实验四：常用的目录和文件操作命令

一、实验目的1. 熟悉各种命令的基本功能和使用方法。

2. 培养对命令行操作的熟练度。

3. 提高在计算机系统中的故障排查和解决能力。

二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 编程语言：Python3.83. 实验工具：命令提示符（cmd）三、实验内容本次实验主要涉及以下命令：1. 系统信息查询命令2. 文件管理命令3. 网络管理命令4. 系统管理命令四、实验步骤及结果1. 系统信息查询命令（1）命令：ipconfig功能：显示网络连接信息。

实验步骤：1. 打开命令提示符。

2. 输入ipconfig，按回车键。

实验结果：显示当前网络连接的IP地址、子网掩码、默认网关等信息。

（2）命令：systeminfo功能：显示计算机的系统信息。

实验步骤：1. 打开命令提示符。

2. 输入systeminfo，按回车键。

实验结果：显示计算机的系统信息，包括操作系统版本、处理器、内存、网络连接等。

2. 文件管理命令（1）命令：dir功能：显示指定目录下的文件和子目录列表。

实验步骤：1. 打开命令提示符。

2. 输入dir，按回车键。

实验结果：显示当前目录下的文件和子目录列表。

（2）命令：copy功能：复制文件或目录。

实验步骤：1. 打开命令提示符。

2. 输入copy 源文件目标文件，按回车键。

实验结果：将源文件复制到目标位置。

（3）命令：move功能：移动文件或目录。

实验步骤：1. 打开命令提示符。

2. 输入move 源文件目标文件，按回车键。

实验结果：将源文件移动到目标位置。

3. 网络管理命令（1）命令：ping功能：检测网络连接是否正常。

实验步骤：1. 打开命令提示符。

2. 输入ping 网络地址，按回车键。

实验结果：显示网络连接的响应时间和往返时间，判断网络连接是否正常。

（2）命令：tracert功能：跟踪数据包到达目标地址的路径。

实验步骤：1. 打开命令提示符。

2. 输入tracert 网络地址，按回车键。

Linux实验报告《⾼级操作系统》实验报告学号：姓名：班级：实验⽇期：2016 年 3 ⽉30 ⽇成绩：实验名称：实验⼀：常⽤的Linux命令⼀、实验⽬的1、熟悉Linux的桌⾯环境；2、了解Linux的⽂件⽬录结构；3、了解Linux的命令及使⽤格式。

4、熟悉Linux系统的⽂件和⽬录⼆、实验内容1、Linux的终端⽅式和⽂本⽅式下的命令操作。

2、练习并掌握常⽤的Linux操作命令，如ls、cat、ps、who、echo、cd、more、cp、rm、ps 等；3、学习使⽤Linux的在线求助系统，如man和help命令等。

三、实验操作1、基本命令的使⽤1)更改你的密码2)显⽰系统⽇期3)显⽰2003年完整的⽇历4)显⽰1999年⼀⽉和99年⼀⽉5)列出当前你系统上所有的⽤户6)显⽰你的登录⽤户名7)清屏8)查看/etc/passwd⽂件的内容9)在你的屏幕上输出“hello linux”10)使⽤历史命令查看来查看过去所输⼊的20条命令11)运⾏历史列表中的任意⼀条命令12)Bash⽀持命令和⽂件名连同TAB键补齐的特性，对命令和⽂件名均尝试使⽤这种特性2、⽂件和⽬录操作1)查看你当前的⽬录，是那⼀个⽬录2)切换你当前的⽬录到root⽬录3)在root⽬录并且在这个⽬录下列出⼀个简单的和⼀个长串⽂件的列表4)列出当前⽬录下所有的⽂件，列出当前⽬录下所有的⽂件，包括⼦⽬录中的⽂件。

