“学习道德模范,身边好人好事”主题班会

道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、教案背景为进一步深化道德教育，弘扬社会主义核心价值观，激发广大学生向身边好人学习，提高学生的道德素质和文明素养，结合学校实际情况，特制定本教案。

二、教学目标1. 让学生了解身边好人的事迹，感受到好人精神的力量。

3. 激发学生向身边好人学习，努力成为有道德、有担当的新时代青年。

三、教学内容1. 身边好人的事迹介绍：通过讲述身边好人的故事，让学生感受到好人精神的伟大。

2. 身边好人的优秀品质分析：引导学生学习身边好人的品质，如诚实守信、敬业奉献、助人为乐等。

3. 讨论与感悟：组织学生进行讨论，分享学习身边好人的心得体会，激发学生向身边好人学习的动力。

四、教学方法1. 故事分享法：通过讲述身边好人的事迹，引发学生的兴趣和关注。

2. 小组讨论法：组织学生进行分组讨论，促进学生思考和交流。

3. 心得分享法：鼓励学生分享自己的感悟和体会，激发学生向身边好人学习的热情。

五、教学步骤1. 导入：简要介绍本节课的主题和目的，引发学生的兴趣。

2. 身边好人的事迹分享：讲述身边好人的故事，让学生感受到好人精神的伟大。

3. 身边好人的优秀品质分析：引导学生学习身边好人的品质，如诚实守信、敬业奉献、助人为乐等。

4. 小组讨论：组织学生进行分组讨论，分享学习身边好人的心得体会。

5. 总结与反思：引导学生总结本节课的学习内容，激发学生向身边好人学习的动力。

六、教学评估1. 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论等，评估学生对身边好人的事迹和品质的理解程度。

2. 学生感悟分享：收集学生在课堂上的心得体会分享，评估学生对身边好人精神的感悟和内化程度。

3. 课后行动计划：鼓励学生制定课后学习身边好人的行动计划，评估学生将所学应用于实际生活的意愿和能力。

七、教学资源1. 身边好人事迹资料：收集和整理身边好人的事迹资料，包括故事、照片、采访等，用于课堂教学分享。

2. 讨论问题清单：准备一系列讨论问题，引导学生深入思考身边好人的品质和影响。

第1篇一、班会主题本次班会的主题为“道德楷模”，旨在通过学习道德楷模的先进事迹，引导同学们树立正确的道德观念，培养高尚的道德品质，为构建和谐班级、和谐校园、和谐社会贡献力量。

二、班会时间2022年X月X日星期X下午X点三、班会地点学校会议室四、班会参加人员班主任、全体同学五、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了道德楷模的重要性。

