如何理解我国改革开放过程中的渐进性特征

部编道德与法治九上说课稿：第一课踏上强国之路-第1课时坚持改革开放一. 教材分析《道德与法治》九下第一课《踏上强国之路》以我国改革开放的历程为主线，引导学生认识改革开放的重要性，理解改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

本课内容分为两课时，本说课稿针对第一课时“坚持改革开放”进行阐述。

二. 学情分析九年级学生已经具有一定的历史知识储备，对我国改革开放的历程有一定的了解，但可能缺乏对改革开放深层次意义的认识。

此外，学生对于改革开放给日常生活带来的变化感受较为直观，但对于如何将这些变化与国家的繁荣昌盛联系起来可能存在一定的困难。

因此，在教学过程中，需要引导学生从具体的生活实例出发，上升到对改革开放的理解和认同。

三. 说教学目标1.知识与技能：通过学习，使学生了解改革开放的历程，理解改革开放的重要性，认识改革开放是实现中华民族伟大复兴的必由之路。

2.过程与方法：通过案例分析、小组讨论等方法，培养学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生热爱祖国、热爱社会主义的情感，增强学生对改革开放的认同感，培养学生的社会责任感和使命感。

四. 说教学重难点1.教学重点：改革开放的历程、重要性以及与实现中华民族伟大复兴的关系。

2.教学难点：如何引导学生从具体生活实例中认识到改革开放的重要性，激发学生的爱国情感和社会责任感。

五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过展示我国改革开放以来的发展成果，让学生感受到改革开放给国家带来的变化。

2.案例分析法：选取具有代表性的改革开放实例，引导学生分析、讨论，从而理解改革开放的重要性。

3.小组讨论法：分组讨论，激发学生思考，培养学生的团队协作能力。

4.情感教育法：通过讲述改革开放背后的感人故事，激发学生的爱国情感。

六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国改革开放以来的发展成果，如经济、科技、文化等方面的进步，激发学生的学习兴趣，引导学生思考改革开放给国家带来的变化。

渐进式改革的名词解释渐进式改革是指以逐步、渐进的方式进行的一系列变革，旨在解决社会、经济或制度方面的问题，并实现社会进步与发展。

这种改革方式强调稳定性、可持续性和社会和谐，与剧烈、突然的改革相对应。

渐进式改革注重渐进步骤、协商合作和逐渐达成共识。

渐进式改革的本质是通过小步骤来实现大改变。

与突然改革相比，渐进式改革更具可行性和可预测性。

它考虑到了社会和经济的复杂性，尽可能减少冲击和不确定性，使改革得以稳定推进。

在一个复杂多元的社会中，渐进式改革有助于减少冲突和撕裂。

通过渐进式改革，不同利益相关方的意见可以得到听取，并在实施过程中得到妥善考虑。

这种方式鼓励参与，凝聚共识，并最终达到改革目标。

渐进式改革的特点之一是包容性。

它意味着改革的利益应该覆盖整个社会，特别是最弱势群体。

通过重视社会公正、减少贫困和不平等，渐进式改革可以实现社会的整体进步。

渐进式改革强调科学性和实证研究。

在制定改革政策时，需要充分考虑社会和经济的现实情况，并依据数据和经验证据作出决策。

渐进式改革关注长期效果和可持续性，而不仅仅满足眼前的结果。

一个成功的渐进式改革需要强调合作与合理的权衡。

各利益相关方应该参与改革进程，而不仅仅是政府或特定群体的决策。

在改革过程中，不同利益相关方可能会有冲突和分歧，但通过协商和妥协，可以找到最佳解决方案，促进社会和谐。

在现实中，渐进式改革可能会面临挑战和困难。

某些人可能对改革的速度和方向不满意，而其他人则可能担心改革带来的不确定性。

然而，通过充分沟通和平衡各种观点，渐进式改革可以取得成功。

总之，渐进式改革是一种以稳定、渐进和包容的方式解决社会问题和推动发展的方法。

它强调科学性、合作性和可持续性，旨在实现整体社会的进步和发展。

虽然面临一些挑战，但通过有效的沟通和协商，渐进式改革可以不断推进并产生积极的影响。

简论中国的渐进性改革道路中国的改革道路是一条从国情出发的“创新制度变革型”改革道路，其重要特征，就是改革过程的渐进性。

渐进性改革是指改革过程分步骤、分阶段进行，而不采取一步到位的“休克”疗法。

对比前苏联和部分东欧社会主义国家所采取的激进式改革方式以及他们在实践中遇到的困难和失败，我国的渐进性改革创造了人类经济发展史上的一大奇迹。

二、经济体制改革的发展阶段中国的渐进性改革道路是从本国国情出发探索出的一条创新型发展道路。

改革的渐进性主要体现在：(1)先农村改革，后城市改革；(2)先沿海改革，后内地改革；(3)先体制外改革，后体制内改革；(4)先企业经营权改革，后企业产权改革；(5)先价格双轨改革，后价格并轨改革；(6)先企业改革，后政府管理改革；(7)先商品市场改革，后要素市场改革；(8)先经济体制改革，后其他体制改革等。

