中考作文指导：作文的“破题”

作文指导：点题、扣题技巧以及升格训练1、巧用作文题，确保“双扣题”何谓双扣题？看看武汉市作文的命题风格，就不难知道，武汉市作文命题的主流题型始终是：“材料+命题”、“材料+话题”、“材料+提示语”。

可见，武汉市作文命题永远都是双响炮，材料对作文主题有限制，命题、话题、提示语对作文主题也有要求，因而需要“双扣题”，即：写作时，需要同时顾及材料和材料后面的命题、话题、提示语。

如何“双扣题”呢？我的主张是，让作文题自己帮你双扣题。

这个说法有点抽象，且听我分三步解说：第一步：拿到作文题先浏览一遍；第二步：先看材料后面的命题、话题、提示语，不管是哪一种，他们对作文主题都会有一些提示，命题、话题有可能直接就把主题告诉你了。

明确命题、话题、提示语中的关键点后，不妨围绕这个关键点，提出四个问题：是什么、为什么、怎么样、怎么办。

其中，“是什么”问的是本质、“为什么”问的是原因、“怎么样”问的是效果、“怎么办”问的是解决办法；第三步：这一步十分关键。

你或许会奇怪，上一步，我们对自己提出了四个问题：是什么、为什么、怎么样、怎么办。

答案呢？这里我要强调两个原则：一是答案不要随便用自己的语言回答，要用材料中的线索来回答，换句话说，你是代表命题、话题、提示语提出了这四个问题，让材料本身来回答，这样最保险。

二是只有在材料本身完全无法回答这四个问题（这种情况基本上是不可能的），或你认为不充分、不够用时，你再尝试着用你的思维和语言来回答一两个答案，再与材料本身提供的答案共同构建成行文思路。

下面，我们实际操作几个例子：第一道题，是去年初三四月调考的作文题：去年，澳大利亚16岁少女杰茜卡·沃森历时7个月完成独自驾船环球航行的壮举，当总理陆克文盛赞她是英雄时，她说：“我不是英雄，我只是个相信梦想的普通女孩。

想做一件令人震惊的事，不必是一个特殊的人，只需一个梦想，坚信它，还要为它努力奋斗。

”过去的210天里，她独自与12米高海浪抗争，独自忍受思乡之苦，独自承受批评者对她的质疑。

初中语文作文写作秘籍:初中语文作文初中语文作文写作秘籍初中语文作文写作秘籍初中语文作文写作秘籍：破题新解作文法细究起来，破题和审题还是有区别的。

如果说，审题更注重写什么，那么，破题则更侧重怎么写。

审题没审好，会下笔离题万里。

破题没破好，也会令人不知所云。

内蒙古的于琴老师，在多年的教学实践中，总结出了破题三法：化大为小法、化抽象为具体法、化繁为简法。

同学们听了，觉得十分有用。

下面，试分别举例说明：例一：题目：求索破题：“求素”是一个大题，“求”为寻求，“索”为探索。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求素”，面对这样一个大题，可用“化大为小”法，截取人生的某一横断面，选取自己最熟悉的、感触最深的、发生在自己身边的事来写。