他指出，道德楷模是我们学习的榜样，他们的先进事迹能够激励我们奋发向前，不断提高自己的道德修养。

2. 道德楷模事迹介绍（1）优秀党员事迹介绍首先，我们学习了优秀党员张丽的事迹。

张丽同志是一位优秀的共产党员，她忠诚于党的事业，全心全意为人民服务。

在工作中，她兢兢业业，恪尽职守，多次获得上级表彰。

在生活中，她关心他人，乐于助人，赢得了广大群众的赞誉。

（2）优秀教师事迹介绍接下来，我们了解了优秀教师李明的事迹。

李明老师具有丰富的教学经验，关爱学生，关心学生的成长。

他始终坚守教育岗位，无私奉献，为我国教育事业做出了巨大贡献。

（3）优秀学生事迹介绍最后，我们学习了优秀学生王强的先进事迹。

王强同学品学兼优，积极参加社会实践活动，关心国家大事。

他乐于助人，团结同学，是同学们学习的榜样。

3. 同学们分享学习心得在学习了道德楷模的先进事迹后，同学们纷纷表示要向他们学习，树立正确的道德观念，努力提高自己的道德品质。

以下是几位同学的分享心得：（1）张同学：我要以张丽同志为榜样，忠诚于党的事业，全心全意为人民服务。

（2）李同学：我要以李明老师为榜样，热爱教育事业，关心学生成长。

（3）王同学：我要以王强同学为榜样，努力学习，关心国家大事，积极参加社会实践活动。

4. 班主任总结发言班主任对同学们的学习心得表示肯定，并指出道德楷模的先进事迹是我们学习的宝贵财富。

他要求同学们在日常学习、生活中，将道德楷模的精神内化于心、外化于行，不断提高自己的道德修养，为构建和谐班级、和谐校园、和谐社会贡献力量。

学习道德模范主题班会【引言】大家好！今天我们班会的主题是道德模范。

道德模范是我们学习的榜样，他们在各个领域中，用他们的行为和品质展现出了高尚的道德修养。

他们的行为值得我们称赞和学习。

本次班会，我们将一起学习和分享道德模范的故事，以期能够在平凡的生活中做出高尚的道德选择。

【主体部分】一位道德模范的故事今天，我想给大家讲一个关于道德模范的故事。

这是一个发生在我们身边的真实故事。

故事的主人公是我们学校的保洁阿姨王阿姨。

王阿姨是一位很勤劳的保洁员，她每天都会来到学校的每个角落进行清洁工作。

虽然工作辛苦，但王阿姨总是带着灿烂的微笑面对每个学生和同事。

除了工作上的认真负责，王阿姨还经常帮助有困难的同学。

有一次，她发现校园里有一个同学丢失了文具盒，王阿姨看到后伸出援助之手，帮助同学寻找失物。

最后，失物在王阿姨的帮助下被找到了。

同学们都非常感激王阿姨的帮助，我们也要向王阿姨学习，做一个勤劳善良的人。

道德模范的品格特点道德模范具有一些突出的品格特点，这些特点是我们应该学习的。

首先，他们具有高尚的品德和行为。

他们始终保持谦虚、宽容、正直的品质。

其次，道德模范具有强烈的责任感。

无论在工作还是生活中，他们始终坚守自己的职责，尽职尽责。

此外，道德模范还具有积极向上的心态。

他们勇于面对困难，乐于助人，用积极的行动影响身边的人。

以上就是道德模范的一些品格特点，我们要向他们学习并努力培养自己的道德修养。

如何在日常生活中培养道德修养了解道德模范的榜样行为是非常重要的，但更重要的是将这些道德行为应用到我们的日常生活中。

我们要具体分析并重视日常生活中的道德问题，并结合自己的实际行动去解决它们。

在校园生活中，我们可以从最基本的行为规范入手，如尊重师长、热爱同学、关心他人等。

同时，我们还要培养责任意识，主动参加社会实践活动，帮助他人，并努力影响他人做出积极的道德选择。

通过这种方式，我们能够逐渐提升自己的道德修养。

分享一位身边的道德模范终于，我邀请大家来分享一个你们身边的道德模范。

第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，树立良好的道德风尚，提高同学们的思想道德素质，我校于2023年3月15日举办了“向身边好人学习”主题班会。

本次班会旨在通过分享身边好人的感人事迹，激励同学们学习他们的优秀品质，从而在校园内形成互帮互助、团结友爱的良好氛围。

二、班会时间及地点时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00地点：学校多功能厅三、参会人员1. 全体班主任2. 各班学生代表3. 校领导4. 家长代表四、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 分享身边好人事迹3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 班主任总结发言6. 校领导讲话7. 班会结束五、班会内容（一）主持人介绍班会主题及目的主持人：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们班会的主题是“向身边好人学习”。

在这个美好的时代，我们身边涌现出了许多令人敬佩的好人。

他们用平凡的善举，传递着社会的正能量。

希望通过本次班会，让我们共同学习他们的优秀品质，将这份正能量传递给更多的人。

（二）分享身边好人事迹1. 李老师的故事：李老师是我们学校的英语老师，她不仅在课堂上耐心教导学生，还在课下关心学生的生活。

有一次，一位学生因为家庭困难，无法继续学业，李老师得知后，主动伸出援手，不仅资助了学生的学费，还经常关心他的生活，鼓励他勇敢面对困难。

2. 张同学的故事：张同学是我们班的一名优秀学生，他热心助人，经常帮助同学解决学习上的难题。

有一次，班上一位同学生病住院，张同学主动承担起照顾同学的责任，每天放学后去医院陪伴同学，直到同学康复。

3. 王奶奶的故事：王奶奶是我们社区的居民，她勤劳善良，乐于助人。

每天早晨，她都会在小区里捡拾垃圾，保持小区的整洁。

此外，她还经常帮助邻居们解决生活中的困难，是大家公认的“好奶奶”。

（三）学生代表发言学生代表1：大家好，我是来自XX班的XX。

今天，我想分享一下我身边的好人——我的班主任。

她不仅是我们的老师，更是我们的朋友。

第1篇一、班会主题本次班会主题为“讲述好人故事，传承美德力量”，旨在通过分享身边的好人故事，弘扬社会主义核心价值观，激发同学们的道德情感，提升班级的凝聚力和向心力。