中国的渐进性改革以经济体制改革为突破口，并构成改革开放30多年的主题内容。

经济体制改革以市场化为目标，主要经历了以下发展阶段：1.渐进性改革的起点——家庭联产承包责任制。

中国的改革是从农村开始的，以家庭联产承包责任制为主要内容的农村改革，是渐进性改革道路的起点。

1978年，安徽省凤阳县小岗村的21位农民冒着极大风险，开始偷偷地实行“包产到户”，这一做法极大地提高了生产队的粮食产量。

党中央尊重了群众的首创精神，并及时地加以总结和推广，逐步在全国范围内形成了家庭联产承包责任制这一统分结合的农村经济新体制。

“包产到户”是中国农民在改革中的伟大创造，它揭开了中国农村改革乃至全国改革的序幕。

农村改革不仅解放了农村被束缚的生产力，极大地促进了农业和农村经济的发展，更引发了以集体所有制为主的乡镇企业的蓬勃发展。

2.渐进性改革的进一步发展——国企改革和民营经济的探索和发展。

从八十年代初到九十年代初，通过一系列改革举措，国有企业改革最终走上建立现代企业制度的轨道。

国有企业逐步摆脱了传统的计划经济体制，成为自主经营、自负盈亏的社会主义商品生产者和经营者，开始参与和适应市场，以放权让利、抓大放小为主线的国有企业改革取得了一定的成效。

中国渐进式改革特点改革开放30年来，中国共产党和中国人民以一往无前的进取精神和波澜壮阔的创新实践，谱写了中国经济快速发展、人民生活显著改善、综合国力日益增强的壮丽史诗。

党的十一届三中全会以来，中国的改革从“摸着石头过河”开始，逐步形成了一条有中国特色的渐进式改革道路，它的丰富性、独创性和深刻的历史意义引起了人们日益广泛的关注。

中国渐进式改革道路具有以下四个“有先有后”的特征：1、先农村后城市家庭联产承包责任制时期。

实行家庭联产承包责任制，首先归功于农民的创造精神。

农民获得了生产自主权，又得到了提高粮价等政策的好处，农村经济形势空前好转。

2农村工业化发展时期。

乡镇企业异军突起，劳动力大量转移到二三产业，农民进厂进城、务工经商，带动了农村经济持续发展。

3城镇化和小康社会建设时期。

前两阶段的改革成本较低且有明显的收益，既解决了农民的温饱问题，农村的非农化又主要是就地进行，剩余劳动力主要由乡镇企业吸纳。

中国城市化水平不断提高。

4农村综合改革时期。

2005年28个省、市、区不再征收农业税，同年底通过废止征收农业税的法令。

目前我们处于推进农村综合改革阶段，尽快建立统筹城乡发展的制度保障。

农村改革成功后再进行城市改革。

城市改革是在农村改革的启示和推动下起步的。

十二届三中全会以后，改革的重点转移到城市。

在多年酝酿和农村改革成功的基础上，经济体制的全面改革逐步展开。

2、先试点后推广社会主义改革是一项前无古人的开创性事业，而改革是有风险的。

因此，中国的改革大都经过试点、扩大试点、全面推广的过程。

家庭联产承包责任制，先从安徽、四川的包产到户开始，成功后向全国推进；价格改革首先从基本消费品以外的消费品开始突破，然后逐步向生活消费品和生产领域推进；农村税费改革从2000年开始，安徽进行全省范围的农村税费改革试点。

2005年28省市取消农业税，2006年全国免除农业税；对外开放先是从经济特区和沿海开放城市启动，然后分阶段地向内陆和边远地区推进。

简述林德布洛姆的渐进式决策理论及其在中国改革开放过程中的体现一、林德布洛姆的渐进式决策理论（一）定义：就是指决策者在决策时在既有的合法政策基础上，采用渐进方式对现行政策加以修改，通过一连串小小的改变，在社会稳定的前提下，逐渐实现决策目标。

1、渐进主义的优点有：（1）决策所选择的方案与现实状况相差不大，可以预测；（2）在一时无法搞清人们的各种需求时渐进方案会以不断尝试的方式，找出一种满意的结果；（3）易于协调各种相互冲突的目标，不会因远离原有目标，搞乱了原目标间的秩序；（4）渐进方式可以帮助人们检验所做的抉择是否正确，特别在复杂条件下，可以孤立某些因素，比较其利弊；（5）渐进方式比较稳妥，容易控制，能够及时纠正错误，不会造成大起大落的状况。

