统编版七年级语文下册课课练（含答案）

统编版七年级语⽂下册课课练（含答案）

⽬录1 邓稼先 3 1 第⼀单元 3

1.1 1 邓稼先 3

2 说和做——记闻⼀多先⽣⾔⾏⽚段9

1 2 说和做9

2 ——记闻⼀多先⽣⾔⾏⽚段9

3 回忆鲁迅先⽣(节选)1

4 1 3 回忆鲁迅先⽣(节选)14 4 孙权劝学19 1 4 孙权劝学19

5 黄河颂23 1 第⼆单元23

1.1 5 黄河颂23 6 ⽼⼭界28 1 6 最后⼀课28 7 ⼟地的誓⾔33 1 7 ⼟地的誓⾔33 8 ⽊兰诗38 1 8 ⽊兰诗38 9 阿长与《⼭海经》43 1第三单元431.1 9 阿长与《⼭海经》43 10 ⽼王48 1 10 ⽼王48 11 台阶54 1 11 台阶54 12 卖油翁60 1 12 卖油翁60 13 叶圣陶先⽣⼆三事65 1第四单元651.1 13 叶圣陶先⽣⼆三事65 14 驿路梨花71 1 14 驿路梨花71 15 最苦与最乐77 1 15 最苦与最乐77 16 短⽂两篇83 1 16 短⽂两篇83 17 紫藤萝瀑布88 1 第五单元88

1.1 17 紫藤萝瀑布88 18 ⼀棵⼩桃树93 1 18 ⼀棵⼩桃树93 19 外国诗⼆⾸100 1 19 外国诗⼆⾸100

20古代诗歌五⾸105 1 20 古代诗歌五⾸105 21伟⼤的悲剧110 1 第六单元110

1.1 21 伟⼤的悲剧110 22太空⼀⽇116 1 22 太空⼀⽇116 23带上她的眼睛122 1 23 带上她的眼睛122 24河中⽯兽129 1 24 河中⽯兽129

第⼀单元1邓稼先

知能演练活⽤

夯基达标1.下列词语中加点字的注⾳有误的⼀项是()

A.开拓．(tuò)挚．友(zhì)

⽇曛．(xūn) 鲜．为⼈知(xiān)B.难堪．(kān) 元勋．(xūn)

选聘．(pìn) 鞠躬尽瘁．(cuì)C.兽铤．(tǐng) 殷．红(yān)

罗布泊．(pō) 热泪盈眶．(kuàng)D.彷徨．(huáng) ⽆垠．(yín)

⼤厦．(shà) 妇孺．皆知(rú)2.下列句⼦中加点成语使⽤不正确的⼀项是()

A.他主动帮助同学学习,还带病参加集体活动,这种⾏为实在是可歌可泣

．．．．。B.荣获“CCTV年度慈善⼈物”称号的,既有曹德旺、姚明等家喻户晓

．．．．的⼈物,也有邓迎⾹这样的普通劳动者。C.林俊德为我国国防科技事业倾注了毕⽣精⼒,是当之⽆愧

．．．．的时代英模。D.《⽔浒传》的故事流传了⼏百年,书中的许多⼈物已深⼊⼈⼼,妇孺皆知

．．．．。3.根据提⽰和课⽂内容填空。

本⽂是⼀篇回忆性散⽂,作者采⽤“横式结构法”,巧⽴主题式⼩标题,多⾓度、多侧⾯地展⽰了⼈物的性格和品质。⽂章贯串全⽂的线索是:。4.下列说法有误的⼀项是()

A.本⽂的主题是:中华⼏千年优秀传统⽂化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出⼈物⼜使中华民族⾃⽴于世界民族之林。

B.邓稼先不是⼀位普通的⼈物,⽽是⼀位历史性⼈物。

C.⽂章不同于⼀般写⼈的传记,在选材上是“散”的。

D.这篇⽂章的语⾔很有特⾊,句式⼗分整齐。

课内品读

阅读下⾯的⽂字,完成第5~7题。“两弹”元勋

邓稼先1924年出⽣在安徽省怀宁县。在北平上了⼩学和中学,于1945年⾃昆明西南联⼤毕业。1948年到1950年赴美国普渡⼤学读理论物理,获得博⼠学位后⽴即乘船回国。1950年10⽉到中国科学院⼯作。1958年8⽉奉命带领⼏⼗个⼤学毕业⽣开始研究原⼦弹制造的理论。

这以后的28年间,邓稼先始终站在中国原⼦武器设计制造和研究的第⼀线,领导许多学者和技术⼈员,成功地设计了中国的原⼦弹和氢弹,把中华民族国防⾃卫武器引导到了世界先进⽔平。1964年10⽉16⽇中国爆炸了第⼀颗原⼦弹。