二、班会时间2023年X月X日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员1. 班主任及全体同学2. 家长代表3. 校领导五、班会流程1. 开场致辞班主任首先对大家的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

2. 好人故事分享（1）家长代表分享家长代表首先分享了他们身边的好人故事，讲述了邻居李阿姨热心助人的事迹。

李阿姨在小区里经常帮助老人过马路，照顾孤寡老人，义务打扫公共区域，她的善举感动了身边的每一个人。

（2）同学代表分享接下来，同学们也纷纷分享了自己身边的好人故事。

张同学讲述了他的班主任王老师如何关心照顾班级里的每一个同学，特别是在他生病期间，王老师更是悉心照料，让他感受到了温暖和关爱。

（3）教师代表分享教师代表分享了学校的一位退休教师陈爷爷的故事。

陈爷爷退休后，依然关心教育事业，义务辅导贫困山区的孩子，用自己的行动践行着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。

3. 观看好人故事视频为了让大家更加直观地感受好人精神，班主任播放了关于好人故事的公益视频，视频中展现了不同行业、不同领域的好人，他们用实际行动传递着正能量，感染着每一个人。

4. 小组讨论观看视频后，同学们分成小组，围绕“如何学习好人精神，践行社会主义核心价值观”进行讨论。

讨论结束后，各小组代表发言，分享了他们的心得体会。

5. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，她表示，好人故事班会不仅让我们感受到了好人精神的力量，更让我们明白了践行社会主义核心价值观的重要性。

她鼓励大家在日常生活中，从身边小事做起，弘扬好人精神，传递正能量。

6. 校领导讲话最后，校领导对本次班会给予了高度评价，并希望同学们能够将好人精神内化于心、外化于行，成为新时代的有为青年。

六、班会效果本次班会取得了圆满成功，同学们在分享和观看好人故事的过程中，深受感动，纷纷表示要将好人精神融入到自己的学习、生活和工作中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

第1篇一、班会背景随着社会的发展，道德建设愈发受到重视。

为了弘扬社会主义核心价值观，培养学生的道德品质，提高班级的凝聚力和向心力，我们班级决定开展以“好人好事我先行”为主题的班会活动。

通过此次活动，旨在引导学生树立正确的价值观，培养乐于助人、无私奉献的精神。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点班级活动室四、班会参与人员班主任、全体学生五、班会流程1. 主持人开场2. 观看好人好事视频3. 学生分享身边的好人好事4. 主题讲座：好人好事的意义5. 小组讨论：如何践行好人好事6. 总结发言7. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场（主持人：张明）各位老师、同学们，大家下午好！今天我们班级的主题班会是由我来主持，主题是“好人好事我先行”。

希望通过这次班会，我们能够共同学习、共同进步，做一个有道德、有爱心的人。

2. 观看好人好事视频（播放视频：感动中国十大人物事迹）视频展示了近年来感动中国的人物事迹，有坚守岗位的基层工作者，有无私奉献的志愿者，有勇敢救人的英雄……观看视频后，同学们深受感动，纷纷表示要向这些好人学习。

3. 学生分享身边的好人好事（学生：李华）大家好，我想分享一下我身边的一个好人好事。

上周，我放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了，我立刻上前扶起她，并帮她联系了家人。

虽然只是举手之劳，但我感到非常快乐。

（学生：王强）我也想分享一下，我们班上的小明同学，他每天放学后都会主动帮助打扫教室，还经常帮助学习上有困难的同学。

他真是一个乐于助人的好同学！4. 主题讲座：好人好事的意义（班主任：刘老师）同学们，刚才我们观看了好人好事的视频，分享了身边的好人好事，现在我来给大家讲讲好人好事的意义。

