浅谈上党课应注意的三个问题

关于如何上好党课的几点思考作者：秦首武来源：《大东方》2016年第08期摘要：当前，政治教育又重新提升到了一个新的高度，党课教学是政治教育必备的途径。

本文总结了自己多年来从事党课教学的经验，从七个方面对如何上好党课进行较深入的阐述。

关键词：党课；教学；问题；思考作为一名党校教师，上好党课是其应该具备的基本功之一，也是党校教师的必备素养。

现阶段，党课受众群体的理论水平有了明显提高，特别是现代信息技术的发展，使信息传递更方便快捷，这对授课教师提出了更高的要求。

本人长期在县级党校从事党课教学工作，如何上好党课呢，我认为可以从以下几个方面入手：一、注重相关知识的积累党课教学更注重理论宣讲，讲理论要力求讲精讲透，不但要给出确切定义，而且要能讲出这一理论的来龙去脉，既要有深度，又要有广度；要让学员不但知其然，而且知其所以然。

同时，党课受众者由于年龄参差不齐、受教育程度不一样、阅历有深有浅，对党课内容的理解和消化就很难达到内在统一；因此，授课者要通过照顾好局部达到全局共赢的良好功效，就必须增强理论学习的自觉性，努力增加知识储备，提高自身的水平，具有较深的理论功底和广博的知识。

