褒义词和贬义词练习题讲解学习

褒义词和贬义词解析及使用褒义词和贬义词都有哪一些呢？我们不妨来参考下范文吧！以下是小编为您搜集整理提供到的褒义词和贬义词内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！褒义词和贬义词精选【一】褒义词褒义词(commendatoryterm)bāoyìcí褒义词：是词性带有赞许，肯定感情的词。

赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随之发生变化。

一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。

褒义词是情感词语的一种，俗名“好字眼儿”，又称“褒词”。

凡含有赞赏、嘉许、褒扬、奖掖、喜爱、尊崇、美好、吉祥等感情色彩意义上的词，就是褒义词。

反义词：贬义词例:慷慨激昂.喜出望外.载歌载舞【二】贬义词贬义词(derogatoryterm)biǎnyìcí名词，指字句里含有的不赞成或坏的意思的词。

贬义词：是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。

如：见利忘义遗臭万年骄傲在某种特定场合下是贬义词或褒义词如：骄傲这个词，在“我为中国而骄傲”中，骄傲属褒义，而在“小明得了第一，马上骄傲了起来”中，骄傲就属贬义了。

相关内容正确使用褒义词与贬义词:汉语中，有些词含有赞许或好的意思，这样的词称为褒义词;有些词含有不赞成或坏的意思，这样的词称为贬义词。

褒义词要用在好人身上，贬义词要用在坏人身上，不可颠倒。

从敌人的阵营投到我方叫“起义”，背叛我方投向敌人叫“叛变”。

革命立场不动摇，那是“坚定”，坚持反动立场，则是“顽固”。

同样是“死”，烈士用“牺牲”、“捐躯”、“就义”、“殉国”，坏蛋用“毙命”、“翘辫子”、“见阎王”、“上西天”。

当然，表达同一个意思，并不是非褒即贬，也可以用中性的词语表达，仍以“死”(“死”本身也是中性的)为例，“卒”、“去世”、“亡故”、“咽气”、“作古”等，就无所谓褒贬。

词语的褒贬色彩不是一成不变的，有些词语本来含有贬义，后来在使用中渐渐变成中性的了。

词语褒贬80练(记忆版)1．沟通：使两方能通连。

中性词。

勾通：暗中串通；勾结。

含贬义。

2．乞求：请求给予。

祈求：恳切地希望或请求。

3．熏陶：长期接触的人或事物对人的生活习惯、思想行为、品行学问等逐渐产生某种影响(多指好的)。

熏染：长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐产生某种影响(多指坏的)。

4．以至：①直到。

表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。

②用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。

以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。

5．大肆：毫无顾忌地(做坏事)。

大事：大力从事。

中性词。

6．侵吞：非法大量占有(别人的东西或公共的财物、土地等)。

鲸吞：像鲸一样地吞食，形容大量侵占。

7．滥用：胡乱地或过度地使用。

乱用：不懂规则地胡乱使用，指用得不对。

8．果断：表示考虑问题处理问题能及时坚定地做出合理的判断和决定。

褒义词。

决断：做出的最后决定，指决定事情的魄力。

中性词。

武断：表示考虑问题和处理问题不顾客观实际，凭个人主观见解轻下结论或做出决定贬义词。

9．鼓吹：吹嘘。

一般作贬义词用。

鼓动：用语言、文字等激发人们的情绪，使他们行动起来。

中性词。

鼓励：激发；勉励。

中性词。

10．唆使：指使或挑动别人去做坏事。

贬义词。

支使：命令人做事。

中性词。

11．指使：出主意叫别人去做某事。

贬义词，如“指使叛徒”“幕后有人指使”等。

指派：分派或派遣(某人去做某项工作)。

中性词，如“指派临时负责人”“指派工作组”等。

12．庇护：袒护，保护。

贬义词。

保护：尽力照顾，使不受损害。

中性词。

13．始作俑者：泛指恶劣风气的创始者。

贬义词。

14．改头换面：比喻只改形式，不变内容(含贬义)。

15．有口皆碑：形容人人称赞。

把它用在“疯狂屠杀中国平民”这件事上，犯了“褒词贬用”的毛病。

16．断章取义：不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需要孤立地取其中一段或一句的意思。

贬义词。

17．巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩。

知识图谱-词语的感情色彩褒义词贬义词中性词第11讲_词语的感情色彩错题回顾词语的感情色彩知识精讲一、要点梳理你能识别下面句子中加粗词语的感情色彩吗？（1）你这个吃里扒外的东西！（2）这小东西（小孩儿）真逗人喜爱！（3）她买了不少东西。

（4）这个孩子既聪明，有用功。

（5）老师警告调皮捣蛋鬼小明：“像你这样愚弄同学们的自以为很聪明的鬼把戏，以后最好永不再上演，否则……”（一）感情色彩分类词语按感情色彩可分为三类：褒义词、贬义词、中性词。

