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教科版九年级下册物理全册教案(教科版)教科版九年级下册物理全册教案（教科版）第一章：简单运动第一节：机械运动教学目标1. 了解机械运动的概念及其分类。
2. 掌握参照物的选择及其对运动状态判断的影响。
3. 能够运用物理知识解释生活中的机械运动现象。
教学内容1. 机械运动的概念及其分类。
2. 参照物的选择及其对运动状态判断的影响。
3. 生活中的机械运动现象解析。
教学方法1. 采用问题驱动法引导学生思考机械运动的概念及其分类。
2. 通过实例分析，让学生理解参照物的选择对运动状态判断的重要性。
3. 利用生活现象，培养学生的物理观察能力和思维能力。
教学步骤1. 导入新课，提问：什么是机械运动？机械运动分为哪几种？2. 讲解机械运动的概念及其分类。
3. 讲解参照物的选择及其对运动状态判断的影响。
4. 分析生活中的机械运动现象，引导学生运用物理知识进行解析。
5. 课堂小结，布置作业。
第二节：速度和速率教学目标1. 理解速度和速率的概念及其区别。
2. 掌握速度和速率的计算方法。
3. 能够运用速度和速率的知识解决实际问题。
教学内容1. 速度和速率的概念及其区别。
2. 速度和速率的计算方法。
3. 实际问题的解决。
教学方法1. 采用对比教学法，让学生明确速度和速率的概念及其区别。
2. 通过实例讲解，让学生掌握速度和速率的计算方法。
3. 运用实际问题，培养学生的物理应用能力。
教学步骤1. 导入新课，提问：速度和速率有什么区别？它们分别是什么意思？2. 讲解速度和速率的概念及其区别。
3. 讲解速度和速率的计算方法。
4. 分析实际问题，引导学生运用速度和速率的知识进行解决。
5. 课堂小结，布置作业。
第二章：声音的世界第三节：声音的产生和传播教学目标1. 了解声音的产生原因及其传播原理。
2. 掌握声波的特性及其传播速度。
3. 能够运用声波知识解释生活中的声音现象。
教学内容1. 声音的产生原因及其传播原理。
2. 声波的特性及其传播速度。
2024年教科版物理九年级下册全册教案教学内容：本教案基于2024年教科版物理九年级下册全册，具体章节内容如下：第十四章《电磁现象》：14.1电流的磁场，14.2电磁感应，14.3电容器与电容，14.4电动力学基础。
第十五章《现代物理学初步》：15.1量子论，15.2相对论，15.3原子核物理。
教学目标：1. 理解电磁现象的基本原理，掌握电流的磁场、电磁感应等现象。
2. 了解现代物理学的基本概念，如量子论、相对论等，并初步掌握其应用。
3. 培养学生的科学思维和创新能力，提高解决实际问题的能力。
教学难点与重点：难点：电磁感应现象的理解，现代物理学概念的应用。
重点：电流的磁场，电磁感应，量子论，相对论。
教具与学具准备：磁场演示器、电磁感应实验装置、电容器、示波器等。
学生分组实验材料：导线、电流表、磁铁、电池等。
教学过程：1. 实践情景引入：利用磁场演示器展示磁铁周围磁场的分布，引导学生观察并思考磁与电之间的关系。
2. 教学内容讲解：（1）讲解电流的磁场，通过实验演示奥斯特实验，引导学生理解电流产生磁场的基本原理。
（2）介绍电磁感应现象，讲解法拉第电磁感应定律，并进行实验验证。
（3）阐述电容器与电容的概念，讲解电容器的工作原理及应用。
（4）介绍电动力学基础，如洛伦兹力、安培定律等。
（5）讲解量子论、相对论、原子核物理等现代物理学概念，结合实际应用进行说明。
3. 例题讲解：结合教材例题，讲解电磁现象及现代物理学相关问题的解题方法。
4. 随堂练习：设计具有代表性的练习题，让学生当堂完成，巩固所学知识。
板书设计：板书分为两部分：左侧为教学内容提纲，右侧为解题步骤及关键公式。
作业设计：1. 作业题目：（1）计算题：根据电磁感应定律，求解导体在磁场中运动产生的感应电动势。
（2）分析题：阐述量子论和相对论在现代科技发展中的应用。
答案：见附录。
课后反思及拓展延伸：2. 拓展延伸：鼓励学生阅读现代物理学相关科普读物，了解物理学发展前沿。
