(完整word版)岭南版美术二年级教学计划

二年级美术教案岭南版10篇二年级美术教案岭南版篇1目标：1.尝试运用多种材料点画小鱼的不同花纹，感受点的变化美、图案美。

2.尝试按自己的意愿，感受点彩这一作画技巧的与众不同。

3.在操作中体验点彩活动的乐趣。

准备：1.点彩大鱼;鱼幻灯片。

2.用浅色卡纸剪成的鱼若干;大、小棉签、彩色圆纸片、颜料、胶棒等。

过程：一、初步感受点彩画由点成面的造型和用色特点1.出示彩色袋，激发幼儿的活动兴趣。

老师带来了一只神奇的魔术袋，你们想不想知道里面藏着什么?2.逐一打开魔术袋上的小门，引导幼儿观察点彩大鱼的局部，发现图案是由许多点组成的，感受其造型和用色特点。

(1)教师打开第一扇小门，请幼儿说说看到了什么。

(许多点点出一个圆)师：你看到什么?这些点点组成了什么图案?(2)教师打开第二扇小门，引导幼儿进一步观察、感受点的造型变化。

(许多点点出图形组合)师：这次你看见了什么?还发现了什么?(3)教师请幼儿打开第三扇小门，引导幼儿观察、感受点的造型和色彩变化。

师：请一个小朋友来打开最后一扇小门，看看这次的点点、图案和刚才的有什么不一样。

3.欣赏由各色各样的点组成的图案，进一步感受点彩画的色彩美和图案美。

师：小点点们真能干，你猜它们还会变成什么呢?二、寻找大鱼身上由点组成的图案1.出示完整的.“鱼妈妈”，引导幼儿进一步感受由点组成的图案。

师：神奇的魔术袋里到底藏着什么呢?现在我们就把它请出来吧!原来是漂亮的鱼妈妈。

师：鱼妈妈身上有许多小点点，她是一条漂亮的斑点鱼。

2.播放幻灯片，引导幼儿欣赏各种各样的斑点鱼，进一步感知点的色彩美和图案美。

师：下面我们一起来看一看，小点点在漂亮的鱼身上还变出了什么?(边播放幻灯片边和幼儿一起欣赏。

)3.鼓励幼儿大胆想象，用点组成各种图案。

师：如果请你用点点来变一变，会变出什么呢?三、尝试创作点彩画1.引出鱼宝宝，交代任务。

今天鱼妈妈还带着它的宝宝一起来到我们班。

她想请你们也用大大小小的五颜六色的点给鱼宝宝变出各种美丽的花纹。

岭南版小学美术二年级上册教学计划第一篇：岭南版小学美术二年级上册教学计划岭南版小学美术第三册教学计划一,教材简析: 本册美术教材共有20课,分造型与表现,设计与应用,欣赏与评述,综合与探索等课型,其中综合与探索课比重较大,主要来培养学生综合能力和绘画,手工制作技能的探索二,学期总目标: 1,认知目标: 通过轻松的教学游戏,让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识.2,智力能力目标: 培养学生造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力.3,思想品德目标: 培养学生健康的审美情趣,用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣.三,教材中重点,难点: 本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬.难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要,循序渐进的传授基础知识和基本技能.提高学生的生活技能,直接参与并亲身经历各种社会实践活动,鼓励学生寻找各种材料,表达自己丰富多彩的想象.四,学情分析: 二年级学生经过一年的美术学习,对美术有了一定的认识,知道美术不止是画画,还包括制作,欣赏.学生对美术有一定的兴趣,学生比较活跃.由于学生的年龄小耐性较差,因此对待作业的态度不够仔细.