《生活与哲学》常考的原理与方法论
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高中政治必修四《生活与哲学》原理及方法论总结(包括原理方法论)《生活与哲学》是高中政治必修四的重要内容,它涉及到人们的生活观、价值观与人生观的形成与发展。
通过学习《生活与哲学》,可以帮助学生提高对人生意义的追求,培养正确的人生态度与价值观念,并对个体如何在浩瀚的宇宙中找到真理、追求幸福给予指导。
在学习过程中,原理与方法论是非常重要的部分,下面将对其进行总结。
一、原理《生活与哲学》的原理涉及到人生观、价值观、人与自然的关系、科学与人生、精神世界与人的存在等方面的问题,其中最重要的原理包括:1. 人生观的形成与发展原理:人生观是人类对于自身存在的基本看法和评价,它是在实践中培养和发展起来的。
个体的人生观受到社会、历史、经济等各种因素的影响和制约,在实践中不断变化和发展。
2. 人的本质与存在的关系原理:人的本质是人的存在的根源和决定因素。
人的本质是一切社会关系的总和,是人在历史发展中逐步形成的。
3. 人与自然的关系原理:人与自然是相互依存、相互制约、相互渗透的关系。
人对自然的认识是人类文明发展的基础,人类对自然的改造是为了满足人类自身的需求。
4. 科学与人生的关系原理:科学是对客观世界进行客观研究和客观认识的一种特殊形式。
科学研究的最终目的是为了改造和发展社会,提高人类的生活质量,实现人类的全面发展。
二、方法论《生活与哲学》的方法论主要包括辩证唯物主义的方法论和历史唯物主义的方法论。
其中,辩证唯物主义的方法论是研究事物及其运动变化的科学方法,历史唯物主义的方法论是用唯物史观来看待、研究、分析历史事实和社会现象的方法。
具体方法包括:1. 辩证法:辩证法是研究矛盾的普遍规律性和事物发展的科学方法。
辩证法强调对矛盾和矛盾的斗争的认识和处理,对事物发展的总揽和把握。
2. 比较研究:比较研究是通过对不同事物的比较,找出事物之间的联系和区别,揭示事物的本质和规律。
3. 实践检验:实践是检验真理的唯一标准。
只有通过实践对理论的检验,才能认识和把握真理。
《生活与哲学》原理与方法论一览(一)唯物论(5个)★1、世界物质性统一性原理【原理内容】世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
【方法论】要求我们想问题、办事情要一切从实际出发,主观符合客观,反对主观主义。
★2、意识的能动作用原理【原理内容】意识能够能动地认识世界和改造世界,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识则会阻碍客观事物的发展。
【方法论】我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
★3、物质和意识的辩证关系原理【原理内容】物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
【方法论】我们既要做到一切从实际出发、使主观符合客观,又要重视意识的作用,树立正确的意识,克服错误的意识。
(反对割裂物质和意识的辩证关系,只看到物质对意识的决定作用)★4、规律的客观性和普遍性原理【原理内容】规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是客观的,不以人的意志为转移,既不能被创造,也不能被消灭,是不可违抗的。
规律是普遍的,事物在运动变化发展过程中都要遵循其固有的规律。
【方法论】规律的客观性和普遍性要求我们要尊重客观规律,按客观规律办事,不能违背规律。
但人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
★5、发挥主观能动性和尊重客观规律的关系【原理内容】尊重客观规律和发挥人的主观能动性是相辅相成、辩证统一的。
一方面,尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础,只有尊重客观规律,才能更好地发挥人的主观能动性。
另一方面,发挥人的主观能动性是认识、掌握和利用客观规律的必要条件。
【方法论】我们既要尊重客观规律,又要发挥主观能动性,把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。
(二)认识论(3个)★1、实践和认识的辩证关系原理【原理内容】实践和认识是辩证统一的关系。
一方面,实践决定认识,实践是认识的基础。
(表现在:实践是认识的来源;实践是认识发展的动力;实践是检验认识的真理性的唯一标准;实践是认识的目的和归宿。
《生活与哲学》重要原理及措施论第一部分:哲学旳基本知识1、(1)哲学旳本义哲学旳本义是爱智慧或追求智慧,哲学就是爱智慧或追求智慧之学,是一门给人智慧、使人聪颖旳学问。
哲学是在认识世界和改造世界旳活动中,在处理人与外部世界关系旳实践活动中逐渐形成和发展起来旳。
(2)哲学旳含义哲学是有关世界观旳学说,哲学是理论化系统化旳世界观。
哲学是对自然科学和社会科学旳概括和总结。
(3)哲学是世界观和措施论旳统一(4)哲学旳作用哲学是指导人们生活得更好旳艺术。
真正旳哲学可以使我们对旳地看待自然、社会和人生旳变化与发展、用睿智旳眼光看待生活和实践、对旳看待社会进步与个人发展、对旳看待集体利益和个人利益旳关系、对旳看待进与退、得与失、名与利。