首先，好人好事是中华民族的传统美德，是我们应该传承和发扬的。

其次，好人好事能够弘扬社会正能量，营造良好的社会氛围。

最后，好人好事能够让我们在帮助他人的过程中，收获快乐和成长。

5. 小组讨论：如何践行好人好事（分组讨论，每组选代表发言）（学生代表：赵颖）我认为，践行好人好事要从身边小事做起，比如主动帮助他人，尊重他人，关心他人。

第1篇一、班会背景为了弘扬中华民族传统美德，树立道德榜样，引导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，我校决定开展以“学道德模范，树文明新风”为主题的班会活动。

本次班会旨在通过学习道德模范的事迹，激发同学们的道德情感，提升道德素养，营造良好的校园文化氛围。

二、班会时间2022年3月15日（星期二）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任及学生代表2. 邀请到的道德模范代表3. 邀请到的嘉宾及家长代表五、班会流程1. 主持人开场致辞2. 道德模范代表发言3. 学生代表发言4. 家长代表发言5. 教师代表发言6. 互动环节：学习道德模范事迹，分享感悟7. 总结发言8. 班会结束六、班会内容（一）主持人开场致辞主持人：尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行“学道德模范，树文明新风”主题班会。

希望通过本次班会，让我们共同学习道德模范的崇高精神，树立文明新风，为构建和谐校园贡献力量。

（二）道德模范代表发言道德模范代表：大家好！我是来自XX社区的志愿者，今天很荣幸能来到这里，与大家分享我的故事。

自从我加入志愿者行列以来，我一直秉持着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，积极参与社区的各项公益活动。

我认为，道德模范就是身边最平凡的人，他们用自己的行动诠释着道德的力量。

我希望同学们能从我身上学到，从身边的小事做起，做一个有道德、有担当的人。

（三）学生代表发言学生代表：大家好！我是XX班的学生，今天我向大家分享一位道德模范——我们的班主任XX老师。

XX老师是我们班的楷模，她不仅关心我们的学习，更关心我们的成长。

她用自己的爱心和耐心，引导我们树立正确的人生观、价值观。

我要向XX老师学习，做一个有道德、有爱心的人。

（四）家长代表发言家长代表：大家好！我是XX同学的父亲，今天我作为家长代表发言。

我认为，道德教育是家庭教育的重要组成部分。

我们要以身作则，为孩子树立良好的道德榜样。

第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，倡导同学们积极参与好人好事，树立良好的道德风尚，增强班级凝聚力，我们班于XX年XX月XX日召开了以“争做好人好事”为主题的班会。

本次班会旨在提高同学们的思想道德素质，激发同学们关爱他人、奉献社会的热情。

二、班会流程1. 主持人开场主持人首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，希望大家能够积极参与，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。

2. 观看视频播放一部关于好人好事的短片，让同学们了解好人好事的内涵和意义，激发同学们的爱心和责任感。

3. 主题发言（1）班主任发言班主任首先对同学们在日常生活中积极参与好人好事的行为表示肯定，并强调做好人好事的重要性。

她指出，做好人好事不仅能帮助他人，还能提升自身的道德修养，为社会和谐贡献力量。

（2）优秀学生代表发言优秀学生代表分享了他们在生活中参与好人好事的经历，以及这些经历给他们带来的感悟和成长。

他们表示，做好人好事是一种快乐，也是一种责任。

4. 分组讨论将同学们分成若干小组，讨论以下问题：（1）什么是好人好事？（2）我们为什么要争做好人好事？（3）如何在日常生活中争做好人好事？（4）做好人好事对我们的成长有哪些影响？各小组在讨论过程中积极发言，分享自己的观点和经验。

5. 小组代表发言各小组推选代表发言，总结小组讨论成果，分享小组观点。

6. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，同学们在讨论中表现出了极高的热情和责任感，希望大家能够将这种热情转化为实际行动，从身边小事做起，争做好人好事。

三、班会成果1. 提高了同学们的思想道德素质，增强了同学们的责任感和使命感。

2. 激发了同学们关爱他人、奉献社会的热情，营造了良好的班级氛围。

3. 同学们纷纷表示，要从自身做起，争做好人好事，为班级、学校和社会作出贡献。

四、班会反思本次班会取得了良好的效果，但也存在一些不足之处。

例如，部分同学在讨论过程中参与度不高，发言不够积极。

第1篇一、班会背景为了加强班级精神文明建设，培养同学们的社会责任感，弘扬中华民族传统美德，本班于XX年XX月XX日开展了以“做好人好事，传递正能量”为主题的班会。