这样，就可摆脱无法取材难于下笔的困惑境地。

具体做法是，化小写作的题材和范围。

如：在正题“求索”下加副题“美好的童年”，写童年时代的求索;加副题“深山探宝记”，写向大自然的求索;加副题“图书馆中的快乐”，写在浩瀚学海中的求索。

化大为小，从小入手，从小写起，这样思路就容易展开了。

例二：题目：机遇破题：有些作文题，由于概念抽象，让人难以把握和驾驭，“机遇” 一题就是这样一个题目。

怎样写好这类题目呢用“化抽象为具体”法，可自然启开思路。

人实际就生活在机遇中，然而，机遇不是坐而待等唾手可得的，要靠自己去寻求、争取、把握。

故而应立足于自身的经历，从众多复杂的具体事物中，去开掘表现主题的矿藏。

比如，在火车上，偶遇一书法家指点迷津，使自己的书法技艺得到提高是机遇;由于经常出入书店，偶遇签名售书的作家面授机宜，从而使自己爱上了写作，也是机遇。

推而广之，偶遇一人，偶做一事，偶触一物，使自身思想上有所悟、有所感、有所振，从而使自己的生活又掀起了新篇章的一切有关内容，都是写机遇的好材料。

例三：题目：收获破题：有的文题，初看貌似简单平实，破题立意不算太难，但一经推敲，方感头绪繁多，不易理清。

要把握文题，选好角度，写出精要，尚需细细斟酌。

中考作文如何在精上下功夫一、立意精准1. 深入思考题目内涵在审题时，要反复琢磨题目所蕴含的意义，不仅仅停留在表面，而是挖掘其深层的主旨和价值。

2. 结合自身感悟将题目与自己的生活经历、情感体验相结合，使立意具有独特性和真实性，避免空洞无物。

二、选材精当1. 典型事例选取具有代表性、能够有力支撑主题的事例，避免罗列琐碎、无关紧要的内容。

2. 新颖独特尽量选择与众不同的素材，避免老生常谈，给阅卷老师带来新鲜感。

3. 以小见大通过生活中的小事反映深刻的道理和社会现象，展现自己的洞察力。

三、结构精巧1. 开头精彩运用引人入胜的开头方式，如设置悬念、引用名言、描绘场景等，迅速吸引读者的注意力。

2. 层次分明采用清晰的段落结构，使文章的逻辑层次一目了然。

可以运用总分总、并列式、递进式等结构方式。

3. 结尾有力四、语言精炼1. 简洁表达避免冗长、啰嗦的语句，用简洁准确的语言表达自己的意思。

2. 生动形象运用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强语言的感染力和表现力。

3. 锤炼字词精心挑选准确、生动、富有表现力的字词，提升文章的文学性。

五、细节精美1. 人物描写通过对人物的外貌、语言、动作、心理等细节描写，使人物形象栩栩如生。

2. 环境描写巧妙地融入环境描写，烘托气氛，为文章增色添彩。

3. 情节细节在叙述事件时，关注关键的情节细节，增强文章的可信度和吸引力。

要在中考作文中做到“精”，需要在立意、选材、结构、语言和细节等方面下足功夫，不断练习和积累，才能写出优秀的作品。

写作文是什么是破题你好！破题，原是八股文的第一股，用一两句话说破题目的要义。

我们已不写八股文，只是借来一用，泛指文章的开头。

文章争一起，好的开头往往是被人喻为“凤头”，甚至有人不无夸张地说：“开头棒，文章半。

”那么，怎样才能写好开头呢？很重要的一点，就是要有创新意识。

破题创新，不同凡响，会给读者留下美好的第一印象，从而大大增加文章的亮色。

下面介绍三种破题创新之法——一、点化名言破题法：这是依据名言仿造出一句话，然后以此为核心生发开去，使开篇富有新意的破题方法。

其步骤为： 1.选择一句跟题目或题旨有关的名言，包括成语、俗语、谚语、格言、诗句、名人名言等。

2.联系写作内容，改换原句的一些字眼，使之产生新意。

3.行文时要先引用原话，再变成新句；而后加以阐释，最后点题。