从而为生活和实践提供积极有益旳指导。
因此,哲学旳任务,就是寻找光明,在人类生活旳路途上点起前行旳明灯,指导人们对旳地认识世界和改造世界。
2、哲学旳基本问题及其两方面旳内容(1)哲学旳基本问题是思维和存在旳关系问题,即意识和物质旳关系问题。
(2)它有两个方面旳内容:思维和存在何者为本原旳问题,对这个问题旳不一样回答,是划分唯物主义和唯心主义旳唯一原则;思维和存在与否有同一性旳问题,即思维能否对旳认识存在旳问题,对这个问题旳不一样回答,是划分可知论和不可知论旳原则。
3、唯物主义和唯心主义(1)唯物主义旳基本观点是什么?唯物主义认为:物质是本原旳,意识是派生旳,先有物质后故意识,物质决定意识。
唯物主义旳三种基本形态:①古代朴素唯物主义;②近代形而上学唯物主义;③辩证唯物主义和历史唯物主义。
(2)唯心主义旳基本观点是什么?意识是本原旳,物质依赖于意识,不是物质决定意识,而是意识决定物质。
唯心主义旳两种基本形态:主观唯心主义和客观唯心主义。
(3)划分唯物主义和唯心主义旳唯一原则思维和存在何者为本原旳问题,对这个问题旳不一样回答,是划分唯物主义和唯心主义旳唯一原则。
(4)坚持唯物主义和辩证法旳统一哲学发展旳历史中,我们常说有两大阵营、两个对子。
生活与哲学原理归纳(一)辩证唯物论(唯物论)1、物质决定意识的原理原理内容:世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质决定意识,意识是物质的反映。
方法论:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。
2、意识对物质具有反作用的原理原理内容:意识对物质具有反作用,正确的意识对事物的发展具有促进作用,错误的意识对事物的发展具有阻碍作用。
方法论:要求我们重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识3、物质和意识的辩证关系原理【重点掌握】原理内容:物质决定意识,意识对物质具有能动作用。
正确的意识能促进客观事物的发展,错误的意识会阻碍客观事物的发展。
方法论:要求我们一方面要坚持一切从实际出发,另一方面要重视意识的作用,重视精神的力量。
4、规律客观性原理【重点掌握】原理内容:事物的运动、变化、发展是有规律的。
规律是客观的,又是可以认识和利用的。
方法论:按客观规律办事,实事求是在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
5、尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一原理【重点掌握】原理内容:事物发展的规律是客观的,发挥主观能动性必须以尊重规律为前提;尊重规律,按规律办事必须发挥主观能动性。
二者是辩证统一的。
方法论:必须把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来6.物质和运动辩证关系的原理[原理内容]物质是运动的物质,运动是物质固有属性和存在的方式,物质离不开运动;运动是物质的运动,运动离不开物质,物质是运动的主体,物质和运动不可分割。
离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
[方法论]看待和分析任何事物,都不能把它看成一成不变的,要善于在运动中把握事物,不能静止地看问题,一切以时间、地点、条件为转移。
7.运动和静止辩证关系的原理[原理内容]辩证唯物主义在肯定物质是运动的同时,也承认静止的存在。
运动是无条件的、绝对的,静止是有条件的、相对的,动中有静,静中有动,世界上一切事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。
导读:马克思主义哲学是辩证唯物主义和历史唯物主义的哲学,其中,辩证唯物主义包括辩证唯物论、辩证唯物主义认识论、唯物辩证法三个组成部分。
历史唯物主义包括历史观、价值观和人生观等组成部分。
在掌握马克思主义哲学时应该把握这样一些范畴:物质、运动、静止、规律、意识、认识、实践、真理、联系、发展、矛盾、社会存在与社会意识、人民群众、价值及价值观、价值判断与价值选择。
《生活与哲学》36条原理与方法论归纳整理一、辩证唯物主义(辩证唯物论8、唯物辩证法19、认识论3)(共30条)第1部分:辩证唯物论(物质和意识、规律和主观能动性)(共8条原理)一、世界的物质统一性原理1、〖原理内容〗:辩证唯物主义认为,自然界是物质的;人类社会是物质的。
意识是物质的派生。
因此,世界是物质的世界,世界的真正统一性在于它的物质性。
2、〖方法论〗:想问题、办事情,要坚持一切从实际出发,使主观认识和客观实际相符合。
3、〖反对〗:反对实际工作中,违背世界物质性原理的表现是主观主义。
☆☆如何做到一切从实际出发,实事求是:⑴坚持一切从实际出发,实事求是,要发挥主观能动性。
它要求我们不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,在实践中检验和发展真理。
这是我们做好各种事情的基本要求,也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。