本次班会旨在提高同学们的思想道德素质，激发同学们关爱他人、乐于助人的精神。

二、班会时间XX年XX月XX日三、班会地点教室四、参会人员全班同学及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 同学们分享好人好事经历3. 主题演讲4. 好人好事倡议书签署5. 总结发言六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对本次班会的主题进行了阐述。

班主任指出，做好人好事是中华民族的传统美德，是构建和谐社会的重要基石。

希望通过本次班会，同学们能够认识到做好人好事的重要性，将正能量传递给身边的人。

2. 同学们分享好人好事经历在同学们的分享环节，大家纷纷讲述了身边发生的感人故事。

有同学分享了自己帮助老人过马路、捡拾垃圾、为贫困学生捐款等事迹。

这些故事让在场的同学们深受感动，纷纷表示要向这些好人好事的践行者学习。

以下为部分同学分享的好人好事经历：（1）张同学：在一次放学途中，看到一位老奶奶摔倒了，我立刻上前扶起她，并陪她回家。

在回家的路上，我还为她买了一些水果，让她感受到社会的温暖。

（2）李同学：在学校门口，看到一位小朋友找不到家长，我主动上前询问情况，并联系了学校老师。

在老师和家长的帮助下，小朋友顺利找到了家人。

（3）王同学：在一次户外活动中，我发现一位同学晕倒了，我立刻拨打了急救电话，并一直陪伴在她身边，直到救护车到来。

3. 主题演讲由班上的优秀同学进行主题演讲，他们以“做好人好事，从我做起”为主题，分享了如何践行好人好事的方法和心得。

演讲中，同学们纷纷表示，要从身边小事做起，关爱他人，传递正能量。

4. 好人好事倡议书签署在班会最后，同学们一起签署了“好人好事倡议书”，承诺在今后的学习和生活中，将积极参与好人好事，为社会传递正能量。

5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，他肯定了同学们在好人好事方面的表现，并鼓励大家在今后的生活中，继续弘扬中华民族传统美德，争做新时代的好少年。

第1篇一、班会基本信息时间：2023年11月15日 14:00-16:00地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生及班主任二、班会目的1. 学习道德模范的先进事迹，弘扬正能量。

2. 引导学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质。

3. 增强学生的社会责任感和使命感。

三、班会流程（一）开场致辞主持人张老师首先对全体同学表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。