[示例] 有诗曰：“病树前头万木春。

”这诚然是不错的，但我却要说：“老树根头另有春。

”老树死了，留下形态各异、千奇百怪的根。

人们把这些根挖出来，根据大致形态，发挥想象，加工成有形象，有意境、给人美的享受的主体艺术品。

这就是根雕艺术。

根雕创造了树木的第二次青春。

我喜爱根雕，它给我带来无穷的乐趣。

（《根雕乐》）这是《根雕乐》的开头，运用“点化名言破题法”，富有新意。

作者先引用唐代诗人刘禹锡的著名诗句“病树前头万木春”，在根据作文的内容点化成“老树根头另有春”，接着对新诗句进行阐释，使读者懂得其中的缘由，最后巧妙地点及题目。

点化唐诗，这是一种创新，用点化后的诗句来说明根雕艺术，情趣盎然，令人拍案叫绝。

二、先声夺人破题法：这是借助一些表现手法，构造精彩的语段而给读者强烈印象的破题方法。

其步骤为： 1.选择跟题目或题旨有关的材料作为文章的开头，力求典型、新鲜，足以引起读者的兴趣。

2.确定该材料应突出的部分，根据构思的需要，利用材料的特点。

3.行文时尽可能多运用一些表现手法，加强整个语段的艺术性。

[示例] 爆炸了！不是苏联的核弹，也不是美国的氢弹，但它却有着惊人的威力，炸响在汉城上空，回荡于世界每个角落。

作文快速破题开篇的方法作文快速破题开篇的方法几种快速破题开篇的方法：1、由新颖形象的比喻入题，直接扣题“理智和情感是人类生活中的两只脚印，人类在认知事物的道路上的每一次成长都和他们的理智及情感有关。

”(江苏考生《天平和七弦琴》)将理智和情感比作是人类生活中的两只脚印，首句入题，就形象地点出了情感与理智的内在关系——情感与理智对认知具有重要的影响。

这样的开头，入题迅速，闪烁着思辨的色彩，令人耳目一新。

灵活运用修辞手法能使议论文开头甩掉沉闷、干瘪的味道，换之文采飞扬，情味盎然，留给读者深刻的印象和语言的美感。

如《听取心灵的召唤》：“曾几何时，在众说纷纭中彷徨，找不到前进的方向;曾几何时，在他人的只语片言中迷茫，缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时，没有选择坚守抑或听取的胆量，心中少一片照亮前路的阳光——朋友，别把心灰，别把气丧，请听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航!”排偶句式的运用，使开篇气势不凡，情感充沛;“心灵之灯”的设喻，形象别致醒目，让主题凸现。

如《心中的天平》“你会因喜爱北国的皑皑白雪而对南国的椰树海风不屑一顾吗?你会因沉迷于江南的小桥流水、青瓦白墙而否定西北‘大漠孤烟直，长河落日圆’的壮美吗?你会介意林黛玉‘使性子’而不看经典名著《红楼梦》吗?你会钟情流行音乐而厌烦‘沉闷乏味’的古典音乐吗?——古希腊哲人曾说，人是感情的动物。

因此，面对大千世界，感情上的亲疏远近、喜好憎恶往往会影响到对人对事的看法。

相信每个人的心中都会有架天平，有个自己的标准，用来衡量周遭的一切。

”2、由生动贴切的拟人入题，激发想象“在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露;在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。

然而在蝶眼中，蜂不过是埋头苦干的笨蛋，在蜂眼中，蝶不过是游戏花间的浪子。

”(湖北考生《学会历史的旁观》)文章开头赋予蝶、蜂、花以人的性情，连物都会带着情感的眼光来评价、认知事物，更何况是情感丰富的人?通过生动贴切的拟人手法，将话题的内在含义巧妙点出，不仅唤起了人们对美好事物的相关联想，更体现了作者的睿智。

