中班美术欣赏教案《过新年》
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幼儿教育:________ 中班美术欣赏教案《过新年》
教师:______________________
学校:______________________
日期:______年_____月_____日
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中班美术欣赏教案《过新年》
【活动目标】
1、巩固幼儿画正面、侧面人物的简单动态。
2、启发幼儿根据自己的想象画有关内容。
3、感受节日快乐的气氛。
【活动准备】
1、有过提灯笼过节及布置节日环境的经验。
2、范画一张。
【活动过程】
1、引题。
教师:小朋友,元旦那天开不开心啊?很快就要过农历新年了,我们以前每次过节都把教室布置的很漂亮?用什么来布置的呢?(彩带,灯笼……)小朋友们很开心,都在欣赏我们布置的环境。今天我们就把开心的时刻留下来,把它画下来,好吗?
2、出示范画。
教师:那让我们来看一下画上的小朋友在干什么呢?
这个小朋友在干什么呀?
幼儿:小朋友都很开心,都在欣赏我们布置的环境。有的提着灯笼,有的在欣赏彩带……
3、巩固作画的方法。
巩固正面人物作画的方法:先画一个圆圆的头,接着把头发、眼睛,鼻子和嘴巴画出来;再画他的身体,先画手,再画脚。
巩固侧面任务作画的方法:先画一个椭圆形的头,接着画上头发、
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眼睛,鼻子和嘴巴;再画他的身体,然后画手和脚。
4、幼儿作画,教师巡回指导。
教师:现在请小朋友也来画画看,把你们过新年里做事情画下来。
鼓励幼儿根据自己的想象画有关内容。
作品评析:
(1)幼儿自评。教师:现在请小朋友们自己来说说看,你们觉得自己的画,哪儿画得最好。
(2)教师:现在我要请小朋友上来说说看,你觉得谁的画画得最好。你最喜欢哪一幅呢?
(3)教师评画。
中班美术欣赏教案详案《生日面条》
设计思路:
过生日对于小朋友来说是一件非常开心的事:吃蛋糕、吹蜡烛、收礼物、吃生日面。可能许多小朋友只庆祝过自己的生日,而从来没有庆祝过爸爸妈妈和爷爷奶奶的生日。由于现在大多数孩子都是独生子女,家中的祖辈和父辈独宠一人,个个都是家里的小公主和小王子,这就导致孩子容易形成以自我为中心的性格:不懂得与伙伴们分享、不懂得谦让的精神、只知道考虑自己的事。再加上小朋友的年龄较小,以他们的理解力可能还无法懂得感恩的真正含义。(教案出自:屈老师教案网)所以用生日面这一每个小朋友都知道的事物为切入点,慢慢引导他们,让
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他们的心中初步萌芽感恩的情感,知道感恩就是善待父母。
本次活动通过做生日面的情境引导幼儿为自己的爸爸妈妈过生日、做生日面,让孩子尝试用线条画出一根根长长的面条,并鼓励孩子们用语言来表达对爸爸妈妈的祝福,让他们尝试感恩于父母,感受浓浓的亲情。
此次活动分为三个环节,整体围绕感恩这一主题展开。第一个环节;以一首生日快乐歌导入,引出生日这一概念,让小朋友们探讨生日做些什么,引出生日面;第二环节:通过集体讨论以及老师的示范,让小朋友对于面条的形状有了充分的了解,尝试用线条来表现面条。并让小朋友大胆创新,生日面可以搭配哪些配料,开发孩子们的想象力与创造力;第三环节,在老师的启发下让小朋友体会到家长平时做饭、做家务的辛苦,让每位小朋友想一句对父母祝福与感谢的话语,在小朋友们内心撒下感恩的种子。
活动目标:
1、在做生日面的情境中,尝试用线条表现面条。
2、体验过生日的快乐。
活动准备:印有纸碗的绘画纸、蜡笔、彩色粘纸。
活动过程:
一、说说过生日
1、师:听,这是什么声音?
(唱歌的声音、生日歌的声音。)
2、师:原来是我们小朋友在一起过生日呢!你们喜欢过生日吗?过生日的时候有些什么开心的事情呢?
(喜欢,吃蛋糕、收礼物)
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小结:过生日真开心,可以吃甜甜软软的生日蛋糕、美味可口的生日面条,(教案出自:屈老师教案网)还会有爸爸妈妈送的生日礼物!我们都喜欢过生日!平时都是爸爸妈妈给我们过生日的,今天我们也让他们开心开心,为他们庆祝生日吧!
二、做生日面
(一)集体讨论、老师示范
1、老师为爸爸妈妈们做了一碗好吃的生日面。
2、(出示纸碗)生日面是怎么样的呀?面条里放了些什么呢?
提示语:红色的可能是什么面条?绿色的可能是什么面条?
(红豆面条、青菜面条)
提示语:面条不要下到外面去了,脏了就不好吃了。下碗面条可以放些好吃的配菜。
(二)幼儿操作,教师巡回指导
提示语:面条下得又长又多,面条满又满,让爸爸妈妈吃的饱饱的。
1、按照自己的意愿选择配料。
2、关注个别幼儿的握笔姿势和粘贴的方法。
三、送生日面
1、闻一闻自己做的生日面香不香?
2、把自己做的生日面送给爸爸妈妈,送得时候还可以说一句祝福的话哦。
小结:小朋友的面条都做的真香啊,一定很好吃。平时都是爸爸妈妈给我们做饭吃,今天我们自己做东西给爸爸妈妈吃,他们一定很高兴。
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