当前，要认真研读习近平总书记的原著原文，沉下心来原原本本、原汁原味地学，逐篇研读，真正领会其精神，悟出其原理。

要注意形成自己的资料库，并对所积累的讲课素材进行归纳整理，以便于查找、运用。

二、注重授课对象的心理需求不同的授课对象有着不同的心理需求，即使同一群授课对象在不同时期也有着不同的需求。

听课人关注什么问题，需要解决什么问题，想获得什么答案，这是授课者事前必须要全面了解知晓的。

只有了解他们的心理需求，才能对症下药，才能用心交流、用心传递。

否则，党课教学者不知所云，听者也如坠云里雾里，甚至一无所获，这种为了上党课而上党课的教学，听者肯定是不欢迎的。

要注意区分农村和机关等授课对象的不同，注重因材施教，不要一份稿子到哪都一样讲，眉毛胡子一把抓。

浅析基层政治教育课应注意的几个问题【摘要】会组织和讲授政治课是基层政治干部的必备能力，讲课是一门艺术。

要上好基层政治教育课就要使整堂课具有艺术美感；让授课语言产生艺术魅力；将倾向观点融入感情色彩；选精彩例子震撼听众心灵；用多种手段造成艺术视觉。

只有这样，才能做到可听、可信，达到教育效果。

【关键词】基层政治教育课；思考会组织和讲授政治课是基层政治干部的必备能力，而要上好政治课，必须做到四个字：可听、可信。

可信是目的，是落脚点。

但要达到可信，首先必须可听，可听是前提、是条件。

国外有个教育家曾说：‚讲课犹如琴师从事于操琴一样，他和缓地触动人类思想上、感情上的心弦，给人们刺激、安慰、兴奋和鼓舞，讲课是一门艺术。

‛笔者认为上好基层政治教育课要注重以下五个问题：一、使整堂课具有艺术美感这是就一堂课的整体布局来说的。

怎样开头？怎么结尾？中间如何展开？安排一些什么样矛盾冲突，使用一些什么样的材料语言，使得整堂课讲起来波澜起伏，引人入胜？有人概括为六个字：凤头、猪肚、豹尾。

即开头要像凤凰展翅那样吸引人，结尾有如豹子尾巴甩起来有力，中间要饱满充实，有足够的信息量。

1、开头要巧妙有趣，先声夺人通过‚巧‛、‚妙‛设计，出其不意吸引听众，迅速调动听众兴趣，造成良好的第一印象，至关重要。

常用的开头方式有下列几种：①故事趣闻式。

故事笑话，男女老少都爱听，一上来先讲个故事，可以迅速集中听众的注意力。

如某中队指导员在给大家讲站岗与下海经商的关系时，开头给大家讲了这样一个故事：‚有兄弟4个去游泳，个个都是游泳高手，都想在水中一比高低。

一天他们如约来到海边，纷纷脱下衣服跳入大海中大显身手。

没想到，上岸时却找不到衣服了。

原来衣服早被人拿走了。

‛听到这里士兵哈哈大笑起来。

指导员抓住机会故意地说：下周我们中队也准备组织大家游泳。

当时就有几名士兵问：‚哪谁看衣服呢？‛指导员笑着说：‚这句话问得好，为了让大家痛痛快快的游泳，那就得有人看衣服。

如何上好党课
5 如何上好党课
一、好的党课，要立足解决问题
党课的内容必须联系实际，贴近基层，以解决问题为根本、为要旨、为出发点。

下功夫把基层党组织存在的问题理清了，把要解决的对策找对了，党课才能对症下药，去除病灶，引起共鸣，收到效果。

下功夫把问题摸准、找对，理清，紧紧抓住大家渴望解决的热点、难点问题，是讲好党课的基础。

如果不把查找问题、思考问题、解决问题作为讲党课的出发点和落脚点，讲党课就容易流于形式。

二、好的党课，要讲的简洁深刻
上级的要求有时会抽象一些，抽象的东西讲起来不容易让人听懂、接受。

这需要转化，需要讲课人把所要讲的东西理解、消化、吸收，转化成自己的认识和理念。

其实，你所讲的内容，不仅仅是上级要求，更是你自己的价值观和思维方式。

所以，讲党课不是要把上级那些文件照搬过来，而是有删繁就简的功夫，力求使党课中的每句话都管用。

三、好的党话，要话风朴实
讲党课时有的人喜欢带点文采，但文采要为效果服务，要让大家喜欢听、不厌烦。

毛泽东同志是大家，他的诗词可称为中国革命的壮丽史诗和千古绝唱，但是他在讲工作的时候，所用的语言朴实、简明而又深刻。

5。

浅谈如何讲好党课
党课，是加强党的先进性教育的重要形式，是广大党员干部学习党的创新理论、锤炼党性修养、提高能力素质、加强作风建设、纯洁道德品质的大课堂。

讲党课，是每个党务工作者的重要职责和必备素质。

讲好党课，既是一门科学，又是一门艺术，是加强党的先进性建设的重要载体和长效机制之一。

笔者认为，上好党课，关键在于把握四要，即：主题要集中，内容要丰富，形式要灵活，效果要明显。

一是主题要集中。

党课教育要达到触及党员思想灵魂、解决党员思想困惑的目的，依靠的就是党课的主题。

在我们所在的基层中队，由于执勤训练任务比较重，基层党支部上党课的时间都不长，一般也就40分钟左右，但越是时间相对短的情况下，越要求党课的主题紧凑集中，且宜小不宜大、宜近不宜远。

只有这样，才能让大家听得明白，记得清楚，印象深刻。

比如近期在给中队党员上题为《让公开承诺活动激发队伍活力》的党课时，我就把教学内容集中到公开承诺活动的主题上，通过介绍公开承诺活动的重要意义，部署开展公开承诺活动的内容，让大家在短短40分钟内强化了对创先争优活动的认识。