中考作文指导：命题作文如何审题立意中考作文是考查学生文学素养和写作能力的一项重要内容，审题立意是写好作文的关键之一。

正确地理解题目意思，并根据题目要求有针对性地展开写作，可以使作文内容更加丰富、有深度，更好地满足评分要求。

下面是一些中考作文审题立意的指导方法，希望能对同学们有所帮助。

1. 仔细阅读题目一定要认真仔细地阅读题目，理解其表面意思和深层含义，尤其要注意题目中的关键词和提示词。

有时候，题目表面上的意思可能比较简单，但其中含义可能比较深远。

“我的家乡”就不仅仅是在描述一个地方，而是在谈论一种情感、一种记忆。

2. 分析题目要求分析题目要求，找出核心词和关键词，明确写作的方向和重点。

可以通过标注、划线等方式进行分析，确保自己对题目要求有个清晰全面的认识。

3. 综合考虑各种可能性在审题时，要考虑到题目可能涉及到的各个方面。

有时候，题目可能是一个抽象概念，可以从不同的角度去理解和阐述。

“幸福”这个主题就可以从亲情、友情、爱情、成就等不同角度进行思考和写作。

4. 借助关联词扩展作文思路如果题目比较狭窄，难以展开，可以借助一些关联词进行扩展，丰富文章内容，使其更有深度。

如果题目是“我的梦想”，可以从“我的梦想是什么”、“实现梦想的方法”、“梦想对我意味着什么”等方面展开写作，通过关联词串联起来，形成一个完整的作文框架。

5. 融入个人经历和感受在写作中，可以融入一些个人的经历和感受，使作文更加真实、有血有肉。

即使是命题作文，也可以结合自己的生活经历、学习经历等进行写作，增加情感共鸣和感染力。

6. 避免刻意迎合和教条式写作审题时，不要刻意迎合考生主观臆造的预设答案，要有自己独立的思考和见解。

也要避免教条式的写作，不要机械地堆砌一些固定的表达和观点，而是要注重个性化的表达和深入思考。

审题立意是写好作文的重要环节，要注重对题目的仔细理解和思考，结合自己的个人经历和观点，展开有深度、有思考的写作。

要注重语言表达和文采，做到扣题、得分、有个人特色。

(18 P REFACE我们为什么要练习写作？一句话就能说清楚，因为写作能改变命运。

当老师还是个小少年，在一个乡镇上生活的时候，一篇满分的中考作文把我带进了县里的重点高中，改变命运了。

在重点高中，又因为一篇满分的高考作文，考进了中国传媒界最高学府一一一中国传媒大学。

你看命运改变的档次就有点高了，然后又凭借着我的新闻写作能力和评论写作能力，考进了中国最权威的媒体就是人民日报。

从此之后命运就彻底改变了，你看我人生的三级跳都是借助着写作撑杆。

近几年我又借助我的文案写作能力，推开了一扇新的大门，就是互联网的大门，现在我在抖音上的粉丝已经超过百万了，全网粉丝230万，这个大门背后风景非常优美，你看我的人生一步一步都被写作改变了。

我坚信刘德华的一句话：学到的一定要教人，赚到的一定要给人。

所以我一直就想这个能力我能不能给大家，其实前几年我就已经做出了一套写作书，这套书至今迭代了三次了，总共可能卖了都20万册了，反响非常好。

于是，好多家长都给我提意见，问我能不能面对面、手把手地教一下，这就是我录网课的一个初衷。

为什么是我来教大家写作？因为很简单，我是张怡宁，为什么是张怡宁，如果说写作是乒乓球的话，我就是这个领域内的大魔王。

你想中考作文满分，高考作文还满分，那还能不是大魔王吗？你说谁不服咱可以现场比。

我还是永不退役的大魔王，什么意思？一般人可能说我高考作文写得很好，但是考上之后敲门砖扔到一边去了，就不再写了。

我不是，我从大一大二一直坚持，这20多年从来没下考场，只要是高考作文题一出来我都写，那是为什么？就像喜欢吃螃蟹的，10月一到必然买螃蟹蒸着吃，跟那个是一样的，你不写它于发痒，心里不舒服，近两年还染上另外一个“恶习”，中考作文题出来也忍不住要写一遍。

我把近两年写的我都打包归置归置，弄了个小册子，现在好多人都领到我这小册子了，水平怎么样？您自己评价，咱也别王婆卖瓜了。

第－生）写作方法第一篇写作方法枢，能够让你更便于去行动。

中考作文的命题走向认定是以我为中心，我的生活为半径的圆。

这个“圆”包含着学校、家庭和社会生活的三大板块，作为考生的写作能力要智慧地表达自己对生活的认知、独立思考和感悟，表现出审美观、人生观和价值观。

因而，善于调动生活的积累，打造真实的自我是最棒的。

正如越是民族的东西，越是世界的，也是最富有生命力的。

而对中考作文的准备工作，当务之急要做些什么？靠押题、套题是误人子弟，而是在临考前，把自己平时习作整理一下，按照中考作文的要求挑选自己的“代表作”，然后再按照材料的范围给习作分类。