五,教学措施: 1,加强直观教学,发展学生的思维能力加强教具的演示和学具的操作.这样可以调动学生多种感官参与美术学习,不仅可以活跃课堂气氛,而且可以让学生在观察,操作,表述中学会思维.使学生自始至终保持高涨的学习热情,大大激发了学习的兴趣,收到了良好的教学效果.2,运用电教媒体,激发学生的学习兴趣3,优化课堂结构,精心设计课堂情景倡导学生从广泛的生活,自然,文化情景中学习,发展了学生的观察能力,语言描述能力,动手操作能力与自我反思能力.4,要求在构图时饱满,画满,画大,画得有生气,有意趣.5,通过课堂讲评作业,教绘画技能与工艺制作相结合,来调动学生的兴趣,提高技能表现六,教学时间安排表周次课题课前准备课时第一周1,民间玩具世界 2,现代玩具世界课件实物投影机 1 1 第二周3,我的玩具伙伴课件, 线笔,彩色水彩笔 2 第三周 4,恐龙回来了教师的范画实物投影机 2 第四周 5,巧救小昆虫 6,可爱的玩具蛇各种美术工具,纸材,如:剪刀,彩笔,油画棒等 2 第五周国庆假期第六周美丽的叶子 8,想象的鲜花课件各种美术工具 2 第七周给树爷爷画像 10,我家的菜篮子课件各种美术工具 2 第八周 11,节日的餐桌 1,线笔,彩色水彩笔 2,课件2 第九周 12,泥器皿橡皮泥或黏土棉签,小刀等工具 2 第十周13,小泥人和泥面具 1,或黏土2,棉签,小刀等工具 2 第十一周 14,无敌孙大圣范画彩色水笔,油画棒 2 第十二周 15,变形金刚彩色水笔纸材等材料 2 第十三周 16,杂技小演员各种成品示意图纸材,剪刀等综合材料 2 第十四周 17,有趣的数字造型元素,组合范图课件,各种综合材料 2 第十五周18,漂亮的钟1,各种钟的图片或实物.2,彩色画笔等 2 第十六周 19,多彩的小风车1,风车图片,范画 2,彩纸,剪刀等工具 2 第十七周 20,船儿漂漂彩纸等综合材料 2 第十八周机动安排 2 第十九周第二十周期末测试第二篇：岭南版小学美术二年级下册教学计划岭南版小学美术第四册教学计划一、教材分析：1、本册教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则，选择符合二年级小学生身心特点的教学内容设计课题。

岭南版美术二年级授课计划上学期依照《新课程标准》的授课要求 ,合理拟定了授课计划；仔细备课、上课。

在师生的共同努力下，圆满完成了上半学年的授课任务。

为更好地完成本学期的授课任务特拟定授课计划以下：一、学生现状解析：二年级共六个班，学生经过一年半的美术学习，对美术课程有了必然的认识，知道美术不不过画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有必然的兴趣，课堂也比较活跃。

由于学生的年龄较小，耐心较差，因此有部分学生对待作业的态度不够仔细。

二、存在问题解决方法：1、随从主任联系配合，正直学生对美术课的态度和认识。

2、利用课堂授课，充发散挥直观授课手段激发学生对美术的兴趣。

3、利用欣赏、复习等手段，填充学生的知识弊端和想象力。

4、利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，加强竞争意识。

三、全册授课要求：1、重点：突出学生的创新禁书精神和实践能力，侧重培养学生欣赏美、感觉美、创立美。

2、难点：怎样提高学生的学习兴趣和让学生自由表达自己的感觉和发挥学生的个性。

3、要求：是在接受新的知识过程中，发挥自己的创新。

四、授课课时安排：1.制作（ 12 ）课时剪纸（ 2）撕纸画（ 2）绘画（ 16 ）（ 32 ）课时2.自定校本课程（ 2）课时：共（ 32 ）课时五、授课方法：1.做到丰富多样，灵便幽默。

