(完整版)初中语文语法知识——短语及类型
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短语一、什么是短语?是由词和词组合而成的语言单位。
例:“吃”是一个动词,“米饭”是一个名词,它们组合成“吃米饭”就成为一个动宾短语。
短语的构成方式有两种:(1)是依靠语序来完成,也就是用语排列顺序来组成,例:追求幸福、挖野菜。
(2)依靠一定的虚词组合成短语,例:心中的话(“的”是结构助词)我的理想,战争与和平(“与”是连词)二、短语的类型从结构关系看,短语可以分为:主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、并列短语、介宾短语、的字短语。
1、主谓短语:是由两个表示陈述与被陈述关系的词组成的短语,表示陈述的是主语,(一般在前)用来陈述的是谓语(在后面)主语一般由名词,代词充当,谓语由动词、形容词充当。
基本结构:名(代)+动、名(代)+形、名(代)+疑问代词、特殊的有:名+名,如今天星期一;名+数量,如纸三张。
特点:①主谓短语前边的词表示“谁”或“什么”,后面的词说明前边的词“怎么样”“干什么”或“是什么”。
前后两部分是被陈述和陈述的关系。
②使用主谓短语加上语气,书面上加上标点就是一个单句,表达的意思是完整的。
例:老师讲课,大家唱歌,我们高兴,心情好,环境美,变化响,担子重,精神饱满,阳光灿烂。
(名词+很+形容词);(名词+在+动词)2.偏正短语:由名词、动词或形容词和在它们前面起修饰作用的成分组成的短语。
其中名词、动词和形容词是中心词,修饰名词的成分是定语(有的定语后用“的”)时,基本结构有:形+名、数量+名、名+名、代+名。
如:例:我的老师、我的妈妈、宁静的校园。
修饰动词形容词的成分是状语(有的状语后用“地”)时,基本结构有:形+动、副+动、数量+动、副+形。
如例:小心地翻阅、迅速地提高、刻苦地学习。
3.动宾短语:是由动词和后面受动词支配的成分一起组成的短语。
其中受动词支配的是宾语,表示动作行为的对象、结果、处所等。
宾语主要由名词、代词充当。
宾语一般在动词后面回答“谁”、“什么”的问题。
基本结构:动+名、动+代。
短语结构类型中学阶段短语类型分为12种类型,初中阶段语文基本类型五种:1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分,彼此地位平等。
1、类型⑴名+名文化教育今天或明天(名词短语)⑵动+动调查研究愿意并实行(动词短语)⑶形+形光辉灿烂庄严肃穆(形容词短语)⑷代+代我和他这样那样(名词短语)⑸数量+数量四面八方千秋万代三斤五两(名词短语)2、并列短语有时.前后可以互换位置。
例如:工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的,因为它有一定次序。
⑴时间顺序:春、夏、秋、冬⑵大小顺序:省、市、县⑶年龄顺序:老、中、青⑷逻辑顺序:继承和发展接近文学和爱好文学⑸语言习惯:男女老少金银铜铁油盐酱醋3、并列短语一般要求词性相同,但个别也有不同。
例如:姐姐和我(名词+代词)勤劳勇敢不怕苦(形+形+代)二、偏正短语偏正短语是由修饰语和中心语组成,结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语;动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语,动词、形容词前的修饰成份是状语;定语(状语)和中心语的关系是偏和正的关系; 偏正短语包括定中短语与状中短语(仅作了解)。
前偏后正:"偏”修饰、限制"正”。
⑴定+中(名、代),如:(祖国)大地,(一朵)茶花,(前进)的步伐⑵状+中(动、形),如:[很]好看,[独立]思考,[慢慢]地走,长途跋涉三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词+宾语。
宾语是回答动词“谁”“什么”、“哪儿”的。
例如:消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语(动补和形补短语均属于补充短语)A、动+补动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么” “哪儿”。
例如:看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语(动补和形补短语均属于补充短语)B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语,因为形容词不能带宾语。