教科版九年级下册物理全册教案(教科版)第一单元：力与运动第一课：力的作用和力的计量教学目标：- 理解力的作用和力的计量的基本概念和原理- 掌握力的计量的方法和仪器的使用- 能够运用所学知识解决力的计算问题教学重点：- 力的作用和力的计量的基本概念和原理- 力的计量方法和仪器的使用教学难点：- 运用所学知识解决力的计算问题教学过程：1. 引入：通过一个日常生活中的例子介绍力的作用和计量的重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 概念讲解：通过图示和实例，讲解力的定义、SI单位、力的计量方法和仪器的使用。
3. 实验操作：组织学生进行力的计量实验，引导学生正确使用力计、弹簧秤等仪器并记录实验数据。
4. 计算练习：提供一些力的计算题目，指导学生运用所学知识进行计算，并及时纠正错误。
5. 拓展应用：结合生活实际，让学生思考力的作用和计量在其他领域的应用，并展示相关案例。
6. 总结反思：对本课所学内容进行总结，激发学生对物理学习的兴趣和热情。
教学资源：- PowerPoint演示- 实验仪器：力计、弹簧秤等- 计算题目手册- 实验记录表教学评价：- 观察学生在实验中的操作和记录情况- 批改学生的计算题目作业- 课堂小测验第二课：力的合成与分解教学目标：- 理解力的合成与分解的概念和原理- 掌握力的合成与分解的计算方法和应用- 能够运用所学知识解决力的合成与分解问题教学重点：- 力的合成与分解的概念和原理- 力的合成与分解的计算方法和应用教学难点：- 运用所学知识解决力的合成与分解问题教学过程：1. 引入：通过生活中的例子介绍力的合成与分解的现象和重要性，激发学生的学习兴趣。
2. 概念讲解：通过图示和实例，讲解力的合成与分解的定义、原理和计算方法。
3. 计算练习：提供一些力的合成与分解的计算题目，指导学生运用所学知识进行计算，并及时纠正错误。
4. 应用拓展：结合实际案例，让学生思考力的合成与分解在其他领域的应用，并进行讨论。
教科版物理九年级下册全册教案一、教学内容1. 电磁感应2. 电磁波3. 电压与电阻4. 电功与电功率5. 电路的设计与探究6. 电流与磁场7. 电动机与发电机8. 家庭电路与安全用电详细内容：1. 电磁感应：法拉第电磁感应定律、感应电流的方向、自感现象。
2. 电磁波：麦克斯韦电磁理论、电磁波的传播、电磁波的反射和折射。
3. 电压与电阻：电压的概念、电阻的概念、欧姆定律。
4. 电功与电功率：电功的概念、电功率的概念、电功和电功率的计算。
5. 电路的设计与探究：串并联电路的特点、电路元件的连接、电路故障分析。
6. 电流与磁场：电流的磁效应、安培定则、磁场对电流的作用。
7. 电动机与发电机：电动机的原理与构造、发电机的原理与构造、能量转换。
8. 家庭电路与安全用电：家庭电路的组成、安全用电常识、电器故障处理。
二、教学目标1. 理解电磁感应现象及其应用，掌握法拉第电磁感应定律，了解感应电流的方向。
2. 理解电磁波的产生、传播、反射和折射，掌握麦克斯韦电磁理论。
3. 掌握电压、电阻、欧姆定律的概念，能运用相关知识解决实际问题。
4. 掌握电功、电功率的计算，了解串并联电路的特点及电路故障分析。
5. 理解电流的磁效应，掌握安培定则，了解磁场对电流的作用。
6. 了解电动机和发电机的原理与构造，掌握能量转换的基本原理。
7. 掌握家庭电路的组成，提高安全用电意识，了解电器故障处理方法。
三、教学难点与重点难点：1. 电磁感应现象的理解与应用。
2. 电磁波的传播、反射和折射。
3. 电路故障分析及电路设计与探究。
重点：1. 电压、电阻、欧姆定律的概念及计算。
2. 电功、电功率的计算。
3. 电流的磁效应及磁场对电流的作用。
4. 电动机和发电机的原理与构造。
四、教具与学具准备1. 教具：电磁感应实验装置、电磁波实验装置、电压表、电流表、电阻箱、电路元件等。
2. 学具：学生分组实验器材、电路图绘制工具、计算器等。
五、教学过程1. 引入：通过实际生活中的电磁现象，如手机信号的传播，引入电磁波的学习。
2024年教科版物理九年级下册全册教案一、教学内容1. 第1章电磁学1.1 电流1.2 电压1.3 电阻1.4 电路2. 第2章电磁波2.1 磁场2.2 电磁感应2.3 电磁波的产生与传播2.4 电磁波的应用二、教学目标1. 让学生掌握电磁学的基本概念，了解电路的组成和原理。