2.要贯彻启示式原则，采用多种授课形式，充足调动学生的学习积极性和学习兴趣点，使他们生动爽朗地学习，英勇地进行艺术创新和发展个性。

教师加强示范，充足利用课件和多媒等授课手段进行直观授课。

授课安排表：周次课题知识要素学生课前准备兴趣中心课时第一周 1.画家眼中的儿提高与美术作品对 1.准备几张童 1.介绍自己童年1 课时童。

话的能力。

年的照片。

的趣事。

2.彩色字母娃娃。

2.彩色水笔 2.搜寻画中的“生1课时活情味”第二周可爱的卡通形象 1.比较感觉传统绘 1.收集自己喜画自己喜欢的卡2 课时画与卡通形象的不欢的少儿形象。

通形象。

全册（教学设计）岭南版美术二年级上册一、教学目标1. 让学生了解岭南版美术二年级上册的基本内容，包括绘画、手工、欣赏等方面，培养学生的审美观念和审美能力。

2. 通过学习岭南版美术二年级上册，使学生掌握基本的绘画技巧和手工制作方法，提高学生的实践操作能力。

3. 培养学生对美术作品的欣赏能力，学会从美术的角度观察和思考问题，提高学生的综合素质。

二、教学内容1. 绘画：学习岭南版美术二年级上册中的绘画作品，包括人物、风景、动物等，掌握基本的绘画技巧，如线条、色彩、构图等。

2. 手工：学习岭南版美术二年级上册中的手工制作方法，包括剪纸、泥塑、拼贴等，培养学生的动手能力和创造力。

3. 欣赏：学习岭南版美术二年级上册中的美术作品欣赏，包括古代和现代的艺术作品，培养学生的审美观念和欣赏能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握岭南版美术二年级上册的基本内容，培养学生的审美观念和审美能力，提高学生的绘画和手工制作能力。

2. 教学难点：绘画技巧和手工制作方法的掌握，美术作品欣赏的理解和欣赏能力的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：岭南版美术二年级上册教材、绘画工具、手工材料、美术作品等。

2. 学具：学生自备绘画工具、手工材料、美术作品等。

五、教学过程1. 导入：通过展示岭南版美术二年级上册的封面和目录，引起学生的兴趣，激发学生的学习欲望。

2. 新课导入：介绍本节课的学习内容，包括绘画、手工、欣赏等方面，让学生对课程有一个整体的认识。

3. 绘画教学：通过展示岭南版美术二年级上册中的绘画作品，引导学生学习绘画技巧，如线条、色彩、构图等，并进行实践操作。

4. 手工教学：通过展示岭南版美术二年级上册中的手工制作方法，引导学生学习手工制作技巧，并进行实践操作。

5. 欣赏教学：通过展示岭南版美术二年级上册中的美术作品，引导学生学习欣赏技巧，并进行实践操作。

6. 总结与反思：对本节课的学习内容进行总结，让学生回顾和巩固所学知识，并进行反思和评价。

岭南版小学美术教案二年级美术教案岭南版（优秀10篇）作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

那么应当如何写教案呢？问学必有师，讲习必有友，如下是细心的小编为家人们整理的10篇二年级美术教案岭南版，欢迎借鉴。

岭南版美术教案篇一一单元画家笔下的生命赞歌第1课阳光下的世界一、教学目标能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受；能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品。

二、教学重点：从名家的作品中感受阳光给世间万物所带来的迷人色彩。

三、教学难点：能用简单的美术术语谈自己对美术作品的感受和理解。

兴趣点：①与同学一起欣赏讨论、评述、交流、创作等学习活动。

②激发对大自然的热爱情感。

四、教学课时：1课时五、教学过程：1、通过欣赏各种阳光下的美景，让学生感受到阳光孕育着生命，也给世界带来了温暖和亮丽的景色。

用画笔表现阳光下多彩的世界，是画家终身追求的目标。

引导学生去探讨一些艺术家们在这方面做出的成绩和贡献。

2、欣赏探密一——莫�想一想：你对莫奈作品有何感受？你欣赏他吗？议一议：为什么欣赏或不欣赏？说一说：你对莫奈作品《麦草堆》系列作品的欣赏小评论。

能从构图、色彩上分析作品的成功之处，谈自己的感受和看法。

3、欣赏探密二——中国画技法如何表现阳光？看一看：作者用什么方法表现阳光下沐浴的三个游泳者？（淡墨、淡色块与空白交错的方法）想一想：作者为什么选择较难表现阳光的中国画技法？（作者是在生活中细心观察发现的结果，敢于创新的精神鼓励着他。