1．褒义词带有喜爱、肯定、赞扬、尊敬等感情色彩的词语。

是表扬人的，说人好的，正面的、赞许的、肯定感情的词。

俗称“好字眼”。

如：表彰、雄伟、秀丽、端庄优雅、天生丽质、优雅大方、秀外慧中、清新单纯、才高八斗、气质非凡、才思敏捷、博学多才、见多识广（1）描写人的容貌：高大、英俊、美丽、（2）描写人的语言：豪言壮语、对答如流（3）描写人的谦虚：不耻下问、不骄不躁（4）描写人的品质：奋不顾身、昂首挺胸2．贬义词带有贬斥、憎恶、否定、鄙视等感情色彩的词语。

字词里含有不赞成或坏的意思。

俗称“坏字眼”。

如：奸商、潜逃、狡猾、骄傲、贪婪、两面三刀、笑里藏刀、龌龊、卑鄙、见利忘义、贪生怕死、自私、冷漠（1）描写人的面貌：鼠目寸光、贼眉鼠眼、油头粉面、垂头丧气、没精打采、愁眉苦脸（2）描写人的品质：见利忘义、遗臭万年、处心积虑、口是心非、阴险狡诈、爱慕虚荣、好吃懒做、背恩忘义、背信弃义例1：分辨下列词语的感情色彩气壮山河、贼眉鼠眼、见利忘义、气吞山河、正气凛然、好吃懒做、百战百胜、冲锋陷阵、背信弃义、英姿焕发、油头粉面、奋不顾身、顶天立地、卖国求荣、昂首挺胸、掩耳盗铃、背恩忘义、盛气凌人3．中性词不带有褒贬意义的词语。

根据语言表达的需要，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。

如：发动、保护、结果、指引、名声。

例1：判断下列词语的感情色彩，在括号里写下“褒”或“贬”或“中性”。

团结（）蛮横（）纯洁（）绑票（）强辩（）奉献（）鼓励（）解除（）卑鄙（）帮手（）爱护（）坚毅（）忘恩负义（）鬼鬼祟祟（）镇定自若（）亟不可待（）（二）感情色彩的活用在特定的语言环境中，为了收到讽刺或幽默的效果，常会褒词贬用或贬词褒用。

褒贬误用类成语训练1. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.陕西剪纸粗犷朴实，简练夸张，同江南一带细致工整的风格相比，真是半斤八两，各有千秋。

B.既然目前诱导性执法并未明文禁止，，那么钓鱼执法恐怕仍将此起彼伏，蔚为大观。

C.国家信息中心信息化研究部发布报告称，我国的宽带资费水平相当于韩国的124倍！这个消息引发了强烈的关注，对电信运营商垄断、暴利的指责也甚嚣尘上。

D.看帝国主义夹着尾巴逃跑的狼狈样，简直如丧考妣。

2. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.“五四”运动是一个历史大舞台，那个年代大师频出，政界学界人物粉墨登场。

B. 我们要加强学生礼仪教育，让讲文明、懂礼貌在校园里蔚然成风。

C.在丛飞病重期间，受过他资助的人，没有一个来探望他，但他虚怀若谷，毫不介意，还劝大家不要责怪这些人，这种胸怀令人钦佩。

D.有人费尽心思，以求一夜暴富；有商家殚精竭虑，只为钻空子，好让自己赚得更多。

3. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.李强在这场比赛中可谓超常发挥，下半时刚被替换上场便接连攻入两球，力挽狂澜，使本队最终以2:0战胜对手。

B.这些人评卷的随意性让人叹为观止，匆匆一看，分数就出来了，得分多少完全凭个人喜好。

C. 物内容如果只是“人云亦云”，格式如果只是“亦步亦趋”，那是刊物的尾巴主义。

D.成名歌手签约上海，高林生是始作俑者。

4. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A. 读者幸勿比例惴测，谓此事为某人写照，此名为某人化身，致生种种党同伐异意见。

B.凳子坏了，有人悄悄修好；地上有纸屑，有人悄悄捡起……同学们对身边的小事无所不为。

C.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢而动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。

D.斯维斯林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。

5. 下列各句中成语使用恰当的一项是（）A.以文为是诗，自昌黎始，至东坡大放厥词，别开生面，成一代之大观。

（全国通用）高考语文二轮复习专题分解（一）成语褒贬40练不分版本专题分解(一) 成语褒贬40练判断以下句子中加点的成语运用是否正确，正确的打“√〞，错误的打“×〞。