⑵坚持一切从实际出发,实事求是,要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。
既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状,因循守旧,无所作为的思想。
二、物质决定意识原理1、〖原理内容〗辩证唯物主义认为:世界的本质是物质,先有物质后有意识,物质第一性,意识第二性,物质决定意识,意识是物质的反映。
2、〖方法论〗:要求我们想问题办事情坚持一切从实际出发,使主观符合客观。
3、〖反对〗:反对不从实际出发的主观主义。
反对本本主义(教条主义)、经验主义。
《生活与哲学》原理与方法论归纳整理辩证唯物主义(辩证唯物论、唯物辩证法、认识论)第一部分:辩证唯物论(物质观和意识观共5个)一.物质和意识辩证关系原理【重点掌握】〖原理内容〗:物质决定意识;意识对物质具有能动作用,正确意识对事物发展起促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
〖方法论〗:想问题、办事情要坚持一切从实际出发,实事求是,做到主观与客观具体的历史的统一;又要重视意识的作用,重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
〖使用范围〗:××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案);如根据疫情发展情况,国家做出----。
制定的政策(方案)起到效果了(产生影响了)。
如疫情得到了控制,积极好转---。
二.规律的客观性和普遍性原理【重点掌握】〖原理内容〗:规律具有普遍性和客观性。
〖方法论〗:必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律。
在客观规律面前,人并不是无能为力的,人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。
〖使用范围〗:人(经过努力)成功完成××;人做什么事情失败了,或者受到惩罚;如兴修水利、人工降雨。
三.意识能动作用原理(2+2)【五星考点重点掌握】〖原理内容〗:(1)人能够能动地认识世界。
①意识具有目的性;②意识具有自觉选择性和主动创造性。
(2)人能够能动地改造世界(反作用)。
①意识对改造客观世界具有指导作用。
正确意识对事物发展促进作用,错误意识对事物发展起着阻碍作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
〖方法论〗:要求我们要重视精神的力量,自觉地树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。
〖使用范围〗:目标蓝图、预测、计划、规划、行动步骤等;科研攻关、科技成就等;在某思想指引下、政策引导下---;弘扬某种精神,如抗疫精神等。
《生活与哲学》38条原理与方法论归纳整理1.乐观积极的生活态度。
积极乐观的态度可以帮助我们应对生活中的挑战和困难,增强生活的幸福感和满足感。
2.善于发现美。
生活中充满了美好的事物和瞬间,善于发现并欣赏美可以让我们更加快乐和满足。
3.学会放下。
过去的遗憾和不愉快是无法改变的,我们应该学会放下它们,向前看,把握当下。
4.培养正念。
正念是指在当下保持全神贯注,没有判断和好坏的观察事物。
培养正念可以帮助我们减少焦虑和压力,提高专注力和工作效率。
5.坚持锻炼身体。
定期锻炼身体可以增强体质,提高免疫力,预防疾病,并改善心情和思维能力。
6.均衡饮食。
均衡饮食是保持健康的基础,我们应该注意摄入适量的蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。
7.保持良好的作息习惯。
规律的作息可以提高睡眠质量,增强精力和注意力,使我们保持身心健康。
9.学会表达感情。
学会表达自己的情感可以增强沟通能力,帮助我们更好地理解彼此,建立深层次的关系。
10.培养兴趣爱好。
拥有兴趣爱好可以丰富我们的生活,增加快乐和满足感,并且有助于释放压力和放松身心。
11.持续学习。
学习是一种持久而积极的态度,我们应该保持对新知识和新技能的渴望,不断充实自己。
12.接受失败和挫折。
失败和挫折是生活中不可避免的一部分,我们应该学会接受它们,从中吸取教训,并继续努力。
13.关注当下。
我们应该专注于当下的事物和人,珍惜现在的时光,而不是过于沉迷于过去或担忧未来。
14.尊重他人。
尊重他人是维系良好人际关系的基础,我们应该学会倾听、理解和包容他人的观点和感受。
15.保持谦虚。
谦虚使我们能够正视自己的不足并接受他人的建议,同时也能赢得他人的尊重。
16.轻松笑对生活。
幽默是缓解压力和舒缓紧张情绪的良药,我们应该学会保持轻松愉快的心态面对生活的挑战。
17.知足常乐。
知足常乐是指满足于现有的生活条件和资源,不断追求更多的物质和功利并不能带来真正的幸福。
18.与他人分享。
与他人分享喜悦和成功可以增加我们的幸福感,与他人分担痛苦和困扰可以减轻负担和压力。
﹝一﹞生活与哲学总论1、唯物主义和唯心主义的基本观点:唯物主义:物质是本原,先有物质后有意识,物质决定意识。
唯心主义:意识是本原,物质依赖于意识,意识决定物质。
2、为什么真正的哲学是自己时代的精神上的精华?①正确地反映了时代的任务和要求。
