六年级下册语文试卷古诗词背诵
一、默写《七步诗》，并填空
1、这首诗里写到了(3 )种事物，分别是( )
2、这首诗里有几个表示动作的词，请分别找出来，并作解释:
3、“本自同根生，相煎何太急?”是( )句。这两句诗是( )对( )说的，它的意思是( )。
4、这首诗用了( )手法，全诗用( )和( )来比喻( )之情。
二、《鸟鸣涧》是( )朝被称为“诗佛”的( )写的。全诗
写了这个季节( ) ( ) ( ) 的景色，突出了一个“( )”字。诗中有一个字“时”，它的意思是: 。
三、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝( )写的一首( )诗。写到:
“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。” 诗中“平明”的意思是（） ;
诗最后一句的意思是（）。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者:
四、《》的作者杜甫，被称为“()”。我曾经学过他
写的另外一些诗( )(写上诗名，三个)。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是:。(4分)
五、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。(10分)
六、《闻官军收河南河北》是( )写的一首( )言( )诗，
“闻”的意思是( )。全诗围绕( )这条感情线索来写的，先写到原因是：（），开头的表现是：（）。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情:是：（）再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到:（）最后，作者写到行程迅疾:既从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。从中可见，作者的心情确实是是非常( )。这里用了（）的手法。6分
七、《已亥杂诗》是( )朝( )写的，这是他的《已亥杂诗》
中是第( )首。全诗写到:（）。其中“九州”
的意思是（）;“生气”的意思是（）; “恃”的读音是( )，意思是依靠;“喑”的读音是 ( ) ，意思是( ) ; “万马齐喑”是比喻( )多。“究”的意思是( ) ;
“抖擞”的意思是( )
答案
一、1. 豆，豆萁，釜
2. (煮 )的意思是(用水煮 ) ; (燃 )的意思是(用火烧 ) ; (漉 )的意思是(过滤 ); (煎 )的意思是(用油煎 ) 。
3.2、这两句诗是(曹植 )对(曹丕 )说的，它的意思是(希望曹丕念及手足之情，不要将自己逼得太紧 )。
4、这首诗用了(比喻 )手法，全诗用(豆 )和(豆萁 )来比喻(手足 )之情。2分
二、《鸟鸣涧》是(唐 )朝被称为“诗佛”的(王维 )写的。全诗写了这个季节(时间) ( 地点) (怎么样 ) 的景色，突出了一个“( )”字。诗中有一个字“时”，它的意思是: 。8分。(没读过)
三、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝(王昌龄 )写的一首(送别 )诗。写到:“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。” 诗中“平明”的意思是清早 ;诗最后一句的意思是“如果洛阳的亲戚问我，我会说我要一直保持我的高尚品格” 。我还能默写一首送别诗，并写上朝代和作者: 《别董大》高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。(6+4分
四、《江畔独步寻花》的作者杜甫，被称为“( 诗圣)”。我曾经学过他写的另外一些诗( 《登高》《望岳》《春夜喜雨》 )(写上诗名，三个)。在《江畔独步寻花》这首诗中，有两个用
得十分好的“对子”，也即是“对偶句”，是:(流连戏蝶时时舞 )，( 自在娇莺恰恰啼)。(4分)
五、(《石灰吟》于谦千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。 ) (《竹石》郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。 ) 1、这两首诗都用了(比兴 )的手法，第一首明写(石灰 )，实质要表达自己 (清白于世 )的高尚节操;第二首吟咏(竹石 )，赞扬了它们(顽强不息 )的精神。 2、《石灰吟》的“吟”在这儿是( );“尔”的意思是(指污浊的世事 )。
六、《闻官军收河南河北》是( 杜甫)写的一首( 七)言(律 )诗，“闻”的意思是(听说 )。全诗围绕( )这条感情线索来写的，先写到原因是“剑外忽传收蓟北” ，开头的表现是“初闻涕泪满衣裳” 。接着用了两个对偶句，点出了诗人的心情:却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。再接着，作者收拾行装返乡而去，诗中写到: 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。最后，作者写到行程迅疾:既从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。从中可见，作者的心情确实是是非常(快乐 )。(这里用了烘托的手法)。6分
七、《已亥杂诗》是(清)朝(龚自珍 )写的，这是他的《已亥杂诗》中是第( )首。全诗写到:九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。其中“九州”的意思是祖国;“生气”的意思是; “恃”的读音是(四声) ，
意思是依靠;“喑”的读音是(一声) ，意思是马的鸣叫; “万马齐喑”是比喻人多。“究”的意思是;“抖擞”的意思是