1967年6⽉17⽇中国爆炸了第⼀颗氢弹。

这些⽇⼦是中华民族五千年历史上的重要⽇⼦,是中华民族完全摆脱任⼈宰割危机的新⽣⽇⼦!1967年以后邓稼先继续他的⼯作,⾄死不懈,对国防武器做出了许多新的巨⼤贡献。

1985年8⽉邓稼先做了切除直肠癌的⼿术。次年3⽉⼜做了第⼆次⼿术。在这期间他和于敏联合署名写了⼀份关于中华⼈民共和国核武器发展的建议书。1986年5⽉邓稼先做了第三次⼿术,7⽉29⽇因全⾝⼤出⾎⽽逝世。“鞠躬尽瘁

．．．．”正好准确地描述了他的⼀⽣。

．．．．,死⽽后已

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基⼈和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之⽆愧的。5.“鞠躬尽瘁,死⽽后已”这个成语出⾃哪⾥?是说谁的?

6.在“获得博⼠学位后⽴即乘船回国”中,“⽴即”⼀词表现了邓稼先怎样的思想品质?

7.⽤⽂中的语句填空。

(1)准确概括邓稼先⼀⽣的语句是“”。

(2)对邓稼先的功绩给予⾼度评价的词(短)语是“”。

(3)能表明邓稼先对国防武器做出巨⼤贡献的语句是“”。

(4)能表明“两弹”爆炸对于中华民族意义的⼀句话是“”。

课外拓展

类⽂阅读阅读下⾯的⽂字,完成第8~12题。

⼤医仁⼼

周⼤新

我想,你应该见过年近90拄杖⽽⾏的⽼⼈。你在乡村或城市的街头看见他们,可能会投去惊喜或羡慕的⼀瞥:嗬,⽼寿星!

我猜,你可能也见过年近90仍能劳作的⽼⼈,他们或在⽥头薅草,或在家中做饭,你看见后会很意外:天啊,90岁了还能⼲活,多精神的⽼⼈!

可我估计,我若是告诉你,有⼀个年近90的外科医⽣,仍能上⼿术台为病⼈做肝胆外科⼿术,有时⼀天还能做3台时,你⼀定会皱起眉头对这话表⽰怀疑:太夸张了吧?给我讲神话?

我当初和你⼀样:不相信!

因为谁都知道,外科医⽣要能做到术前准确诊断、术中做得精致、术后治疗得当并不容易,其最佳年龄是36~60岁。开腹做肝胆⼿术是⼤⼿术,⼀个近90岁的⽼⼈怎么可能还去做这样的⼿术?

今年2⽉下旬,我到了上海第⼆军医⼤之后,提出的第⼀个要求是:去东⽅肝胆外科医院看吴孟超做⼿术。我⼼中想的是:我⼀定要看出个真假来!

那⼀天早饭后,我在⼀位医⽣的带领下,到医院⼿术准备处领取了⼀套消过毒的隔离服,随后,⾛进了⼿术医⽣的换⾐间。这时,我看见了吴孟超。和照⽚上的他相⽐,他失去了伟岸和威武,真实的他原来就是⼀个⾝材不⾼、体态偏瘦的普通⽼⼈。

我朝他点头致意,他也朝我点头笑笑,他⼀定已经知道我们的来意。

我注意到他换⾐服的动作,不慌不忙,有条不紊。但那动作⾥也有⽼年⼈特有的那种“慢”。

换好⾐服的他向⼿术室⾛去,我急忙跟上。他⾛路的动作让我略有些意外:两脚迈得很快捷。

进了⼿术室,他⼀边跟⼤家打招呼⼀边掏出⼿术专⽤的眼镜戴上,⼜⿇利地戴上⼿术⼿套,然后⾛到墙前去查看病⼈的CT⽚⼦。这⽚⼦他已经看过多次,昨天他还亲⾃去B超室为病⼈做过B超检查。

他⾛向⼿术台,眼中浮起严肃、郑重的神⾊。我注意到他双脚踏上了⼀个约20厘⽶⾼的⽊台。陪我的⼈附⽿轻声告诉我:他⾝⾼只有1.62⽶,那⽊台是为他特制的。站在⼿术台前的他和在换⾐间的他有了明显的区别:⽼态⼀扫⽽光,⼀副昂然冷峻之状。随着他的眼神改变,⼿术室⾥的⽓氛也骤然⼀变:⼀股紧张⽓氛弥漫开来。

他站的是主⼑的位置,看来他是真的要亲⾃为病⼈做⼿术。

他双⼿伸进病⼈的腹腔进⾏探摸,他的眼睛并未看触摸部位,好像全凭⼿的感觉……

他的⼀只⼿朝器械护⼠这⼉⼀伸,⼀把⼿术⼑已准确地放到了他⼿中……

有⾎喷出来,他威严地说了句什么,喷⾎骤然停了……

他把⼀块⾎糊糊的东西放到了托盘⾥。陪我的医⽣低声告诉我:已切下病⼈病变的胆。

吴孟超继续探⼿在病⼈的腹腔⾥忙,他的动作纯熟⽽有把握。他下命令的样⼦像极了战场上掩蔽部⾥的指挥员,简短、清楚、有⼒。他的全程表现和全部动作,像极了⼀个50多岁的外科医⽣。⼀个⼈⼀下⼦显得年轻了⼏⼗岁,这真是神了!