初中语法知识(1)——词类、短语、句子一、词类划分(一)实词:实词:是具有实在意义,而且可以单独充当句子成分的词。
1、名词:表示人或事物、时间、方位,在句子中常作主语、宾语,时间名词、处所名词可以作状语:例如:[今天]咱们开个会。
[屋里]他们几个正在开会呢。
能被数量词、不被副词修饰,指人的名词+们表示复数,不能重叠(重叠后成为量词性质。
如:人人、家家、年年、天天、队队,表示“每一”的意思。
)2、动词:在句子中常作谓语或谓语中心语,多数能带宾语;动词后面一般可以带“着、了、过”等,表示动态.助(能愿)动词在句子中一般做状语、趋向动词可做补语.他[能]来吗.你现在[应该]做作业。
3、形容词:大部分都能作定语,也能作谓语或谓语中心词,有的可作状语、补语,不能带宾语。
多数可受程度副词“很、太、非常"等的修饰,并且都可以修饰名词性成分。
(激烈)的战争开始了。
你坐下来,[慢慢]说.这花<美丽>.他走得<慢〉。
4、数词、量词:数词经常和量词组合,构成数量短语,充当定语或补语.(万里)长城去。
〈一趟〉医院。
5、副词:限制、修饰动词、形容词.副词都能作状语、补语。
6、代词:代词和它所代替的实词或短语的用法大致相当,就是说所代的词语能做什么句子成分,那个代词就能作什么成分.7、象声词:模拟声音,可以作状语、定语、谓语、补语、独立语,主要作状语。
8、叹词:表示感叹、呼唤、应答,独立性最强,一般不同别的词语发生结构关系,常作感叹词或独立成句。
时间、条件等.介词不能单独做句子成分,总要组成介词短语,介词短语主要作状语,有的还可以做补语、定语。
例如:在阅览室看书对人民负责同他说话按客观规律办事比过去更好他[在家]休息[沿着山路]往前走有很多[关于月亮]的传说大家反复研究了[对这个问题]的处理2、连词:连接词、短语、分句和句子,不能成为句子成分.3、助词:附着在词或短语后面表示某种语法意义.4、语气词:普通话中最基本的有六个:的、了、呢、吧、吗、啊。
中学语文语法知识归纳一、短语的种类词和词组合成短语,主要有六种类型:并列短语、偏正短语、动宾短语、动补短语、主谓短语和介宾短语。
1、并列短语由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语,词与词之间是平等的联合关系,没有轻重主次之分,这种短语称为并列短语。
2、偏正短语偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成的。
名词、动词、形容词是中心语,定语、状语与中心语的关系,是偏和正的关系。
3、动宾短语有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思(不及物动词);有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词,组成一个短语,才能表达一个明确的意思(及物动词),这种短语叫做动宾短语。
其中受动词支配的词是宾语,表示动作、行为的对象。
4、动补短语动补短语是由动词和在它后边起补充说明作用的词组成的。
起补充说明作用的词是补语,表示动作、行为的结果、处所等。
有些补语前头要用结构助词“得”,有些补语不能用“得”。
和动补短语相类似的,还有由形容词和补语组成的短语,补语对形容词表示的性质、状态起补充说明作用。
5、主谓短语两个词之间是陈述和被陈述的关系,这种短语叫主谓短语。
6、介宾短语介词与其后面的名词、代词或者名词性短语组合成介宾短语。
起修饰或补充说明动词的作用,表示时间、处所、方向、对象等。
二、句子及句子成分句子是由词或短语构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。
根据结构可分为单句和复句。
单句的类型有主谓句和非主谓句两大类。
复句分为单重复句和多重复句两类。
构成句子的词或短语间有一定的语法关系,根据不同的语法关系可分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等几种成分。
此外还有独立成分。
句子的基本成分是主语、谓语、宾语(主干)。
主语:主语是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事情”。
谓语:谓语是陈述主语的,说明主语“是什么”或“怎么样”。
宾语:宾语在谓语动词后面,表示动作、行为所涉及的人或事物,回答“谁”或“什么”一类的问题。