）说一说：你对作者大胆创新的做法联想到什么？重在启发学生如何善于学习作者对传统艺术的创新追求，对困难不示弱的精神。

4、拓展欣赏——阳光下的世界，真美！看一看：课外收集的阳光下的世界（绘画作品、摄影作品等）说一说：充满活力的阳光，不仅孕育着生命，也给世界带来温暖和亮丽的景色，你在生活中对阳光的感受如何？画一画：把你在生活中感受到的阳光画面画出来与大家一起分享！板书设计：欣赏评述——欣赏探密二——拓展欣赏教学后记：通过本课的学习，学生基本能用美术术语说出自己对画家笔下的阳光下的世界的感受；能观察同一景物在不同时间段阳光照射下的变化或画一幅表现阳光的作品。

完整版)岭南版美术二年级教学计划岭南版美术二年级教学计划上学期已经按照《新课程标准》的教学要求制定并完成了教学任务。

现在我们根据学生现状和存在的问题，制定了下学期的教学计划。

学生现状分析：二年级共六个班，学生已经研究了一年半的美术，对美术有了一定的认识，知道美术不仅仅是画画，还包括制作和欣赏。

学生对美术有兴趣，课堂也比较活跃。

但由于学生的年龄较小，耐性较差，有些学生对待作业的态度不够仔细。

存在问题解决方法：我们将联系班主任，端正学生对美术课的态度和认识。

同时，利用课堂教学，采用直观教学手段激发学生对美术的兴趣。

我们还将利用欣赏和复等手段，弥补学生的知识缺陷和想象力。

另外，我们将利用班际作业展评，提高学生对美术的兴趣，增强竞争意识。

全册教学要求：我们将注重培养学生欣赏美、感受美、创造美的能力，重点突出学生的创新禁书精神和实践能力。

难点在于如何提高学生的研究兴趣，让学生自由表达自己的感受和发挥学生的个性。

我们要求学生在接受新知识的过程中，发挥自己的创新。

教学课时安排：我们将安排12课时的制作课，包括2课时的剪纸和2课时的撕纸画，以及16课时的绘画。

另外，我们还将安排2课时的自定校本课程，共计32课时。

教学方法：我们将采用丰富多样、灵活有趣的教学方法，贯彻启发式原则，采用多种教学形式，充分调动学生的研究积极性和研究兴趣点，使他们生动活泼地研究，大胆进行艺术创新和发展个性。

我们将加强示范，充分利用课件和多媒体等教学手段进行直观教学。

教学安排表：我们将在第一周教授“画家眼中的儿童”，提高学生对美术作品的感受能力。

在第二周，我们将教授如何画卡通形象，培养学生的审美情趣。

在第三周，我们将综合运用点、线、面、色进行平面创作，并培养学生的想象创造力。

在第四周，我们将教授如何画美丽的花园，提高学生对图形表现能力的掌握。

总之，我们将通过多种手段，全面提高学生的美术素养，让他们在欣赏、创造和实践中不断发掘自己的艺术天赋和个性。

二年级美术教案岭南版(精选5篇)二年级美术教案岭南版精选篇1教学介绍：《美术课程标准》指出：“美术课的任务是培养学生的观察、记忆、想象、创造等形象思维能力。

”本课学习内容与学生的生活经验密切相关，对于风的感性体验学生比较丰富，风是看不见也摸不着的自然现象，对于它的表现只有从其它相关联的事物上去体现，可以让学生通过看看、想想、讲讲、画画等方法，培养学生的观察能力、表现能力、记忆力，发挥学生的想象力、创造力，引导学生主动发展，素质全面提高。