5)回到你的home⽬录下，列出它的内容包括隐藏⽂件6)在home⽬录下创建⼀个名为mydir的⽬录，显⽰出~/mydir（不要显⽰⽬录中内容），每个⽬录的⼤⼩7)进⼊到mydir⽬录，创建两个0字节的⽂件，命名为myfile1和myfile28)显⽰出myfile1和myfile2的⼤⼩9)删除mydir⽬录10)查看/etc/passwd⽂件的内容，这个⽂件包含所有使⽤系统的⽤户信息，复制/etc/passwd ⽂件⾄home⽬录下，并且重命名为usersfile11)列出以users开头的所有⽂件12)⽤⼀条命令完成创建⼀个sub1⽬录，并在sub1下创建⼀个名为sub2的⽬录13)进⼊sub2⽬录并且创建⼀个名为myfile的⽂件14)返回home⽬录，复制整个sub1⽬录中所有的内容，命名为tree115)现在你有两个⽬录树，分别是sub1和tree1。

C语言程序设计实验教案contents •实验目标与要求•实验内容与步骤•实验难点与重点解析•实验报告撰写指导•课程回顾与拓展延伸•考核方式与评价标准目录01实验目标与要求掌握C语言的基本语法和程序结构熟悉C语言的开发环境和调试工具培养学生运用C语言解决实际问题的能力提高学生的编程思维和算法设计能力01020304010204学生需要具备一定的计算机基础知识，如操作系统、基本编程概念等学生需要安装并配置好C语言的开发环境，如编译器、调试器等学生需要按照实验步骤和要求完成实验任务，并提交实验报告学生需要积极参与实验讨论和交流，分享自己的经验和心得03Windows 、Linux 或Mac OS 等主流操作系统操作系统开发工具实验素材Visual Studio 、Code:Blocks 、GCC 等C 语言编译器和调试器提供必要的实验素材和代码示例，供学生参考和学习使用030201实验环境准备02实验内容与步骤•实验目的：掌握C语言的基本语法，包括变量、数据类型、运算符和表达式等。

实验内容编写程序，实现两个整数的四则运算。

编写程序，输入一个整数，判断其正负和奇偶性。

•编写程序，实现三个数的排序并输出。

实验步骤2. 使用编译器编译并运行程序。

1. 编写程序源代码。

3. 观察并记录程序运行结果。

实验一：基础语法练习•实验目的：掌握C语言的控制结构，包括条件语句、循环语句和跳转语句等。

实验内容编写程序，实现输入一个整数，判断其是否为素数。

编写程序，求1到100之间的所有偶数的和。

•编写程序，实现输入一个年份，判断其是否为闰年。

实验步骤1. 分析问题，确定算法。

2. 编写程序源代码。

3. 使用编译器编译并运行程序。

4. 观察并记录程序运行结果。

•实验目的：掌握C语言的函数和数组的使用方法。

实验内容编写程序，实现输入一个整数数组，输出其中的最大值和最小值。

编写程序，实现输入一个字符串，统计其中每个字符出现的次数。

一、实验目的1. 掌握Linux系统下常用命令的基本功能和使用方法。

2. 培养动手操作能力和问题解决能力。

3. 熟悉Linux系统环境，为后续学习打下基础。

二、实验环境1. 操作系统：Linux（如Ubuntu、CentOS等）2. 软件环境：终端仿真器（如PuTTY、Xshell等）3. 硬件环境：计算机一台三、实验内容1. 文件系统常用命令2. 目录操作常用命令3. 文件操作常用命令4. 权限操作常用命令5. 查找和搜索命令6. 网络操作常用命令7. 进程管理常用命令8. 文本处理常用命令四、实验步骤及结果1. 文件系统常用命令（1）ls：列出目录下的文件和文件夹。