⼜⼀个病⼈被推了进来。吴孟超⾛近前去,亲切地摸了⼀下病⼈的脸,轻声说:“别害怕!”那病⼈微微⼀笑,回答说:“有你在,我啥都不怕。”⼗⼏分钟以后,第⼆台⼿术⼜开始了……

眼见为实。⼀个近90岁的⽼⼈在这天上午为两个病⼈做了肝胆⼿术,耗时3个多⼩时,⽽且都⾮常成功。

我不能不信。我查了⼀下有关吴⽼的统计资料,仅2010年,他就主⼑完成⼿术196台。他主攻肝脏外科以来,已主⼑完成14000多台肝脏⼿术。按每天平均两台算,他得连续⼯作7000多天。换算⼀下,是得连续⼯作20年呀!

接下来,我就特别想弄明⽩:他,吴孟超,得过国家最⾼科学技术奖,获过中央军委授予的“模范医学专家”称号,为何还要让⾃⼰如此⾟苦?为何不歇息歇息,享享晚年之乐?

他说:我是⼀个外科医⽣,我的岗位是⼿术台,只有在⼿术台上,我的⼼⾥才踏实,才舒服,才痛快;再说,做⼿术时,和年轻⼈在⼀起,有时说说话,聊聊天,我很开⼼;还有⼀条,我们外科医⽣要想多带出好学⽣,必须上⼿术台;最后,是有好多病⼈希望我亲⾃给他们主⼑,他们信任我,我不能辜负了他们。只要我还能⼲,就坚持做到最后,如果有⼀天我真的

倒在⼿术室⾥,倒在⼯作岗位上,那我会感到幸福……

⼀个罕见的⽼⼈!(选⾃2011年5⽉4⽇《⼈民⽇报》,有改动)8.⽂章题⽬《⼤医仁⼼》该如何理解?

9.⽂章开头三个段落之间是什么关系?这三个段落的内容在⽂中有什么作⽤?

关系:

作⽤:10.⽂中说吴孟超“那动作⾥也有⽼年⼈特有的那种‘慢’”,⼜说“他⾛路的动作让我略有些意外:两脚迈得很快捷”,这互

相⽭盾吗?为什么?11.吴孟超进⼿术室后作者有两次写到他的神态,请找出来,并说说它们的作⽤是什么。

神态描写:

作⽤:12.根据你的理解,说说吴孟超是⼀个怎样的⼈。

表达交流13.下⾯是《感动中国》组委会授予钱伟长的颁奖词,联系课⽂内容,仿照⽰例,为邓稼先拟⼀段颁奖词。

【颁奖词】

从义理到物理,从固体到流体,顺逆交替,委屈不曲,荣辱数变,⽼⽽弥坚,这就是他⼈⽣的完美⼒学!⽆名⽆利⽆悔,有情

有义有祖国。

体验中考14.(2018湖北黄冈中考)语⽂实践活动。

最近,教育部办公厅印发了《关于在中⼩学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。为积极响应号召,

学校准备在近⽇以班级为单位开展这⼀活动。假若你被推荐为这次主题班会的主持⼈,请按要求完成下⾯两项任务。(1)请你为这次主题班会写⼀段开场⽩,要求:突出主题,语⾔简洁得体。

(2)班会活动设计中,有⼀个⼈⼈参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。你最崇敬的英雄是谁?请向同学们推荐。要求:概述英雄事迹,语⾔简洁准确。

我最崇敬的英雄是,推荐理由是:

答案：

夯基达标1.A解析A项,“鲜”应读“xiǎn”。

2.A解析A项,“可歌可泣”指值得歌颂,使⼈感动得流泪,指悲壮的事迹使⼈⾮常感动。句⼦中的事迹还达不到这种程度。

3.邓稼先的杰出贡献和⾼尚⼈格

4.D解析本⽂的语⾔很有特⾊,句式多变,有时句式⾮常整齐,有时长句和短句交错使⽤。

课内品读5.出⾃《后出师表》。是说诸葛亮的。

6.“⽴即”⼀词写出了邓稼先学业有成后的责任感和急于报效祖国的⼼情,充分体现了他忠于祖国、热爱祖国的⾼尚

品质。7.(1)鞠躬尽瘁,死⽽后已

(2)‘两弹’元勋

(3)把中华民族国防⾃卫武器引导到了世界先进⽔平

(4)这些⽇⼦是中华民族五千年历史上的重要⽇⼦,是中华民族完全摆脱任⼈宰割危机的新⽣⽇⼦