（二）观看道德模范视频全班同学共同观看了《道德模范》专题纪录片，记录片中介绍了多位道德模范的感人事迹，如助人为乐、无私奉献、诚实守信等。

（三）讨论交流观看完纪录片后，张老师组织同学们进行讨论交流，分享自己对道德模范事迹的感悟。

讨论环节如下：1. 同学甲：“看了纪录片，我深受感动。

那些道德模范们无私奉献的精神让我明白了什么是真正的价值所在。

”2. 同学乙：“我觉得道德模范的事迹不仅仅是对个人的鼓励，更是对我们这个社会的激励。

我们应该向他们学习，从身边小事做起，传递正能量。

”3. 同学丙：“我注意到纪录片中的一些道德模范都是普通的基层工作者，他们用自己的行动诠释了‘为人民服务’的真谛。

这让我明白了，做好本职工作也是实现人生价值的一种方式。

”（四）道德模范事迹分享为了进一步激发同学们的道德情感，张老师邀请了几位同学分享身边的道德模范事迹。

1. 同学丁：“我有一个邻居，他是一位退休教师。

尽管年纪大了，但他仍然坚持义务辅导村里的孩子们学习，无私奉献的精神让我非常敬佩。

”2. 同学戊：“我的妈妈是一名社区志愿者，她经常参加公益活动，帮助那些需要帮助的人。

她的善良和爱心让我深受感动。

”（五）班主任讲话班主任李老师对本次班会进行了总结，并对同学们提出了以下几点要求：1. 学习道德模范，树立正确的人生观、价值观。

2. 从身边小事做起，培养良好的道德品质。

3. 积极参与公益活动，传递正能量。

（六）班会结束主持人张老师对本次班会进行了总结，并宣布班会结束。

身边的好人好事主题班会
主题: 无私奉献温暖心灵
班会内容:
大家好，今天我想和大家分享一些身边的好人好事，希望能够感动和激励我们每一个人。

这些人的善举和付出，温暖了我们的心灵，也展现了人与人之间的美好情感。

首先，我想和大家说说我们班级里的一个同学。

他平时非常谦和宽容，从来不和别人计较，总是乐于助人。

有一次，我不小心摔倒了，他毫不犹豫地伸出手来帮我起身，并关切地问我有没有受伤。

这个同学对每个人都充满关怀和关注，他的无私奉献和一颗善良的心，让他成为了我们班级里的一位真正的好人。

还有一次，我在上学的路上遇到一个老人，他摔倒在地，好几个人都走过而没有停下来帮他。

就在我犹豫是否上前时，一位陌生人毅然走了过去，搀扶着老人站起来。

那个陌生人没有留下名字，没有接受任何感谢，只是默默地离开了。

这个故事虽然简单，但它教会了我，无私奉献是一种美德，不求回报的付出才是最有价值的。

身边还有很多这样的好人好事，比如志愿者们每个周末都到社区里帮助有需要的人，比如那个默默无闻的环卫工人，每天清扫着我们的街道，为我们创造一个整洁的环境。

他们的付出看似微小，但正是因为他们的一丝不苟，我们的生活才会更美好。

让我们学习这些身边好人好事的精神，以他们为榜样，从小事做起，奉献自己的力量。

无论是帮助一个需要帮助的人，还是为班级、为社区做一些力所能及的事情，我们都能以自己的小小举动温暖他人的心灵。

最后，让我们共同努力，构筑一个充满爱和温暖的班级和社区。

让我们成为身边的好人，做好事，以点滴的付出让世界变得更加美好。

谢谢大家。

道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）第一篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌第二篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。

二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。

三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。

道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、教案背景为了加强学生的道德教育，提高学生的道德素养，培养学生树立正确的价值观和人生观，我校决定开展“道德讲堂之学习身边好人”主题班会活动。

通过此次活动，让学生从身边的人和事中学习道德榜样，激发学生向善向上的动力。

二、教案目标1. 让学生了解身边的好人好事，感受到道德榜样的力量。

2. 培养学生学会关爱他人，乐于助人的品质。

3. 增强学生的道德意识，提高道德素养。

4. 引导学生树立正确的价值观和人生观。

三、教学方法采用案例分析、小组讨论、心得体会等教学方法，以案说法，引导学生从身边的好人好事中汲取道德力量。

四、教学内容1. 身边好人的事迹介绍：通过讲解身边的好人好事案例，让学生了解到道德榜样的具体表现。

2. 道德榜样的精神内涵：分析身边好人的品质特点，引导学生学习他们的精神风貌。

3. 道德行为与个人成长：讨论道德行为对个人成长的影响，让学生认识到道德素养的重要性。

4. 学习身边好人，做道德公民：引导学生从自身做起，践行道德行为，树立正确的价值观和人生观。

五、教学过程1. 导入：简要介绍本节课的主题和目的，引发学生对身边好人的关注。

2. 身边好人的事迹介绍：讲解身边的好人好事案例，让学生感受到道德榜样的力量。

3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论身边好人的品质特点和精神内涵。

5. 总结：对本次班会进行总结，强调道德素养在个人成长中的重要性，引导学生树立正确的价值观和人生观。

教学评价：通过学生的心得体会、课堂表现和课后实践，评价学生对道德讲堂的学习效果。

六、教学延伸活动1. 组织学生参观好人纪念馆或者道德模范人物的故居，让学生更直观地感受到身边好人的精神风貌。

3. 举办“道德讲堂”演讲比赛，让学生通过演讲的形式，表达自己对道德的理解和感悟。

七、教学注意事项1. 在选择身边好人的案例时，要尽量选择具有代表性的案例，让学生能够从中汲取道德力量。

2. 在小组讨论环节，要引导学生充分发表自己的观点，培养他们的思辨能力。

第1篇时间：2023年3月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参会人员：全体师生一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，培养学生的道德品质，营造良好的校园氛围，我校决定开展“做道德模范”主题班会活动。