实验结果：在终端输入“ls”，显示当前目录下的文件和文件夹。

（2）cd：切换目录。

实验结果：在终端输入“cd /home/user”，切换到/home/user目录。

（3）pwd：显示当前目录的路径。

实验结果：在终端输入“pwd”，显示当前目录的路径。

（4）mkdir：创建目录。

实验结果：在终端输入“mkdir test”，在当前目录下创建名为test的目录。

（5）rmdir：删除目录。

实验结果：在终端输入“rmdir test”，删除test目录。

2. 目录操作常用命令（1）cp：复制文件或目录。

实验结果：在终端输入“cp file1 file2”，将file1复制为file2。

（2）mv：移动文件或目录。

实验结果：在终端输入“mv file1 file2”，将file1移动到file2目录。

（3）rm：删除文件或目录。

实验结果：在终端输入“rm file1”，删除file1文件。

3. 文件操作常用命令（1）cat：查看文件内容。

实验结果：在终端输入“cat file1”，显示file1文件内容。

（2）more：分页查看文件内容。

实验结果：在终端输入“more file1”，分页显示file1文件内容。

（3）less：分页查看文件内容，可以反向翻页。

实验4：文件管理实验
一、目的：
1、加深对文件、目录、文件系统等概念的理解。

2、掌握Linux 文件系统的目录结构。

3、掌握有关Linux 文件系统操作的常用命令。

4、了解有关文件安全性方面的知识。

二、条件：
需要一个Linux的环境
1、在Win10系统启用Linux子系统
2、在Win10应用商店安装Ubuntu应用
3、
三、过程：
1、浏览文件系统
用到pwd、ls、mkdir、cd命令
不带参数的cd命令，工作目录回到了用户的默认目录
cd ../.. 执行后，工作目录回到了/根目录
2、查看文件
用到data、head、tail、ls、man、date、cp、mv、rm命令
man date
建立链接后第2个字段从1变成2
3、文件查找和目录
用到了find、grep命令
4、修改文件存取权限
chmod命令
四、总结：Linux是一个多用户的现代操作系统，提供了丰富和强大的文件管理的命令。

掌握这些命令对于我们深入Linux学习是必需的。

实验四文件操作一、实验目的1.熟悉和理解文件系统的概念和文件系统的类型。

2.掌握文件系统的挂载方法。

3.学会Linux中数据备份的方法。

4.了解Linux系统中文件系统的管理机制。

二、实验内容1.挂载文件系统。

2.监视文件系统状态。

3.维护文件系统。

4.软盘的使用。

5.硬盘的使用。

6.数据备份和压缩。

7.在GNOME下管理磁盘三、实验环境1.装有Linux系统的计算机。

2.软磁盘和光盘各一张。

四、实验步骤（一）挂载文件系统1．手工挂载文件系统①用mount命令挂载文件系统。

命令格式：mount [-fnrvw] [-t type] device dir其中：-t type：指定文件系统类型；device：待安装文件系统的块设备名；dir：安装点（目录）；-f: 模拟一个文件系统的挂装过程，用它可以检查一个文件系统是否可以正确挂装。

-n:挂装一个文件系统，但不在fstab文件中生成与之对应的设置项。

-v:命令进展注释，给出mount命令每个操作步骤的注释。

-r：将文件系统挂载为只读模式；-w：将文件系统挂载为读写模式。

操作：在软驱中插入一张磁盘，然后将软驱挂载为msdos文件类型。

②挂载软磁盘的命令：mount -t msdos /dev/fd0 /mnt/floppy挂载完成后，用ls命令查看软磁盘中包括的文件。

③用mount命令还可以显示所有已安装的文件系统。

命令格式：mount [-hV]2．手工卸载文件系统用umount命令卸载文件系统。

命令格式：umount [-hV]umount [-a] [-n] [-v] [-t types]其中：-h:显示帮助信息。

-V：显示版本信息。

-a：表示要卸载/etc/fstab中的所有文件系统；-n：卸除时不要将信息存入/etc/mtab文件中。

-v：执行时显示详细的信息。

-t types：指定文件系统的类型。

操作：卸载软盘的msdos文件系统。

①命令：umount -t msdos /dev/fd0卸载完成后，从软盘驱动器中取出软盘。

实验报告封面课程名称： Hadoop大数据处理课程代码： JY1124任课老师：陈宁穗实验指导老师: 陈宁穗实验报告名称：实验4 HDFS常用操作学生姓名：学号：教学班：递交日期：签收人：我申明，本报告内的实验已按要求完成，报告完全是由我个人完成，并没有抄袭行为。