譬如先选出学校生活：挑选出写老师的、写同学关系的、集体生活的各一篇；家庭生活：写父母的、写亲朋好友和一家人关系的各一篇；社会生活：关注社会热点的体验和感悟的、成长经历和兴趣爱好的各一篇。

这些习作几乎可以覆盖中学生的所见所闻所想，在此基础上作修改，打造一个真实的自我。

当我们奠定了以上基础后，在以下两个方面作考前操练，以利在考场上如愿以偿地写出可夺高分的作文。

破题——抓题眼破题就是常说的准确审题。

应试作文必须符合题意，我们比作“戴着镣铐跳舞”就是这个意思。

否则跑题、偏题将“全功”尽弃。

破题的方法就是要抓题眼。

所谓题眼就是题目中能揭示文章中心思想、写作重点、表明感情色彩的关键词。

它在不同结构的题目里处于不同的位置。

以一个完整句子作标题的，题眼往往在谓语部分，如“生活是美丽的”，“美丽”就是题眼，在自己亲历的生活圈子里选择突显美丽的人与事来写，表现自己对生活热爱与赞美的感情。

由于题目的范围较大，我们处理时要大题小做，以小见大，给立意定位，确定选择重点。

其他以短语或词组命题的题目，题眼往往是修饰性或限制性的词语，如“收获的喜悦”，“收获”就是题眼，“成长中的趣事”，“成长中”、“趣”就是题眼。

还有题目是个无修饰、限制的词，题眼往往是题目本身或它的象征意义。

如“眼神”，强调了一种情感的交流，实际上是写你心灵的情感。

范文：生活是美丽的奏响生活的乐章，你会发现有许多美的音符在跳动翻开生活的日记，你又会发现有令人难忘的篇章。

解析全命题作文如何破题像这样的命题作文，尤其是有引导语的一类，我们在破题的过程中是有方法和思路可循的，以2010年中考真题《凝聚》为例。

首先，从题目本身去看，第一步我们要找到题眼，也就是所谓的抓关键词，两个字，很简单——就是“凝聚”。

其次，看下这个词的词性——动词，那就要思考与这个动词相关的内容，有这么三点需要注意：(1)谁来凝聚——确定你这篇文章的主人公(2)凝聚什么——确定文章立意/主旨(3)如何凝聚——确定文章内容/选材那么接下来，通过引导语思考其能够为你解决上面哪方面问题。

凝聚亲情，才会有幸福的家庭;凝聚友谊，才会有温馨的集体;凝聚爱心，才会有和谐的社会;凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想……凝聚什么——亲情，友谊，爱心，智慧和力量谁来凝聚——父母，朋友，同学，老师，社会中的群体如何凝聚——这是你可以自由发挥的!这个时候范围就缩小了很多了，同学们可以根据自己生活中的经历和感受选择凝聚的内容和对象。

下面以一篇中考高分作文《凝聚》为例，来分析它的破题思路和行文构思。

凝聚帽子里塞着厚棉，凝聚着沉甸甸的爱。

——题记天气越发冷了。

女儿在县里读高中，放假才能回家。

母亲心里有些不安：“她爸，妞妞会不会冻着?咱们做顶棉帽送过去吧?城里的帽子好看，怕不顶用，也贵……”“别瞎操心了，我明儿去看看。

”奶奶听说媳妇要做帽子，大老远地赶过来，带来一床棉被：“外面棉花不好找，用老棉实在些。

”母亲有些迟疑：“您这腿?”奶奶摆摆手：“不妨事，老毛病了，被子薄点不碍事。

”说着便带上老花镜，凑近被子，专心地拆起棉被来，嘴里还絮叨着：“妞妞好长时间没回来了，我心里想得慌……”傍晚，忙活了一天的父亲带回了一小卷麻布：“我打听过了，这种料子做帽子最好，软和透气……”父亲脸上是难掩的疲惫。

