：170325Z10
课程名称（中/英文）：信息检索与利用（理论）（Information retrieval and utilization）
课程类别：专业必修课
学时/学分：32学时2学分
先修课程：《大学计算机基础》。
适用专业：数字出版
教材、教学参考书：黄如花著：《信息检索（第二版）》，武汉大学出版社2010年版；
二、课程设置的目的意义
本课程数字出版专业的专业选修课。
以培养信息意识和信息能力为教学目标，目的在于提升大学生的信息素质，增强学生信息意识，使学生在了解信息的基本概念的同时，掌握检索本专业信息以及古今中外的信息的技能，尤其是计算机检索数字化信息的能力，以达到培养学生的自学能力、研究问题和解决问题的能力，同时进一步开拓学生的创新能力，并为学生日后毕业论文的写作检索相关信息打下良好基础。
三、课程的基本要求
要求学生了解情报、知识、文献的概念，网络信息检索的基本方法，出版物的类型及各类出版物的具体结构等，掌握、获取某一专题的全部学术信息的检索方法。
四、教学内容、重点难点及教学设计
注：实践包括实验、上机等
五、实践教学内容和基本要求
无
六、考核方式及成绩评定
七、大纲主撰人：大纲审核人：。
（完整word版）武汉大学信息检索整理名词解释1．信息检索(Information Retrieval)是指将信息按一定的方式组织和存储起来，并根据信息用户的需要找出有关信息的过程。
2．引文索引是一种将科技期刊、专刊、专题丛书等文献资料所发表的论文后所附的参考文献的作者、题目、出处等项目，按照引证与被引证的关系进行排列而编制的索引。
3．CALIS：China Academic Library and Information System 中国高等教育文献保障系统。
4．邻近检索是用一些特定的算符(位置算符)来表达检索词与检索词之间的关系，并且可以不依赖叙词表而直接使用自由词的检索方法。
5．搜索引擎(Search Engine)是一种Web 上应用的软件系统，它以一定的策略在Web 上搜集和发现信息，在对信息进行处理和组织后，为用户提供Web信息查询服务。
用户可以通过主题浏览和关键词检索的方式搜索所需信息。
6．截词检索：是指在检索标识中保留相同的部分，用相应的截词符代替可变化部分。
检索中，计算机会将所有含有相同部分标识的记录全部检索出来。
截词符一般用“？”或“*”表示，但不同的数据库中有所差别。
7．查准率：是指检出文献中合乎需要的文献数量占检出文献全部数量的比例。
8．查全率：是指检出的文献数量占数据库中全部相关文献数量的比例。
9．文献及其要素“文献”是泛指“有历史价值或参考价值的图书资料。
”要素：1、构成文献内核的信息、知识、数据、事实.2、载体信息、知识、数据、事实的物质载体。
3、记录信息、知识、数据、事实的符号系统。
10．专利文献：专利文献是实行专利的国家、地区及国际专利组织在批审专利过程中产生的官方文件及出版物，包括专利说明书、专利权利要求书、专利公报、专利分类表、专利检索工具等。
11．三大检索系统：SCI（《科学引文索引》，EI是美国《工程索引》（TheEngineeringIndex）的简称，ISTP是IndextoScientific&T echnicalProceedings的缩写。
检索是一种素养作者：黄如花来源：《大学生》2017年第07期武汉大学信息管理学院副院长黄如花教授在“中国大学MOOC—爱课程网”上，开设了信息素养专门课程《信息检索》。
12讲《信息检索》MOOC课，展现了信息检索在衣食住行、提高学习与工作效率、提升研究水平、撰写论文、申报科研项目等各方面的具体应用。
此为部分内容。
电影《搜索》与搜索电影信息检索对应的英文术语是Information Retrieval。
翻译成中文通常三种译法：信息检索、情报检索、资讯检索。
前两种在大陆地区应用较多，第三种在港澳台地区用的比较多。
信息检索的书面用语还有文献检索，英文是Document Retrieval Literature Search。
陈凯歌导演的电影《搜索》，其中的一个片段，姚晨扮演的资深媒体人陈若兮和她的同事为了完成一则新闻事件的后续报道，她们就利用中文搜索引擎——SOSO，去搜索高圆圆扮演的女主角白领叶蓝秋的照片、个人信息以及她所在公司的一些情况。
我们可以对信息检索的定义做出界定：信息检索就是从一定的信息集合中找出所需信息的过程。
《超凡蜘蛛侠》中与信息搜索有关的三个片段。
第一个片段：男主角peter从他的伯父那里得知包里的照片是他的爸爸Richard和同事Connors，为了了解他的爸爸和同事更多的信息，于是男主角Peter用英文搜索引擎Bing（翻译成中文就是必应），输入的检索式是Richard Parker and Curt Connors，也就是说输入他爸爸和同事的姓名，中间用一个and连接，得到的检索结果是他了解到Connors一个博士。