1.新领导刚刚到任，就有人在底下评头品足．．．．，这是很不礼貌的。

( )解析评头品足：无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。

用作贬义。

答案√2.外交部长王毅在讲到南海问题时，不拿稿子，侃侃而谈．．．．。

( )解析侃侃而谈：形容说话理直气壮，沉着不迫。

用作褒义。

答案√3.一旦新的董事会选出继任者，格林斯潘便将功成身退．．．．。

( )解析功成身退：大功告成之后，自行隐退，不再复出。

褒义词。

答案√4.他的文章错误百出，观点又是形而上学的，真是不刊之．．．论。

( )解析不刊之论：不能改动或不可磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击。

褒义词。

答案×5.不少同学写作文时不注意卷面整洁，又文不加点．．．．，怎能获得高分？( )解析文不加点：形容写文章很快，不用涂改就写成。

褒义词。

答案×6.这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止．．．．，连声叫好。

( )解析叹为观止：赞美看到的事物好到极点。

答案√7.见了倒地的老人不去救助的风气已蔚然成风．．．．，这样的社会很可怕。

( )解析蔚然成风：形容一种事物逐渐开展、盛行，形成风气。

用于褒义。

答案×8.在记者招待会上，他沉着应答，巧言令色．．．．，博得了阵阵掌声。

( )解析巧言令色：用花言巧语和假装和蔼来讨好别人，也指讨好别人的花言巧语和伪善态度。

用作贬义。

答案×9.他埋头苦读，每天做大量的习题，长此以往．．．．一定会考入理想的大学。

( )解析长此以往：老是这样下去(多就不好的情况而言)。

用作贬义。

答案×10.颐指气使．．．．的领导者，是不受欢送的。

( )解析颐指气使：不说话而用面部表情或口鼻出气发声来示意，形容有权势的人随意支使人的傲慢神气。

复习备考★高考成语误用——褒贬误用★“褒贬误用”是高考考查成语误用类型中一种常见的情况。

成语从感情色彩的角度看，可分为三类：第一类是具有褒奖、赞扬色彩，用于正面、积极的人或物，如“危言危行”“凤毛麟角”等；第二类是具有贬抑、批评色彩，用于反面、消极的人或物，如“猫鼠同眠”“上下其手”等；第三类是没有明显褒扬、贬抑的中性词，使用范围较宽，如“举一反三”“承上启下”等。

命题经常考查的是褒贬色彩，即误用褒贬，因不明成语的感情色彩而误用，导致情感错位。

一般分两种情况：一是褒义误用为贬义，如“目无全牛”“如火如荼”都是褒义，常被误用为贬义；二是贬义误用为褒义，如“阳春白雪”“天花乱坠”都含贬义，常被误用为褒义。

例如：1、书记、市长严令当地公安机关限期破案，公安倾巢出动．．．．，设卡排查，当夜就抓获小偷，钱包如数追回。

【分析】“倾巢出动”比喻全部出动，多用于贬义。

此处为感情色彩不当。

2、敌人被打跑了，但我们知道，他们不会甘心失败，一定会重整旗鼓．．．．，卷土重来。

【分析】“重整旗鼓”指“失败后，重新聚集力量再干”，是褒义词，不作贬义用。

3、辛弃疾继承并发扬了苏东坡的豪放风格，以翻云覆雨．．．．的笔力、激昂跌宕的气势，抒情言志，针砭时弊，形成了南宋词坛的一大流派。

【分析】句子的意思是说辛弃疾笔下的功夫很深，而且富有豪情。

而“翻云覆雨”是比喻耍手段，弄权术，反复无常。

这里显然是误用。

4、现实中，有许多身居要职，却胸无城．．．府．，思想顽固僵化，不思改革，甚至阻挠改革。

【分析】“城府”是指城市和官府，比喻待人处事的心机。

“胸无城府”的意思是指为人坦率真诚，不用心机。

是褒义词，不用作贬义。

5、侵华日军在南京疯狂屠杀中国平民，这是有口皆碑．．．．的事实，任何狡辩都改变不了。

【分析】“有口皆碑”指所有的人都是活的纪念碑，比喻对突出的好人好事一致颂扬，把它用在“疯狂屠杀中国平民”这件事上，犯了“褒词贬用”的毛病。

6、斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当普天弹冠相庆．．．．时，人们不由得不佩服蔡振华。

一、专题专项分解练专题专项练(一) 成语褒贬40练判断下列句子中加点的成语运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．中国的事情要按照中国的国情来办，不能跟在别人后面亦步亦趋．．．．。

