分式大全(知识点典型例题中考题练习提)

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分 式

一、知识要点

1.分式的有关概念

设A 、B 表示两个整式.如果B 中含有字母,式子

B

A

就叫做分式.注意分母B 的值不能为零,否则分式没有意义。分子与分母没有公因式的分式叫做最简分式.如果分子分母有公因式,要进行约分化简。 概念分析:①必须形如“

B

A

”的式子;②A 可以为单项式或多项式,没有其他的限制; ③B 可以为单项式或多项式,但必须含有字母。... 练习:下列式子:b a 23-,

1

12

++x x ,3b a +,x 7

,()b a +÷6中,分式的个数是( ) A .2个 B .3个 C .4个 D .5个

④分式是两个整式的商.其中分子是被除式,分母是除式.在这里分数线可理解为除号,还含有括号的作用.

⑤分母中字母所取的值有可能使分母为零.因为分式的分母相当于整式除法的除式,所以分母如果是零,则分式没有意义.因此,分式有意义的条件是:分母的值不能是零.

练习:当x___________时,分式43x x --有意义;当x=_____________时,分式||9

9x x -+的值等于零.当x ____时,分式4

2

2--x x 无意义

⑥分式的值为0:对于B

A

来说,0=A 且0≠B 练习:若分式

1

4

2+-x x 的值为0,求x 的值

2、分式的基本性质

,M B M A B A ⨯⨯= M

B M

A B A ÷÷=

(M 为不等于零的整式) 分式的值为正数:⎩⎨⎧>>00B A 或⎩⎨⎧<<00B A ;分式的值为负数:⎩⎨⎧<>00B A 或⎩

⎨⎧><00

B A 练习:若分式9

32

2-+a a 的值为正数,求a 的取值范围

3.分式的运算

(分式的运算法则与分数的运算法则类似).

bd

bc

ad d c b a ±=

± (异分母相加,先通分); ;;bc

ad c d b a d c b a bd ac d c b a =⋅=÷=⋅

.)(n n

n b

a b a =

4.零指数 )0(10

≠=a a 5.负整数指数 ).,0(1

为正整数p a a a

p

p

≠=

- 注意正整数幂的运算性质 n

n n mn n m n m n m n m n m b a ab a a a a a a a a a ==≠=÷=⋅-+)(,)(),0(,

可以推广到整数指数幂,也就是上述等式中的m 、 n 可以是O 或负整数.

二、典型例题

例1、解下列方程:

(1) ; (2) .

分析 去分母把分式方程转化成整式方程,求解后验根.

小结: 1.解分式方程的思想是转化为整式方程.其一般方法是方程两边同乘以各分式的最简公分母,约去分母;

2.所得结果是否为原方程的解,需要检验.

例2、解方程:

(1) ; (2) .

因为任何有理数与0相乘,积都不可能是1,所以此方程无解,即原方程也无解. 使分母为零,分式无意义.所以2不是原方程的根,原方程无根.

小结: 1.把分式方程转化成整式方程后,整式方程可能有解,可能无解.如(1)题.若无解,则原分式方程必无解;既使整式方程有解,将解代到分式方程中去检验,也可能使分式方程无解.如(2)题.由此可见验根的重要性与必要性.

2.使分式方程无解的原因是整式方程的解使分式方程中的分母为零.显然增根的产生是由于去分母引起的,因此检验的方法可简化成只将整式方程的代入最简公分母即可.

例3、为何值时,方程会产生增根?

分析:此例类似解分式方程,但不同的是有待定系数,的取值决定着未知数的值,故可用的代数式表示.结合增根产生是最简公分母时产生的,可建立新的方程求解.

小结:利用待定系数法求解,将待定系数作为已知数,求出未知数(用代数式表示),由最简公分母为零,求出未知数(增根)的值.,再建立新方程求解.

三、中考题

一.选择题(共15小题)

1.在式子、、、、、中,分式的个数有()A.2个B.3个C.4个D.5个

2.当x为任意实数时,下列分式一定有意义的是()

A.B.C.D.

3.(2010•荆州)若分式:的值为0,则()

A.x=1 B.x=﹣1 C.x=±1 D.x≠1 4.若分式的值是负数,则x的取值范围是()

A.

<x<2 B.

x>或x<﹣2

C.

﹣2<x<2且x≠

D.

<x<2或x<﹣2

A.B.

C.D.

6.(2009•淄博)化简的结果为()

A.B.C.D.﹣b

7.把,,通分过程中,不正确的是()

A.最简公分母是(x﹣2)(x+3)2B.

=

C.

= D.

=

8.分式:①,②,③,④中,最简分式有()A.1个B.2个C.3个D.4个

9.下列各题中,所求最简公分母正确的是()

A.与的最简公分母为6x2

B.与的最简公分母为3ab2c

C.与的最简公分母为ab(x﹣y)(y﹣x)

D.

与的简公分母为ab(m2﹣n2)

10.(2012•河北)化简的结果是()

A.B.C.D.2(x+1)11.(2012•安徽)化简的结果是()

A.x+1 B.x﹣1 C.﹣x D.x 12.(2011•威海)计算1÷的结果是()

A.﹣m2﹣2m﹣1 B.﹣m2+2m﹣1 C.m2﹣2m﹣1 D.m2﹣1 13.若a+b+c=0,则a()+b()+c()的值为()

A.0B.﹣1 C.3D.﹣3