于是他又做了第二次检索，这时他在Connors姓名前加了一个Dr.，同样还用的必应引擎，输入的检索式是Dr.Curt Connors，这时Bing自动显示出Dr.Curt Connors是一个基因学家、科学家，而且后面有Oscorp（Oscorp是他工作的公司）。
第二個片段：Peter在Oscorp公司寻找有关的线索，可是不小心被蜘蛛咬了一口，回家以后他意外地发现他身体发生了很多奇怪的变化，具有了一些超乎常人的能力，于是他回家就做了一个搜索。
《信息检索与利用》教学大纲一、课程基本信息课程名称：信息检索与利用英文名称：Information Retrieval and Utilization课程类型：通识必修课教材：葛敬民编著，《实用网络信息检索（第3版）》，高等教育出版社，2014年参考书目：于双成编著，《科技信息检索与利用》，清华大学出版社，2012年黄如花编著，《信息检索（第2版）》，武汉大学出版社，2010年杜慰纯编著，《信息获取与利用》，清华大学出版社，2009年花芳编著，《文献检索与利用（第2版）》，清华大学出版社，2014年二、课程内容简介《信息检索与利用》课程主要内容由两大模块组成：网络重要信息资源和图书馆数据库文献检索。
网络重要资源包括两部分内容：网络检索工具介绍和推荐重要信息资源。
网络检索工具介绍包括搜索引擎的常用功能、逻辑运算检索技巧、翻译工具的使用、实用软件的下载与自学；推荐的重要信息资源有：教育部的免费课程资源、国道数据教学资源平台、精品课程资源网站、新华网和人民网的权威新闻资源、统计局和国研网的数据资源、知识产权局和中国知识产权网的专利资源、国家标准管理委员会和中国标准服务网的标准资源，以及政府各部委网站提供的免费文献。
图书馆数据库资源包括中文和外文数据库。
中文数据库主要是超星数字图书馆、读秀、中华数字书苑、中国知网、万方数据和维普期刊资源整合平台等，外文数据库主要指各高校购置的EV2、EBSCO、Springerlink、ScienceDirect等常用期刊数据库。
三、课程性质、教学目的和任务1 课程性质《信息检索与利用》是一门具有鲜明时代特征的通识性课程，主要表现在依赖网络上课、内容时时更新、学生兴趣度高、课程实用性强，有助于提升自学能力，促进其他课程的学习，。
2 教学目的《信息检索与利用》课程的教学目标是向学生介绍网络信息资源概况，讲授通用信息检索规则，推荐重要信息网站，解析掌握常用数据库；组织学生上网实习，掌握检索方法，锻炼检索技巧。
第22期2021年8月No.22August ，2021高校信息素养类慕课的SWOT 分析聂兵（山东农业大学图书馆，山东泰安271018）摘要：随着教育全球化和信息化的发展，利用慕课开展信息素养教育被越来越多的高校采纳和实施。
文章在调研国内信息素养慕课现状的基础上，通过SWOT 分析法进行分析，得出利用慕课进行信息素养教育的优势、劣势、机遇与挑战，为今后高校图书馆继续开展信息素养教育提供依据与参考。
关键词：慕课；信息素养；SWOT 分析中图分类号：G254.97文献标志码：A 江苏科技信息Jiangsu Science &Technology Information作者简介：聂兵（1965—），男，湖南益阳人，馆员，硕士；研究方向：读者服务及管理。
——基于中国大学MOOC 和学堂在线的调研引言截至2020年12月，根据第47次《中国互联网络发展状况统计报告》中的数据显示［1］，我国网民规模达9.89亿，手机网民规模达9.86亿，这一数据强有力地证明用户交流、获取信息以及学习方式的改变，用户利用各种检索工具以及网络信息源解决问题、获得知识的行为更为普遍，开放、共享、免费、高质量的在线信息素质教育课程受到用户广泛的支持，MOOC （Massive Online Open Course ）作为一种在线教育方式的技术手段，以燎原之势迅猛发展起来。
1高校信息素养类慕课建设的现状慕课的理念是通过网络技术让全世界在校以及社会用户享受到优质教育资源，课程不仅开放、共享，它是在整合OCW （开放课件）的资源基础之上，提供更完整的课程体系，包括课程认证、课程互动、课程考核、学分认证等内容。
慕课的主要特点是大规模、在线和开放。
一门课程上万人、百万人甚至更多人参与其中，如此庞大数量的用户在线同时学习知名高校的课程，这在传统教育中是无法想象更是无法实现的，斯坦福大学校长将慕课比喻成教育史上“一场数字海啸”。
全球高等教育正在发生一场前所未有的革命，慕课以令人惊讶的速度席卷至全世界［2］。
