2019-2020学年高二数学人教A版选修1-2课件：4.1 流程图

人教版四年级数学下册第1-2单元测试题

时间：60分钟

满分：100分

题号 一 二 三 四 五 六 总分

得分

一、仔细着，认真填。（22分）

1.四则混合运算中的运算顺序是先算（ ），后算（ ），如果有（ ），要先算（ ）里面的。

2.计算：[（580÷29-20）+6]×18时，第一步算（ ）法，第二步算（ ）

法，第三步算（ ）法，最后第（ ）法。

3.根据102×85=8670，直接写出下面算式的得数。

8670÷85=（ ） 8670÷102=（ ）

4.不改变计算结果，下面哪些算式中的括号可以不要，在前面的横线上画“☆”。

（98×4）-198 （235-5）×8

720÷（3×2） 5×（2×63）

5.下面说法中，正确的打“√”，错的打“×”。

（l）两个物体从前面看到的形状是一样的。 （ ）

（2）两个物体从侧面看的形状是一样的。 （ ）

（3）①从左面看的形状和②从前面看到形状是一样的。 （ ）

（4）①从上面看的形状和②从侧面看到的形状是一样的。（ ） 6.在填上“>”“<“或“=”。

98×14154+169 （36+15）×10036×15+100

40÷（85-5×16） 40÷（85÷5-16） 350-72÷8×9350-72÷9×8

二、快乐ABC。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）

1.下列各算式中运算顺序相同的一组是（ ）。

2.已知△×□=○，下列算式中正确的一组是（ ）。

A.△×□=○ B.口÷○=△ C.○×□=△

3.下面得数是0的算式是（ ）。

A.48÷24+24÷1 B.48×(24-34）÷l C.48÷（24+24）÷1

2024-2025学年第一学期教师工作计划

高二年级 姓名:

一、指导思想

以数学新课程标准为指导，及提高学生的数学素养为目标，注重培养学生的数学思维能力和创新精神，扎实推进高二数学教学工作，为明年高考打下坚实的基础。

二、工作目标

1、让学生熟练掌握高二数学的重点知识和解题方法，提高数学教学成绩。

2、培养学生的数学思维能力，使其能够独立分析和解决问题。

3、激发学生对数学的学习兴趣，营造积极向上的学习氛围。

三、教材分析

高二数学教材内容涵盖了空间向量与立体几何、直线与圆的方程、圆锥曲线等重要知识板块。这些内容既具有一定的理论深度，又与实际生活有着紧密联系。在教学过程中，要注重引导学生理解数学概念，掌握解题技巧，提高应用能力。

四、学情分析

高二学生已经基本具备了一定的数学思维能力，但在知识的掌握程度和思维能力方面存在些差异。大部分学生对数学有浓厚的兴趣，学习积极性高，但也有一少部分学生存在畏难情绪，学习动力缺乏。因此，在教学中要注重因材施教，以便满足不同层次学生的对数学学习的需求。

五、教学措施：

1、备：认真备课，深入研究教材和教学大纲，制定合理的教学计划。精心设计教学方案，准备丰富的教学素材，确保课堂教学的高

效性。

2、教：采用多样化的教学方法，如讲授法、讨论法、探究法等，激发学生的学习兴趣。注重启发式教学，引导学生积极思考，培养学生的数学思维能力

3、辅：加强对学生的课外辅导，及时有效地解答学生的疑问。针对学习困难的学生，进行个性化辅导，帮助他们克服困难，努力提高学习成绩。

4、改：认真批改作业，及时反馈学生的学习情况。对作业中出现的问题进行详细分析，有针对性地进行讲解和练习。

5、考：定期进行测验和评讲，检测近期学生的学习效果。对考试结果进行分析总结，找出大部分学生的薄弱环节，及时有效调整教学策略。

6、鼓励学生参加年级数学竞赛和课外活动，拓宽学生的数学视野，从而整体提高学生的综合素质。

数学·选修1－2(人教A版)

4．1 流 程 图

►达标训练

1．下列说法中正确的是( )