本次班会旨在通过分享道德模范的故事，引导学生树立正确的价值观，提高道德修养，争做道德模范。

二、班会流程1. 开场致辞2. 道德模范故事分享3. 学生发言4. 班主任总结5. 结束语三、班会内容1. 开场致辞班主任张老师首先发表了热情洋溢的致辞，她强调道德的重要性，鼓励同学们树立正确的价值观，从身边小事做起，争做道德模范。

2. 道德模范故事分享（1）分享故事一：《最美乡村教师》张老师讲述了最美乡村教师张丽莉的故事。

张丽莉在乡村任教多年，她关心学生，无私奉献，用自己的爱心温暖了无数学生的心灵。

在故事中，张老师着重强调了张丽莉的敬业精神和无私奉献的精神。

（2）分享故事二：《最美妈妈》接着，张老师分享了最美妈妈吴菊萍的故事。

吴菊萍是一位普通的家庭主妇，她在日常生活中关心邻里，乐于助人。

当邻居家的孩子不幸遭遇车祸时，吴菊萍毫不犹豫地伸出援手，用自己的爱心挽救了孩子的生命。

3. 学生发言在故事分享环节结束后，同学们纷纷发言，表达了自己对道德模范的敬佩之情。

同学们表示，要从道德模范身上汲取力量，树立正确的价值观，努力成为道德模范。

（1）学生甲：听了张老师的讲述，我深受感动。

道德模范的故事让我明白了什么是真正的无私奉献，我也要向他们学习，做一个有道德的人。

（2）学生乙：最美妈妈吴菊萍的事迹让我感受到了母爱的伟大。

我要学会关爱身边的人，做一个有爱心的人。

4. 班主任总结张老师对同学们的发言给予了高度评价，她强调道德模范的力量是无穷的，同学们要时刻关注自己的道德修养，从身边小事做起，争做道德模范。

5. 结束语最后，张老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够将道德模范的精神内化于心，外化于行，为创建文明校园贡献自己的力量。

第1篇一、班会背景为了弘扬社会主义核心价值观，树立学习榜样，激发同学们的学习热情，增强班级凝聚力，我们班级于2023年4月15日下午14:00在教室举行了以“学习模范，砥砺前行”为主题的班会。

本次班会旨在通过分享优秀同学的学习经验和事迹，激励全体同学向优秀看齐，共同进步。

二、班会流程1. 主持人开场班主任首先进行开场致辞，强调学习模范的重要性，鼓励同学们积极参与班会，共同学习。

2. 优秀学生代表发言- 学习标兵李明同学：李明同学分享了自己的学习方法和心得，强调了时间管理、目标设定和自律的重要性。

他还提到，遇到困难时要勇于挑战，不断突破自我。

- 道德模范张华同学：张华同学以自己的实际行动践行了社会主义核心价值观，他分享了自己在学习之余积极参与志愿服务的经历，强调了奉献精神和社会责任感。

3. 班级讨论在两位优秀学生代表发言后，全班同学围绕“如何向模范学习”展开热烈讨论。

同学们积极发言，提出了以下建议：- 制定合理的学习计划，提高学习效率。

- 培养良好的学习习惯，如按时完成作业、认真听讲等。

- 主动参与课堂讨论，提高自己的思维能力。

- 学会感恩，珍惜身边的每一个人和事。

4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并强调：- 学习模范不仅是学习他们的成绩，更要学习他们的精神品质。

- 每位同学都要树立远大理想，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

5. 班会结束班主任宣布班会结束，并希望同学们在今后的学习和生活中，以模范为榜样，砥砺前行。

三、班会效果本次主题班会取得了良好的效果，同学们纷纷表示受益匪浅。

以下为部分同学的心得体会：- 小明：听了李明同学的发言，我意识到时间管理的重要性，以后我会更加珍惜时间，提高学习效率。

- 小红：张华同学的志愿服务经历让我深受感动，我也要向他学习，积极参与社会实践，为社会贡献自己的力量。

- 小李：通过本次班会，我明白了学习模范的意义，我要以他们为榜样，努力提高自己的综合素质。

第1篇日期：2023年X月X日地点：学校多功能厅班级：X年级X班班主任：张老师参会人员：X年级X班全体同学班会背景为了进一步加强班级文化建设，提升同学们的思想道德素质，营造良好的学习氛围，X年级X班于2023年X月X日召开了以“学榜样做榜样”为主题的班会。