2. 培养学生运用电磁学知识解决实际问题的能力。
3. 激发学生对电磁波的兴趣，了解电磁波在生活中的应用。
三、教学难点与重点1. 教学难点：（1）电流、电压、电阻的概念及其计算。
（2）电磁感应现象的理解和应用。
（3）电磁波的传播特点及其应用。
2. 教学重点：（1）电路的组成和原理。
（2）电磁波的产生和传播。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、电阻箱、电源、导线、电磁铁、磁铁、无线电发射器、接收器等。
2. 学具：学生分组实验器材，包括电流表、电压表、电阻箱、导线、电磁铁、磁铁等。
五、教学过程1. 引入：通过生活中的实例，如电灯、电话等，引导学生思考电磁学在生产生活中的应用。
2. 知识讲解：（1）讲解电流、电压、电阻的概念，通过实验演示电流的测量、电压的测量等。
（2）介绍电路的组成和原理，讲解串联、并联电路的特点。
（3）讲解磁场、电磁感应、电磁波的产生与传播，通过实验验证电磁感应现象。
3. 例题讲解：选择具有代表性的例题，讲解解题思路和方法，引导学生运用所学知识解决实际问题。
4. 随堂练习：设计不同难度的练习题，让学生当堂巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书左侧：罗列本章知识点，包括电流、电压、电阻、电路、磁场、电磁感应、电磁波等。
2. 板书右侧：列出重点公式、定律和原理。
3. 板书中间：展示实例和实验操作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：根据欧姆定律计算电流、电压、电阻。
（2）实验题：设计一个简单的电路，并说明其工作原理。
（3）思考题：电磁波在生活中的应用。
2. 答案：（1）电流、电压、电阻的计算结果。
（2）电路的组成和原理描述。
教科版物理九年级下册全册教案一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握电与磁的基本概念，能运用相关公式进行计算。
2. 了解电磁波的传播特性及其在生活中的应用，增强科技意识。
3. 掌握能量转化与守恒定律，培养节能环保意识。
三、教学难点与重点难点：电磁感应现象，电磁波的产生与传播，能量转化与守恒定律。
重点：电流、电压、电阻的计算，磁场的作用，电磁波的应用，能量的转化与守恒。
四、教具与学具准备教具：电流表、电压表、电阻箱、磁场演示器、电磁波发射器、太阳能电池等。
学具：实验器材、计算器、笔记本、画图工具等。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过展示生活中的电器，引导学生思考电与磁的关系。
2. 例题讲解：讲解电流、电压、电阻的计算方法，分析磁场的作用。
3. 随堂练习：让学生分组进行电流、电压、电阻的实验，并解决实际问题。
5. 课后作业：布置与教学内容相关的习题。
六、板书设计1. 板书左侧：列出教学内容，如电流、电压、电阻等。
2. 板书右侧：展示相关公式和图示，如电磁波的传播、能量转化等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算一个家用电器的电流、电压和电阻。
（2）简述电磁波在通信中的应用。
（3）举例说明能量转化与守恒定律在实际生活中的应用。
2. 答案：（1）电流=电压÷电阻；根据电器参数计算得出。
（2）电磁波在通信中用于传输信号，如手机、无线电等。
（3）如太阳能电池板将太阳能转化为电能。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否掌握了电与磁的基本概念，能否运用相关公式进行计算。
2. 拓展延伸：引导学生关注新能源的开发和利用，了解我国在能源领域的研究成果，提高学生的科技素养。
重点和难点解析1. 教学内容的选择与组织。
2. 教学目标的制定。
3. 教学难点与重点的区分。
4. 教具与学具的准备与应用。
5. 教学过程的实践情景引入与例题讲解。
6. 板书设计的合理性与清晰度。
7. 作业设计的针对性与答案的准确性。
2024年教科版九年级下册物理教案全册一、教学内容1. 第十四章《电磁现象》：第1节电流的磁效应，第2节电磁感应，第3节磁场对电流的作用。