( ) 解析：亦步亦趋：比喻自己没有主张，或为了讨好，每件事都效仿或依从别人，跟着人家行事。

含贬义。

答案：√2．这些人振振．．、洋洋得意，经常发号施令，在大小会上点名训人。

( ) ．．有词解析：振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。

多含有否定、讽刺的意味。

答案：√3．对犯罪分子进行劳动改造，是为了使他们洗心革面．．．．，重新做人。

( ) 解析：洗心革面：比喻彻底悔改。

用作褒义。

答案：√4．他们俩经常一唱一和．．．．，给领导出难题，让群众看笑话。

( )解析：一唱一和：比喻互相配合，互相呼应(多含贬义)。

答案：√5．有的年轻人整日无所事事．．．．，成了舞场和牌场上的常客。

( )解析：无所事事：没有什么事可做，指闲着什么事也不干。

用作贬义。

答案：√6．孩子只是被老师批评了一下，他就兴师动众．．．．地跑到学校去质问老师。

( ) 解析：兴师动众：发动很多人做某件事(多含不值得的意思)。

答案：×7．她为人处世的第一条原则就是明．哲保身．．．。

( )解析：明哲保身：原指明智的人不参与可能给自己带来危险的事，现在指因怕犯错误或有损自己利益而对原则性问题不置可否的处世态度。

答案：√8．在冠军争夺赛上，他一路领先，站在领奖台上，忘乎所以．．．．地唱起了国歌。

( ) 解析：忘乎所以：由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了言行应该把握的分寸。

用作贬义。

答案：×9．当然，那一派也是主张理想教育、喜欢高谈阔论．．．．的人物。

( )解析：高谈阔论：漫无边际地大发议论(多含贬义)。

答案：√10．在一次追捕贩毒分子的行动中，公安干警暴虎冯河．．．．，与贩毒分子进行激烈的枪战，仅半个小时就将其一网打尽。

( )解析：暴虎冯河：比喻有勇无谋，冒险蛮干。

高考语文常用词语辨析讲解及例题词语辨析是高考语文必考的重要题型，词语辨析练习对于高考语文复习是很重要的，以下是店铺为大家收集整理的高考词语辨析专项练习，请考生认真练习。

高考词语辨析讲解：一、考试说明正确使用词语是语言表达的基本要求。

能否恰当地使用词语，是衡量一个人语文水平高低的重要标志，所以《考试说明》明确规定：“正确使用词语(包括熟语)”。

“正确使用词语”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用常用实词(包括成语)和虚词的能力。

“语言环境”包括语言的“内部环境”和“外部环境”两个方面。

“内部环境”即上下文构成的语意氛围，“外部环境”即时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成的使用语言的环境。

任何一个词的使用，都离不开具体的语境，词语的考查重点是常用易混意义的辨析与运用，而不是指词典中对词语意义和用法的罗列。

当然，词语的语境意义是和它的词典意义紧密联系的，没有词典意义的词语，也就谈不上语境意义，因此，经常查阅词典，搞清楚词语的基本意义和用法，是提高词语运用能力的基本措施。

所谓“常用词语”，是指在汉语的交际中经常用到的词语。

至于那些含有封建糟粕，已经失去生命力，或在现代汉语中偶尔用到的词语，高考一般不考。

二、考查方式高考语文试题词语部分，往往实词、虚词、成语各设一道题，足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。

考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。

从考试能力层级上讲，正确使用词语属于“表达运用”，要求较高。

实词的考查重点是辨析和使用近义词。

高考考查的近义实词主要有两种类型：一种是同音近义词。

如“熟悉”和“熟习”，“审定”和“审订”等。

另一种是双音近义词，如“妨碍”和“妨害”，“干涉”和“干预”等。

从近五年高考命题趋向看，近义词的辨析和使用是一个着重点。

有些近义词之间的差别相当细微，这就需要具备相应的辨析能力。

考查的近义词大多以动词为主，也有名词性近义词，如“发源地”与“发祥地”的区别。

词语的感情色彩阅读题
词语的感情色彩是语言学中的一个重要概念，它指的是词语所传达的情感或态度。

词语的感情色彩通常可以分为三类：褒义词、贬义词和中性词。

1. 褒义词：传达积极、正面情感的词语。

例如：美丽、聪明、勤奋等。

2. 贬义词：传达消极、负面情感的词语。

例如：丑陋、愚蠢、懒惰等。

3. 中性词：既没有积极也没有消极情感的词语。

例如：桌子、椅子、书本等。

在阅读理解中，理解词语的感情色彩对于把握文章的主旨和作者的意图非常重要。

例如，如果一段文字中出现了多个褒义词，那么这段文字很可能是对某个事物的赞美或肯定；如果出现了多个贬义词，那么这段文字则可能是对某个事物的批评或否定。

此外，理解词语的感情色彩也有助于提高语言表达能力。

当我们想要表达自己的观点时，选择正确的词语可以更好地传递自己的情感和态度，使自己的表达更有说服力。

因此，在阅读题中，考察词语的感情色彩是一个常见的题型。

这类题目通常会给出一段文字，要求考生判断其中哪些词语是褒义词，哪些是贬义词，或
者要求考生分析某个词语在特定语境中的感情色彩。

通过这样的练习，可以提高考生对语言的敏感度和理解力。

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