2、渐进决策的原则有：（1）按部就班原则。

“按部就班，修修补补的渐进主义者或安于现状者，或许看来不像个英雄人物，但却是个在同他清醒地认识到对他来说是硕大无朋的宇宙进行勇敢的角逐的足智多谋的问题解决者。

”林德布洛姆注意到了决策过程的连续性。

（2）积小变为大变的原则。

渐进决策要求变革现实是通过一点一点的变化，逐步实现根本变革的目的。

（3）稳中求变原则。

政策上的大起大落是不可取的，欲速则不达，那样势必会危害到社会的稳定，为了保证决策过程的稳定性，就要在保持稳定的前提下，通过一系列小变达到大变之目的。

二、采用渐进决策的原因:1、渐进政治的基本特征是与政治领袖对基本政策的看法一致的，每一个竞争政党也只是渐进地改变本身的政策。

2、渐进决策模式基本上是保守的，它以现行的计划、政策、消费为基础。

如果每年通过新政策，会引起社会上一部分人之间严重的政治紧张，因此除非要进行重大的政治改组之外，过去成功的政策在若干年内要维持下去。

3、人的智慧和能力是有限的，作为现实主义者，人们不会经常追求惟一的最佳途径，一旦发现有可行的途径，就会停止追求。

决策者只有在那些自己熟悉的备选方案不能在满足需要时，才会冒险寻求较为根本的政策改革。

改革知识点总结一、改革的概念和特点改革是指对原有体制、制度、政策等进行调整、完善或重建的一种行为。

改革是社会发展的必然要求，是推动社会向前发展的动力。

改革具有以下几个特点：1. 制度性：改革的对象是体制、制度、政策等，目的是通过改变现有制度来促进社会的发展和进步。

2. 渐进性：改革是一个渐进的过程，通过一步一步的调整和完善来逐步实现目标。

3. 综合性：改革不是简单的对某一方面进行调整，而是需要综合考虑各种因素，包括经济、政治、文化等方面。

4. 社会参与性：改革需要社会各界的积极参与和支持，只有全社会的共同努力才能推动改革的顺利进行。

二、改革的动力和动因改革的动力来源于社会的需求和发展的内在要求。

在不同的历史时期和社会条件下，改革的动力有所不同，主要有以下几个方面：1. 社会矛盾和问题：社会不断发展和变化，会出现各种矛盾和问题，需要通过改革来解决。

比如，经济发展不平衡、收入分配不公等问题都需要通过改革来加以解决。

2. 制度和体制不适应：随着社会的发展，原有的制度和体制可能已经不适应当前的发展需要，需要通过改革来调整和完善。

3. 民众需求和意愿：民众的需求和意愿是推动改革的重要动力，只有满足民众的需求和意愿，改革才能得到广泛的支持和参与。

4. 国际环境和国际竞争：国际环境的变化和国际竞争的加剧也是推动改革的动力之一，只有通过改革，才能适应国际环境的变化和国际竞争的挑战。

三、改革的原则和路径1. 顶层设计：改革需要有一个总体的规划和设计，要从全局出发，科学制订改革方案和措施。

顶层设计要与基层实践相结合，要注重实践和经验的总结，要以实际情况为基础，坚持问题导向、目标导向。

2. 循序渐进：改革是一个渐进的过程，需要一步步地推进。

不能急功近利，要综合考虑各种因素，在不断总结经验的基础上，逐步推进改革，确保改革的稳健推进。

3. 突破瓶颈：改革需要突破一些既有的瓶颈和障碍，需要采取一些创新的举措和办法，打破既有的体制，解决既有的问题。

我国改革开放的30个新特点改革开放是中国乃至人类历史上一场伟大实践。

改革开放30年来，我国经济、社会环境发生了全面而深刻的变化，相应地也对当前及今后改革的策略、改革的侧重点提出了新要求。

把握改革开放新的阶段性特征，有助于我们从新的历史起点出发，进一步深化改革，让社会主义现代化事业在下一个30年取得更大的成就。

改革开放的环境不同1．从相对封闭到高度开放。

30年前的改革开放是在一个封闭、半封闭状态下展开的，过去30年间就是逐步打破这种封闭、半封闭状态的过程。

加入WTO 标志着中国在更高层次更全方位的融入到经济全球化大潮之中。

国内外经济、人员、技术各种资源高度交融，使国内改革和各项决策的变数更多。

2．从计划经济到市场经济。

确立社会主义市场经济体制，是改革开放最大举措和重大成就。

告别计划经济，不仅在所有制形式、就业途径、分配方式等经济方面产生深刻的影响，而且对利益格局、社会结构、执政行政模式产生深远的影响。

3．从均质社会到异质社会。

改革开放前中国是一个均质社会，伴随着市场化的进程，这种均质社会逐步异质化。

小到用语措辞、穿着服饰、生活起居，大到思维方式、价值观念、社会分层都不再是整齐划一。

特别是个体和群体的利益意识不断上升，社会整合的难度空前巨大。

4．从静止固化到自由流动。

在均质状态下，各地各单位情况大同小异，民众流动的动力不足，除非由于特殊原因，人们一般习惯于“从一而终”。

而异质意味着选择，选择意味着流动。

单位与单位之间、地区与地区之间发展机会、工资福利的差异，无声地鼓励着流动，使人们悄悄的冲破各种藩篱，导致13亿人在960万平方公里范围里大规模高速度地迁徙和流动。

5．从单一信息到立体信息。

中国变革进程伴随着一场技术革命。

在这场技术革命到来之前，信息呈垂直分布，公共管理机构和管理者能够通过内部文件、内部会议、机要渠道实现信息自下而上或自上而下相对秘密地传输，通过官方报纸、广播向社会发出一致的声音，达到管理预期。