2. 第十五章《电与磁》：第1节磁体与磁场，第2节电流的磁效应，第3节电磁感应，第4节磁现象的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握电磁现象的基本原理，了解电流、磁场、电磁感应等概念。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高实践操作技能。
3. 培养学生的科学思维，激发学生对物理学科的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：电磁感应现象的理解，磁场对电流的作用。
2. 教学重点：电流的磁效应，电磁感应现象及其应用。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、磁铁、导线、电动机、电磁铁等。
2. 学具：学生分组实验器材，包括电流表、电压表、磁铁、导线、电动机、电磁铁等。
五、教学过程1. 引入：通过展示磁铁吸引铁钉的实验，引入磁场的概念。
2. 新课导入：讲解电流的磁效应，引导学生学习磁场对电流的作用。
3. 例题讲解：讲解电磁感应现象，结合实际应用进行讲解。
4. 随堂练习：让学生分组进行实验，观察磁场对电流的作用，并解答相关问题。
5. 知识拓展：介绍磁现象在生活中的应用，如电动机、发电机等。
7. 课堂反馈：对学生进行课堂提问，了解学生对知识的掌握情况。
六、板书设计1. 第十四章《电磁现象》：第1节：电流的磁效应第2节：电磁感应第3节：磁场对电流的作用2. 第十五章《电与磁》：第1节：磁体与磁场第2节：电流的磁效应第3节：电磁感应第4节：磁现象的应用七、作业设计1. 作业题目：解释电流的磁效应原理。
举例说明电磁感应现象在生活中的应用。
计算磁场对电流的作用力大小。
2. 答案：电流的磁效应：当电流通过导线时，周围会产生磁场，磁场方向与电流方向有关。
电磁感应现象应用：发电机、变压器等。
磁场对电流的作用力计算公式：F = BIL（其中F为作用力，B为磁感应强度，I为电流强度，L为导线长度）。
教科版九年级物理下册教案全套一、教学内容1. 第十章：电磁感应、磁场对电流的作用、电动机原理、电磁铁等；2. 第十一章：无线电通信、光纤通信、移动通信、网络通信等。
二、教学目标1. 让学生掌握电磁现象的基本原理，了解电磁设备在实际生活中的应用；2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高科学思维和创新能力；3. 使学生了解现代通信技术的基本原理和发展趋势，增强信息意识。
三、教学难点与重点教学难点：1. 电磁感应现象的理解与应用；2. 磁场对电流的作用原理；3. 现代通信技术的基本原理。
教学重点：1. 电磁感应现象的发现与理解；2. 电动机、电磁铁等电磁设备的原理与应用；3. 无线电通信、光纤通信等现代通信技术的了解。
四、教具与学具准备1. 教具：电磁感应实验装置、电动机模型、光纤通信演示仪等；2. 学具：每组一套电磁感应实验器材、电动机实验器材、光纤通信实验器材。
五、教学过程1. 导入新课：通过介绍电磁现象在日常生活中的应用，激发学生兴趣，引入新课；2. 知识讲解：（1）讲解电磁感应现象，演示电磁感应实验，引导学生理解电磁感应原理；（2）介绍磁场对电流的作用，讲解电动机原理，引导学生了解电磁设备的应用；（3）讲解现代通信技术，引导学生了解各种通信方式的基本原理和发展趋势；3. 例题讲解：针对每个知识点，选取典型例题进行讲解；4. 随堂练习：布置与知识点相关的随堂练习，巩固所学知识；6. 课后作业布置：布置与教学内容相关的作业，要求学生课后完成。
六、板书设计1. 电磁现象与现代通信技术；2. 内容：按教学顺序，分别列出每个知识点的关键词和核心原理；3. 图表：展示电磁感应实验装置、电动机模型等实物图，以及相关原理示意图。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述电磁感应现象及其应用；（2）解释磁场对电流的作用原理；（3）列举三种现代通信技术，并说明其基本原理。