母亲湿了眼眶，赶紧低下了头。

爱，在小小的帽子上，开始悄悄凝聚。

挑着一盏煤油灯，母亲连夜赶活。

灯下，光影摇曳，映得母亲的脸忽明忽暗。

她佝偻着背，一针一线密密地缝，揉碎了满腔的爱意，缝进了细密的针脚中。

中考作文开篇点题指导【篇一：初中作文指导之——巧点题】初中作文指导之——巧点题作者：朝阳县羊山实验中学李树锐作文中点题是考场作文避免偏题的一种最有效的手段。

即便是内容有些偏，但只要你点题点得好，也能达到一种扶正的效果。

而一篇文章有一个好的结尾点题，也的确能让读者体会到那种照应之美，同时又能品味到言有尽而意无穷的韵味。

一、点题的时机：在一篇文章中如何点题，什么时机点题一要看作者对整篇文章的构思，还要看行文的需要，更重要的是看作者本身的语言组织能力，能否将点题与文章的内容做到有机的结合，达到一种完美的统一。

也并不是想什么时候点题就什么时候点题的。

点得好，相得益彰，点得不好，弄巧成拙。

1、开头点题。

如《背影》开头：“我与父亲不相见已二年了，我最不能忘记的是他的背影。

”从许许多多文章的开篇点题中，我们可以体会到开篇点题既有开门见山，一下子就把读者引入你所写作的内容中，使你的文章能尽快入题，同时又有一种悬念感，吸引读者怀着迫切心情去读下文，还有一点就是能很快地表明作者写作此文的感情倾向。

开篇点题对考场作文来说，是一种很重要的入题手段。

2、文中点题。

如《背影》。

3、结尾点题。

《背影》结尾：“我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑马褂的背影。

唉！我不知何时再能与他相见！”《济南的冬天》的结尾：“这就是济南的冬天。

”从上面的这些结尾点题中，我们可以体会到，结尾点题既有点题的作用，有时也是点明文章的中心，还能达到照应开头，或者是抒发感情，表达愿望的作用，同时做到结束全文。

考场作文中，一个好的结尾点题，能让阅卷老师一眼看出你的作文主题，还能产生一种言有尽而意无穷的联想，让人感觉很有品味。

特别是在考场命题作文中，有些考生的作文主题在行文中表达得不太明确突出，扣题不是太紧，有些模糊，这时结尾点题，点示中心，更有一种扶正的效果。

二、点题的要求。

由于点题的时机或者说位置不同，对点题语言的内容要求和作用也不同。

审题之要,破题之策1、审清题干，找准题眼。

一般来说，文章有“文眼”，诗歌有“诗眼”，命题作文或话题作文的题目往往有“题眼”，审题时要找准题眼，把握文章的写作重点。

对于文眼的把握，不同类型的命题要区别对待：动宾短语构成的命题，动词往往是题眼，例如20XX年高考作文题目“雕琢心中的天使”，应该重点抓住“雕琢”这个动词，这个词语隐含了用心、细心、耐心去做的含义，审题的时候要考虑“雕琢”用怎样的方式、手段、方法等；偏正短语构成的命题，其修饰限制性的词语往往就是题眼，如20XX年XX中考作文题目“刹那间我发现了自我”，应该重点抓住“刹那间”这个修饰词语，暗示的是瞬间的顿悟，有如当头棒喝，有如醍醐灌顶，所写内容应该非比寻常。

并列短语构成的命题，要理清两者之间的关系，寻找文题蕴含的内在因素，如20XX年高考作文题目“语言与沟通”，审题时我们就要找到“语言”“沟通”这二者之间的关系是什么，还有面对相同一件事情，不同的语言对沟通会有什么不同结果，所以对这两者的论述要辩证看待，要因时、因地、因人而异。

因此，只要找准了文题所要写的重点，就把握住了文章所要论述的中心，选材立意也就有了方向和目标。

2、理解内涵，挖掘题蕴。

词语一般有本义、引申义和比喻义，命题作文题目的含义一般也是多方位的，深层次的，隐含的，所以我们对文题的理解有时不能仅停留在表层上，还应该深刻理解题目的丰富内涵，挖掘其深层的隐含信息。