②牢牢把握了时代的脉搏③正确地总结和概括了时代的时间经验和认识成果。
3、哲学对社会变革的作用:①通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想。
②预见和指明社会的前进方向,提出社会发展的理想目标,指引人们追求美好的未来。
③动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。
﹝二﹞唯物论1、自然界客观性原理原理:自然界的存在与发展是客观的。
方法论:①承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。
②我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
2、物质与意识的辩证关系原理及方法论1〕原理:物质决定意识。
意识是客观存在在人脑中的反映。
方法论:想问题办事情要做到一切从实际出发,使主观符合客观。
2〕原理:意识对物质具有能动作用。
意识不仅能能动的认识世界,而且能能动的改造世界。
〔①意识对改造客观世界具有指导作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
〕正确的意识能促进客观事物的发展,错误的意识会阻碍客观事物的发展。
方法论:我们重视意识的作用,重视精神的力量,自觉树立正确的意识,克服错误的思想意识。
3、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系原理及方法论。
①规律具有客观性、普遍性的特点,尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提和基础,要遵循规律,而不能违背规律。
②认识和利用规律又必须充分发挥人的主观能动性。
根据规律发生作用的条件和形式利用规律改造客观世界,造福人类。
③应该把尊重规律和发挥人的主观能动性有机地结合起来4.意识的特点:目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。
﹝三﹞认识论1、实践和认识的辩证关系原理和方法论:原理:①实践是认识的基础;〔1、实践是认识的来源。
《生活与哲学》常用原理及方法论 一、辩证的唯物论: 1、物质决定意识: 【原理内容】:物质决定意识,先有物质后有意识,意识是物质的反映。
【方法论】:要求一切从实际出发,实事求是。
(如何做到一切从实际出发P41) 2、意识对物质具有能动作用 【原理内容】:(1)意识能够能动的认识世界(2)人能够能动地改造世界①意识对改造客观世界具有指导作用。
在正确的意识指导下对改造客观世界有促进作用,在错误的意识指导下对改造客观世界有阻碍作用。
②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
【方法论】:要树立正确的意识,充分发挥意识的能动作用,克服错误意识的消极作用。
3、物质和意识的辩证关系(略) 4、规律客观性和普遍性: 【原理内容】:规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系。
规律是普遍的,事物运动都有规律。
规律是客观的,是不以人的意志为转移, 【方法论】:要求我们必须遵循规律,而不能违背规律,否则会受到规律的惩罚。
5、客观规律与人的主观能动性的辩证关系 【原理内容】:规律是客观的,不以人的主观意志为转移,人必须尊重规律,按规律办事;同时,人在规律面前又不是无能为力的,人可以发挥主观能动性认识和利用规律,为人类谋福利。
【方法论】:既要尊重规律,按规律办事;同时又要充分发挥人的主观能动性。
二、辩证唯物主义的认识论 1、实践是认识的基础: 【原理内容】:实践是认识的来源,实践是认识发展的动力,实践是检验认识的真理性的唯一标准 ,实践是认识的目的和归宿 【方法论】:要求树立实践第一的观点,自觉投身社会实践。
【原理内容】:认识对实践有反作用,在正确的认识指导下对实践有促进作用,在错误的认识指导下对实践有阻碍作用。
【方法论】:要求我们树立正确的认识。
2、认识具有反复性、无限性、上升性: 【原理内容】:认识具有反复性。
人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
认识具有上升性:从实践到认识、从认识到实践的循环,是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
《生活与哲学》常考原理与方法论
1、世界的物质性
原理:世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。
方法论:一切从实际出发。
2、原理:规律具有普遍性和客观性
方法论:
①必须尊重规律,按规律办事,而不能违背规律;
②人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律;
3、意识的能动作用
①人能够能动地认识世界。
意识活动具有目的性,具有自觉选择性和主动创造性。
②人能够能动地改造世界。
意识对于改造客观世界具有指导作用;意识对于人体生理活动具有调节和控制的作用。
4、物质和意识的辩证关系
原理:物质决定意识,意识对物质具有能动作用
方法论:一切从实际出发,实事求是
5、如何做到一切从实际出发实事求是?