2. 答案：（1）电磁感应现象：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中会产生感应电流。
2024年教科版九年级物理全册教案完整版一、教学内容本教案依据2024年教科版九年级物理全册教材，主要涉及第十章《电磁学》的第二节“电流的磁场”和第三节“电磁感应”，具体内容包括：电流的磁场产生原理、安培定则、电磁感应现象及其应用。
二、教学目标1. 让学生掌握电流的磁场产生原理，理解安培定则，并能运用安培定则判断电流周围的磁场方向。
2. 让学生了解电磁感应现象，理解法拉第电磁感应定律，并能运用相关知识解释实际现象。
3. 培养学生的实验操作能力和观察能力，激发学生对物理现象的好奇心和探索精神。
三、教学难点与重点难点：安培定则的理解与应用、法拉第电磁感应定律的理解。
重点：电流的磁场产生原理、电磁感应现象及其应用。
四、教具与学具准备教具：电流磁场演示仪、电磁感应实验装置、电流表、电压表、导线、磁铁、滑动变阻器等。
学具：每组一套电流磁场演示仪、电磁感应实验装置，每组一份实验报告单。
五、教学过程1. 实践情景引入通过演示电流磁场实验，让学生观察电流周围小磁针的变化，引出电流的磁场产生原理。
2. 教学内容讲解（1）电流的磁场产生原理。
通过讲解安培定则，让学生了解电流周围磁场的方向判断方法。
（2）电磁感应现象。
通过演示电磁感应实验，让学生观察感应电流的产生，进而介绍法拉第电磁感应定律。
3. 例题讲解（1）运用安培定则判断电流周围磁场的方向。
（2）根据法拉第电磁感应定律，计算感应电动势。
4. 随堂练习（1）判断给定电流方向的磁场方向。
（2）根据法拉第电磁感应定律，分析实际问题。
5. 学生实验操作（1）每组学生进行电流磁场实验，观察并记录实验现象。
（2）每组学生进行电磁感应实验，测量感应电流的大小，并分析实验结果。
六、板书设计1. 电流的磁场产生原理2. 安培定则3. 电磁感应现象4. 法拉第电磁感应定律七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：（1）根据安培定则判断。
（2）根据法拉第电磁感应定律计算。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：学生对安培定则的理解和运用尚有不足，需要加强练习。
教科版九年级物理下册优质教案全套一、教学内容二、教学目标1. 理解并掌握磁场、电流的磁效应、电磁感应等基本概念，了解磁现象在实际生活中的应用。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力，提高学生的实验操作技能。
3. 增强学生对物理学科的兴趣，激发学生的创新意识和科学精神。
三、教学难点与重点教学难点：磁场、电流的磁效应、电磁感应等抽象概念的理解；磁现象在实际生活中的应用。
教学重点：磁场的特点；电流的磁效应和电磁感应现象；磁现象的应用。
四、教具与学具准备教具：磁铁、电流表、电压表、导线、电源、电磁感应实验装置、投影仪等。
学具：每组一套电磁感应实验装置、导线、电源、电流表、电压表等。
五、教学过程1. 实践情景引入通过展示磁铁吸引铁钉、指南针指向地球磁北极等生活现象，引发学生对磁现象的兴趣。
2. 教学内容讲解（1）磁场：介绍磁场的概念，引导学生通过观察磁铁周围铁屑的分布，理解磁场的存在。
（2）电流的磁效应：讲解电流产生磁场的基本原理，进行实验演示，让学生观察电流表指针偏转，了解电流的磁效应。
（3）电磁感应：介绍法拉第的电磁感应实验，引导学生通过实验观察感应电流的产生，理解电磁感应现象。
（4）磁现象的应用：介绍磁现象在生活中的应用，如电机、发电机等。
3. 例题讲解针对教学内容，精选典型例题进行讲解，巩固所学知识。
4. 随堂练习布置相关练习题，让学生当堂巩固所学知识，及时发现问题并进行解答。
六、板书设计1. 磁场：概念、特点、应用。
2. 电流的磁效应：原理、实验现象。
3. 电磁感应：原理、实验现象。
4. 磁现象的应用：电机、发电机等。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述磁场的特点及其应用。
（2）解释电流的磁效应，举例说明。
（3）简述电磁感应现象及其应用。