围绕党校学员的学习讲三个问题围绕党校学员的学习讲三个问题。

一、关于党校学习的重要性知识就是力量、就是财富。

知识可以改变一个人的命运，也可以改变一个民族、一个国家的命运。

古今中外，传承知识、创新知识、学习知识、运用知识，始终与历史进步相伴、与社会发展共存，是人类提高自己的重要阶梯，是国家发展兴盛的重要基础。

在中央党校2009年春季学期开学典礼上，我专门讲过“领导干部要爱读书读好书善读书”问题，就是强调领导干部加强学习的必要性和重要性。

领导干部抽一段时间到党校学习，有什么必要和好处呢？我有如下体会。

第一，有利于补充和丰富知识。

领导干部肩负领导责任，知识水平如何直接影响工作水平、领导水平和思想政治水平。

对于领导干部来说，学习不只是个人的问题，也不是一般性的问题，而是关系到党和国家工作的推进、社会主义现代化事业的发展和党的执政地位的巩固问题。

当今时代，知识增长、更新很快，新知识新事物层出不穷。

面对这种情况，领导干部如果不加强学习，不加强知识武装，就可能跟不上形势的发展而落伍。

古人云：“温故而知新。

”现在既要“温故知新”，又要“学新知新”，这样我们的本领才能不断增强，我们的思想才能保持活力与时俱进，才能更好地胜任所肩负的领导工作。

领导干部工作任务繁重，平常主要靠中心组学习和自学，很难有整段时间系统学习，如果不安排系统学习补充和丰富知识，就可能“透支”原来的知识储备，对工作带来影响。

大家能够集中一段时间到党校进行系统学习，是补充和丰富知识的一种很好的机会与方式。

第二，有利于总结和提高。

善于对思想和工作情况进行总结，对一个领导干部的进步和提高很重要。

大家平时工作忙，难得静下心来深入总结，到党校学习有助于解决这个问题。

好多事情通过认真总结会有豁然开朗的感觉。

我们常说“吃一堑，长一智”，“一智”是怎么长的？通过总结，认识到“一堑”为何，从中吸取了教训、引为鉴戒，这样才会长“一智”。

由“堑”到“智”的转化，是通过总结实现的，总结是这种转化的认识之桥，没有这座桥，“堑”就无法转化为“智”。

党课注意事项
1.每次课开课前10分钟要到场完毕，并由各个小组长到党课班班长处签到，统
计到场人数。

迟到的班长要做好登记。

2.党课期间不迟到、不早退、不旷课，如有特殊情况需提前请假。

迟到、早退
两次，旷课一次或学习期间有违纪行为者，取消学习资格。

3.请假需要以书面形式写好请假条，并写清楚请假的原因，请假不能超过2次。

否则取消学习资格。

4.每次课都要带好笔记本，不能穿拖鞋；衣冠不整的禁止入场（女生不得穿超
短裙、热裤、吊带衫。

男生不得穿背心，短裤。

）。

5.上课期间不能在教室里面睡觉，玩手机、玩游戏、大声喧哗、打闹等。

6.上课期间不得提前离场，如有紧急情况需向在课老师示意并请假。

7. 每次课结束后，学员应静待授课老师离场，授课老师离场后安静有序的离场。

浅谈“一把手”上廉政党课的问题和建议内容提要：“一把手”廉政党课教育是加强党风廉政建设的重要举措，是其它党课和教育方式无法替代的。

那么，如何在充分发挥廉政党课的作用，切实提升教育质量，筑牢党员干部拒腐防变的思想防线，是各级党组织应该认真思考并着重解决的一个重要课题。

笔者就目前廉政党课的问题和下一步建议进行浅析。

关键词：一把手廉政党课建议一、“一把手”上党课的作用“一把手”上廉政党课是党风廉政建设的一个重要载体。

一把手亲自上党课，认认真真的把自己“摆进来”，扎扎实实撰写“上课课件”，老老实实的领悟“总要求”，踏踏实实的走好“既定的动作”，把自己对党风廉政建设的所学所思所悟与党员干部分享，彰显了领导干部的廉政勤政模范作用，传递了领导干部率先垂范、积极学习的榜样。