①我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据
②一切从实际出发,实事求是,要求我们充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践
③要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情痛严谨踏实的科学态度结合起来
④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
6、实践是认识的基础的表现?
①实践是认识的来源,
②践是认识发展的动力,
③实践是检验认识真理性的唯一标准,
④实践是认识的目的和归宿
7、追求真理是一个过程
(1)原理:
①认识具有反复性。
人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成;
②认识具有无限性。
人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
③认识具有上升性。
从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。
(2)方法论:在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理
8、联系的普遍性、客观性、多样性(原理及方法论)(1)联系具有普遍性,要求我们坚持用联系的观点看问题
(2)联系具有客观性,要求我们从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性
(3)联系具有多样性,要求我们善于分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为
转移
9、整体和部分
㈠重要原理一:部分是整体中的部分,离开了整体,部分就不成器其部分;整体的功能、状态及其变化也会影响部分。
方法论:要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体的功能大于部分功能之和的理想效果
㈡重要原理二:整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在;关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
方法论:重视部分的作用,用局部的发展推动整体的发展。
10、系统和要素
(1)原理:系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的有机整体;系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
(2)方法论:着眼于事物的整体性,注意遵循系统内部结构的有序性,注重系统内部结构的优化趋向;用综合的思维方式来认识事物。
11、发展
(1)原理:发展具有普遍性,发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。
(2)方法论:要求我们用发展的观点看问题
12、怎样用发展的观点看问题?
①前途是光明的,道路是曲折的。
②做好量变的准备,促进事物的质变。
量变与质变的原理及方法论:
原理1:
事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果;
方法论:做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;
原理2:
质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。
方法论:抓住时机,促成质变
13、矛盾的普遍性、特殊性
(1)矛盾具有普遍性
方法论:承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
(2)矛盾具有特殊性,要求我们具体问题具体分析。
(3)矛盾的普遍性和特殊性的关系:
相互联结。
普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,特殊性也离不开普遍性。
14、怎样坚持用对立统一的观点看问题?
①坚持两点论和重点论的统一
②坚持对具体问题作具体分析
15、坚持两点论与重点论的统一
(1)主要矛盾与次要矛盾
原理:主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用
方法:着重把握主要矛盾,又要看到次要矛盾
(2)矛盾的主要方面与次要方面
原理:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。
方法:要求我们着重把握矛盾的主要方面,要抓主流。
1
16、社会存在与社会意识的关系
(1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的
反映。
社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。
(2)社会意识具有相对独立性。
①社会意识有时会落后于社会存在,有时会先于社会存在;
②社会意识对社会存在具有能动的反作用。
落后的社会意
识对社会发展起阻碍作用,先进的社会意识可以预见社会
发展的方向和趋势,对社会发展起积极的推动作用。
17、辩证否定观
原理:
辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发
展自己(不是外力的否定)
辩证的否定既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,而是既肯定又否定,辩证否定的实质是扬弃
方法论:要求我们树立创新意识。
18、价值与价值观
重要原理一:人的价值就在于创造价值,就在于对社会的
责任和贡献。
重要原理二:价值观作为一种社会意识,对社会存在具有
重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱动、制约和导
向作用。
(价值观对人们认识和改造世界的活动有重要的
导向作用;价值观是人生的重要向导。
)
方法论:要求我们树立正确的价值观,坚持正确的价值观
的指导。
18、如何作出正确的价值判断和价值选择?
①自觉遵循社会发展的客观规律,
②自觉站在最广大人民的立场上
19、价值创造与实现(怎么创造与实现?)
①(根本途径)在劳动和奉献中创造价值;
②(从客观因素角度)在个人与社会的统一中实现价值;
③(从主观因素的角度)实现人生价值,需要充分发挥主
观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;需要努力发
展自己的才能,全面提高个人素质。
2。