教材分析：本课属于造型·表现课，教师以春夏秋冬四季风不同的特点进行启发，引导学生通过简单的创意和绘画，来表现风吹来时的情景和感受。

学生分析：学生经过一年级美术的学习，绘画能力有了明显的进步。

但有个别同学因为有一段时间去参加珠心算训练而没有参加美术课程的学习，构图表现能力较弱。

需要加强指导。

教学目标：1、了解春、夏、秋、冬风的不同特点。

2、引导学生通过简单的创意和绘画，来表现风吹来时事物的变化及特征，感受不同的风带来的快乐、兴奋、紧张、害怕的心情。

3、知识整合。

与二年级语文第16课《风娃娃》、科学《风的形成》关联整合。

唤起学生热爱大自然、热爱生活的情感。

教学重点：引导学生观察回忆春夏秋冬四季刮风时周围事物和人物的变化。

教学难点：运用线条大胆的表现出风来时的情景和感受。

教具准备：多媒体课件、自制教具、扇子、学生作品学具准备：图画纸、水彩笔、油画棒教学思路：风的产生、风的作用、春风、夏风、秋风、冬风、画风、评风、展风教学方法：多媒体课件创设情景、直观演示法、讨论法、谈话法、体验法教学过程：一、直观演示引入新课1、自制长纸条门帘下垂，师用扇子扇动，请同学们注意看，发生了什么?生：门帘动了。

师：为什么老师做的门帘动了呢?生：因为有风了。

风来了。

师：对。

因为风来了。

(边说边板书课题：风来了，并随即用简笔画法风把“风”字装饰)(设计意图：通过直观演示，学生很容易进入风来了的情景。

2023年岭南版二年级上册美术教案教学目标1.了解色彩的基本概念，并能够描述、区分基本色彩。

2.掌握几何图形的绘制方法，并能够运用这些方法完成简单的图形绘画。

3.提高想象力及创造力，通过创作作品表达自己的想法和感受。

4.学习感受生活和自然之美，培养观察、理解和表达的能力。

教学重点1.色彩的基本概念和基本色彩的区分。

2.几何图形的绘制方法。

教学难点1.色彩的运用和搭配。

2.将想象转化为绘画作品的能力。

教学内容及时间安排第一课：认识色彩（1课时）教学目标1.了解颜色的基本概念。

2.能够简单地区分基本色彩。

教学内容1.色彩的基本概念。

2.基本色彩的区分。

教学过程•手工笔画XueShi-BKT1.2页面49、50、51，并介绍页面上的基本色彩。

教学示范•展示一个包含基本色彩的图片，让学生口头描述颜色是什么，这样可以体验出基本色彩。

第二课：基础的绘画几何图形（1课时）教学目标1.掌握几种基本的绘画几何图形的方法。

2.能够使用这些方法来绘制简单的图形。

教学内容1.常见的几何图形。

2.绘制几何图形的方法。

教学过程•在白板上演示如何使用这些方法来绘制几何图形。

教学示范•手工笔画XueShi-BKT1.2页面52、53，并要求学生根据页面上提供的基本形状绘制简单的图形。

第三课：色彩搭配及感受生活（2课时）教学目标1.了解不同色彩之间的搭配模式，明确了解色彩搭配的规律。

2.通过自主感受生活中的美好，形成美好的艺术表达，提高创造力。

教学内容1.色彩搭配的模式。

2.让学生感知生活及自然之美。

教学过程•在白板上展示一些色彩搭配的图片，并让学生描述这些颜色搭配的感觉与特点。

•让学生观察生活与自然，感受其中的美好，培养想象与创造力。

教学示范•手工笔画XueShi-BKT1.2页面54、55，要求学生绘制描绘美好生活和自然的画作。

总结通过以上三节课的学习，学生能够基本认识和了解色彩的概念，能够区分几种基本色彩并掌握几何图形的绘制方法。

二年级美术教学工作计划岭南范本3篇二年级美术教学工作计划岭南1一、学生知识潜力学习习惯分析:二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不一样媒材的效果，能透过看看、画画、做做等方法表现，有必须的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。

二、教学目的任务:1、透过启发联想训练学生的创造性思维潜力，培养良好的观察习惯和观察潜力。

2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自我生活切近的设计与制作。

3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学重点难点:教学重点:引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