2. 答案：（1）磁场特点：磁体周围存在磁场，磁场具有方向性。
应用：磁铁吸引铁钉、指南针指向磁北极等。
（2）电流的磁效应：电流通过导线时，周围产生磁场。
第九章家庭用电第1节家用电器【教学目标】一、知识与技能1．能识别家用电器，将不同类型的家用电器按其特性和用途进行分类；2．了解插座和插头的结构原理，并能正确使用验电笔。
二、过程与方法通过实践活动和探究活动，培养学生动手操作能力和运用物理知识解决实际问题的能力。
三、情感、态度与价值观1．通过交流讨论，使学生学会与人交流，学会倾听别人的见解，培养与他人合作的意识。
2．通过对家庭用电负荷的计算，培养学生安全用电的意识和节能意识。
【重点难点】重点：正确估算家庭用电负荷容量。
难点：让学生能正确估算家庭用电负荷容量。
【教学方法】活动讨论法、观察实验法【教学手段】多媒体、动手操作、练习【教学时间】1课时第2节家庭电路【教学目标】一、知识与技能1．了解家庭电路的控制电器和保护电器；2．了解新旧住宅家庭配电线路示意图，并比较其异同之处。
二、过程与方法通过实地考察、了解家庭电路的控制电器和保护电器，培养学生的观察能力和理论联系实际的能力。
三、情感、态度与价值观通过学生相互交流，培养学生与他人合作的意识，增强安全责任意识。
【重点难点】重点：家庭配电线路零线和火线的区分以及新旧住宅配电线路的异同。
难点：家庭配电线路零线和火线的区分以及新旧住宅配电线路的异同。
【教学方法】活动讨论法、观察实验法【教学手段】多媒体、板书演示【教学时间】1课时【教学过程】第3节安全用电与保护【教学目标】一、知识与技能1. 知道人体安全电压；2. 了解触电原因和触电形式；3. 知道安全用电常识；二、过程与方法通过学习安全用电常识，培养学生理论联系实际的能力。
三、情感、态度与价值观通过学习，提高学生安全用电意识，提高执行和宣传安全用电的意识。
【重点难点】重点：关于安全用电的常识性的知识。
难点：知道触电的原因和触电的几种形式。
【教学方法】观察实验法、活动讨论法【教学手段】多媒体、解释【教学时间】1课时【教学过程】【练习设计】P39 自我评价；完成练习册；【板书设计】第3节安全用电与保护1、触电与安全电压 3、火灾、爆炸及其他概念？讨论：防火安全电压：不高于36V 4、安全用电常识2、触电形式开关？螺口灯？低压触电和高压触电触电？第4节家庭生活自动化、智能化【教学目标】一、知识与技能了解家庭生活自动化智能化的有关知识。
二、过程与方法通过学习，培养学生应用物理知识解决实际问题的能力。
三、情感、态度与价值观通过学习，使学生体会物理与生活的密切相关；通过学习，使学生认识到科学技术在人们生活中的巨大作用，进而形成正确的科学观、技术观。
【重点难点】重点：家庭生活自动化智能化的有关知识。
难点：引导学生认识到物理对人类生活的巨大推进作用。
【教学方法】自学讨论法【教学手段】多媒体、解释【教学时间】1课时【教学过程】【作业设计】P43 自我评价 1、2、3题完成练习册【板书设计】第4节家庭生活自动化、智能化1、住宅楼道灯的自动控制2、家庭生活智能化声光控开关中央微处理机触摸开关智能微波炉家庭办公第十章电磁波与信息技术第1节神奇的电磁波【教学目标】一、知识与技能1．认识到电磁波是一种波动；2．知道光是电磁波。
知道电磁波在真空中的传播速度。
二、过程与方法1．通过动手做，体会探究过程和科学方法的重要性；2．通过观察，体会人类对电磁波的利用。
三、情感、态度和价值观1．在实际操作过程中，培养学生观察与尝试操作的科学学习兴趣；2．通过观察与动手做，使学生认识到物理世界的神奇，进一步了解物理应用于社会生产与生活的壮观图景，初步形成应用意识。
【重点难点】重点：电磁波的概念、分类。
难点：电功率的波长、频率与光速的关系。
【教学方法】观察实验法、活动讨论法【教学手段】多媒体、讲解【教学时间】1课时【教学过程】【板书设计】第1节神奇的电磁波1、认识电磁波3、电磁波与我们的生活水波相似应用2、电磁波谱了解不同波的特性及用途光c=fλ第2节电磁波的应用【教学目标】一、知识与技能1．知道电磁波可以携带信息，也可以帮助人们获得信息；2．了解电磁波在电报、无线电广播和电视等方面的应用；3．知道电磁波的能量在太阳能、激光、γ射线等方面的应用。