我已经保留了这份实验报告的副本。

申明人(签名):实验报告评语与评分：评阅老师签名：一、实验名称：HDFS常用操作二、实验日期：2015年10 月9 日三、实验目的：熟悉HDFS常用命令操作。

四、实验用的仪器和材料：硬件：PC电脑一台；配置：内存，4G及以上硬盘250G及以上软件环境：操作系统XP，vmware，ubuntu，jdk，hadoop五、实验的步骤和方法：请用命令完成以下操作1、启动hadoop，通过jps命令查看启动进程，通过web方式查看namenode和jobtracker2、通过ls命令查看hadoop下tmp目录中的文件，包括dfs目录和mapred目录3、进入hadoop-1.2.1目录，执行命令：hadoop fs –ls / 列出HDFS上的文件4、在HDFS上 /user下创建一个你自己拼音名字的目录5、退出hadoop-1.2.1目录，回到本地系统，创建一个test目录，进入test目录，执行echo “hello world” >test1.txt 命令创建test1.txt文件，并输入hello world内容。

6、继续回到hadoop-1.2.1目录下，将刚才在本地创建的test1.txt上传（put）到HDFS 下你名字的目录下。

7、查看HDFS下刚才上传的文件的内容8、退出hadoop-1.2.1目录，回到本地系统，彻底删除test目录（rm –rf test）.9、回到hadoop-1.2.1目录下，将HDFS上的test1.txt文件下载到本地系统（/home/grid/）并查看10、在HDFS上删除test1.txt文件。