教学难点:学生逻辑思维潜力的培养、空间想象潜力的培养。

四、完成任务的措施:1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。

2、好课前的各项准备活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效果。

五、课时安排:每课安排一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。

二年级美术教学工作计划岭南2一、主要资料及教材重点、难点：主要资料：本册教材活动较多，美术知识由浅入深，趣味性强，使孩子二年级美术教学工作计划岭南3一、学情分析二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控本事差。

行为习惯有待加强培养。

经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。

抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、本事培养和双基训练的关系，培养学生的形象思维本事，发展学生的创造力。

二、教材简析二年级采用义务教育课程标准实验教材第四册。

该教材注重将观察本事、想象本事和表现本事的发展结合到具体的学习活动中，以促进创新精神和实践本事的培养。

注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重学科资料和学科间的综合效应，扩充了知识的交融性和通知性。

二年级岭南版美术教案一、教学目标1. 让学生了解岭南地区的美术特色，提高对美术的兴趣和认识。

2. 通过学习岭南版美术，培养学生对家乡文化的热爱和传承意识。

3. 培养学生观察、思考、创新的能力，提高审美情趣。

二、教学内容1. 岭南派画家及其作品2. 岭南派绘画特点3. 岭南版画的基本技巧4. 创作自己的岭南风格画作三、教学重点与难点重点：让学生了解岭南派画家及其作品，掌握岭南版画的基本技巧。

难点：如何引导学生创新，创作出具有岭南特色的画作。

四、教学方法1. 讲解法：讲解岭南派画家及其作品，让学生了解岭南版画的起源和发展。

2. 示范法：教师示范岭南版画的基本技巧，引导学生动手实践。

3. 互动法：学生之间相互交流、评价，提高审美和创新能力。

五、教学步骤1. 导入：简要介绍岭南地区和岭南派画家，激发学生的兴趣。

2. 讲解：讲解岭南派画家的代表作品，让学生了解岭南版画的特色。

3. 示范：教师示范岭南版画的基本技巧，如线条、色彩、构图等。

4. 练习：学生动手实践，尝试创作岭南风格的画作。

5. 评价：学生之间相互评价，教师给予指导和建议。

7. 拓展：鼓励学生课后欣赏更多的岭南派画作，提高审美能力。

六、教学评价1. 评价学生的绘画技能是否掌握了岭南版画的基本技巧。

2. 评价学生作品是否具有岭南特色，能够体现家乡文化的魅力。

3. 评价学生在创作过程中是否能够独立思考，发挥创新能力。

七、教学资源1. 岭南派画家作品图片及资料。

2. 绘画工具和材料：如画纸、画笔、水彩颜料等。

3. 教学视频或课件。

八、教学进度安排1. 第一课时：介绍岭南地区和岭南派画家，讲解岭南版画的基本技巧。

2. 第二课时：学生动手实践，创作岭南风格的画作。

3. 第三课时：学生之间相互评价，教师给予指导和建议。

九、教学注意事项1. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。

2. 注重培养学生的观察能力和创新能力，鼓励学生大胆表达自己的思想和感受。

岭南美术二年级下册教学计划进度全文共5篇示例，供读者参考岭南美术二年级下册教学计划进度篇1一、学生现状分析：二年级共一个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。

学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。

由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析：（一）全册教材简析：第四册美术教材共有13课，分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索（二）、教学总目标：(1)、认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

(2)、智力能力目标：培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

（三）教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。

难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。

提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

岭南美术二年级下册教学计划进度篇2一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、学生现状分析：各年级学生从绘画的素质上看千差万别，造成他们对美术课兴趣的不同，所以，在课堂上的接受能力便有所差别。

每个班的学生绘画水平参差不齐，年级差别产生的差距也很大，有部分学生认为美术课并不重要，上课时不专心听讲，甚至在课堂上吵闹，影响课堂秩序，经常不交作业等。

三、教学目标：1、让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，继续学习基础绘画技巧及绘画形式。

【岭南版】二年级上册美术：课本+教学计划+教案岭南版二年级上册美术：教学计划岭南版二年级上册美术教学计划教学目标：1.培养学生的美术创造力和想象力，培养学生的观察、表达和批判性思维能力。