“一把手”讲党课也有助于提升单位的学习的氛围，促使党员干部深入学、认真学、扎实学，努力扩大知识面。

在一把手的示范下，上下联动赞足劲、同心戮力抓学习，学习氛围一步步提升。

二、目前“一把手”上党课的现状和存在不足当前，“一把手”上廉政党课正在步入一种制度化，各单位都在组织，很重视，成效也是有的。

但是，我们也发现上廉政党课教育存在流于形式或开展不好的等问题，主要表现在以下几个方面：一是廉政党课教育形式上存在的问题。

有的单位仅仅把廉政党课教育当作完成“三会一课”的简单任务，只讲究举办党课的数量，忽视质量，流于形式，应付检查，缺乏实效。

调研中发现，有的单位党组织开展廉政党课教育缺乏计划性、针对性，存在着很大的随意性，处于被动应付状态。

还有的地方甚至把廉政党课与其它会议混为一谈，变成工作总结会、工作布置会，用业务学习取代廉政党课。

这样的廉政党课教育，是很难收到应有效果的。

二是廉政党课教育内容上存在的问题。

一些单位开展的廉政党课教育，内容单一，缺乏新意，吸引力不强。

有的将党课仅局限于学习党建知识、党的会议精神、组织决定、党报社论、领导讲话、上级文件等，而对当前的热点、疑点和一些现实问题，视而不见，充耳不闻。

如何组织和上好一次党课①如何组织和上好一次党课①一、认真备课,精心组织备好党课是上好党课的基础。

应该以严肃认真的态度和科学的精神备好党课,为上好党课打下坚实的基础。

在备课过程中要特别注意三个方面的基本要求,同时做好三个方面的教学准备。

1、三个方面的基本要求。

一是要求党课主题明确。

授课人在编写教案的时候,对通过党课帮助广大党员或入党积极分子树立什么、赞成什么、提倡什么、反对什么,心中要有数。

党课一定要姓党,也就是要讲党性原则,授课者决不能在党课上随意地讲一些无定论、无来由的问题或事情。

党课教育的选题范围很广,但是,党课教育的具体选题一定要有针对性,要与党委的中心工作和党员的思想实际紧密结合起来,做到有的放矢。

对于授课时间通常只有一两小时的党课而言,其主题宜小不宜大,宜近不宜远,可将某一个问题或者一个问题的一个方面作为切入点,然后讲深讲透。

二是要求收集资料丰富。

俗话说,要想给学生一滴水,教师必须有一碗水。

当授课人确定一个主题以后,就要围绕主题搜集大量相关资料。

资料可以是理论、格言,也可以是事例、数据;可以是正面的,也可以是反面的。

搜集资料的目的只有一个,就是要把所要阐明的问题论述清楚。

资料越丰富,内容越详实,说服力越强。

三是要求做到逻辑严密。

严密的逻辑顺序可以使内容丝丝入扣,合情合理,给人以强有力的说服力。

在备课的过程中,应注意授课内容各环节之间的相互联系和相互补充,有条不紊,承前启后。

这样,就能把问题说清楚,以便在讲课的时候能够由浅入深、由表及里地阐述道理,从而达到预期效果。

2、三个方面的教学准备。

一要备好听课对象。

确定党课主题之后,授课者要深入到听课对象的工作圈、生活圈、交际圈,了解、分析听课者在想什么、盼什么、有什么困惑。

掌握这些情况后,授课人在备课时就可联系听课人的思想和工作实际进行备课,这样的党课针对性强,听课者坐得住、听得进,能收到好的效果。

在课前还要找出党员思想中带有普遍性、倾向性的问题。

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搞好党课教育的几点建议(46)
党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育、以及其他经常性教育的主要形式，是党支部的一项重要工作。

在一般情况下，由上级党组织负责上党课。

根据一些基层单位的实际情况，也有不少支部是自已负责上党课的。

对于依靠上级党组织负责上党课的支部，须注意做好配合工作。

一、新形势下党员教育工作应该把握的几个环节
1.加强理论学习和教育，并建立理论学习考核制度。

总支、支部可根据形势任务需要，确定学习内容，让党员自学，并要求在学习的基础上写出读书笔记和交流提纲，然后支部全体党员一起交流学习体会，并对某些新的大家感兴趣的或有疑虑的问题展开讨论。

2.要建立健全规章制度，规范党员教育管理。

中央和国家要制定有力威慑腐败的法律法规，高校应根据实际制定各种规则制度，规范党员言行，起到约束作用，促进党员干部廉洁自律。

对我国党政干部也来一点“有罪推定”，让他们在伸手拿钱的时候，感觉到犯罪的恐惧，感觉到有无数双眼在盯着自己，相信会挽救许多党政干部的“政治生命”。