本次班会旨在通过学习身边的榜样，激发同学们的学习热情，树立正确的价值观，争做新时代的好少年。

班会流程一、班主任开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。

她强调，学习榜样是提升自我、完善人格的重要途径，希望同学们能够认真聆听，积极参与，从中汲取力量。

二、观看榜样视频班会第一环节，同学们共同观看了关于优秀同学和教师的视频。

视频中，展现了他们在学习、工作、生活中的优秀表现，如勤奋学习、乐于助人、团结协作等。

观看过程中，同学们聚精会神，深受感动。

三、榜样分享会观看视频后，同学们分组进行讨论，分享了自己心中的榜样，并交流了如何向榜样学习的经验。

以下为部分同学分享内容：1. 李明同学分享了他身边的榜样——班级学习委员。

他提到，学习委员不仅在学业上成绩优异，还乐于助人，经常帮助同学解决学习上的困难。

他希望向学习委员学习，提高自己的学习成绩，同时也要学会关爱他人。

2. 王芳同学分享了她敬佩的教师。

她表示，这位教师不仅教学有方，还关心学生的成长，经常鼓励同学们树立信心，勇敢面对困难。

她希望向这位教师学习，成为一名有爱心、有责任心的好老师。

3. 张强同学分享了他心中的英雄——消防员。

他认为，消防员在危急关头挺身而出，勇敢地保护人民群众的生命财产安全，是最值得敬佩的人。

他希望向消防员学习，长大后成为一名对社会有贡献的人。

四、班主任总结发言张老师在总结发言中，对同学们的分享表示肯定，并鼓励大家要以榜样为榜样，努力学习，奋发向上。

她强调，学习榜样不是一句空话，而是要付诸行动，将榜样的精神融入到自己的学习和生活中。

五、班级宣誓全体同学起立，进行班级宣誓。

身边的好人好事主题班会
《身边的好人好事》
今天，我们要谈谈身边的好人好事。

每天我们身边都会发生许许多多的好人好事，这些小小的善举和温暖的行为，都让我们的生活充满了阳光和温暖。

首先，我们要谈谈身边的好人。

好人可以是我们的老师、家长、朋友，也可以是我们不认识的陌生人。

他们在我们需要帮助的时候给予了关心和帮助，他们在我们做了错误的事情后给予了谅解和宽容。

好人的存在让我们相信世界是美好的，在我们遇到困难时给予我们勇气和支持。

其次，我们要谈论身边的好事。

好事可以是我们帮助别人，可以是我们保护环境，可以是我们献血救人。

好事也可以是我们从小事做起，比如让座给老人，帮助同学拾起掉落的东西。

这些看似微不足道的小事都是身边的好事，它们让我们的生活变得更美好。

在我们的生活中，好人好事无处不在。

让我们珍惜身边的好人好事，让我们立志成为一个好人，让我们用好事去回馈这个世界。

人人都是身边的好人，人人都能做好事。

让我们一起努力，让身边的好人好事成为我们生活中最美好的风景。

我身边的道德模范主题班会
我身边的道德模范主题班会
一、主题：我身边的道德模范
二、内容：
1、介绍道德模范的意义：道德模范能够以身作则，树立正确的道德标准，促进大家共同做一个真正有益于社会良好发展的良好社会环境。

2、介绍身边的道德模范：身边的道德模范包括家庭中的父母和老师，他们以坚持正义、守信用、敬业精神、负责任心态指导子女和学生，用身上的一言一行做出了榜样。

3、班级活动介绍：为了让大家更好地了解道德榜样，我们准备了一些活动，如道德留言板、道德模范讲座等，让大家深入体会道德模范的引领和自己的责任和义务。

三、结语：我们从身边的道德模范中受到了极大的启发，必须要让这些可敬的道德习惯融入到自己的日常行为中，用实际行动来展示我们的道德风尚。

不断提高自身的道德水平，为社会建设和社会发展贡献自己的力量。

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