二、过程与方法1．可通过讨论交流的方式，引导出电磁波的应用分为信息和能量两个方面的观点；2．经历观察与思考过程，了解电磁波的应用。
三、情感、态度和价值观通过对电磁波在生活、生产、科研中广泛应用的了解，激发学生的求知欲，产生将来为国家和社会做贡献的使命感。
【重点难点】重点：电磁波在信息和能量方面的应用。
难点：电磁波的调制和解调。
【教学方法】观察、讨论法【教学手段】多媒体、讲解【教学时间】1课时【教学过程】【板书设计】第2节电磁波的应用1、在信息方面的应用2、能量方面的应用“携带”信息太阳光“检测”工具穿透、切割“传播”信息第3节改变世界的信息技术【教学目标】一、知识与技能1．知道什么是卫星通信和光纤通信；2．初步了解移动通信的基本原理；二、过程与方法1．通过用激光笔和玻璃棒做的小实验，知道激光在玻璃棒中传播的特点，加深对光纤通信的理解；2．通过对卫星通信、光纤通信和移动通信的了解，认识信息技术在现代社会生活中的作用。
三、情感、态度和价值观关心信息技术在生活生产中的应用，产生学好知识和技能，利用信息技术为国家祔服务的意识。
【重点难点】重点：卫星通信、光纤通信和移动通信。
难点：对移动通信原理及数字蜂窝系统的理解。
【教学方法】观察、自学讨论法【教学手段】多媒体、解释【教学时间】1课时【教学过程】【板书设计】第3节改变世界的信息技术1、卫星通信3、移动通信中继站数字蜂窝系统2、光纤通信4、信息革命与人类文明光的反射第十一章物理学的发展与能源技术创新第1节能量守恒定律【教学目标】一、知识与技能1．认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。
2．知道能量守恒定律。
能举出日常生活中能量守恒的实例。
3．通过能量的转化和转移，认识效率。
4．初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。
二、过程与方法通过讨论交流关于能量的转化与守恒的论题，培养学生应用守恒的物理思想解决实际问题的能力。
三、情感、态度与价值观1．进一步认识科学规律对人类社会的发展的巨大促进作用；形成用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。
2．进一步形成科学的自然观，能够用科学的态度、科学的视角看待周围生活生产现象，初步具备用科学知识辨别伪科学的意识。
【重点难点】重点：理解能量守恒定律。
难点：永动机的原理、能量的转化效率。
【教学方法】观察、讨论法【教学手段】多媒体、解释【教学时间】1课时【教学过程】【板书设计】第1节能量的转化和守恒定律1、能量转化2、能量守恒定律3、能量转化效率解释现象总量不变输出有效能量电能为中心永动机输入能量第三节能源第四节、核能【教学目标】一、知识与技能1．知道原子核的组成和同位素的概念2．知道核的转变及核能的应用二、过程与方法观察核裂变模拟动画，获得对核裂变过程比较直观的了解三、情感、态度与价值观1．通过常识性介绍可控核聚变的重大意义，启发学生想象人类开发利用核能的美好前景，激发学生努力学习科学技术的热情2．通过初步认识物质世界的本质，体会探索微观世界的乐趣【重点难点】重点：原子核的组成及核能的开发和利用难点：原子核的转变【教学方法】观察、讨论法【教学手段】多媒体、解释【教学时间】1课时【教学过程】【板书设计】第2节原子核、核能1、放射现象与核结构2、放射性的应用与防护3、核能及其利用三种放射线有益原子弹：裂变原子核结构有害氢弹：聚变第二节能量转化的方向性和效率第五节能源与可持续发展【教学目标】一、知识与技能1．能够区别能源从不同角度划分的种类，并且能够举出实例。
2．了解新能源的种类以及广泛的利用前景二、过程与方法通过对各种新能源利用的构想，锻炼科学想像力三、情感、态度与价值观1．在学习能源储量有限性的过程中，产生能源危机感，形成合理利用能源和节能的意识2．通过学习新能源的开发情况，激发学习物理的兴趣【重点难点】重点：形成能源危机意识和可持续发展意识难点：区别能源从不同角度分类的情况【教学方法】观察、讨论法【教学手段】多媒体、解释【教学时间】1课时【教学过程】【板书设计】第3节能源与可持续发展1、能源分类3、新能源不可再生能源核能、可再生能源太阳能2、能源问题地热能危机污染。