2.通过美术教学，提升学生的审美能力和艺术修养，培养学生对美的热爱和欣赏能力。

3.培养学生的艺术素养和艺术技能，提高学生的美术表现能力。

教学内容：本学期的美术教学内容主要包括以下几个方面：1.形象表达-学习绘画基本图形和形象，如线条、圆形、方形等。

-学习使用简单的色彩来表达图像，如红色代表苹果，绿色代表树叶等。

-组织学生进行简单的涂鸦和画画活动，培养学生对形象表达的兴趣和能力。

2.艺术欣赏-学习欣赏一些经典的艺术作品，如《蒙娜丽莎》、《星空》等。

-学习分析艺术作品的构图、色彩和表现手法，培养学生的观察和批判性思维能力。

-组织学生进行艺术作品的欣赏和讨论，让学生主动发现和思考其中的美感。

3.手工制作-学习制作简单的手工艺品，如纸折、剪纸、土工、线绣等。

-学习使用不同的工具和材料进行手工制作，培养学生的动手能力和创造能力。

-组织学生进行手工制作的实践活动，锻炼学生的耐心和细致观察能力。

4.素描和绘画-学习简单的素描技法和绘画技巧，如线条描绘、阴影表现、色彩运用等。

-组织学生进行简单的素描练习和绘画实践，培养学生的观察和表达能力。

-引导学生进行创作，鼓励学生发挥想象力，进行自由创作。

教学步骤：1.教师介绍教学内容和目标，激发学生对美术学习的兴趣和热情。

2.通过观赏和分析一些经典的艺术作品，引导学生学会欣赏和批判艺术作品。

3.教师示范和解释所学的技法和技巧，让学生理解和掌握基本的绘画和制作方法。

4.学生进行实践活动，如手工制作、素描练习和绘画创作等，教师给予指导和帮助。

5.学生进行作品展示和评价，互相欣赏和交流，激发学生的自信心和创造力。

6.教师总结本节课的学习内容和成果，鼓励学生继续努力和进一步提高。

评估方法：1.书面评估：通过观察学生在实践活动中的表现，进行书面评估，包括素描作品、手工作品等。

岭南版美术二年级上学期教学计划
一、教学目标
1. 帮助学生初步了解美术的基本概念和技巧。

2. 培养学生的艺术表现能力和创造力。

3. 培养学生对美术作品的欣赏能力和审美意识。

二、教学内容
1. 研究基本的造型和表现技巧，如线条、形状、颜色等。

2. 探索不同媒介材料的使用，如画笔、颜料、纸张等。

3. 研究岭南地区的传统民间艺术形式，如剪纸、雕塑等。

4. 研究欣赏一些经典的艺术作品，如名家绘画、雕塑等。

三、教学安排
1. 第一周：介绍美术基本概念和技巧，研究线条的基本运用。

2. 第二周：练不同形状的画法，学会基本的着色技巧。

3. 第三周：探索不同媒介材料，进行创意的实践活动。

4. 第四周：研究剪纸艺术的基本技巧，进行实际操作。

5. 第五周：研究岭南雕塑的发展历程，欣赏一些代表作品。

6. 第六周：进行小组合作，共同创作一个艺术作品。

7. 第七周：回顾巩固所学内容，进行艺术作品展示和交流。

四、教学评价
1. 通过平时的观察和记录，评价学生的艺术表现和创造力。

2. 组织学生进行作品展示和交流，评价学生的艺术欣赏能力和审美意识。

五、教学资源
1. 美术教材《岭南版美术二年级上册》。

2. 不同媒介材料，如画笔、颜料、纸张等。

3. 岭南传统民间艺术作品和名家作品的图片资料。

4. 作品展示的场地和装置。

以上为岭南版美术二年级上学期教学计划的大致内容和安排，希望能帮助学生培养艺术兴趣和基本技能，并提高他们的艺术素养和创造力。