实验四文件系统一、目的要求1、用高级语言编写和调试一个简单的文件系统。

模拟文件管理的工作过程。

从而对各种文件操作命令的实质内容和执行过程有比较深入的了解。

2、要求设计一个n个用户的文件系统。

每次用户可保存m个件，用户在一次运行中只能打开一个文件。

对文件必须设置保护措施，且至少有Creat,Delete,Close,Write等命令。

二、实验设计：设计一个10个用户的文件系统。

每个用户最多可保存10个文件，一次运行用户可一个文件。

程序是采用二级文件目录。

（即设置主目录（MFD）和用户文件目录（UFD）。

另外，为打开文件设置指针。

为了方便实现，对文件的读写作了简化。

在执行读写命令时，只需改读写指针。

并不进行实际的读写操作。

四、实验流程：实验开始，先进入MFD表，初值为空。

输入用户名字，需要保存用户名字，同时也有了有个新文件目录表。

接着是文件的一系列的基本操作：1、打印所有文件名。

2、打开一个文件。

3、添加一个文件。

4、删除一个文件。

5、改文件的保护码。

6、写文件。

7、读文件。

8、退出。

可以，重复用户登陆。

框图如下：五、源程序：#include <iostream.h>#include <string.h>#include <stdio.h>#include<iomanip.h>struct user {char name[10];}user[10];int in=0;struct link {struct file {char name[10];int lenght;int write;int read;int exe;}file[10];int used;}link[10];char name[10];int p;int checkuser();void createuser();void openall();void openfile();void createfile();void deletefile();void changeprotect();void write();void read();int find();void main(){int ch;char c;cout<<"*******************文件管理统*********************"<<endl<<endl<<endl; str: cout<<"用户名:";cin>>name;p=checkuser();if(p==10) {cout<<"用户不存在！"<<endl;cout<<"是否加为用户(y/n):";cin>>c;if(c=='y')createuser();else goto str;}printf("请输入操作:\n");menu: printf("1.打开所有文件.\n2.打开某一文件.\n3.添加文件.\n4.删除文件.\n5.改文件保护位.\n6.写文件.\n7.读文件.\n8.退出.\nchoose1,2,3,4,5,6,7,8:");cin>>ch;if(ch==1)openall();if(ch==2)openfile();if(ch==3)createfile();if(ch==4)deletefile();if(ch==5)changeprotect();if(ch==6)write();if(ch==7)read();if(ch==8) {printf("是否退出程序(y/n):");cin>>c;if(c=='y') goto ext;goto str;}goto menu;ext:cout<<"拜拜"<<endl;}int checkuser(){int s;for(int i=0;i<10;i++){s=strcmp(name,user[i].name);if(s==0) return i;}return 10;}void createuser(){strcpy(user[in].name,name);link[in].used=0;in++;}void openall(){if(link[p].used==0)cout<<"此文件夹为空！"<<endl;else{cout<<"文件名------读保护------写保护------执保护"<<endl;for(int i=0;i<link[p].used;i++)cout<<link[p].file[i].name<<setw(12)<<link[p].file[i].write<<setw(12)<<link[p].file[i].read< <setw(12)<<link[p].file[i].exe<<endl;}}void openfile(){cout<<"输入文件名:";cin>>name;int i=find();if(i==10)cout<<"此文件不存在!"<<endl;else{cout<<"文件名------读保护------写保护------执保护------文件长度"<<endl;cout<<link[p].file[i].name<<setw(12)<<link[p].file[i].write<<setw(12)<<link[p].file[i].read< <setw(12)<<link[p].file[i].exe<<setw(12)<<link[p].file[i].lenght<<endl;}}void createfile(){int a=link[p].used;link[p].used++;cout<<"输入文件名:";cin>>link[p].file[a].name;link[p].file[a].write=0;link[p].file[a].read=0;link[p].file[a].exe=0;link[p].file[a].lenght=0;}void deletefile(){cout<<"输入文件名:";cin>>name;int i=find();if(i==10)cout<<"此文件不存在!";else {for(int j=i;j<9;j++){strcpy(link[p].file[i].name,link[p].file[i+1].name);link[p].file[i].write=link[p].file[i+1].write;link[p].file[i].read=link[p].file[i+1].read;link[p].file[i].exe=link[p].file[i+1].exe;}link[p].used--;}}void changeprotect(){cout<<"输入文件名:"<<endl;cin>>name;int i=find();if(i==10)cout<<"此文件不存在!";else {cout<<"改变保护值：读，写，执:(0/1,0/1,0/1):";cin>>link[p].file[i].write;cin>>link[p].file[i].read;cin>>link[p].file[i].exe;}}void write(){cout<<"输入文件名:"<<endl;cin>>name;int l;int i=find();if(i==10)cout<<"此文件不存在!";else {cout<<"此文件已经打开!";cout<<"文件将要写的长度：";cin>>l;link[p].file[i].lenght+=l;}}void read(){cout<<"输入文件名:"<<endl;cin>>name;int i=find();if(i==10)cout<<"此文件不存在!"<<endl;else {cout<<"文件已经打开!"<<endl;cout<<"文件长度为:"<<link[p].file[i].lenght<<endl;}}int find(){int a;for(int i=0;i<10;i++){a=strcmp(name,link[p].file[i].name);if(a==0) return i;}return 10;}。

一.C语言程序设计1.课程学分和学时本课程为4学分、72学时、第一学期开设。

电视、实验和面授辅导学时各为20、27和25学时。

课程中各章内容及学时分配如下表所示。

实验是学习该课程的非常重要的教学环节，通过上机实验能够加深理解和巩固书本上所学的知识，能够提高动手操作的能力以及分析问题和解决问题的能力。

在教材中的每章都将给出具体的实验练习题，以及必要的操作步骤。

二.Visual Basic程序设计课程教学总学时数为72学时，4学分，其中实验课学时为36。

实验内容和实验要求实验一：Visual Basic开发环境（2学时）一、实验内容：（1）Visual Basic6.0的安装、启动与退出（2）定制Visual Basiv6.0的集成开发环境（3）创建一个简单应用程序二、实验要求：1．了解Visual Basic（简称VB）对计算机系统的软、硬件要求。