A．流程图只有1 个起点和1 个终点

B．程序框图只有1 个起点和1 个终点

C．工序图只有1 个起点和1 个终点

D．以上都不对

答案：B

2．下列关于逻辑结构与流程图的说法中正确的是( )

A．一个流程图一定会有顺序结构

B．一个流程图一定含有条件结构

C．一个流程图一定含有循环结构

D．以上说法都不对

答案：A

3．按照下面的流程图，则可得到(

)

A．2,3,4,5,6 B．2,4,6,8,10

C．1,2,4,8,16 D．2,4,8,16,32

解析：流程图的第一步工作向下依次得到2,4,8,16,32.故选D.

答案：D

4．某人早晨起床后泡茶的过程可以用流程图表示为

按照这样的安排，总耗时数应为( )

A．18 min B．8 min

C．23 min D．17 min

解析：总耗时为2＋15＋1＝18(min)，故选A.

答案：A

5．下图给出的是计算12＋14＋16＋„＋120的值的一个程序框图，其中判断框内应填入的条件是( )

A．i>10? B．i<10?

C．i>20? D．i<20?

答案：A

6．(2013·茂名一模)某程序框图如下图所示，该程序运行后，输出的x值为31，则a等于( )

A．0 B．1

C．2 D．3

答案：D

►素能提高

1．(2013·广东卷)执行如下图所示的程序框图，若输入n的值为3，则输入s的值是(

)

A．1 B．2 C．4 D．7

答案：C

2．某成品的组装工序图如下，箭头上的数字表示组装过程中所需要的时间(小时)，不同车间可同时工作，同一车间不能同时做两种或两种以上的工作，则组装该产品所需要的最短时间是(

)

A．11 B．13 C．15 D．17

解析：由于从A出发的三道工序不能同时进行，经过观察可知：从A出发的三道工序必须按照先A→B，然后A→C，再A→E的次序，做好后到D(或E)再到F，最后到G，能完成任务且组装时间最短．故所需的最短时间为2＋3＋2＋4＋2＋2＝15(小时)．故选C.

1.如图4-1-7，小黑点表示网络的结点，结点之间的连线表示它们有网线相连，连线标注的数字表示该段网线单位时间内可以通过的最大信息量．现从结点A向结点B传递信息，信息可分开沿不同的路线同时传递，则单位时间内传递的最大信息量是( )

【导学号：19220189】

图4-1-7

A．26 B．24

C．20 D．19

【解析】 由A→B有4条路线，4条路线单位时间内传递的最大信息量为3＋4＋6＋6＝17.

【答案】 D

2.小明每天早晨起床后要做如下事情：洗漱用5分钟，收拾床褥用4分钟，听广播用15分钟，吃早饭用8分钟，要完成这些事情，小明要花费的最少时间为( )

A．17分钟 B．19分钟

C．23分钟 D．27分钟

【解析】 把过程简化，把能放在同一个时间内完成的并列，如听广播的同时可以洗涮、收拾被褥、吃早饭，共用5＋4＋8＝17(分钟)．

【答案】 A

3.(2018·全国卷Ⅰ)执行下面的程序框图，若输入的a，b，k分别为1,2,3，则输出的M＝( )

图4-1-8

A.203 B.165

C.72 D.158

【解析】 当n＝1时，M＝1＋12＝32，a＝2，b＝32；

当n＝2时，M＝2＋23＝83，a＝32，b＝83；

当n＝3时，M＝32＋38＝158，a＝83，b＝158；

n＝4时，终止循环．输出M＝158.

【答案】 D

二、填空题

4.椭圆x2a2＋y2b2＝1(a>b>0)的面积为S＝πab，当a＝4，b＝2时，计算椭圆面积的流程图如图4-1-9所示，则空白处应为________.

图4-1-9

【解析】 由S＝πab知，需要a，b的值，由已知a＝4，b＝2，而且用的是框，故为赋值．

【答案】 a＝4，b＝2

5.如图4-1-10是计算1＋13＋15＋…＋199的程序框图，判断框中应填的内容是________，处理框中应填的内容是________．

图4-1-10