例如20XX年高考作文题目“常识”，看上去简单，实际上不少学生审题出错，把“常识”当“认识”或是“知识”来写，自然偏离了题意。

“常识”即普通知识，是来自公民的生活体验与社会共识。

其外延：凡被大众普遍了解的知识、已被社会达成共识的常理、常情、常规、常言都可进入“常识”的范围。

如旭日东升、晚霞西落等自然规律，尊老爱幼等伦理道德。

3、添加语素，构成语境。

有些命题作文，例如词语或者短语式的命题，我们可以用“添加语素，构成语境”的方法来审题。

中考作文写作技巧（精彩8篇）中考作文写作技巧篇一话题作文大都要考生自拟题目，有的考生贪图省事，直接就把话题当作文章题目。

其实，这是极不明智的做法，是万不得已才采取的下策。

因为作为“话题”的词语，覆盖面极为宽泛，轻易用这个词语作为作文题，无疑是给自身增多了下一步立意、选材、布局方面的难度。

正确的做法是拟题前认真审读提示语，调动自身的个人阅历、生活积累和对生活的感悟，紧扣话题这个词语，深入思考，在这个词语的前后加上若干个词语进行修饰、限制或补充，恰到好处地拟订出适合自身写作的的文章题目；也可拟订一个字面上和话题这个词语并无关系，而实际上与这个词语有强烈的内在联系的作文题。

题目最好要能比较鲜明地透视出文体、立意、选材等尽可能多的信息，以便从多方面制约、帮助自身的写作，同时还可给阅卷者带来愉悦感染。

中考作文写作技巧篇二"写文章是一种综合性的实践活动，不但需要有一定的读写知识做基础，有具体的写作方法做指导，还需要有正确的思想观点，需要掌握丰富的事实材料。

因此，要想写好作文，重要的在于扎扎实实的基本功，不能急躁，不能马虎，经过坚持不懈的勤学苦练，日积月累，必能收到不错的效果。

假如你在语文课上认真地学习了，假如你仔细看过我们介绍的写作知识，那，面对中考，你应当是胸有成竹了。

在这里，我们还想谈谈拿到作文考题后应当注意的问题，希望能帮助你顺利应考，取得理想的成绩。

一.周密审题审题是作文过程的第一步，这一步工作的好坏，将决定全篇内容是否符合要求，决定构思能否按正确方向展开。

失之毫厘，谬以千里，中考时由于审题不清而造成文不对题的情况屡见不鲜。

而在作文基本功较好的情况下，只要文章符合题意，一般能保证二类文的成绩。

那如何审清题意呢？一般应注意以下几点：1．要辨明文体可以写成多种文体的考题是比较少的，一般情况下，一个文题只有一种适合它的文体。

审题的第一步是判断文体。

判断文体应注意以下规律：1）记叙文文题的字面一般对记叙文的六要素有所涉及。

作文破题的方法和技巧
好的，下面是用口语化风格重新创作的关于作文破题的方法和
技巧的内容：
写作文的时候，破题真的很重要，就像我们吃饭要先找到筷子
一样。

怎么找到那个“筷子”呢？
首先，你得读懂题目啊！别急着写，先琢磨琢磨题目到底想说
什么。

比如题目说“谈谈你的暑假生活”，那你得想想，是不是光
说吃了什么、玩了什么就够了？肯定不是，你得想想暑假生活对你
有什么特别的意义，或者你有什么特别的感悟。

然后，你可以试着从一个小事说起。

比如，暑假你学会了做饭，那就从第一次切菜说起，说说你是怎么从手忙脚乱到慢慢熟练的。

这样，读者就能跟着你的描述，一步一步进入你的故事。

当然，也别忘了问问自己。

比如，你觉得暑假生活对你有什么
改变？你学到了什么？这样的问题，不仅能帮助你深入思考，也能
让你的文章更有深度。

最后，别忘了用生动的语言来描述。

别干巴巴地说“我很高兴”，你可以说“那一刻，我觉得自己像飞上了天”。

这样的描述，会让你的文章更有趣，也更容易打动读者。

总的来说，破题就是找到那个“筷子”，然后用它来夹起你的
故事，让读者一口一口地吃进去。

只要你读懂了题目，找到了那个“筷子”，你的作文就能像一道美味佳肴，让读者吃得津津有味。