2．练习Visual Basic6.0的安装，掌握启动与退出Visual Basic6.0的方法。

3．熟悉Visual Basic集成开发环境，掌握工具栏、属性窗口、工程资源管理器窗口、窗体布局窗口、代码编辑器窗口的使用。

实验二：简单程序设计（2学时）一、实验内容：（1）球表面积和球的体积的程序设计（2）窗体的新建、属性设置（3）身份验证程序设计（4）创建“计时秒表”窗体程序二、实验要求：1．掌握建立和运行Visual Basic应用程序的基本步骤。

2．掌握文本框、标签、命令按纽的使用。

3．掌握MsgBox的使用和赋值语句的正确书写规则。

实验三：菜单设计（2学时）一、实验内容：（1）下拉式菜单设计（2）弹出式菜单（3）工具栏设计二、实验要求：1．掌握菜单编辑器的使用2．掌握下拉式菜单和弹出式菜单的设计方法。

3．了解工具栏的设计方法。

实验四：鼠标、键盘、API函数调用（4学时）一、实验内容：（1）键盘错位程序（2）实验键盘使用技巧（3）鼠标事件应用（4）窗体总在最前端实验（5）百叶窗图形特效实验二、实验要求：1.掌握鼠标和键盘有关事件的使用方法2.熟悉API函数的引用和调用方法实验五：文件管理程序设计（5学时）一、实验内容：（1）Word文件查找显示程序（2）文件读写程序二、实验要求：1．掌握文件管理程序相关控件的使用方法2．掌握文件管理程序相关函数和过程的使用方法3．掌握文件管理类程序开发的方法实验六：绘图和多媒体应用（5学时）一、实验内容：（1）三角函数曲线的绘制（2）常见几何图形绘制（3）CD播放器程序设计（4）API函数在多媒体中的应用二、实验要求：1．掌握建立图形坐标系的方法。

Linux程序设计实验报告姓名：杨帆班级：计1242学号： 121842284专业：计算机科学与技术指导老师：赵帼英实验一 Linux系统安装与启动（选做实验）一、实验目的(通过实践及查阅资料完成如下实验)1.掌握虚拟机的配置过程。

2.掌握Linux系统的安装过程和简单配置方法。

3.掌握与Linux相关的多操作系统的安装方法。

4.掌握Linux系统的启动、关闭步骤。

5.了解Linux文件系统和目录结构。

二、实验内容1.安装虚拟机软件（如VMware、Virtualbox)。

2.在虚拟机软件中安装Linux操作系统（如Fedora、Ubuntu、redhat等)。

3.配置Linux系统运行环境。

4.正确地启动、关闭系统。

三、实验步骤1 .安装虚拟机软件（VMware Workstation 7.0) 。

2.在虚拟机软件中新建Linux虚拟机2.1设置内存大小（建议大于256MB)2.2设置虚拟硬盘大小（建议大于8GB)2.3设置虚拟光驱（虚拟方式，镜像文件）2.4设置网络连接模式（建议采用桥接方式）2.5设置共享目录（建议英文目录名）1.在Linux虚拟机中安装Linux操作系统（fedora10 )。

3.1选择安装界面3.2检测安装截介质（建议跳过）3.3安装过程中的语言、键盘选择3.4磁盘分区（采用自动分区，总大小与2.2相匹配）3.5引导程序选择（采用GRUB)3.6注意事项（禁用SELinux)2.通过相关命令实现对操作系统的登录、退出与关机3.使用文件浏览器査看Linux操作系统目录结构四、实验思考题1.举例说明Linux操作系统不同目录下文件的主要作用。

2.列出你发现的Linux与Windows操作系统区别。

3.列出决定文本界面及图形界面显示的关键文件，并说明设置的关键。

4.列出你所能想到的虚拟机软件的用途。

实验结论：实验二：linux基本命令(必做实验)一、实验目的、要求（请在操作后附实验结果）1.熟悉Linux操作环境。